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Educational axiology to improve emotional intelligence and its importance in teacher training
Get PDFIntroducción. La axiología educativa posee una correlación intrínseca al valor, convirtiéndose en un fundamento y esencia del proceso de enseñanza, pues no existe otra alternativa de educar más que en valores. En la formación de docentes es imperioso mejorar la inteligencia emocional que permite controlar los sentimientos y las emociones del ser humano, de diferenciar entre ellos los que mejoran nuestra conducta y los que afecta a nuestro comportamiento y utilizar esa información para orientar nuestras acciones. Objetivo. Examinar la axiología educativa para mejorar la inteligencia emocional y su importancia en la formación de docentes de la carrera de educación básica en la Universidad Técnica de Ambato. Metodología. Se empleó un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación aplicada fue de carácter explicativo – analítico, la cual permitió ampliar el fenómeno de la inteligencia emocional basándose en tres aspectos tales como: atención, claridad y reparación, se usó el test basado en el Trait Meta-Mood Scale TMMS-24, el que consta de 24 preguntas con cinco alternativas que comprenden valores de 1 a 5. Resultados. Basándonos en la encuesta demuestran tres aspectos: Atención: mujeres 69.6%; hombres 55,6% (adecuada atención). Claridad: mujeres 57,3%; hombres 66,7% (adecuada comprensión). Reparación: mujeres 49.4%; hombres 49.4,6% (adecuada regulación). La población para esta investigación es de 30 estudiantes de primer nivel, 40 estudiantes de segundo nivel, 20 estudiantes de séptimo nivel y 20 estudiantes de octavo nivel. Conclusión. Se evidencia que los estudiantes poseen un adecuado nivel de inteligencia emocional con porcentajes similares en las tres dimensiones analizadas, también se identifica puntuaciones altas en la reparación emocional, en donde se destaca que, aunque a veces me siento triste suelo tener una visión optimista al igual que tengo mucha energía cuando me siento feliz coinciden en el porcentaje.Introduction. Educational axiology has an intrinsic correlation to value, becoming a foundation and essence of the teaching process, since there is no other alternative to educate but in values. In teacher training it is imperative to improve emotional intelligence, which allows us to control the feelings and emotions of human beings, to differentiate between those that improve our behavior and those that affect our behavior, and to use this information to guide our actions. Objective. To examine the educational axiology to improve emotional intelligence and its importance in the training of teachers of basic education at the Technical University of Ambato. Methodology. A quantitative approach was used, the type of research applied was of an explanatory-analytical nature, which allowed to expand the phenomenon of emotional intelligence based on three aspects such as: attention, clarity and repair, the test based on the Trait Meta-Mood Scale TMMS-24, which consists of 24 questions with five alternatives comprising values from 1 to 5, was used. Results. Based on the survey, three aspects are demonstrated: Attention: women 69.6%; men 55.6% (adequate attention). Clarity: women 57.3%; men 66.7% (adequate understanding). Repair: women 49.4%; men 49.4.6% (adequate regulation). The population for this research is 30 first level students, 40 second level students, 20 seventh level students and 20 eighth level students. Conclusion. It is evident that the students have an adequate level of emotional intelligence with similar percentages in the three dimensions analyzed, also high scores are identified in emotional repair, where it is highlighted that, although sometimes I feel sad, I usually have an optimistic vision as well as I have a lot of energy when I feel happy coincide in the percentage
Montessori methodology in online physical education: an experience in initial education II
Get PDFIntroducción. La aplicación de metodologías y estilos de enseñanza acorde con la edad e intereses de los escolares ofrece la oportunidad de incentivar su progreso cognitivo, motriz, del lenguaje y socioafectivo. En los menores de Educación Inicial potenciar su desarrollo desde el contexto de la Educación Física en modalidad online sigue siendo un gran desafío. Objetivo. Reflexionar sobre la importancia de la aplicabilidad de la Metodología Montessori en la clase de Educación Física online en el nivel inicial. Metodología. Se utilizó una metodología descriptiva, no experimental, con el empleo de métodos teóricos y empíricos. La población estuvo conformada por la totalidad del universo existente, integrado por estudiantes de 3 a 5 años, padres de familia y docentes de Educación General Básica de la Unidad Educativa Guayaquil. Resultados.1 Se sistematiza la importancia de la aplicabilidad de la Metodología Montessori en el nivel inicial para el desarrollo de las clases de Educación Física en modalidad online. 