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A Unidade como Hospitalidade: Repensando a Comunhão Cristã na Era do Pluralismo
No full textEste artículo propone una reinterpretación de la unidad eclesial desde la categoría de la hospitalidad, como una forma de comunión que integra la diferencia sin anularla. Frente al pluralismo contemporáneo, se argumenta que la unidad no debe ser uniformidad doctrinal ni coexistencia pragmática, sino una comunión dialogal y acogedora que refleje la vida trinitaria. Mediante una metodología hermenéutica e interdisciplinaria, se analizan los fundamentos bíblicos, teológicos y éticos de una eclesiología de la hospitalidad. La tesis central sostiene que esta perspectiva transforma las categorías tradicionales de pertenencia, redefiniendo la catolicidad como capacidad de acogida. Esta comprensión ofrece criterios para una praxis eclesial sinodal y un diálogo ecuménico e interreligioso renovado.This article proposes a reinterpretation of ecclesial unity through the lens of hospitality, understood as a form of communion that integrates difference without negating it. In the face of contemporary pluralism, it argues that unity should not be conceived as doctrinal uniformity or mere pragmatic coexistence, but as a dialogical and welcoming communion that reflects the Trinitarian life. Using a hermeneutical and interdisciplinary methodology, the biblical, theological, and ethical foundations of an ecclesiology of hospitality are analyzed. The central thesis maintains that this perspective transforms traditional categories of belonging, redefining catholicity as a capacity for welcome. This understanding offers criteria for a synodal ecclesial praxis and a renewed ecumenical and interreligious dialogue.Este artigo propõe uma reinterpretação da unidade eclesial a partir da categoria da hospitalidade, entendida como uma forma de comunhão que integra a diferença sem anulá-la. Diante do pluralismo contemporâneo, argumenta-se que a unidade não deve ser uniformidade doutrinal nem mera coexistência pragmática, mas uma comunhão dialógica e acolhedora que reflita a vida trinitária. Por meio de uma metodologia hermenêutica e interdisciplinar, analisam-se os fundamentos bíblicos, teológicos e éticos de uma eclesiologia da hospitalidade. A tese central sustenta que esta perspectiva transforma as categorias tradicionais de pertença, redefinindo a catolicidade como capacidade de acolhimento. Esta compreensão oferece critérios para uma práxis eclesial sinodal e um renovado diálogo ecuménico e inter-religioso
Estratégias digitais para posicionamento de marca na área de construção em Quito, Equador
No full textLa digitalización ha revolucionado diversos sectores económicos a nivel global, esto también implica el sector de la construcción y en el Ecuador no ha sido la excepción. Estas empresas se enfrentan al desafío de diferenciarse y posicionarse en la mente del consumidor y stakeholders. De ahí que, las estrategias digitales emergen como herramientas esenciales para alcanzar su público objetivo. Este sector es un pilar fundamental para el desarrollo económico del país, sin embargo, la baja adopción de estrategias digitales, la desconexión con las tendencias, la falta de personal especializado, en temas de comunicación estratégica y la resistencia al cambio, limitan el posicionamiento de marca. Por lo antes expuesto, surge la necesidad de investigar y analizar qué estrategias digitales se usan con mayor frecuencia para el posicionamiento de marca en el ámbito de la construcción. Esta investigación, parte de la observación de las estrategias digitales, aplicadas en redes sociales, con un enfoque cuali – cuantitativo, para evaluar la efectividad de las estrategias utilizadas en redes sociales, para lo cual se tomó como caso de estudio la empresa Impertek GT de la ciudad de Quito. Como conclusión un plan de estrategias digitales efectivas posibilita el posicionamiento de marcas asociadas al ámbito de la construcción.Digitalization has revolutionized various economic sectors globally, including the construction sector, and Ecuador is no exception. These companies face the challenge of differentiating and positioning themselves in the minds of consumers and stakeholders. Hence, digital strategies emerge as essential tools to reach the target audience. This sector is a fundamental pillar of the country’s economic development. However, the low adoption of digital strategies, the disconnection with trends, the lack of specialized personnel in strategic communication issues, and the resistance to change limit the brand positioning. Therefore, there is a need to investigate and analyze which digital strategies are most frequently used for brand positioning in construction. This research is based on observing digital strategies applied in social networks, with a qualitative-quantitative approach to evaluate the effectiveness of the strategies used