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Efectividad de la apitoxina como tratamiento complementario para el manejo del dolor en perros con enfermedades musculoesqueléticas
Get PDFThe objective of this study was to evaluate the analgesic and anti-inflammatory effect of apitoxin, obtained from bee stings (Apis mellifera), as a coadjuvant treatment in musculoskeletal diseases in domestic dogs (Canis lupus familiaris), with the aim of improving the mobility of the animals. The research was carried out between August and December at the Veterinary Clinic "Entre Garras y Bigotes" in the city of Quito. Data were collected from 15 dogs of various breeds, ages and sexes, all with mobility problems and pain, evaluated using the Glasgow Pain Scale. The selected patients were divided into three groups: T1, which was administered carprofen 4.4 mg/kg every 24 hours for 5 days, together with three direct inoculations of apitoxin in the affected area every 48 hours for three occasions; T2, which received exclusively three stings of apitoxin in the affected area, every 48 hours for 3 occasions; and T3, which was administered exclusively carprofen 4.4 mg/kg every 24 hours for 5 days. Statistical analysis revealed that the T1 group experienced positive changes in functional evolution. However, when comparing the treatments and evaluation times (p=0.598), it was determined that, regardless of the treatment applied, a decrease in the signs of pain was observed.El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto analgésico y antiinflamatorio de la apitoxina, obtenida a través de picaduras de abejas (Apis mellifera), como tratamiento coadyuvante en enfermedades musculoesqueléticas en perros domésticos (Canis lupus familiaris), con el objetivo de mejorar la movilidad de los animales. La investigación se llevó a cabo entre agosto y diciembre en la Clínica Veterinaria "Entre Garras y Bigotes" en la ciudad de Quito. Se recopilaron datos de 15 perros de diversas razas, edades y sexos, todos con problemas de movilidad y dolor, evaluados mediante la escala de dolor de Glasgow. Los pacientes seleccionados fueron divididos en tres grupos: T1, al cual se le administró carprofeno 4.4 mg/kg cada 24 horas durante 5 días, junto con tres inoculaciones directas de apitoxina en el área afectada cada 48 horas por tres ocasiones; T2, que recibió exclusivamente tres picaduras de apitoxina en la zona afectada, cada 48 horas por 3 ocasiones; y T3, al cual se le administró exclusivamente carprofeno 4.4 mg/kg cada 24 horas durante 5 días. El análisis estadístico reveló que el grupo T1 experimentó cambios positivos en la evolución funcional. Sin embargo, al comparar los tratamientos y momentos de evaluación (p=0,598), se determinó que, independientemente del tratamiento aplicado, se observa una disminución en los signos de dolor
Análisis jurídico para el planteamiento de reforma a la disposición que regula el delito de abuso sexual en la legislación penal ecuatoriana
Get PDFIntroduction: The legal analysis of article 170 of the Organic Integral Penal Code focuses on the circumstances surrounding the application of the penal provision in cases of sexual abuse, particularly observing the temporal range established for the imposition of custodial sentences in specific situations. This study seeks to understand and evaluate the practical application of this provision in the legal system. Objective: The objective of this research is to analyze and propose reforms to article 170 of the Organic Integral Penal Code to establish a new graduation of custodial sentences in cases of sexual abuse. The aim is to reduce the minimum range of these penalties without affecting the victims' access to justice, guaranteeing a sanction proportional to the seriousness of the crime. Methodology: This research adopts a qualitative approach, based on theoretical foundations and literature review to understand in depth the legal context and the implications of the proposed reforms. The analytical-synthetic method is used, which involves the development of critical thinking to analyze and synthesize relevant information. In addition, the historical-logical method is used to study the evolution of the circumstances of the proposed reforms. Results: The proposed reform results in a new graduation of the ranges of custodial sentences for the crime of sexual abuse, with a reduction in the minimum range of these sentences. However, this modification does not affect the victims' access to justice or their right to obtain full reparation. It ensures that the penalties imposed are proportional to the seriousness of the crime, maintaining a balance between the protection of victims' rights and justice for the accused. Conclusion: The proposed reform to article 170 of the Organic Integral Penal Code seeks to improve the effectiveness and proportionality of penalties in cases of sexual abuse. This reform, by reducing the minimum range of custodial sentences, seeks to ensure a more equitable and fair legal response, without compromising victims' access to justice or the severity of punishment for the most severe crimes. Introducción: El análisis jurídico