2.Quedó evidenciado que existen dificultades para el desarrollo de las clases de Educación Física por medio de la modalidad online, entre otros aspectos porque no todos los docentes dominan la metodología y formas adecuadas de enseñanza en esta modalidad y por otra parte porque los estudiantes que integran este nivel manifiestan desmotivación, temor ante la realización de actividades en modalidad online, así como dificultades de conectividad y acceso a la tecnología por lo que requieren acompañamiento familiar. 3. Es necesario capacitar a los docentes y padres de familia sobre el uso de la metodología Montessori. Conclusiones. La Metodología Montessori es fundamental para el desarrollo de las clases de Educación Física en modalidad online, permite disminuir las brechas existentes entre el nivel de competencias de los docentes y padres de familia y al mismo tiempo estimula la participación de los estudiantes en las clases.Introduction. The application of teaching methodologies and styles according to the age and interests of the schoolchildren offers the opportunity to encourage their cognitive, motor, language, and socio-affective progress. In initial education minors, promoting their development from the context of Physical Education in online mode continues to be a great challenge. Target. Reflect on the importance of the applicability of the Montessori Methodology in the online Physical Education class at the initial level. Methodology. A descriptive, non-experimental methodology was used, with the use of theoretical and empirical methods. The population was made up of the entire existing universe, made up of students from 3 to 5 years old, parents and teachers of Basic General Education of the Guayaquil Educational Unit. Results.1 The importance of the applicability of the Montessori Methodology is systematized at the initial level for the development of Physical Education classes in online mode. 2. It became evident that there are difficulties for the development of Physical Education classes through the online modality, among other aspects because not all teachers master the methodology and adequate forms of teaching in this modality and, on the other hand, because the students who integrating this level manifest demotivation, fear of carrying out activities in online mode, as well as difficulties with connectivity and access to technology for which they require family support. 3. It is necessary to train teachers and parents on the use of the Montessori methodology. Conclusions. The Montessori Methodology is essential for the development of Physical Education classes in online mode, it allows reducing the existing gaps between the level of competencies of teachers and parents and at the same time stimulates the participation of students in the classes
Neurolinguistic programming in the covid-19 crisis an approach for the development of productive skills in teaching English language in Ecuador
Get PDFLa educación ha sufrido cambios importantes, a un más desde finales del año 2019 donde inicia una pandemia mundial que sin duda afecta la enseñanza y el aprendizaje en el idioma inglés en el Ecuador, el objetivo primordial de esta investigación fue determinar la influencia de las técnicas de programación neurolingüística en el desarrollo de las habilidades productivas en tiempos de pandemia, dado que los estudiantes no pueden expresarse correctamente de forma oral y escrita en sus clases virtuales, utilizando frases incorrectas, con poco uso de vocabulario y sin comprensión, lo que muestra baja autoestima e interés al expresarse en idioma inglés. La vergüenza y el miedo de cometer errores sin tener un entendimiento por parte del profesor y los compañeros de clase son otros aspectos importantes al momento de emitir un comentario o entablar un diálogo. En este contexto, se propuso realizar la presente experimentación con 30 estudiantes. Para este estudio se adoptó un diseño de grupo único pre y post-prueba utilizando una metodología de carácter cuantitativo realizado durante la pandemia. Los problemas de los estudiantes en el desarrollo de habilidades productivas fueron evaluados mediante el programa estadístico SPSS, aplicando el test estadístico T Student de pruebas relacionadas. Con base en los resultados de la preprueba, se aplicaron técnicas neurolingüísticas (Anclaje, Crear relación, Espejo, Mantener el flujo) durante 4 semanas en las clases presenciales y virtuales de inglés por la pandemia Covid-19. Al final de la experimentación, se realizó una post prueba, y el resultado del estudio reveló que los estudiantes a través de la programación neurolingüística, presentaron mejoras significativas en las habilidades productivas del idioma inglés, destacando que el uso de las estrategias mencionadas ayuda positivamente a la