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A influência da digitalização na empregabilidade dos alunos de pós-graduação da Universidade Técnica Estadual de Quevedo
No full textThe contemporary technological revolution has radically transformed the educational and labor scenarios, generating a profound reconfiguration of training and professional strategies. In this context, the Quevedo State Technical University faces the challenge of adapting its training models to the demands of an increasingly digitized labor market. The objective was to analyze how digital transformation processes influence the employability of university graduates. The research adopted a mixed approach with descriptive and explanatory scope, using a non-experimental cross-sectional design and estimating a binary choice regression model (Logit), for which a structured questionnaire was applied to 258 graduate students, distributed between the Faculty of Social, Economic and Financial Sciences (FCSEF) and the Faculty of Business Sciences (FCE). The results revealed that digital competencies are the most determining factor in employability, where the efficient handling of data analysis tools increases the probability of employment in both faculties. In addition, FCE showed a higher probability of employability when its students possess advanced digital competencies compared to FCSEF. The research concludes that digitalization significantly improves the employability of graduates from both faculties, validating the initial hypothesis.La revolución tecnológica contemporánea ha transformado radicalmente los escenarios educativos y laborales, generando una profunda reconfiguración de las estrategias formativas y profesionales. En este contexto, la Universidad Técnica Estatal de Quevedo enfrenta el desafío de adaptar sus modelos formativos a las demandas de un mercado laboral cada vez más digitalizado. El objetivo fue analizar cómo los procesos de transformación digital influyen en la empleabilidad de los egresados de la universidad. La investigación adoptó un enfoque mixto con alcance descriptivo y explicativo, utilizando un diseño no experimental de tipo transversal y estimando un modelo de regresión de elección binaria (Logit), para lo cual se aplicó un cuestionario estructurado a 258 estudiantes egresados, distribuidos entre la Facultad de Ciencias Sociales, Económicas y Financieras (FCSEF) y la Facultad de Ciencias Empresariales (FCE). Los resultados revelaron que las competencias digitales son el factor más determinante en la empleabilidad, donde el manejo eficiente de herramientas de análisis de datos aumenta la probabilidad de empleo en ambas facultades. Además, la FCE mostró una mayor probabilidad de inserción laboral cuando sus estudiantes poseen competencias digitales avanzadas en comparación con la FCSEF. La investigación concluye que la digitalización mejora significativamente la empleabilidad de los egresados de ambas facultades, validando la hipótesis inicial.A revolução tecnológica contemporânea transformou radicalmente os cenários educacional e laboral, gerando uma profunda reconfiguração das estratégias de formação e profissionalização. Nesse contexto, a Universidade Técnica Estadual de Quevedo enfrenta o desafio de adaptar seus modelos de formação às demandas de um mercado de trabalho cada vez mais digitalizado. O objetivo foi analisar como os processos de transformação digital influenciam a empregabilidade dos graduados universitários. A pesquisa adotou uma abordagem mista com escopo descritivo e explicativo, utilizando um desenho transversal não experimental e estimando um modelo de regressão de escolha binária (Logit), para o qual foi aplicado um questionário estruturado a 258 alunos de graduação, distribuídos entre a Faculdade de Ciências Sociais, Econômicas e Financeiras (FCSEF) e a Faculdade de Ciências Empresariais (FCE). Os resultados revelaram que as habilidades digitais são o fator determinante mais importante da empregabilidade, em que o uso eficiente de ferramentas de análise de dados aumenta a probabilidade de emprego em ambas as faculdades. Além disso, a FCE apresentou uma probabilidade maior de empregabilidade quando seus alunos possuem habilidades digitais avançadas em comparação com a FCSEF. A pesquisa conclui que a digitalização melhora significativamente a empregabilidade dos graduados de ambas as faculdades, validando a hipótese inicial
Desenvolvimento de um sistema de monitoramento e avaliação baseado em uma estrutura lógica para projetos educacionais na organização CENIT
