Editorial Ciencia Digital
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Análisis estadístico de las variables significativas del margen de contribución y siniestros: caso de compañía de seguros
Get PDFIntroduction: This study examines the relevant factors influencing the contribution margin and losses in a vehicle insurance company in Ecuador, using data collected during the years between 2015 and 2024. Objectives: The main objective is to identify and measure the elements that have the greatest impact on profitability and the frequency of claims, to provide ideas for improving risk management and financial strategy. Methodology: To determine the relationship between independent and dependent variables, a statistical analysis of the data collected from the Superintendence of Companies is used in this methodology. Techniques such as regression and multivariate analysis are applied for this purpose. Results: The findings indicate that the contribution margin is significantly affected by macroeconomic and sector-specific variables, such as the loss rate and insurance rates. Conclusions: It can be concluded from the research that efficiently managing these variables allows for a considerable improvement in the profitability of insurance companies, which indicates the importance of adopting more flexible and strategic policies when setting prices and assessing risks. This research offers a detailed analysis of the elements that influence monetary success in the insurance industry in Ecuador, serving as a solid foundation for research and strategic decisions in the future. General area of study: Administration. Specific area of study: Business Management. Type of item: original.Introducción: en este estudio se examinan los factores relevantes que influyen en el margen de contribución y las pérdidas en una empresa aseguradora de vehículos en Ecuador, utilizando datos recopilados durante los años comprendidos entre 2015 y 2024. Objetivos: el objetivo principal consiste en determinar y medir los elementos que tienen mayor impacto en la rentabilidad y la frecuencia de siniestros, con el fin de ofrecer ideas para mejorar la gestión del riesgo y la estrategia financiera. Metodología: para determinar la relación entre las variables independientes y dependientes, se utiliza en esta metodología un análisis estadístico de los datos recolectados de Superintendencia de Compañías. Se aplican técnicas como la regresión y el análisis multivariante para este propósito. Resultados: los hallazgos indican que el margen de contribución se ve significativamente afectado por variables macroeconómicas y específicas del sector, tales como el índice de siniestralidad y las tarifas de los seguros. Conclusiones: se puede concluir de la investigación que administrar eficientemente estas variables permite mejorar considerablemente la rentabilidad en las compañías de seguros, lo cual indica la importancia de adoptar políticas más flexibles y estratégicas al establecer precios y evaluar riesgos. Esta investigación ofrece un análisis detallado de los elementos que influyen en el éxito monetario en la industria aseguradora de Ecuador, sirviendo como fundamento sólido para investigaciones y decisiones estratégicas a futuro. Área de estudio general: Administración. Área de estudio específica: Gestión Empresarial. Tipo de artículo: original
Evaluación de herramientas informáticas para mejorar las competencias digitales empresariales dirigidas a estudiantes del bachillerato técnico de servicios en contabilidad
Get PDFIntroduction: This article analyzes the most appropriate computer tools to improve business skills in students at technical high school in accounting services. Objectives: The objective is to select those aligned with the curriculum and the digital skills required in the workplace. The area of study focuses on the accounting and tax packages module, highlighting the importance of technological use in student training. Methodology: A mixed methodology was applied, surveying 70 students before and after the implementation of accounting software, to measure their perception of the use of these tools. In addition, interviews were applied to accounting teachers and companies in the sector where students do internships, to identify the fundamental characteristics of these programs. Secondary sources were also reviewed, identifying ten accounting software for commercial use, of which four were selected based on their characteristics for a practical workshop in a laboratory. Results: The results showed that the use of accounting software fosters skills such as critical thinking, creativity, decision making, responsibility, collaborative work, and conflict resolution. In addition, teachers considered that these tools should be easy to use, accessible and aligned with the demands of the labor market. Conclusions: It is concluded that the implementation of accounting software in the educational process improves the preparation of students for their insertion in the professional field. General study area: Accounting. Specific study area: Accounting and tax packages. Type of article: original.Introducción: este artículo analiza las herramientas informáticas más adecuadas para mejorar las competencias empresariales en estudiantes del bachillerato técnico de servicios en contabilidad. Objetivos: el objetivo es seleccionar aquellas alineadas con el currículo y las competencias digitales requeridas en el ámbito laboral. El área de estudio se enfoca en el módulo de paquetes contables y tributarios, resaltando la importancia del uso tecnológico en la formación estudiantil. Metodología: se aplicó una metodología mixta, encuestando a 70 estudiantes antes y después de la implementación de un software contable, para medir su percepción sobre el uso de estas herramientas. Además, se aplicaron entrevistas a docentes del área contable y empresas del sector donde los estudiantes realizan pasantías, con el fin de identificar las características fundamentales de estos programas. También se revisaron fuentes secundarias, identificando diez softwares contables de uso comercial, de los cuales cuatro fueron seleccionados en base a sus características para un taller práctico en laboratorio. Resultados: los resultados demostraron que el uso del software contable fomenta habilidades como el pensamiento crítico, creatividad, toma de decisiones, responsabilidad, trabajo colaborativo y resolución de conflictos. Además, los docentes consideraron que estas herramientas deben ser fáciles de usar, accesibles y estar alineadas con las exigencias del mercado laboral. Conclusiones: se concluye que la implementación de softwares contables en el proceso educativo mejora la preparación de los estudiantes para su inserción en el ámbito profesional. Área de estudio general: Contabilidad. Área de estudio específica: Paquetes contables y tributarios. Tipo de artículo: original
Dificultades en la escritura en la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes de educación media
Get PDFIntroduction: In the context of secondary education, writing is a fundamental skill within the subject of Language and Literature, given that it allows students to develop their capacity for expression, critical thinking and effective communication. Objective: To identify the main writing difficulties of middle school students in the subject of Language and Literature, as well as to propose pedagogical strategies to improve their writing skills. Methodology: A mixed approach was used, combining quantitative and qualitative methods. Results: Recurrent spelling errors, grammatical problems and lack of textual coherence were evidenced. Conclusion: Writing difficulties in middle school students require structured and continuous pedagogical intervention. General area of study: Education. Specific area of study: Language and Literature Didactics. Type of study: Original articles.Introducción: En el contexto de la educación media, la escritura es una habilidad fundamental dentro de la asignatura de Lengua y Literatura, dado que permite a los estudiantes desarrollar su capacidad de expresión, pensamiento crítico y comunicación efectiva.