adquisición de un segundo idioma, especialmente en la forma de expresarse en inglés, dándoles mayor libertad y confianza a la hora de emitir un comentario oral y escrito en un segundo idioma.Education has undergone important changes, even more since the end of 2019 when a global pandemic begins that undoubtedly affects the teaching and learning of the English language in Ecuador, the primary objective of this research was to determine the influence of neurolinguistics programming on development of Productive skills in times of pandemic, given that students cannot express themselves correctly orally and in writing in their usual virtual classes today, using incorrect phrases with little use of vocabulary and without understanding, which shows low self-esteem and interest in learning English. Shame and fear of making a mistake without understanding on the part of the teacher and classmates are other important aspects when making a comment or starting a dialogue. In this context, it was proposed to carry out the present experimentation with 30 students. For this study, a single group design was adopted before and after the test using a quantitative methodology carried out in the era of the pandemic. The problems of the students in the development of productive skills were evaluated using the SPSS statistical program, applying the Student's T or Statistical related tests. Based on the results of the pre-test, neurolinguistic strategies (anchoring, creating a relationship, mirroring, maintaining flow) were applied for 4 weeks in face-to-face and virtual English classes due to the covid 19 pandemic. At the end of the experimentation , a post-test, and the results of the study revealed that the students, through neurolinguistic programming, presented significant improvements in the productive skills of the English language, highlighting that the use of the aforementioned strategies positively helps the Acquisition of a second language, especially in the way they express themselves in English, giving them greater freedom and confidence when issuing an oral and written comment in a second languag
Cognitive functions and academic performance in student athletes of the gymnasium of the Technical University of Ambato
Get PDFEn la educación superior siempre existen condiciones y factores que condicionan el desempeño académico y por ende obstaculizan el aprendizaje de los estudiantes, uno de ellos es el poco desarrollo de las funciones cognitivas. El funcionamiento cognitivo experimenta cambios importantes en estudiantes universitarios deportistas. La Universidad no debe limitarse sólo a la educación científica y técnica; sino debe ir más allá, buscar el desarrollo cognitivo, personal e integral de la persona del joven estudiante. El objetivo del presente estudio es analizar la relación entre funciones cognitivas y el desempeño académico de los estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato. Metodología. Se aplica un enfoque mixto cuali cuantitativo. La modalidad de investigación es de campo y bibliográfica, porque la información fue recolectada de fuentes primarias. Además, tiene el carácter descriptivo, correlacional, de corte longitudinal, con un diseño no experimental y transversal. Resultados. Dentro de las funciones cognitivas afectadas en los estudiantes universitarios, la atención, la memoria de trabajo y funciones ejecutivas, constituye en un factor esencial que influye en distintos elementos cognitivos dentro de las habilidades académicas, hábitos de estudio y por ende en desempeño académico. En la evaluación de funciones cognitivas, se constata que el 75,68% de personas evaluadas poseen una atención y funciones ejecutivas “normal”; sin embargo, a nivel global se constata que un 23,42% presentan una alteración leve. Conclusión. En el análisis correlacional con el coeficiente Tau-b de Kendall se constata que existe una correlación media e inversa entre las funciones cognitivas y el desempeño académico, es decir mientras se constate más alteración en la memoria, atención y funciones ejecutivas, menor desempeño académico en los estudiantes universitarios. Es necesario la implementación y aplicación de métodos adecuados en las clases virtuales, para un mejor desempeño académico en los estudiantes.In higher education there are always conditions and factors that condition academic performance and therefore hinder student learning, one of them is the poor development of cognitive functions. Cognitive functioning undergoes important changes in athletic university students. The University should not be limited only to scientific and technical education; If not, it must go further, seek the cognitive, personal, and integral development of the young student's person. The objective of this study is to analyze the relationship between cognitive functions and the academic performance of students at the Technical University of Ambato. Methodology. A