No full textEste estudio plantea el desarrollo de un sistema de seguimiento y evaluación basado en el Marco Lógico para mejorar la administración de proyectos educativos dentro de la Organización CENIT. Se utilizó una metodología mixta, que incluyó métodos cualitativos y cuantitativos, a través de encuestas y grupos focales, para obtener una comprensión completa de las opiniones y necesidades de las partes interesadas. Los resultados muestran que el 80% de los encuestados considera "muy importante" tener este sistema, y el 95% cree que aumentaría la transparencia. No obstante, el 67% indica que el seguimiento actual es inadecuado, lo que indica una falta de comunicación y gestión de la información. En conclusión, la implementación de un sistema de seguimiento y evaluación bien organizado, basado en el Marco Lógico, mejora la eficacia y eficiencia de los proyectos educativos destinados a niños y adolescentes vulnerables. El estudio resalta la importancia de coordinar los objetivos estratégicos con las necesidades locales, promover la responsabilidad y mejorar el uso de los recursos en la gestión de proyectos educativos.This study proposes the development of a monitoring and evaluation system based on the Logical Framework to improve the administration of educational projects within the CENIT Organization. A mixed methodology, including qualitative and quantitative methods, was used through surveys and focus groups to obtain a full understanding of the views and needs of stakeholders. The results show that 80% of respondents consider it "very important" to have this system, and 95% believe it would increase transparency. However, 67 per cent indicate that the current monitoring is inadequate, indicating a lack of communication and information management. In conclusion, the implementation of a well-organized monitoring and evaluation system based on the Logical Framework improves the effectiveness and efficiency of educational projects for vulnerable children and adolescents. The study highlights the importance of coordinating strategic objectives with local needs, promoting accountability and improving the use of resources in the management of educational projects.Este estudo propõe o desenvolvimento de um sistema de monitoramento e avaliação baseado no Marco Lógico para melhorar a gestão de projetos educacionais dentro da Organização CENIT. Uma metodologia mista, incluindo métodos qualitativos e quantitativos, foi utilizada por meio de pesquisas e grupos focais para obter uma compreensão completa das opiniões e necessidades das partes interessadas. Os resultados mostram que 80% dos entrevistados consideram “muito importante” a existência desse sistema e 95% acreditam que ele aumentaria a transparência. Entretanto, 67% indicam que o monitoramento atual é inadequado, indicando uma falta de comunicação e gerenciamento de informações. Em conclusão, a implementação de um sistema de monitoramento e avaliação bem organizado, com base no Quadro Lógico, melhora a eficácia e a eficiência dos projetos de educação para crianças e adolescentes vulneráveis. O estudo destaca a importância de coordenar os objetivos estratégicos com as necessidades locais, promovendo a prestação de contas e melhorando o uso de recursos na gestão de projetos educacionais
A eficácia da resposta física total no aprendizado de vocabulário para alunos A1: uma revisão da literatura
No full textThis literature review investigates the impact of the command-based learning approach called TPR on vocabulary acquisition among A1 learners. It used the qualitative method to examine twenty scientific studies to demonstrate the method’s impact on learner motivation and vocabulary retention. This synthesis includes studies published in academic journals over the last five years using a qualitative review methodology. The information extracted was gathered into themes about retention, motivation, cognitive and psychological benefits, limitations of the approach, and steps for good implementation. The discussion section presents some important outcomes, such as: TPR facilitates the activation of long-term memory due to its interactive methodology, making students recall vocabulary easily. Furthermore, the TPR method boosts motivation when teachers use amusing physical activities, helping reduce the stress of learning a second language. Additionally, it helps improve the cognitive processes of the right side of the brain because of the comfortable learning environment. On the other hand, this method does not work well for teaching complex vocabulary.Esta revisión bibliográfica investiga el impacto del método de aprendizaje basado en órdenes denominado TPR en la adquisición de vocabulario entre alumnos de A1. Utiliza el método cualitativo para examinar veinte estudios científicos con el fin de demostrar el impacto del método en la motivación del alumno y la retención de vocabulario. Esta síntesis incluye estudios publicados