del artículo 170 del Código Orgánico Integral Penal se centra en las circunstancias que rodean la aplicación de la disposición penal en casos de abuso sexual, particularmente observando el rango temporal establecido para la imposición de penas privativas de libertad en situaciones concretas. Este estudio busca comprender y evaluar la aplicación práctica de esta disposición en el sistema legal. Objetivo: El objetivo de esta investigación es analizar y proponer reformas al artículo 170 del Código Orgánico Integral Penal para establecer una nueva graduación de las penas privativas de libertad en casos de abuso sexual. Se busca reducir el rango mínimo de estas penas sin afectar el acceso de las víctimas a la justicia, garantizando una sanción proporcional a la gravedad del delito. Metodología: Este trabajo de investigación adopta un enfoque cualitativo, basado en fundamentación teórica y revisión bibliográfica para comprender en profundidad el contexto legal y las implicaciones de las reformas propuestas. Se utiliza el método analítico-sintético, que involucra el desarrollo del pensamiento crítico para analizar y sintetizar información relevante. Además, se emplea el método histórico-lógico para estudiar la evolución de las circunstancias que rodean el delito de abuso sexual a lo largo del tiempo. Resultados: La reforma propuesta resulta en una nueva graduación de los rangos de las penas privativas de libertad para el delito de abuso sexual, con una reducción en el rango mínimo de estas penas. Sin embargo, esta modificación no afecta el acceso de las víctimas a la justicia ni su derecho a obtener una reparación integral. Se garantiza que las penas impuestas sean proporcionales a la gravedad del delito, manteniendo un equilibrio entre la protección de los derechos de las víctimas y la justicia para los acusados. Conclusión: La propuesta de reforma al artículo 170 del Código Orgánico Integral Penal busca mejorar la efectividad y proporcionalidad de las penas en casos de abuso sexual. Esta reforma, al reducir el rango mínimo de las penas privativas de libertad, busca asegurar una respuesta legal más equitativa y justa, sin comprometer el acceso de las víctimas a la justicia ni la gravedad del castigo para los delitos más severos. Área de estudio general: Derecho Procesal Penal. Área de estudio específica: Derecho Procesal Penal y Litigación Oral
Propuesta de requisitos mínimos de accesibilidad para los complejos comerciales de la empresa comercial Caracol S.A en la Habana
Get PDFIntroduction: Tourist accessibility seeks to integrate people with disabilities into physical and social environments by eliminating or reducing social, cultural, structural and physical barriers. The UNWTO is committed to accessible tourism for all. For the Quality and Operations Department of Mintur, ensuring accessibility requirements in the destination is a priority; this particular study addresses this issue in the context of the commercial complexes of the sector in Havana. Objective: To propose minimum accessibility requirements for the commercial complexes of the Caracol S.A. Company in Havana. Methodology: A semi-structured interview was conducted with the quality specialists of the Caracol S.A. Company and its five branches in Havana. Another interview was also conducted with the presidents of the Ibero-American Network and the Cuban Network of Accessible Tourism, as well as those of the National Association of the Blind, the National Association of the Deaf of Cuba and the Cuban Association of the Physically Handicapped – Motorists. A review of the specialized literature was carried out to obtain information on the requirements that commercial complexes have to meet to be accessible. The data processing was carried out from descriptive statistics, as well as the Pareto diagram using Microsoft Excel for Windows, version Excel 2019 (17.0). The validation of the proposal was carried out by a group of selected experts, through the ANOCHI method. Results: The results of the research allowed us to verify that the commercial complexes of the Caracol S.A Commercial Company in Havana are not accessible and that the vital challenges for the commercial complexes to become accessible are: trained personnel, staff awareness, and restructuring of the infrastructure. Conclusion: The proposal for minimum accessibility requirements was prepared, which was structured into general and specific requirements, which include a total of 14 sections, as well as the checklist, verifying the validity and reliability of the proposal for minimum accessibility requirements for the commercial complexes of the Caracol S.A. Commercial Company in Havana. General study area: (Tourism) Specific study area: (Tourist accessibility) Type of study: Original articles / Original articles,Introducción. La accesibilidad turística busca integrar a las personas con discapacidad a los medios físicos y sociales por medio de la eliminación o disminución de las barreras sociales, culturales, estructurales y físicas. La OMT apuesta por un turismo accesible para todos. Para la Dirección de Calidad y Operaciones del Mintur es una prioridad que se garanticen los