in social networks. Thus, the company ‘Impertek GT’ from Quito was the case study. In conclusion, an effective digital strategy plan enables positioning brands associated with the construction field.A digitalização revolucionou vários setores econômicos em nível global, o que também envolve o setor de construção, e o Equador não foi exceção. Essas empresas enfrentam o desafio de se diferenciar e se posicionar na mente dos consumidores e das partes interessadas. Por isso, as estratégias digitais surgem como ferramentas essenciais para atingir seu público-alvo. Esse setor é um pilar fundamental para o desenvolvimento econômico do país, mas a baixa adoção de estratégias digitais, a desconexão com as tendências, a falta de pessoal especializado em comunicação estratégica e a resistência à mudança limitam o posicionamento da marca. Portanto, surge a necessidade de investigar e analisar quais estratégias digitais são usadas com mais frequência para o posicionamento da marca no campo da construção. Esta pesquisa se baseia na observação de estratégias digitais aplicadas em redes sociais, com uma abordagem qualitativa-quantitativa, para avaliar a eficácia das estratégias usadas em redes sociais, para as quais a empresa Impertek GT da cidade de Quito foi tomada como estudo de caso. Em conclusão, um plano de estratégia digital eficaz permite o posicionamento de marcas associadas ao setor de construção
Autoeficácia do professor na transição para o modo híbrido pós-pandemia: o caso de uma pré-escola no México
No full textTeacher self-efficacy is understood as the perception that teachers have about their own ability to implement strategies and actions that enable them to achieve a successful educational process with their students. High self-efficacy will allow teachers to face new situations and achieve their goals by implementing innovative strategies that motivate their students to construct meaningful learning experiences. This article reports on a qualitative research study with a phenomenological approach based on a case study that uses structured interviews to understand the self-efficacy perceptions of a group of preschool teachers in Mexico and how this impacts the academic development of their students' skills and knowledge. The need for support and training to provide teachers with the necessary tools to deal with critical situations, such as the transition to a hybrid modality during the post-pandemic period, is highlighted. This is considered fundamental because the greater the teachers' self-efficacy, the more capable they will feel in facing new challenges, which will have a positive impact on the educational process they carry out with their students.La autoeficacia docente es entendida como la percepción que los docentes tienen sobre su capacidad para poner en marcha estrategias y acciones que les permitan el logro de un buen proceso educativo con sus alumnos. Una autoeficacia alta permitirá a los docentes hacer frente a nuevas situaciones y alcanzar sus objetivos, implementando estrategias novedosas que permitan la motivación de sus alumnos para la construcción de aprendizajes significativos. En este artículo se reporta una investigación cualitativa con un enfoque fenomenológico basado en un estudio de caso con aplicación de entrevistas estructuradas con la finalidad de conocer la percepción de autoeficacia de un grupo de docentes de preescolar en México, y cómo esta impacta en el desarrollo de habilidades y conocimientos de sus alumnos. Se da cuenta de la necesidad del acompañamiento y capacitación que dote a las docentes de herramientas necesarias para hacer frente a las situaciones críticas que se les presenten, como el caso del tránsito a la modalidad híbrida en el periodo de postpandemia. Esto se considera fundamental, ya que mientras las docentes posean una mayor autoeficacia se sentirán más capaces de afrontar nuevos retos y esto tendrá un impacto positivo en el proceso educativo que realicen con sus alumnos.A autoeficácia do professor é entendida como a percepção que os professores têm sobre sua capacidade de implementar estratégias e ações que lhes permitam alcançar um bom processo educacional com seus alunos. Uma alta autoeficácia permitirá que os professores enfrentem novas situações e alcancem seus objetivos, implementando novas estratégias que permitam a motivação de seus alunos para a construção de uma aprendizagem significativa. Este artigo relata uma pesquisa qualitativa com uma abordagem fenomenológica baseada em um estudo de caso com a aplicação de entrevistas estruturadas para conhecer a percepção de autoeficácia de um grupo de professores de pré-escola no México e como isso afeta o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos de seus alunos. Destaca-se a necessidade de apoio e treinamento para fornecer aos professores as ferramentas necessárias para lidar com situações críticas que surgem, como a transição para o modo híbrido no período pós-pandemia. Isso é considerado fundamental, pois quanto maior for a autoeficácia dos professores, mais eles se sentirão capazes de enfrentar novos desafios e isso terá um impacto positivo no processo educacional que realizam com seus alunos