en revistas académicas en los últimos cinco años utilizando una metodología de revisión cualitativa. La información extraída se agrupó en temas sobre retención, motivación, beneficios cognitivos y psicológicos, limitaciones del enfoque y pasos para una buena aplicación. La sección de discusión presenta algunos resultados importantes, como: El TPR facilita la activación de la memoria a largo plazo debido a su metodología interactiva, haciendo que los alumnos recuerden el vocabulario con facilidad. Además, el método TPR aumenta la motivación cuando los profesores utilizan actividades físicas divertidas, ayudando a reducir el estrés que supone aprender una segunda lengua. Además, ayuda a mejorar los procesos cognitivos del lado derecho del cerebro debido al cómodo entorno de aprendizaje. Por otro lado, este método no funciona bien para enseñar vocabulario complejo.Esta revisão da literatura investiga o impacto da abordagem de aprendizagem baseada em comandos chamada TPR na aquisição de vocabulário entre alunos do nível A1. Ela usou o método qualitativo para examinar vinte estudos científicos para demonstrar o impacto do método na motivação do aluno e na retenção de vocabulário. Essa síntese inclui estudos publicados em revistas acadêmicas nos últimos cinco anos, usando uma metodologia de revisão qualitativa. As informações extraídas foram reunidas em temas sobre retenção, motivação, benefícios cognitivos e psicológicos, limitações da abordagem e etapas para uma boa implementação. A seção de discussão apresenta alguns resultados importantes, tais como: A TPR facilita a ativação da memória de longo prazo devido à sua metodologia interativa, fazendo com que os alunos se lembrem facilmente do vocabulário. Além disso, o método TPR aumenta a motivação quando os professores usam atividades físicas divertidas, ajudando a reduzir o estresse de aprender um segundo idioma. Além disso, ele ajuda a aprimorar os processos cognitivos do lado direito do cérebro devido ao ambiente de aprendizado confortável. Por outro lado, esse método não funciona bem para o ensino de vocabulário complexo
Qualidade do serviço no atendimento e satisfação dos pacientes de medicina interna no Hospital IESS – Riobamba
No full textEl estudio de la calidad del servicio en el departamento de medicina interna del Hospital del IESS en Riobamba trata un problema crucial el aumento de la insatisfacción de los pacientes a causa de demoras en la atención, falta de comunicación y restricciones en la infraestructura hospitalaria. El propósito de esta investigación fue determinar como la calidad de servicio que inciden en la atención y satisfacción del paciente de medicina interna del hospital del IEES. Se empleo un método cuantitativo fundamentado en el modelo ServQual, lo que posibilitó evaluar las expectativas y percepciones de los pacientes respecto a aspectos como la seguridad, la capacidad de contacto y la empatía. El grupo de estudio fue elegido a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia, quienes completaron encuestas estructuradas acerca de su experiencia en el servicio de medicina interna. Los hallazgos mostraron que la seguridad es el elemento más determinante en la satisfacción del paciente, con una varianza explicada del 43.54% seguida de la tangibilidad y empatía. Adicionalmente, se detectó una correlación positiva elevada p=0.827 entre la calidad del servicio y la satisfacción de los pacientes, corroborando que un avance en estos elementos potencia la percepción positiva del cuidado que se ha recibido. Esta investigación subraya la importancia de perfeccionar los elementos esenciales de la calidad del servicio para potenciar la experiencia del paciente y robustecer la conexión entre el hospital y la comunidad. Estas medidas pueden favorecer un sistema de cuidado más justo y eficaz.The study of the quality of service in the internal medicine department of the IESS Hospital in Riobamba addresses a crucial problem: the increase in patient dissatisfaction due to delays in care, lack of communication, and restrictions in hospital infrastructure. The purpose of this research was to determine how the quality of service affects the care and satisfaction of internal medicine patients at the IEES hospital. A quantitative method based on the ServQual model was used, which made it possible to evaluate the expectations and perceptions of patients regarding aspects such as safety, contact capacity, and empathy. The study group was chosen through non-probabilistic convenience sampling, who completed structured surveys about their experience in the internal medicine service. The findings showed that safety is the most determining element in patient satisfaction, with an explained variance of 43.54% followed by