requisitos de accesibilidad en el destino; este estudio en particular aborda esta temática en el contexto de los complejos comerciales del sector en La Habana. Objetivo. Proponer requisitos mínimos de accesibilidad para los complejos comerciales de la Empresa Comercial Caracol S.A, en La Habana. Metodología. Se realizó una entrevista semiestructurada a las especialistas de calidad de la Empresa Comercial Caracol S.A y de sus cinco sucursales en La Habana. También se aplicó otra entrevista a los presidentes de la Red Iberoamericana y de la Cubana de Turismo Accesible, así como a los de la Asociación Nacional de Ciegos, Asociación Nacional de Sordos de Cuba y de la Asociación Cubana de Limitados Físico – Motores. Se llevó a cabo una revisión de la literatura especializada para obtener información sobre los requisitos que los complejos comerciales tienen que cumplir para ser accesibles. El procesamiento de los datos se realizó a partir de la estadística descriptiva, así como el diagrama de Pareto mediante el Microsoft Excel para Windows, versión Excel 2019 (17.0). La validación de la propuesta se realizó por un grupo de expertos seleccionados, a través del método ANOCHI. Resultados. Los resultados de la investigación permitieron constatar que los complejos comerciales de la Empresa Comercial Caracol S.A en La Habana no son accesibles y que los retos vitales para que los complejos comerciales lleguen a ser accesibles son: el personal capacitado, concientización del personal, y reestructuración de la infraestructura. Conclusión. Se elaboró la propuesta de requisitos mínimos de accesibilidad, la cual fue estructurada en requisitos generales y específicos, los que incluyen un total de 14 apartados, así como la lista de chequeo, comprobándose la validez y fiabilidad de la propuesta para los complejos comerciales de la Empresa Comercial Caracol S.A en La Habana. Área de estudio general: (Turismo). Área de estudio específica: (Accesibilidad turística). Tipo de estudio: Artículos originales / Original articles
Aprendizaje colaborativo y la pedagogía de la educación física en niños con rasgos autistas
Get PDFIntroduction. Autism Spectrum Disorder (ASD) presents challenges in Physical Education due to difficulties in social interaction, motor skills and communication. Objective. To demonstrate the impact of collaborative learning on the dimensions of the PEA teaching-learning process in Physical Education classes. Methodology. A mixed sequential explanatory design was used, with a quantitative pre-experimental approach and a qualitative phenomenological analysis. Twenty-nine children participated (27 without special educational needs (SEN) and 2 with ASD), assessed on five dimensions of the PEA (social interaction, motor performance, cognition, inclusion, and teaching role) using a validated form (α=0.868). Data was analyzed statistically and by thematic analysis of interviews. Results. Significant improvements were found in all dimensions assessed (p≤0.05). Students with ASD showed progress in social interaction and inclusion, reflecting greater willingness to collaborate and sense of belonging. In motor performance and cognition, group activities facilitated their learning and adaptation. The role of the teacher was key in mediating, adapting activities and reinforcing positive behaviors. Conclusion. Collaborative learning is an inclusive and effective methodology that improves social, motor, and cognitive skills, promotes group cohesion, and reduces inequalities in ASP. These findings highlight the importance of the teacher as a mediator and validate collaborative learning as an essential tool in inclusive pedagogy. General Area of Study: Psych pedagogy. Specific area of study: Physical Education. Type of study: Original articles.Introducción. El Trastorno del Espectro Autista (TEA) presenta desafíos en educación física debido a dificultades en interacción social, motricidad y comunicación. Objetivo. Demostrar el impacto del aprendizaje colaborativo en las dimensiones del proceso de enseñanza aprendizaje PEA en clases de educación física. Metodología. Se empleó un diseño mixto explicativo secuencial, con un enfoque cuantitativo preexperimental y un análisis cualitativo fenomenológico. Participaron 29 niños (27 sin necesidades educativas especiales (NEE) y 2 con TEA), evaluados en cinco dimensiones del PEA (interacción social, desempeño motriz, cognición, inclusión y rol docente) mediante una ficha validada (α=0,868). Los datos se analizaron estadísticamente y mediante análisis temático de entrevistas. Resultados. Se encontraron mejoras significativas en todas las dimensiones evaluadas (p≤0,05). Los niños con TEA mostraron avances en interacción social e inclusión, reflejando mayor disposición para colaborar y sentido de pertenencia. En desempeño motriz y cognición, las actividades grupales facilitaron su aprendizaje y adaptación. El rol docente fue clave para mediar, adaptar actividades y reforzar comportamientos positivos. Conclusión. El aprendizaje colaborativo es una metodología inclusiva y efectiva que mejora habilidades sociales, motrices y cognitivas, promueve la cohesión grupal y reduce desigualdades en el PEA. Estos hallazgos destacan la importancia del docente como mediador y validan el aprendizaje colaborativo como una herramienta esencial en la pedagogía inclusiva. Área de estudio general: Psicopedagogía. Área de estudio específica: Educación Física. Tipo de estudio: Artículos originales