qualitative and quantitative mixed approach is applied. The research modality is field and bibliographic because the information was collected from primary sources. It is also descriptive, correlational, longitudinal, with a non-experimental and cross-sectional design. Results. Among the cognitive functions affected in university students, attention, working memory and executive functions constitute an essential factor that influences different cognitive elements within academic skills, study habits and therefore academic performance. In the evaluation of cognitive functions, it is found that 75.68% of the people evaluated have "normal" attention and executive functions; however, globally, it is found that 23.42% present a slight alteration. Conclusion. In the correlational analysis with Kendall's Tau-b coefficient, it is found that there is a mean and inverse correlation between cognitive functions and academic performance, that is, while there is more alteration in memory, attention and executive functions, lower academic performance in the college students. It is necessary to implement and apply adequate methods in virtual classes, for better academic performance in students
Post COVID-19 vaccination clinical characteristics in a population of health personnel
Get PDFIntroducción: Los eventos adversos luego de la inmunización para COVID-19 en algunos casos pueden estar enmascaradas por una probable infección por SARS CoV-2 activa. Objetivos: El objetivo fue identificar la frecuencia de las características clínicas post vacunación en época de pandemia como una de las medidas de protección en el personal de salud. Metodología: Se creó una base de datos en Microsoft Excel 2016, se procesó con SPSS 25, se calcularon frecuencias y porcentajes de variables cualitativas y cuantitativas. Resultados: Se encontró que la media de edad de las personas inmunizadas fue de 30 años, luego de la primera y segunda administración de la vacuna el signo más frecuente fue la fiebre y luego de la tercera el dolor articular. Conclusiones: Es importante la identificación y discriminación entre la sintomatología por infección versus la sintomatología post vacunación, con la finalidad de evitar colapsos en el área de emergencias de nuestros hospitales. Área de estudio general: medicina. Área de estudio específica: inmunización.Introduction: Adverse events following immunization for COVID-19 in some cases may be masked by probable active SARS CoV-2 infection. Objectives: The objective was to identify the frequency of post-vaccination clinical characteristics in times of pandemic as one of the protective measures in health personnel. Methodology: A database was created in Microsoft Excel 2016, processed with SPSS 25, frequencies and percentages of qualitative and quantitative variables were calculated. Results: It was found that the mean age of the immunized people was 30 years, after the first and second administration of the vaccine the most frequent sign was fever and after the third joint pain. Conclusions: It is important to identify and discriminate between the symptoms of infection versus the post-vaccination symptomatology, to avoid collapses in the emergency area of our hospitals. General area of study: medicine. Specific study area: immunization
Methodological proposal for the management of road projects in the southern zone of Ecuador
Get PDFEl presente trabajo analiza la problemática de la gestión de proyectos viales pues, en numerosas ocasiones la metodología, la falta de planeación y la carencia de gestión no responde al punto de vista técnico y económico del proyecto; generando retrasos en los cronogramas y sobre costos en los mismos. En particular, es necesario comprender que la calidad de vías de comunicación de un territorio son parte de un factor importante para el desarrollo del país o región, y es indispensable mejorar los procesos que permiten su construcción, debido a que; si las vías terrestres presentan un buen estado favorecen a la población que se benefician de la movilidad de personas, bienes y servicios. Para esta investigación se utilizó el método experimental, mediante una entrevista con un cuestionario estructurado con el cual se obtuvieron los resultados requeridos para la formulación de la propuesta metodología que se espera contribuirá de manera eficaz a las empresas constructoras que lo adopten. Esta fue creada basándose en estándares y metodologías internacionales, es decir; modelos de gestión que se aplican a nivel mundial, con el fin de corregir a tiempo los inconvenientes presentados y evitar más retrasos que generan inconvenientes a los usuarios y que de igual manera, produce sobrecostos. Así también se anhela que este estudio sirva como guía para proyectos futuros especialmente en proyectos viales y demás obras civiles.This article addresses the problem of road project management because, the methodology, the lack