tangibility and empathy. Additionally, a high positive correlation (p=0.827) was detected between service quality and patient satisfaction, confirming that progress in these elements enhances the positive perception of the care received. This research underlines the importance of improving the essential elements of service quality to enhance the patient experience and strengthen the connection between the hospital and the community. These measures can promote a more fair and effective care system.O estudo da qualidade do serviço no departamento de medicina interna do Hospital IESS em Riobamba aborda um problema crucial de aumento da insatisfação dos pacientes devido a atrasos no atendimento, falta de comunicação e restrições na infraestrutura hospitalar. O objetivo desta pesquisa foi determinar como a qualidade do serviço afeta o atendimento e a satisfação do paciente em medicina interna no hospital IEES. Foi utilizado um método quantitativo baseado no modelo ServQual, que possibilitou avaliar as expectativas e percepções dos pacientes em relação a aspectos como segurança, facilidade de contato e empatia. O grupo de estudo foi escolhido por meio de amostragem de conveniência não probabilística e respondeu a pesquisas estruturadas sobre sua experiência no serviço de medicina interna. Os resultados mostraram que a segurança é o determinante mais importante da satisfação do paciente, com uma variação explicada de 43,54%, seguida por tangibilidade e empatia. Além disso, foi detectada uma alta correlação positiva p=0,827 entre a qualidade do serviço e a satisfação do paciente, corroborando que uma melhoria nesses elementos aumenta a percepção positiva do atendimento recebido. Essa pesquisa ressalta a importância de refinar os elementos essenciais da qualidade do serviço para melhorar a experiência do paciente e fortalecer a conexão entre o hospital e a comunidade. Essas medidas podem apoiar um sistema de atendimento mais justo e eficaz
Estilos de ensino aplicados à Educação Física. Revisão bibliográfica
No full textA lo largo del tiempo, la Educación Física (EF) ha evolución con diversos estilos de enseñanza para adaptarse a nuevas tendencias educativas. Sin embargo, el modelo tradicionalista está presente. El objetivo fue determinar los principales estilos de enseñanza implementados en las clases de EF. Para alcanzar dicho objetivo, se realizó una revisión de la literatura científica publicada entre (2015-2022), en base de datos como: Redalyc, Dialnet, Scielo, ScienceDirect, y Google Scholar, en español, inglés o portugués, siguiendo la metodología PRISMA. La recopilación de información se basó en la búsqueda de artículos relevantes utilizando términos clave como: Estilos de enseñanza en EF. Los resultados, se presentan en una tabla comparativa que resume los estudios más relevantes en función del autor, metodología, los aspectos desatacados, la revista de procedencia y las conclusiones principales. En conclusión, esta revisión reveló una visión integral que sirva de base para el desarrollo de estrategias pedagógicas orientadas a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes a través de EE contemporáneos aplicados en la EF.Over time, Physical Education (PE) has evolved with different teaching styles to adapt to new educational trends. However, the traditionalist model is still present. The objective was to determine the main teaching styles implemented in PE classes. To achieve this objective, a review of the scientific literature published between (2015-2022), in databases such as: Redalyc, Dialnet, Scielo, ScienceDirect, and Google Scholar, in Spanish, English or Portuguese, was conducted following the PRISMA methodology. The collection of information was based on the search for relevant articles using key terms such as: Teaching styles in EF. The results are presented in a comparative table that summarizes the most relevant studies according to author, methodology, aspects highlighted, journal of origin and main conclusions. In conclusion, this review revealed a comprehensive vision that serves as a basis for the development of pedagogical strategies aimed at strengthening the teaching-learning process of students through contemporary EE applied in PE.Ao longo do tempo, a Educação Física (EF) evoluiu com diferentes estilos de ensino para se adaptar às novas tendências educacionais. No entanto, o modelo tradicionalista ainda está presente. O objetivo foi determinar os principais estilos de ensino implementados nas aulas de Educação Física. Para atingir esse objetivo, foi realizada uma revisão da literatura científica publicada entre (2015-2022), em bancos de dados como: Redalyc, Dialnet, Scielo, ScienceDirect e Google Scholar, em espanhol, inglês ou português, seguindo a metodologia PRISMA. A coleta de informações foi baseada em uma pesquisa de artigos relevantes usando termos-chave como: Estilos de ensino em EF. Os resultados são apresentados em uma tabela comparativa que resume os estudos mais relevantes de acordo com o autor, a metodologia, os aspectos destacados, o periódico de origem e as principais conclusões. Em conclusão, esta revisão revelou uma visão abrangente que serve de base para o desenvolvimento de estratégias pedagógicas orientadas para fortalecer o processo de ensino-aprendizagem dos alunos por meio de ES contemporâneos aplicados à Educação Física