Transformación digital en la hacienda La Ciénega: mejores prácticas en gerencia de proyectos
Get PDFIntroduction: The scientific article addresses the digital transformation within management, as a tool to promote the development of the La Ciénega farm, especially in the importance of international alliances to take advantage of the growth in sales in the service offered by the company. Digital technologies can contribute to improving productivity, through a focused approach with the company's collaborators in such a way that business efficiency is promoted in each of the processes. Through the real experience that was the Covid-19 pandemic, it allowed us to discover the importance of digital transformation within the workplace since this experience taught the different ways of communication with the digital transformation of different countries. Hacienda la Ciénega has entered an economic crisis since the coronavirus with limited growth potential and few customer visits. Digital transformation, whether a company or a service provider, must respond to the changing needs of its clients or market trends, to obtain satisfied clients in the service offered by Hacienda la Ciénega, and must also reconstruct the dynamics of the organizations and being able to adapt to the needs of the present and the future. Objective: Under the considerations described above, the objective of this research is to design a digital transformation methodology applicable to Hacienda La Ciénega that promotes business efficiency in each of the processes. Methodology: The research was non-experimental and numerical and statistical data, as well as non-numerical information, were collected and analyzed. Results: The results show that 35.8% of those surveyed affirm that digital transformation is applied throughout the organization and in an integrated manner, while 64.2% indicate that, although there is application, it is limited to some areas or departments. Conclusions: In conclusion, digital transformation has made it clear that it is more than a simple adoption of technology; It is a fundamental change in the way organizations operate and deliver considerable value in improving the experience of their customers. General study area: Business Administration. Specific study area: Project direction and managementIntroducción: El artículo científico aborda la transformación digital dentro de la gerencia, como herramienta para fomentar el desarrollo de la hacienda La Ciénega, en especial en la trascendencia de las alianzas internacionales para aprovechar el crecimiento de las ventas en el servicio que ofrece la empresa. Las tecnologías digitales pueden contribuir a la mejora de la productividad, mediante un planteamiento centrado con los colaboradores de la empresa de tal manera que se promueva la eficiencia empresarial en cada uno de los procesos. A través de la experiencia real vivida que fue la pandemia del Covid-19, permitió descubrir la importancia que tiene la transformación digital dentro del ámbito laboral ya que dicha vivencia enseñó las diferentes maneras de comunicación con la transformación digital de los distintos países. La hacienda la Ciénega ha entrado en una crisis económica desde el coronavirus con un potencial de crecimiento limitado y pocas visitas de clientes. La transformación digital, ya sea una empresa, un proveedor de servicios debe responder a las necesidades cambiantes de sus clientes o a las tendencias del mercado, para obtener clientes satisfechos en el servicio que ofrece la hacienda la Ciénega, así mismo debe reconstruir las dinámicas de las organizaciones y poder adaptarse a las necesidades del presente y del futuro. Objetivo: Bajo las consideraciones antes descritas el objetivo de la presente investigación es diseñar una metodología de transformación digital aplicable a la Hacienda La Ciénega que promueva la eficiencia empresarial en cada uno de los procesos. Metodología: La investigación fue no experimental y se recopilaron y analizaron datos numéricos y estadísticos, así como información no numérica. Resultados: Los resultados evidencian el 35.8% de los encuestados afirman que la transformación digital se aplica en toda la organización y de forma integrada, mientras que el 64.2% indica que, si bien hay aplicación, esta se limita a algunas áreas o departamentos. Conclusiones: En conclusión, la transformación digital ha dejado claro que es más que una simple adopción de tecnología; es un cambio fundamental en la forma en que las organizaciones operan y entregan un valor considerable en mejorar la experiencia de sus clientes. Área de estudio general: Administración de empresa. Área de estudio específica: Dirección y gestión de proyecto
Competencia investigadora de los profesores universitarios y su nivel de producción científica