of planning and the lack of management do not respond to the technical and economic point of view of the project, generating delays in the schedules and cost overruns. It is necessary to understand that the quality of communication routes of a territory is part of an important factor for the development of the country or region, and it is essential to improve the processes that allow their construction, because if the land routes are in good condition, they favor the population that benefits from the mobility of people, goods and services. For this research, the experimental method was used, through an interview with a structured questionnaire to obtain the results required for the formulation of the proposed methodology, which is expected to contribute effectively to the construction companies that adopt it. This was created based on international standards and methodologies management models that are applied worldwide, to correct in time, the inconveniences presented and avoid further delays that generate inconveniences to users and that, in the same way, produce cost overruns. It is also hoped that this study will serve as a guide for future projects, especially road projects and other civil works
Evaluation of the clarifying effect of balsa bark mucilage (ochroma pyramidale cav.) in an apple juice
Get PDFIntroducción. Los clarificantes juegan un papel importante dentro de las industrias alimenticias, después de la elaboración de las bebidas liquidas, éstas necesitan clarificarse, cuyo proceso consta de una serie de etapas, para obtener productos que garanticen la calidad, por medio de parámetros fisicoquímicos como: índice de refracción, viscosidad, color, sabor, textura y otras propiedades que brinda la clarificación. Este en jugo de manzana consiste en sedimentar las partículas en suspensión adicionando un agente clarificador. Objetivos. El presente trabajo investigativo se desarrolló para sustituir clarificantes químicos se procedió a caracterizar y utilizar uno natural a base de corteza del árbol de balsa. Metodología. El mucílago se extrae al utilizar en una solución, 20 g de material vegetativo/ml de agua (20g/ml) y 20g/100ml, esta dilución incorporada en 5,10 y 15% a temperatura ambiente por 24, 48 y 72 horas. Resultados. Los resultados del mucílago se evaluaron mediante los análisis fisicoquímicos donde presenta contenidos de minerales como el calcio en un 8,49 mg, hierro 0,17 mg, potasio un 97,75 mg, sodio un 5,8 mg, las proteínas 0,016 g y 0,8 g de grasas. Conclusiones. En el análisis de los tratamientos realizados se constató los valores de índice de refracción y viscosidad bajas, estrechando una relación entre ambas, el color presenta diferencias entre el tiempo de acción del clarificante. Área de estudio general: Ingeniería Agrícola. Área de estudio específica: agroindustrial.Introduction. Clarifiers play a significant role within the food industries, after the elaboration of liquid beverages, they need to be clarified, whose process consists of a series of stages, to obtain products that guarantee quality, through physicochemical parameters such as: refractive index, viscosity, color, flavor, texture, and other properties provided by clarification. This in apple juice consists of sedimenting the particles in suspension by adding a clarifying agent. Objectives. The present research work was developed to replace chemical clarifiers we proceeded to characterize and use a natural one based on the bark of the balsa tree. Methodology. The mucilage is extracted by using in a solution, 20 g of vegetative material / ml of water (20g / ml) and 20g / 100ml, this dilution incorporated in 5,10 and 15% at room temperature for 24, 48 and 72 hours. Results. The results of mucilage were evaluated by physicochemical analysis where it presents mineral contents such as calcium in 8.49 mg, iron 0.17 mg, potassium 97.75 mg, sodium 5.8 mg, proteins 0.016 g and 0.8 g of fats. Conclusions. In the analysis of the treatments carried out, the values of low refractive index and viscosity were verified, narrowing a relationship between the two, the color presents differences between the time of action of the clarifier. General study area: Agricultural Engineering. Specific area of study: agro-industrial
Business plan for the creation of a company of integral solutions for buildings through the use of home automation technology in the city of Cuenca – Ecuador