Protocolo abrangente para o gerenciamento eficaz de ostomias: estratégias clínicas e de enfermagem
No full textEl manejo adecuado de las ostomías es esencial para evitar complicaciones y optimizar la calidad de vida de los pacientes. Analizar la eficacia de un protocolo de atención en personas con ostomías digestivas. Basada en el enfoque PRISMA, llevando a cabo una revisión sistemática de la literatura relevante, que incluyó el análisis de protocolos existentes y prácticas recomendadas. Se recopilaron datos de investigaciones recientes sobre técnicas de curación, control de complicaciones y educación del paciente. Indican que la aplicación de protocolos estandarizados mejora significativamente el manejo de las ostomías, disminuyendo el riesgo de infecciones y facilitando la adaptación del paciente al autocuidado. Resalta la relevancia de la capacitación continua del personal sanitario, la personalización del tratamiento según las necesidades individuales y la actualización periódica de los protocolos para garantizar su eficacia.Effective ostomy management is crucial to prevent complications and enhance the quality of life for patients. This study seeks to assess the effectiveness of a care protocol for patients with digestive ostomies. Based on the PRISMA approach was utilized, involving a systematic review of relevant literature, which included an analysis of existing protocols and recommended practices. Data from recent studies on wound care techniques, complication management, and patient education were gathered. Indicate that implementing standardized protocols significantly improves ostomy management, lowering the risk of infections and improving patient adaptation to self-care. Highlights the importance of ongoing healthcare staff training, customizing treatment to meet individual patient needs, and conducting periodic protocol reviews to ensure they remain current..O gerenciamento adequado das ostomias é essencial para evitar complicações e otimizar a qualidade de vida dos pacientes. Analisar a eficácia de um protocolo de cuidados para pessoas com ostomias digestivas. Com base na abordagem PRISMA, realizando uma revisão sistemática da literatura relevante, incluindo a análise dos protocolos existentes e das melhores práticas. Foram coletados dados de pesquisas recentes sobre técnicas de cicatrização, gerenciamento de complicações e educação do paciente. Eles indicam que a aplicação de protocolos padronizados melhora significativamente o gerenciamento da ostomia, diminuindo o risco de infecções e facilitando a adaptação do paciente ao autocuidado. Isso destaca a importância do treinamento contínuo da equipe de saúde, da personalização do tratamento de acordo com as necessidades individuais e da atualização regular dos protocolos para garantir sua eficácia
O impacto da comunicação líquida nas relações interpessoais e os desafios enfrentados por jovens universitários
No full textLa comunicación líquida refleja la transformación de la utilización de los medios de comunicación tradicionales y un constante cambio dentro de la comunicación digital, si bien da una inmediatez comunicacional, reduce el desarrollo de relaciones significativas, lo cual crea un cambio dentro de la sociedad y por ende en los estudiantes universitarios. La comunicación digital ha permitido tener conexiones a distancia, sentir cercanía de las personas que podamos tener lejos, tener una cercanía colectiva, compartir información rápida a través de las plataformas digitales, lo cual ha sido un avance muy significativo en la sociedad, pero como todo progreso existen ventajas y desventajas, lo que puede perjudicar en las relaciones humanas y bajo este panorama los jóvenes universitarios deben enfrentar desafíos para mantener una autenticidad en una red social y fomentar vínculos que permitan tener una conexión física.Liquid communication reflects the transformation in the use of traditional media and the ongoing evolution of digital communication. While it enables immediacy in the exchange of information, it also diminishes the development of meaningful relationships, thereby generating changes within society