Get PDFIntroduction: Research competence and scientific production in university professors are widely recognized due to the direct impact both have on the quality of teaching and the academic reputation of institutions. Objectives: this research aimed to explore the correlation between research competence and the level of scientific production in a group of University Professors. Methodology: this population consisted of 14 educationalists currently working in a Public University in the highlands of Ecuador. This is a correlational study that involved a Likert-type scale, and the review of publication records. The Likert scale verified the self-perception of participants regarding their research competence. The review of publication records, on the other hand, compared their self-perception of the research competence with that of their real scientific production. Results: results display a disconnection between the 2 associative variables. Although participants affirm that their research competence is high, the records of their scientific production say otherwise. Conclusions: in general, this study might serve as the starting point to scrutinize external causal relations which are present in the self-perception of the research competence and cannot be examined adequately with correlational studies. General area of study: education. Specific area of study: academic management and evaluation. Type of study: correlational study.Introducción: La competencia investigativa y la producción científica del profesorado universitario son ampliamente reconocidas debido al impacto directo que ambas tienen en la calidad de la enseñanza y la reputación académica de las instituciones. Objetivos: esta investigación tuvo como objetivo explorar la correlación entre la competencia investigativa y el nivel de producción científica en un grupo de profesores universitarios. Metodología: esta población estuvo compuesta por 14 docentes que actualmente laboran en una Universidad Pública de la sierra del Ecuador. Se trata de un estudio correlacional que involucró una escala tipo Likert y la revisión de registros de publicaciones. La escala Likert verificó la autopercepción de los participantes sobre su competencia investigativa. La revisión de los registros de publicaciones, por otro lado, comparó su autopercepción de la competencia investigadora con la de su producción científica real. Resultados: los resultados muestran una desconexión entre las 2 variables asociativas. Si bien los participantes afirman que su competencia investigativa es alta, los registros de su producción científica dicen lo contrario. Conclusiones: en general, este estudio podría servir como punto de partida para examinar las relaciones causales externas que están presentes en la autopercepción de la competencia investigadora y que no pueden examinarse adecuadamente con estudios correlacionales. Área general de estudio: educación. Área específica de estudio: gestión y evaluación académica. Tipo de estudio: estudio correlacional
Impacto del uso didáctico del laboratorio virtual PhET en la comprensión del tema electricidad en estudiantes de segundo de bachillerato técnico
Get PDFIntroduction: Teaching electricity and electrical circuits is crucial in technical training, but students face difficulties due to the lack of hands-on experimentation in laboratories. The use of virtual laboratories can be an effective alternative to improve learning in this area.
Objective: To determine the impact of the didactic use of the PhET virtual laboratory on the understanding of electricity in second year technical high school students.
Methodology: The study adopted the quasi-experimental design of pretest, posttest and control group. The sample for the study consisted of 26 high school sophomore students belonging to two predetermined groups that composed the experimental and control groups, respectively. The experimental groups were exposed to instructional strategies using a virtual laboratory, while the control group was taught using the conventional laboratory strategy. The instruments used for the pre- and post-test were two 20-question multiple-choice questionnaires that were designed by the authors and validated by experts. The general questions posed for the study were answered using descriptive statistics. The independent paired t-test was used to compare the pre- and post-test scores of the groups and to analyze if there are significant differences.
Results: The results obtained showed that the use of the PhET virtual laboratory for teaching electricity had a positive impact on the conceptual understanding of technical high school students. Statistical analyses revealed significant differences between the performance of the experimental group that used PhET and the control group that received traditional instruction. While all students in the experimental group achieved mastery of learning about DC electrical circuits, only two students in the control group achieved this level of mastery. These differences are attributed to the animated visual representations that PhET provides of abstract concepts such as electron motion, allowing students to understand phenomena that are not observable in physical reality.