Programa de intervenção psicoeducacional: desenvolvimento de habilidades psicossociais em adolescentes de uma instituição privada
No full textPsychosocial skills favor adaptive behaviors during adolescence, hence the need to implement interventions to promote them as a response to needs. The objective was focused on developing various psychosocial skills in adolescents through a psychoeducational intervention, belonging to a private institution. The study was based on a quantitative methodology, quasi-experimental design, with a control group, descriptive in scope. Ninety-two high school students with an average age of 13 years participated. The instruments used were: Social Skills Questionnaire, General Self-Efficacy Scale, Social Support Scale, Emotional Instability Scale, Self-Control-Abbreviated Scale, Empathy Scale, Prosocial Behavior Questionnaire, which were applied collectively, with prior informed consent of the parents. The intervention lasted 13 sessions in addition to the pre-test and post-test sessions. A linear regression analysis was also performed. The findings show statistically significant post-intervention changes in some skills, improving self-efficacy (t=3.7; p=.000); empathy (t=4.1; p=.000), self-control (t=3.3; p=.000), and decreasing aggressive conflict resolution style (t=4.2; p=.000). Family structure is the only variable that predicts empathy. It is concluded that the intervention favored the development of some psychosocial skills in the participants, which is relevant for its high protective power; implementing these interventions allows acting preventively, promoting adaptive behavior patterns.Las habilidades psicosociales favorecen comportamientos adaptativos durante la adolescencia, de ahí la necesidad de implementar intervenciones para promoverlas como respuesta a las necesidades. El objetivo se centró en desarrollar diversas habilidades psicosociales en adolescentes mediante una intervención psicoeducativa, pertenecientes a una institución privada. El estudio se basó en una metodología cuantitativa, diseño cuasiexperimental, con grupo control, de alcance descriptivo. Participaron 92 estudiantes de secundaria con edad promedio de 13 años. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario de habilidades sociales Escala de autoeficacia general, Escala de apoyo social, Escala de inestabilidad emocional, Escala de Autocontrol-Abreviada, Escala de Empatía del Cuestionario de Conducta Prosocial, mismos que fueron aplicados colectivamente, previo consentimiento informado de los padres. La intervención tuvo una duración de 13 sesiones además de las de preprueba y posprueba. También se realizó un análisis de regresión lineal. Los hallazgos muestran cambios estadísticamente significativos posterior a la intervención en algunas habilidades, mejorando la autoeficacia (t=3.7; p=.000); empatía (t=4.1; p=.000), autocontrol (t=3.3; p=.000), y disminuyendo el estilo agresivo de resolución de conflictos (t=4.2; p=.000). La estructura familiar es la única variable que predice la empatía. Se concluye que la intervención favoreció el desarrollo de algunas habilidades psicosociales en los participantes, lo cual es relevante por su alto poder protector; implementar estas intervenciones permite actuar preventivamente, promoviendo patrones de comportamiento adaptativos.As habilidades psicossociais favorecem os comportamentos adaptativos durante a adolescência, daí a necessidade de implementar intervenções para promovê-las como resposta às necessidades. O objetivo foi desenvolver várias habilidades psicossociais em adolescentes por meio de uma intervenção psicoeducacional, pertencente a uma instituição privada. O estudo baseou-se em uma metodologia quantitativa, projeto quase experimental, com um grupo de controle descritivo. Participaram 92 alunos do ensino médio com idade média de 13 anos. Os instrumentos utilizados foram: Questionário de Habilidades Sociais, Escala de Autoeficácia Geral, Escala de Apoio Social, Escala de Instabilidade Emocional, Escala Abreviada de Autocontrole, Escala de Empatia do Questionário de Comportamento Prosocial, que foram aplicados coletivamente, com o consentimento prévio e informado dos pais. A intervenção durou 13 sessões, além das sessões de pré-teste e pós-teste. Também foi realizada uma análise de regressão linear. Os resultados mostram mudanças pós-intervenção estatisticamente significativas em algumas habilidades, melhorando a autoeficácia (t=3,7; p=,000), a empatia (t=4,1; p=,000), o autocontrole (t=3,3; p=,000) e diminuindo o estilo agressivo de resolução de conflitos (t=4,2; p=,000). A estrutura familiar é a única variável que prevê a empatia. Conclui-se que a intervenção favoreceu o desenvolvimento de algumas habilidades psicossociais nos participantes, o que é relevante para seu alto poder de proteção; a implementação dessas intervenções permite agir preventivamente, promovendo padrões de comportamento adaptativos