and, consequently, among university students. Digital communication has made it possible to connect over long distances, to feel close to people who are far away, to create a sense of collective closeness, and to quickly share information through digital platforms. This has been a very significant advancement in society. However, like all progress, it comes with both advantages and disadvantages, which can negatively affect human relationships. In this context, university students must face challenges in maintaining authenticity on social media and fostering bonds that allow for physical connection.A comunicação líquida reflete a transformação do uso da mídia tradicional e uma mudança constante na comunicação digital, embora proporcione um imediatismo na comunicação, ela reduz o desenvolvimento de relacionamentos significativos, o que cria uma mudança na sociedade e, portanto, nos estudantes universitários. A comunicação digital nos permitiu ter conexões à distância, nos sentirmos próximos de pessoas que podemos ter longe, ter uma proximidade coletiva, compartilhar informações rapidamente por meio de plataformas digitais, o que foi um avanço muito significativo na sociedade, mas, como todo progresso, há vantagens e desvantagens que podem prejudicar os relacionamentos humanos e, nesse cenário, os jovens universitários devem enfrentar desafios para manter a autenticidade em uma rede social e promover vínculos que lhes permitam ter uma conexão física
Incidência do princípio da não autoincriminação em julgamentos abreviados no sistema judicial equatoriano
No full textLa investigación analiza el principio de no autoincriminación en los procesos abreviados dentro del sistema judicial ecuatoriano, con el objetivo de evaluar su aplicación y las garantías que ofrece a los imputados analizada en el periodo 2021-2023. Para el desarrollo de la investigación se empleó el enfoque cualitativo basado en la revisión normativa, jurisprudencial y doctrinaria, así como el análisis comparado con sistemas internacionales. Los instrumentos investigativos conformados por guías de entrevistas de diez preguntas se aplicaron a dos jueces de garantías penales de la Unidad Judicial Penal con sede en el cantón Latacunga, de cuyos se rescató que en efecto uno existe una contradicción explícita entre el principio de no autoincriminación y el procedimiento abreviado, debido a que la existencia de voluntariedad de personalidad del imputado elimina cualquier vulneración a sus derechos fundamentales. Los resultados demuestran que, si bien el principio de no autoincriminación está consagrado en la Constitución y en la normativa procesal ecuatoriana, existen casos en los que su aplicación es deficiente, lo que afecta los derechos de los procesados en los procesos abreviados. La falta de criterios uniformes y la presión sobre los imputados para aceptar acuerdos abreviados sin una adecuada asesoría legal son problemas recurrentes. Concluyendo que, para garantizar una adecuada protección del principio de no autoincriminación, es necesario fortalecer las garantías procesales y establecer mecanismos que aseguren la voluntariedad y comprensión de los derechos por parte de los imputados.This research analyzes the principle of non-self-incrimination in summary proceedings within the Ecuadorian judicial system, with the aim of evaluating its application and the guarantees it offers to defendants during the period 2021-2023. A qualitative approach based on normative, jurisprudential, and doctrinal review, as well as comparative analysis with international systems, was used for the development of the research. The research instruments, consisting of ten-question interview guides, were applied to two criminal guarantee judges of the Criminal Judicial Unit based in the Latacunga canton. It was found that in one of them there is indeed an explicit contradiction between the principle of non-self-incrimination and the summary procedure, because the existence of the defendant's voluntary personality eliminates any violation of their fundamental rights. The results demonstrate that, although the principle of non-self-incrimination is enshrined in the Constitution and Ecuadorian procedural regulations, there are cases in which its application is deficient, which affects the rights of defendants in abbreviated proceedings. The lack of uniform criteria and pressure on defendants to accept abbreviated agreements without adequate legal counsel are recurring problems. The conclusion is that, to guarantee adequate protection of the principle of non-self-incrimination, it is necessary to strengthen procedural guarantees and establish mechanisms that ensure the voluntary nature and understanding of the rights of defendants.A pesquisa analisa o