Conclusion: The implementation of the PhET virtual laboratory proved to be more effective than traditional instruction for teaching electricity in technical high school. While virtual laboratories should not replace physical laboratories, their complementary use allows students to better grasp abstract concepts and acquire a comprehensive understanding of scientific phenomena. This research provides evidence on the usefulness of innovative technological resources such as PhET in science education.Introducción: La enseñanza de electricidad y circuitos eléctricos es crucial en la formación técnica, pero los estudiantes enfrentan dificultades debido a la falta de experimentación práctica en laboratorios. El uso de laboratorios virtuales puede ser una alternativa efectiva para mejorar el aprendizaje en esta área.
Objetivo: Determinar el impacto del uso didáctico del laboratorio virtual PhET en la comprensión del tema electricidad en estudiantes de segundo de bachillerato técnico.
Metodología: El estudio adoptó el diseño cuasiexperimental de pretest, postest y grupo control. La muestra para el estudio estuvo compuesta por 26 estudiantes de segundo de bachillerato pertenecientes a dos grupos predeterminados y que compusieron el grupo experimental y de control, respectivamente. Los grupos experimentales fueron expuestos a estrategias de instrucción con el uso de un laboratorio virtual, mientras que al grupo de control se le enseñó utilizando la estrategia de laboratorio convencional. Los instrumentos utilizados para el pre y post-test fueron dos cuestionarios de opción múltiple de 20 preguntas que fueron diseñado por los autores y validados por expertos. Las preguntas generales planteadas para el estudio fueron respondidas mediante estadística descriptiva. Se utilizó la prueba t independiente y pareada para comparar las puntuaciones del pre y post test de los grupos y analizar si existen diferencias significativas.
Resultados: Los resultados obtenidos demostraron que el uso del laboratorio virtual PhET para la enseñanza de la temática electricidad tuvo un impacto positivo en la comprensión conceptual de los estudiantes de bachillerato técnico. Los análisis estadísticos revelaron diferencias significativas entre el desempeño del grupo experimental que utilizó PhET y el grupo de control que recibió instrucción tradicional. Mientras que todos los estudiantes del grupo experimental lograron dominar los aprendizajes sobre circuitos eléctricos de corriente continua, en el grupo de control solo dos estudiantes alcanzaron este nivel de dominio. Estas diferencias se atribuyen a las representaciones visuales animadas que PhET brinda sobre conceptos abstractos como el movimiento de electrones, permitiendo a los estudiantes comprender fenómenos no observables en la realidad física.
Conclusión: La implementación del laboratorio virtual PhET demostró ser más efectiva que la instrucción tradicional para la enseñanza de la electricidad en bachillerato técnico. Si bien los laboratorios virtuales no deben reemplazar a los físicos, su uso complementario permite a los estudiantes comprender mejores conceptos abstractos y adquirir una comprensión integral de fenómenos científicos. Esta investigación aporta evidencia sobre la utilidad de recursos tecnológicos innovadores como PhET en la educación en ciencias.
Área de estudio general: Educación
Área de estudio específica: Electricidad
Tipo de estudio: Artículos originale
Relationship between the type of diet and the formation of biliary sludge in canines
Get PDFIntroducción. Existe una amplia gama de alimentos equilibrados disponibles en el mercado, caracterizados por diversas marcas, presentaciones, precios y calidades. Estos alimentos pueden cumplir o no con los requisitos mínimos de nutrición, ejerciendo una notable influencia en el funcionamiento de los órganos, en particular en el sistema digestivo. Entre estos órganos, la vesícula biliar desempeña un papel crucial al llevar a cabo de manera silenciosa funciones como la acumulación, concentración y transporte de la bilis. La alteración en su funcionamiento puede desencadenar la formación de arenillas, las cuales pueden evolucionar hacia la aparición de cálculos o provocar enfermedades como la colecistitis aguda o crónica (hemorrágica), así como la colangiohepatitis, entre otras. Objetivo. El objetivo de esta investigación fue analizar la posible relación entre el tipo de alimentación y la formación de barro biliar. Se llevaron a cabo estudios utilizando datos obtenidos a través de exámenes ecográficos realizados en 100 caninos seleccionados de aquellos que asistieron a la clínica veterinaria Pet Wash entre los meses de junio y agosto de 2023. Metodología. Utilizando un enfoque cualitativo de naturaleza observacional, transversal y correlacional, se procedió a recopilar información relevante a través de encuestas. Posteriormente, se completaron las hojas de trabajo que contemplaron las variables de interés, tales como la edad, raza, sexo, contextura física, y el tipo de alimentación suministrada a los caninos (ya sea balanceada, casera, mixta o basada