A genealogia da narrativa oficial da mudança climática como um instrumento geopolítico da subsunção do mundo pelo capital
No full textThe early 21st century is characterized by an unprecedented multidimensional environmental crisis. This situation led to various scientific investigations aimed at explaining its genesis and development, as well as contributing to finding solutions to confront and resolve the world's ecological devastation. However, these concerns were subordinated to the official climate change narrative, which refers to the existence of planetary overheating caused by the anthropogenic production of carbon dioxide, in response to which hegemonic imaginaries of sustainability are created to address the climate emergency. Considering the above, this scientific article examines how the official climate change narrative was imposed in response to the series of interests, needs, and whims of the imperialist elite, primarily American. It concludes that the scientific genealogy of the official climate change narrative today represents a geopolitical instrument in favor of the global development of capitalism.Los inicios del siglo XXI se caracterizan por una inédita crisis multidimensional del ambiente. Esta situación se tradujo en que diversas investigaciones científicas buscaron explicar su génesis y desarrollo, así como contribuir a encontrar soluciones para enfrentar y solucionar la devastación ecológica del mundo. Sin embargo, estas preocupaciones quedaron subordinadas bajo la narrativa oficial del cambio climática que alude a la existencia de un sobrecalentamiento planetario producido por la producción antropogénica de dióxido de carbono, frente a la cual se crean los imaginarios hegemónicos de la sostenibilidad como una forma de afrontar la emergencia climática. Tomando nota de lo anterior, este artículo científico examinó cómo se impuso la narrativa oficial del cambio climático a partir de responder a la serie de intereses, necesidades y caprichos de la élite imperialista, principalmente norteamericana. Esto permitió concluir que la genealogía científica de la narrativa oficial del cambio climático representa hoy en día un instrumento geopolítico a favor del desarrollo mundial del capitalismo.O início do século XXI foi caracterizado por uma crise ambiental multidimensional sem precedentes. Como resultado, a pesquisa científica tem procurado explicar sua gênese e desenvolvimento, bem como contribuir para encontrar soluções para enfrentar e resolver a devastação ecológica do mundo. No entanto, essas preocupações foram subordinadas à narrativa oficial da mudança climática, que alude à existência de um superaquecimento global causado pela produção antropogênica de dióxido de carbono, diante do qual são criados imaginários hegemônicos de sustentabilidade como forma de enfrentar a emergência climática. Levando em conta o exposto acima, este artigo examinou como a narrativa oficial da mudança climática foi imposta como resposta aos interesses, necessidades e caprichos da elite imperialista, principalmente norte-americana. Isso levou à conclusão de que a genealogia científica da narrativa oficial da mudança climática representa hoje um instrumento geopolítico a favor do desenvolvimento global do capitalismo
Tratamento de feridas abertas em cães com pressão negativa e curativos: uma revisão
No full textLas heridas difíciles de tratar representan un desafío significativo en la medicina veterinaria, especialmente cuando no se manejan correctamente desde el inicio. Existen diversas opciones terapéuticas para abordar heridas de distintos tamaños, niveles de exudado y contaminación. Los apósitos especializados y la terapia de presión negativa (TDPN) han demostrado ser efectivos en el manejo de heridas en animales. Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el efecto del manejo de heridas abiertas con TDPN y apósitos en perros, mediante una revisión bibliográfica descriptiva. La información recopilada y analizada proporcionará a los veterinarios una base sólida para tomar decisiones informadas en el tratamiento de heridas abiertas en perros.Difficult-to-treat wounds represent a significant challenge in veterinary medicine, especially when not managed correctly from the outset. Various therapeutic options exist to address wounds of different sizes, levels of exudate, and contamination. Specialized dressings and negative pressure wound therapy (NPWT) have proven effective in managing wounds in animals. This research aims to determine the effect of managing open wounds with NPWT and dressings in dogs through a descriptive bibliographic review. The information