princípio da não autoincriminação em julgamentos abreviados no sistema judicial equatoriano, com o objetivo de avaliar sua aplicação e as garantias que oferece ao acusado, analisadas no período 2021-2023. A pesquisa foi realizada com uma abordagem qualitativa baseada em uma revisão de regulamentos, jurisprudência e doutrina, bem como em uma análise comparativa com sistemas internacionais. Os instrumentos de pesquisa, que consistem em guias de entrevista com dez perguntas, foram aplicados a dois juízes de garantias penais da Unidade Judicial Penal com sede no cantão de Latacunga, a partir dos quais se constatou que, de fato, há uma contradição explícita entre o princípio da não autoincriminação e o procedimento abreviado, devido ao fato de que a existência da personalidade voluntária do réu elimina qualquer violação de seus direitos fundamentais. Os resultados mostram que, embora o princípio da não autoincriminação esteja consagrado na Constituição e no direito processual equatoriano, há casos em que sua aplicação é deficiente, o que afeta os direitos dos réus em procedimentos abreviados. A falta de critérios uniformes e a pressão sobre os réus para que aceitem acordos de confissão sem aconselhamento jurídico adequado são problemas recorrentes. Em conclusão, para garantir a proteção adequada do princípio da não autoincriminação, é necessário reforçar as garantias processuais e estabelecer mecanismos para assegurar que os réus compreendam voluntariamente seus direitos
O surgimento da extramodernidade e suas metáforas culturais: selvagens, ciborgues e robôs
No full textThe aim of the article is to analyze the notions of savage, cyborg, and robot, placing them in the historical and sociocultural context of the representations of Western modernity and its relations with otherness. It relies on an interpretative and critical method based on the discussion of a multimodal corpus (bibliographical, but also allusive to cinema and music), which takes these three figures as cultural metaphors of modern historicity that reaches up to contemporary technoscientific versions. Throughout the paper, the ideas of civilization and progress, the imaginaries of the human articulated by posthumanism and transhumanism are reviewed, and the notion of extramodernity is proposed as a way of grasping the cultural dilemmas of our time. In conclusion, the validity of an anthropological humanism different from the rationalist and Eurocentric one is defended.El objetivo del artículo es analizar las nociones de salvaje, cíborg y robot, situándolas en el contexto histórico y sociocultural de las representaciones de la modernidad occidental y sus relaciones con la alteridad. Se apoya en un método interpretativo y crítico basado en la discusión de un corpus multimodal (bibliográfico, pero también alusivo al cine y la música), que toma estas tres figuras como metáforas culturales de la historicidad moderna que llega hasta las versiones tecnocientíficas contemporáneas. A lo largo del artículo se revisan las ideas de civilización y progreso, los imaginarios de lo humano articulados por el posthumanismo y el transhumanismo, y se propone la noción de extramodernidad como forma de captar los dilemas culturales de nuestro tiempo. En conclusión, se defiende la validez de un humanismo antropológico distinto del racionalista y eurocéntrico.O objetivo do artigo é analisar as noções de selvagem, ciborgue e robô, situando-as no contexto histórico e sociocultural das representações da modernidade ocidental e suas relações com a alteridade. Ele se apóia em um método interpretativo e crítico baseado na discussão de um corpus multimodal (bibliográfico, mas também alusivo ao cinema e à música), que considera essas três figuras como metáforas culturais da historicidade moderna que chega até as versões tecnocientíficas contemporâneas. Ao longo do artigo, as ideias de civilização e progresso, os imaginários do humano articulados pelo pós-humanismo e pelo transumanismo são revisados, e a noção de extramodernidade é proposta como uma forma de compreender os dilemas culturais de nosso tempo. Em conclusão, defende-se a validade de um humanismo antropológico diferente do racionalista e eurocêntrico
Liderança da gerência hospitalar e seu impacto no desempenho da equipe de emergência do Hospital Geral de Puyo