Get PDFResumen: Introducción: Este proyecto analiza en la utilización de la domótica como control y la automatización de las funciones de los edificios, como la iluminación, la climatización y la seguridad. En Ecuador apenas se inició a explorar la domótica en 2008, por tanto, es un mercado relativamente nuevo y desconocido al que se puede llegar a través de los emprendimientos que son un sector esencial en la economía de Ecuador conjuntamente con el sector de la construcción, especialmente en Cuenca, existe una tendencia hacia la construcción de edificios de gran altura con acabados de lujo y sistemas de hogar inteligente. Objetivo: El objetivo es desarrollar un plan de negocios para determinar la factibilidad de crear una empresa de soluciones integrales para edificios en la ciudad de Cuenca - Ecuador mediante el uso de tecnología domótica y se determinará la aceptación que tendrá la misma. Método: En cuanto a la orientación metodológica, se logró un diseño de enfoque cuantitativo con una orientación exploratoria y descriptiva, ya que se enfoca en demostrar la factibilidad de la creación de la empresa. Además, se empleó un enfoque transversal, no experimental y no probabilístico, además se realizó una revisión y análisis de la literatura, incluyendo artículos científicos y la Legislación Ecuatoriana vigente en cuanto a su ámbito de aplicación tributaria, societaria y laboral. Para la recopilación de datos se aplicó la técnica de encuesta y se obtuvo un cuestionario dirigido a una muestra de la población económicamente activa de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, Ecuador. Resultados: los resultados indicaron que la empresa de soluciones integrales para edificios es viable y cuenta con una buena aceptación. Conclusiones: Aunque el uso de tecnología domótica aún tiene un camino por recorrer en Ecuador, se observa una evolución creciente y aceptación en la región. La aceptación de una empresa de soluciones integrales para edificios mediante el uso de tecnología domótica en la ciudad de Cuenca variará según el grado de conocimiento y adopción de la tecnología en la ciudad, la calidad de los productos y servicios, la personalización y adaptabilidad a las necesidades del cliente, y el precio competitivo.Introduction: This project analyzes the use of home automation as control and automation of building functions, such as lighting, air conditioning and security. In Ecuador, home automation only began to be explored in 2008, therefore it is a relatively new and unknown market that can be reached through the ventures that are an essential sector in the Ecuadorian economy together with the construction sector, especially In Cuenca, there is a trend towards the construction of high-rise buildings with luxury finishes and smart home systems. Objective: The objective is to develop a business plan to determine the feasibility of creating a company of integral solutions for buildings in the city of Cuenca - Ecuador through the use of home automation technology and the acceptance that it will have will be determined. Method: Regarding the methodological orientation, a quantitative approach design was achieved with an exploratory and descriptive orientation, since it focuses on demonstrating the feasibility of the creation of the company. In addition, a cross-sectional, non- experimental and non-probabilistic approach was used, in addition, a review and analysis of the literature was carried out, including scientific articles and the current Ecuadorian Legislation in terms of its scope of tax, corporate and labor application. For data collection, the survey technique was applied and a questionnaire addressed to a sample of the economically active population of the city of Cuenca, province of Azuay, Ecuador, was obtained. Results: the results indicated that the company of integral solutions for buildings is viable and has a good acceptance. Conclusions: Although the use of home automation technology still has a way to go in Ecuador, there is a growing evolution and acceptance in the region. The acceptance of a company of integral solutions for buildings through the use of home automation technology in the city of Cuenca will vary according to the degree of knowledge and adoption of the technology in the city, the quality of the products and services, the personalization and adaptability to the customer needs, and competitive price
Bibliometric and collaborative network analysis on balanced ScoreCard in the public sector
Get PDFIntroducción: En las últimas décadas, se evidencia mayor interés por la excelencia y calidad de las operaciones en las organizaciones. El Balanced ScoreCard es un sistema de control y medición del desempeño estratégico. Objetivo: Realizar un estudio bibliométrico sobre la producción científica relacionada al cuadro de mando integral en el sector público publicado en la Web of Science. Metodología: La investigación mantuvo un enfoque cuali-cuantitativo, descriptivo, transversal, retrospectivo desde una configuración cienciométrica; para el estudio se identificaron un total de 59 documentos publicados en la Web of Science. Resultados: Los documentos fueron publicados entre 2003 y 2022, mayormente en inglés, en 48 revistas científicas, elaborados por 151 autores, el porcentaje de colaboración internacional es 28,81%, el 90% son artículos originales, 8% revisiones y 2% pertenecen a Congresos. Conclusión:Las