en la dieta Barf). Asimismo, se registró el nivel de presencia de barro biliar, clasificándolo en categorías que abarcan desde normal hasta severo o grave. Resultado. Los resultados de nuestro estudio revelan que, entre las variables examinadas, el tipo de alimentación presenta un índice de significancia de 0.002. Este hallazgo confirma la hipótesis inicial de que la alimentación guarda una relación directa con la formación de barro biliar. Además, al aplicar el coeficiente V2 de Cramer, se obtuvo un valor de 0.451, indicando una relación moderada entre estas dos variables. Estos resultados respaldan la relevancia de considerar el tipo de alimentación como un factor determinante en la predisposición a la formación de barro biliar en los caninos. Conclusión. En conclusión, se determina que, entre los diferentes tipos de alimentación proporcionados a los ejemplares caninos, la dieta casera, ya sea suministrada de forma individual o en combinación con alimento balanceado y comida preparada, es mayoritariamente responsable (en el 60% de los casos) de la presencia de barro biliar. Área de la ciencia: Medicina Veterinaria.There is a wide variety of balanced foods, of different brands, presentation, price, quality, which meet or do not meet the minimum nutritional requirements and influence in one way or another the functioning of the organs, specifically the digestive system, including the gallbladder whose silent job is to accumulate, concentrate and transport bile. The alternation of its functioning can generate the formation of grit that leads to stones or diseases such as acute or chronic cholecystitis (hemorrhagic), cholangiohepatitis, etc., therefore, this research aimed todetermine whether there is a relationship between the type of diet and the formation of biliary mud, taking the data resulting from the echographic examination of 100 canines selected from among those who attended the Pet Wash veterinarian during June and August 2023. Through a qualitative, observational, cross-sectional, correlational, and non-experimental approach, pertinent information was collected through a survey and then the worksheet was filled with the variables under study: age, race, sex, physical build, type of diet (balanced, homemade, mixed, barf), level of bile sludge (normal, mild, moderate, severe or severe). As a result, it was obtained that, of the variables analyzed, the type of diet has a significance index of 0.002, which confirms the assumption that feeding has a direct relationship in the formation of the bile sludge, in addition, when applying Cramer's coefficient V 2, a coefficient of 0.451 is obtained, which is equivalent to a moderate relationship between these two variables. It is concluded that, of the types of food of the canine specimens, homemade food, individual or combined (with balanced or prepared food), generates in the majority (60%) the cases of the presence of bile sludge. Science Area: Veterinary Medicine
La falta de tipificación del delito de suicidio feminicida por inducción o ayuda en el Código Orgánico Integral Penal
Get PDFIntroduction: This study addresses the construction of a conceptual framework of feminicidal suicide by induction or aiding and abetting, supported by doctrinaires who have validated this terminology since decades ago. In addition, an analysis is made of the international legal frameworks that have regulated this crime, followed by a comparative study between El Salvador and Chile. Subsequently, two Ecuadorian cases are presented that demonstrate the perpetration of this type of suicide in contexts of gender violence. Objective: The main objective of this research is to demonstrate the need to typify the crime of feminicide suicide by inducement or aid in the Organic Integral Penal Code, using the information and collaboration of multicompetent judges and a prosecutor to enrich this analysis. Methodology: The research was carried out through the collection of information from doctrinarians and analysis of international legal frameworks. Two Latin American countries, El Salvador and Chile, were selected for a comparative study, followed by the identification of Ecuadorian cases that exemplify this type of crime. The collaboration of multicompetent judges and a prosecutor considerably enriched the information gathered. Results: The results obtained reinforce the need to typify the crime of feminicide suicide by inducement or aid in the Organic Integral Penal Code. The cases analyzed show how the victims, after suffering physical, psychological and sexual violence, are driven to suicide in a context of discrimination and subordination. Conclusion: The typification of this crime in the legal framework is expected to be a starting point for the implementation of public policies and the necessary legislative intervention to eradicate gender violence. It is imperative to address this problem that takes the lives of women through the induction of suicide, thus promoting a more just and egalitarian society. Introducción: El presente estudio aborda la construcción de un marco conceptual del suicidio