gathered and analyzed will provide veterinarians with a solid foundation for making informed decisions in the treatment of open wounds in dogs.As feridas de difícil tratamento representam um desafio significativo na medicina veterinária, especialmente quando não são tratadas corretamente desde o início. Existe uma variedade de opções terapêuticas para tratar feridas de diferentes tamanhos, níveis de exsudato e contaminação. Curativos especializados e terapia por pressão negativa (NPWT) têm se mostrado eficazes no tratamento de feridas em animais. Esta pesquisa tem como objetivo determinar o efeito do tratamento de feridas abertas com NPWT e curativos em cães por meio de uma revisão descritiva da literatura. As informações coletadas e analisadas fornecerão aos veterinários uma base sólida para a tomada de decisões informadas sobre o tratamento de feridas abertas em cães
Treinamento da equipe de Supervisão Operacional do Corpo de Segurança e Vigilância Prisional (SCSVP)
No full textCapacitar al personal en entornos exigentes, como el Cuerpo de Vigilancia y Seguridad Penitenciaria (SCSVP), es fundamental para optimizar el desempeño laboral y garantizar la seguridad en las instalaciones penitenciarias. Este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre la capacitación del personal de supervisión operativa del SCSVP y su desempeño, utilizando un enfoque cuantitativo. Mediante un diseño descriptivo-correlacional y una muestra de 21 empleados, se aplicó un cuestionario estructurado y se utilizaron métodos estadísticos como el modelado de ecuaciones estructurales (SEM) y el coeficiente Rho de Spearman. Los hallazgos revelaron una correlación positiva significativa entre la capacitación y el desempeño laboral, pero también resaltaron la necesidad de mejorar la alineación de los programas de capacitación con las demandas de los roles. En conclusión, se reafirma la formación como elemento esencial para el desempeño, recomendándose la revisión de los programas de formación para mejorar su eficacia.Training personnel in demanding environments, such as the Prison Security and Surveillance Corps (SCSVP), is essential to optimize job performance and ensure security in prison facilities. This study aimed to analyze the relationship between the training of SCSVP operational supervisory personnel and their performance, using a quantitative approach. Using a descriptive-correlational design and a sample of 21 employees, a structured questionnaire was applied and statistical methods such as structural equation modeling (SEM) and Spearman's Rho coefficient were used. The findings revealed a significant positive correlation between training and job performance, but also highlighted the need to improve the alignment of training programs with role demands. In conclusion, training is reaffirmed as an essential element for performance, and it is recommended that training programs be reviewed to improve their effectiveness.O treinamento de pessoal em ambientes exigentes, como o Corpo de Segurança e Vigilância Penitenciária (SCSVP), é essencial para otimizar o desempenho do trabalho e garantir a segurança em instalações penitenciárias. Este estudo teve como objetivo analisar a relação entre o treinamento da equipe de supervisão operacional do SCSVP e seu desempenho, usando uma abordagem quantitativa. Usando um projeto descritivo-correlacional e uma amostra de 21 funcionários, foi aplicado um questionário estruturado e foram usados métodos estatísticos como modelagem de equações estruturais (SEM) e coeficiente Rho de Spearman. Os resultados revelaram uma correlação positiva significativa entre o treinamento e o desempenho no trabalho, mas também destacaram a necessidade de um melhor alinhamento dos programas de treinamento com as exigências da função. Em conclusão, o treinamento é reafirmado como um elemento essencial para o desempenho, e recomenda-se que os programas de treinamento sejam revisados para melhorar sua eficácia
Conformidade fiscal das PMEs na paróquia de El Carmen-Canton La Maná: uma análise do processo de responsabilidade fiscal
No full textEl estudio aborda el tema del cumplimiento tributario entre las Pymes de la parroquia El Carmen–La Maná, con el objetivo de desarrollar una escala integral de cumplimiento tributario basada en el modelo de Fischer. Empleando un diseño de encuesta y un Análisis de Componentes Principales (PCA), el estudio recopiló datos de una muestra de 128 PYME, utilizando un instrumento de 37 ítems que refleja factores como tasas impositivas, complejidad del sistema, disuasión, actitudes e información fiscal. Los resultados revelaron una percepción diferenciada entre las dimensiones de cumplimiento tributario, con la mayor consistencia interna en las actitudes y la percepción de equidad. El estudio concluye que si bien las sanciones, la complejidad del sistema y los costos de cumplimiento varían en su impacto, las actitudes hacia los