tendencias evidencian una reducida cantidad de publicaciones sobre Balanced ScoreCard en el sector público; las publicaciones se centran en estudiar su desarrollo en la salud, la seguridad, los servicios deportivos; la producción científica se comporta exponencialmente, pero no se distingue una tendencia clara de las fuentes; Australia y España tienen la mayor producción científica y mantienen los principales índices de colaboración; las principales revistas, la mayoría de Reino Unido, se ubican en los primeros cuartiles del Scimago Journal Rank; la red de coocurrencias determinan como principales términos claves a Balanced ScoreCard y Sector público; el tema se considera innovador y se enfoca en pasar de una visión empresarial a una gubernamental.Introduction: In recent decades, greater interest in operational excellence and quality is evident in organisations. The Balanced ScoreCard is a system for controlling and measuring strategic performance. Objective: To conduct a bibliometric study on the scientific production related to the balanced scorecard in the public sector published in the Web of Science. Methodology: The research maintained a qualitative-quantitative, descriptive, cross-sectional, retrospective approach from a scientometric configuration; a total of 59 documents published in the Web of Science were identified for the study. Results: The documents were published between 2003 and 2022, mostly in English, in 48 scientific journals, elaborated by 151 authors, the percentage of international collaboration is 28.81%, 90% are original articles, 8% reviews and 2% belong to Congresses. Conclusion: Trends evidence a reduced amount of publications on Balanced ScoreCard in the public sector; publications focus on studying its development in health, safety, sports services; scientific production behaves exponentially, but no clear trend of sources is distinguished; Australia and Spain have the highest scientific output and maintain the highest collaboration rates; the main journals, mostly from the UK, are in the top quartiles of the Scimago Journal Rank; the network of co-occurrences identifies Balanced ScoreCard and Public Sector as the main key terms; the topic is considered innovative and focuses on moving from a business to a governmental vision
Degree of knowledge of the families of the Chimbo city, about the responsible ownership of canine and feline pets
Get PDFEn nuestro entorno los estudios del grado de conocimiento de las familias del cantón Chimbo, sobre la tenencia responsable de las mascotas es nulo, por lo que vimos propicio evaluar de cierta manera esta problemática que está latente y en aumento alrededor del mundo. Objetivo: El objetivo de este trabajo investigativo fue analizar el Grado de conocimiento de las familias del cantón Chimbo, sobre la tenencia responsable de mascotas en sus hogares, investigación realizada en los meses de julio-septiembre de 2022. Metodología: Se utilizó una estadística no experimental, donde se obtuvo información a través de un cuestionario de preguntas donde pudimos conocer cuál es la calidad de vida de los caninos con hogar, su hábitat y cuidados. En esta investigación utilizamos la entrevista (cuestionario y encuesta) en formato digital como método para poder recolectar la información y los datos necesarios. Resultados: Los resultados que se obtuvieron en esta investigación determinan que la mayoría de los encuestados tiene un alto grado de conocimiento sobre la tenencia responsable de mascotas. Conclusiones: Pudimos apreciar que hay un alto grado de responsabilidad de la mayoría de los tutores encuestados en los diversos ámbitos para que una mascota pueda gozar de una vida plena. Área de la ciencia: Medicina veterinariaIn our environment the studies of the degree of knowledge of the families of the Chimbo city, on the responsible ownership of pets is null, so we saw propitious to evaluate in a certain way this problem that is latent and increasing around the world. Objective: The objective of this research work was to analyze the degree of knowledge of the families of the Chimbo city, about the responsible ownership of pets in their homes, research conducted in the months of July-September 2022. Methodology: A non-experimental statistic was used, where information was obtained through a questionnaire of questions where we could know what the quality of life of the canines with home is, their habitat and care. In this research we use the interview (questionnaire and survey) in digital format as a method to collect the necessary information and data. Results: The results obtained in this research determine that most respondents have a high degree of knowledge about responsible pet ownership. Conclusions: We could appreciate that there is a high degree of responsibility of most of the tutors surveyed in the various areas so that a pet can enjoy a full life. Science Area: Veterinary Medicin