feminicida por inducción o ayuda, respaldado por doctrinarios que han validado esta terminología desde décadas atrás. Además, se realiza un análisis de los marcos legales internacionales que han regulado este delito, seguido por un estudio comparativo entre El Salvador y Chile. Posteriormente, se presentan dos casos ecuatorianos que evidencian la perpetración de este tipo de suicidio en contextos de violencia de género. Objetivo: El objetivo principal de esta investigación es demostrar la necesidad de tipificar el delito de suicidio feminicida por inducción o ayuda en el Código Orgánico Integral Penal, utilizando la información y colaboración de jueces multicompetentes y un agente fiscal para enriquecer este análisis. Metodología: La investigación se llevó a cabo mediante la recopilación de información de doctrinarios y análisis de marcos legales internacionales. Se seleccionaron dos países latinoamericanos, El Salvador y Chile, para realizar un estudio comparativo, seguido por la identificación de casos ecuatorianos que ejemplifican este tipo de delito. La colaboración de jueces multicompetentes y un agente fiscal enriqueció considerablemente la información recopilada. Resultados: Los resultados obtenidos refuerzan la necesidad de tipificar el delito de suicidio feminicida por inducción o ayuda en el Código Orgánico Integral Penal. Los casos analizados muestran cómo las víctimas, tras sufrir violencia física, psicológica y sexual, se ven impulsadas al suicidio en un contexto de discriminación y subordinación. Conclusión: La tipificación de este delito en el marco legal espera ser un punto de partida para la implementación de políticas públicas y la intervención legislativa necesaria para erradicar la violencia de género. Es imperativo abordar este problema que cobra la vida de mujeres a través de la inducción al suicidio, promoviendo así una sociedad más justa e igualitaria. Área de estudio general: Derecho Procesal Penal y Litigación Oral. Área de estudio específica: Derecho Penal y Violencia de Géner
Factores psicosociales que afectan a los trabajadores en una empresa procesadora de alimentos de Cuenca
Get PDFIntroduction. The psychosocial factors existing within the work environment are diverse and are made up of aspects such as the physical environment, institutional structure and interpersonal relationships in organizations. Objective. to identify the psychosocial factors that affect employees in a food processing company in the city of Cuenca, in the areas of administration, storage and delivery. Methodology. A cross-sectional, quantitative, descriptive study was carried out by applying the CoPsoQ-istas21 version 2 questionnaire; the number of respondents (44) was determined by means of the sampling form (Krejcie and Morgan). Work variables such as working hours, health, position, salary recognition and demographics such as sex and age were used. Data were collected through spreadsheets and analyzed through the SPSS version 26 statistical software. Results. Job satisfaction is highest among those over 45 years of age, with 43.75% very satisfied. In general, there is a positive trend toward job satisfaction in all age groups. Conclusion. In summary, the data suggest that job satisfaction tends to increase with age, being more pronounced among those over 45 years of age. However, in general, the majority of respondents, regardless of age, are satisfied or very satisfied with their jobs, indicating a generalized level of job satisfaction.Introducción. Los factores psicosociales existentes dentro del ámbito laboral son diversos y están conformados por aquellos aspectos como el ambiente físico, estructura institucional y las relaciones interpersonales en las organizaciones. Objetivo. identificar los factores psicosociales que afectan a los empleados en una empresa procesadora de alimentos de la ciudad de Cuenca, en las áreas de administración, almacenamiento y entrega. Metodología. Se realizó un estudio transversal, cuantitativo, descriptivo, mediante la aplicación del cuestionario CoPsoQ-istas21 versión 2; el número de encuestados (44) se determinó mediante el formulario de muestreo (Krejcie y Morgan). Se utilizaron variables laborales como horario, salud, cargo, reconocimiento salarial y demográfico como el sexo y la edad. Los datos se recolectaron a través de hojas de cálculo y se analizaron a través del programa estadístico SPSS versión 26. Resultados. La satisfacción laboral es más alta entre los mayores de 45 años, con un 43.75% muy satisfechos. En general, hay una tendencia positiva hacia la satisfacción laboral en todos los grupos de edad. Conclusión. En resumen, los datos sugieren que la satisfacción laboral tiende a aumentar con la edad, siendo más pronunciada entre aquellos mayores de 45 años. Sin embargo, en general, la mayoría de los encuestados, independientemente de su edad, se encuentran satisfechos o muy satisfechos con su trabajo, lo que indica un nivel generalizado de satisfacción laboral en la muestra estudiada. Área de estudio general: Medicina del trabajo. Área de estudio específica: Salud ocupaciona