No full textLeadership in hospital management is essential for the performance of health personnel, particularly in critical areas such as emergencies. At the Puyo General Hospital, the main problem was the poor influence of leadership styles on optimizing performance and operational effectiveness of staff, which impacts on service quality and patient satisfaction. The main goal of this study was to analyze the effect of transformational and transactional leadership styles on the performance of emergency personnel, assessing their link with elements such as innovation in the clinical field, motivation and rectification of errors. A quantitative approach of non-experimental design was used, using questionnaires based on the MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire), to evaluate leadership styles and their link with essential performance indicators. The study group was composed of 132 front-line hospital employees. The findings showed that transformational leadership has a moderately positive correlation p=0.771 with team performance, highlighting the relevance of motivation and individualized care. In contrast, transactional leadership (p=0.785) was associated with operational effectiveness through the application of incentives and the rectification of errors. Both styles were shown to be essential for improving the work environment and clinical outcomes. Strengthening leadership in the hospital environment can significantly increase staff performance, reduce errors and ensure better patient care. This analysis underlines the importance of applying effective leadership strategies in the context of hospital administration.El liderazgo en la dirección hospitalaria es esencial para el desempeño del personal de salud, particularmente en áreas críticas como las emergencias, en el Hospital General Puyo, se detectó como principal problema la escasa influencia de los estilos de liderazgo en la optimización del rendimiento y la eficacia operativa del personal, lo que repercute en la calidad del servicio y la satisfacción de los pacientes. La meta principal de este estudio fue analizar el efecto de los estilos de liderazgo transformacional y transaccional en el desempeño del personal de urgencia, valorando su vínculo con elementos como la innovación en el campo clínico, la motivación y la rectificación de fallos. Se utilizo un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, utilizando cuestionarios basados en el cuestionario MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire), para evaluar los estilos de liderazgo y su vínculo con indicadores esenciales de desempeño. El grupo de estudio estuvo compuesto por 132 empleados de primera línea del hospital. Los hallazgos mostraron que el liderazgo transformacional tiene una correlación moderadamente positiva p=0.771 con el rendimiento del equipo, subrayando la relevancia de la motivación y el cuidado individualizado. En cambio, el liderazgo transaccional p=0.785 se vinculó con la eficacia operacional mediante la aplicación de incentivos y la rectificación de fallos. Los dos estilos evidenciaron ser esenciales para mejorar el entorno de trabajo y los resultados clínicos. Potenciar el liderazgo en el entorno hospitalario puede incrementar notablemente el rendimiento del personal, disminuir los errores y asegurar un mejor cuidado al paciente. Este análisis subraya la relevancia de aplicar estrategias de liderazgo eficaces en el marco de la administración Hospitalaria.A liderança na gestão hospitalar é essencial para o desempenho do pessoal de saúde, principalmente em áreas críticas como as emergências. No Hospital General Puyo, o principal problema detectado foi a influência limitada dos estilos de liderança na otimização do desempenho e da eficiência operacional do pessoal, o que repercute na qualidade do serviço e na satisfação do paciente. O principal objetivo deste estudo foi analisar o efeito dos estilos de liderança transformacional e transacional no desempenho da equipe de emergência, avaliando sua relação com elementos como inovação no campo clínico, motivação e correção de falhas. Foi utilizada uma abordagem de projeto quantitativa e não experimental, com questionários baseados no Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) para avaliar os estilos de liderança e sua ligação com indicadores essenciais de desempenho. O grupo de estudo era composto por 132 funcionários de hospitais da linha de frente. Os resultados mostraram que a liderança transformacional tem uma correlação moderadamente positiva, p=0,771, com o desempenho da equipe, ressaltando a importância da motivação e do atendimento individualizado. Em contrapartida, a liderança transacional p=0,785 foi associada à eficácia operacional por meio da aplicação de incentivos e da retificação de falhas. Ambos os estilos se mostraram essenciais para melhorar o ambiente de trabalho e os resultados clínicos. O aprimoramento da liderança no ambiente hospitalar pode aumentar significativamente o desempenho da equipe, diminuir os erros e garantir um melhor atendimento ao paciente. Essa análise ressalta a importância da aplicação de estratégias de liderança eficazes na gestão hospitalar