impuestos y las percepciones de justicia son más consistentes entre los encuestados. Esto implica que, si bien los aspectos técnicos de la tributación son desafiantes, los factores morales y perceptivos son cruciales para comprender el comportamiento de cumplimiento tributario. El estudio enriquece la literatura sobre evasión fiscal, moralidad fiscal y cumplimiento en Ecuador y contextos similares en América del Sur, proporcionando ideas para que las autoridades tributarias y los formuladores de políticas mejoren el cumplimiento tributario y los ingresos.The study tackles the issue of tax compliance among SMEs in El Carmen–La Maná parish, aiming to develop a comprehensive tax compliance scale based on Fischer’s model. Employing a survey design and Principal Component Analysis (PCA), the study gathered data from a sample of 128 SMEs, using a 37-item instrument reflecting factors like tax rates, system complexity, deterrence, attitudes, and fiscal information. Results revealed a differentiated perception across tax compliance dimensions, with the highest internal consistency in attitudes and equity perception. The study concludes that while sanctions, system complexity, and compliance costs vary in their impact, attitudes towards taxation and perceptions of fairness are more consistent among respondents. This implies that while technical aspects of taxation are challenging, moral and perceptual factors are crucial in understanding tax compliance behavior. The study enriches the literature on tax evasion, fiscal morality, and compliance in Ecuador and similar South American contexts, providing insights for tax authorities and policy-makers to improve tax compliance and revenue.O estudo aborda a questão da conformidade tributária entre as PMEs na paróquia de El Carmen-La Maná, com o objetivo de desenvolver uma escala abrangente de conformidade tributária com base no modelo de Fischer. Usando um projeto de pesquisa e Análise de Componentes Principais (PCA), o estudo coletou dados de uma amostra de 128 PMEs, usando um instrumento de 37 itens que reflete fatores como taxas de impostos, complexidade do sistema, dissuasão, atitudes e informações fiscais. Os resultados revelaram uma percepção diferenciada entre as dimensões da conformidade tributária, com a maior consistência interna em atitudes e percepção de justiça. O estudo conclui que, embora as penalidades, a complexidade do sistema e os custos de conformidade variem em seu impacto, as atitudes em relação à tributação e as percepções de justiça são mais consistentes entre os entrevistados. Isso implica que, embora os aspectos técnicos da tributação sejam desafiadores, os fatores morais e perceptivos são cruciais para entender o comportamento de conformidade tributária. O estudo enriquece a literatura sobre evasão fiscal, moralidade fiscal e conformidade no Equador e em contextos semelhantes na América do Sul, fornecendo insights para autoridades fiscais e formuladores de políticas para melhorar a conformidade fiscal e as receitas
Estratégias de ensino para identificar e estimular os talentos de crianças superdotadas em ambientes multiculturais
No full textThis paper highlights the importance of adapting pedagogical approaches to cultural diversity in classrooms to identify and support gifted children. The problem addressed is the lack of adequate didactic strategies for this purpose, which can limit their academic and emotional development in multicultural environments. The objective is to explore strategies to identify and develop talent in gifted children, especially in multicultural contexts, providing tools to educators to recognize and enhance their abilities. The documentary and bibliographic methodology of the last 5 years, carried out in scientific databases such as: Dialnet, Scopus, Scielo, Latindex, Redalyc, Web of Science, allowed us to deeply understand the existing strategies and propose improvements. The results of the analysis of the literature and educational technology highlight the effectiveness of the latter in interacting with these children, fostering their imaginative and investigative aptitude and cognitive curiosity. In conclusion, the need for inclusive strategies to identify and develop the potential of these children in culturally diverse contexts is underlined, proposing recommendations to improve educational equity and quality.El presente trabajo destaca la importancia de adaptar enfoques pedagógicos a la diversidad cultural en las aulas para identificar y apoyar a niños superdotados. El problema abordado es la falta de estrategias didácticas adecuadas para este fin, lo que puede limitar su desarrollo académico y emocional en entornos multiculturales. El objetivo es explorar estrategias para identificar y desarrollar el talento en niños superdotados, especialmente en contextos multiculturales, brindando herramientas a educadores para reconocer y potenciar sus habilidades. La metodología documental y bibliográfica de los últimos 5 años, realizada en bases de datos científicas como: Dialnet, Scopus, Scielo, Latindex, Redalyc, Web of Science, permitió comprender profundamente las estrategias existentes y proponer mejoras. Los resultados del análisis de la literatura y la tecnología educativa destacan la efectividad de esta última en interactuar con estos niños, fomentando su aptitud imaginativa, investigativa y curiosidad cognitiva. En conclusión, se subraya la necesidad de estrategias inclusivas para identificar y desarrollar el potencial de estos niños en contextos culturalmente diversos, proponiendo recomendaciones para mejorar la equidad y calidad educativa.Este artigo destaca a importância de adaptar as abordagens pedagógicas à diversidade cultural nas salas de aula para identificar e apoiar crianças superdotadas. O problema abordado é a falta de estratégias de ensino adequadas para esse fim, o que pode limitar seu desenvolvimento acadêmico e emocional em ambientes multiculturais. O objetivo é explorar estratégias para identificar e desenvolver os talentos de crianças superdotadas, especialmente em contextos multiculturais, fornecendo ferramentas para que os educadores reconheçam e aprimorem suas habilidades. A metodologia documental e bibliográfica dos últimos 5 anos, realizada em bancos de dados científicos como: Dialnet, Scopus, Scielo, Latindex, Redalyc, Web of Science, nos permitiu compreender profundamente as estratégias existentes e propor melhorias. Os resultados da análise da literatura e da tecnologia educacional destacam a eficácia dessa última na interação com essas crianças, promovendo sua aptidão imaginativa e investigativa e sua curiosidade cognitiva. Em conclusão, o estudo destaca a necessidade de estratégias inclusivas para identificar e desenvolver o potencial dessas crianças em contextos culturalmente diversos, propondo recomendações para melhorar a equidade e a qualidade da educação
Intervenções psicológicas baseadas em resiliência para risco de suicídio: uma revisão sistemática
No full textEl problema del suicidio ha impulsado la búsqueda estrategias preventivas, destacando las intervenciones en resiliencia como un enfoque prometedor para el bienestar mental. El objetivo del estudio fue determinar la eficacia de las intervenciones psicológicas basadas en resiliencia para el riesgo suicida, mediante la valoración de riesgo de sesgo, esquematización de evidencia y análisis de las puntuaciones pre y post intervención. La revisión sistemática se realizó con 4 artículos que fueron seleccionados con metodología PRISMA. Los resultados muestran un bajo riesgo de sesgo en la mayoría de los estudios, con algunas excepciones. La diversidad de las intervenciones de cada estudio se reflejó en las estrategias, número de sesiones, estratificación de los participantes, variables e instrumentos utilizados. Sin embargo, se observa evidencia de su efectividad para reducir la conducta suicida y mejorar la salud mental. No obstante, es crucial avanzar hacia la estandarización de estas intervenciones.The problem of suicide has prompted the search for preventive strategies, highlighting resilience interventions as a promising approach to mental well-being. The aim of the study was to determine the efficacy of resilience-based psychological interventions for suicidal risk by assessing risk of bias, evidence schematization, and analysis of pre- and post-intervention scores. The systematic review was conducted with 4 articles that were selected with PRISMA methodology. The results show a low risk of bias in most of the studies, with some exceptions. The diversity of the interventions in each study was reflected in the strategies, number of sessions, stratification of participants, variables and instruments used. However, there is evidence of their effectiveness in reducing suicidal behavior and improving mental health. Nevertheless, it is crucial to move towards standardization of these interventions.O problema do suicídio motivou a busca por estratégias preventivas, destacando as intervenções de resiliência como uma abordagem promissora para o bem-estar mental. O objetivo do estudo foi determinar a eficácia das intervenções psicológicas baseadas em resiliência para o risco de suicídio, avaliando o risco de viés, mapeando as evidências e analisando as pontuações pré e pós-intervenção. A revisão sistemática foi realizada com 4 artigos que foram selecionados usando a metodologia PRISMA. Os resultados mostram um baixo risco de viés na maioria dos estudos, com algumas exceções. A diversidade das intervenções em cada estudo foi refletida nas estratégias, no número de sessões, na estratificação dos participantes, nas variáveis e nos instrumentos utilizados. No entanto, há evidências de sua eficácia na redução do comportamento suicida e na melhoria da saúde mental. Ainda assim, é fundamental avançar na padronização dessas intervenções