Objetivo: Identificar las principales dificultades en la escritura de los estudiantes de educación media en la asignatura de Lengua y Literatura, así como proponer estrategias pedagógicas para mejorar sus habilidades de redacción.
Metodología: Se empleó un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos y cualitativos.
Resultados: Evidenciaron errores ortográficos recurrentes, problemas gramaticales y falta de coherencia textual.
Conclusión: Las dificultades en la escritura de los estudiantes de educación media requieren una intervención pedagógica estructurada y continua.
Área de estudio general: Educación
Área de estudio específica: Didáctica de la Lengua y Literatura
Tipo de estudio: Artículos originalesIntrodução: No contexto do ensino secundário, a escrita é uma competência fundamental na disciplina de Língua e Literatura, uma vez que permite aos alunosna disciplina de Língua e Literatura, uma vez que permite aos alunos desenvolverem a sua capacidade de os alunos desenvolverem a sua capacidade de expressão, de pensamento crítico e de comunicação efectiva.
Objetivo: Identificar as principais dificuldades na habilidade de escrita dos alunos do ensino médio na disciplina de Literatura, bem como propor estratégias pedagógicas para melhorar as suas competências de escrita. e
Metodologia: Foi utilizada uma abordagem mista, combinando métodos quantitativos e qualitativos.
Resultados: Os erros ortográficos recorrentes, os problemas gramaticais e a falta de coerência textual foram de coerência textual.
Conclusão: As dificuldades na escrita dos alunos do ensino secundário requerem uma intervenção pedagógica estruturada e contínua. Os alunos do ensino secundário necessitam de uma intervenção pedagógica estruturada e contínua.
Área geral de estudo: Educação
Área específica de estudo: Didática da Língua e da Literatura
Tipo de estudo: Artigos originai
Derecho a recurrir en el ámbito del auto de llamamiento a juicio en el derecho penal ecuatoriano
Get PDFIntroduction: This article analyzes the legal problems related to the prohibition of appealing the writ of summons to trial within the Ecuadorian criminal process, in the light of the constitutional right to appeal, it is studied how this restriction affects fundamental principles such as due process, technical defense, legal certainty and equality of the procedural parties. Objectives: Its objective is not only to demonstrate the impact on the right to appeal, but also to provoke a critical reflection on the importance of a legal reform that allows correcting this omission, an equitable and guaranteed criminal system cannot tolerate limitations that reduce the tools of procedural control or that promote inequitable justice. Methodology: The research was developed through a qualitative approach, using dogmatic-legal, analytical, and deductive methods, based on the study of constitutional norms, doctrine, national and international jurisprudence, and current Ecuadorian criminal legislation. Results: As a result, it was identified that the incontestability of the order of summons to trial generates an unjustified procedural asymmetry, by granting the Prosecutor's Office the possibility of appealing the order of dismissal, but denying that same power to the accused, in addition, it was evident that the lack of review of this resolution compromises effective judicial control and can lead to unjustified oral trials. Conclusions: It is concluded that this limitation violates the right to appeal enshrined in the Constitution and that it is necessary to reform Article 653 of the COIP, to guarantee a more equitable criminal justice, guaranteeing and in accordance with the principles of the constitutional State of rights and justice. General Area of Study: Law. Specific area of study: Procedural Law. Type of study: Systematic literature review.Introducción: el presente artículo analiza la problemática jurídica relacionada con la prohibición de apelar el auto de llamamiento a juicio dentro del proceso penal ecuatoriano, a la luz del derecho constitucional a recurrir, se estudia cómo esta restricción afecta principios fundamentales como el debido proceso, la defensa técnica, la seguridad jurídica y la igualdad de las partes procesales. Objetivos: tiene como objetivo no solo demostrar la afectación al derecho a recurrir, sino también provocar una reflexión crítica acerca de la importancia de una reforma jurídica que permita corregir esta omisión, un sistema penal equitativo y garantizado no puede tolerar limitaciones que merman las herramientas de control procesal ni que promuevan una justicia inequitativa. Metodología: la investigación se desarrolló mediante un enfoque cualitativo, utilizando los métodos dogmático-jurídico, analítico y deductivo, a partir del estudio de normas constitucionales, doctrina, jurisprudencia nacional e internacional, y legislación penal ecuatoriana vigente. Resultados: como resultado se identificó que la inimpugnabilidad del auto de llamamiento a juicio genera una asimetría procesal injustificada, al otorgar a Fiscalía la posibilidad de apelar el auto de sobreseimiento, pero negar esa misma facultad al procesado, además, se evidenció que la falta de revisión de esta resolución compromete el control judicial efectivo y puede derivar en juicios orales injustificados. Conclusiones: se concluye que dicha limitación vulnera el derecho a recurrir consagrado en la Constitución y que es necesario reformar el artículo 653 del COIP, a fin de garantizar una justicia penal más equitativa, garantista y acorde con los principios del Estado constitucional de derechos y justicia. Área de estudio general: Derecho. Área de estudio específica: Derecho Procesal. Tipo de estudio: Revisión bibliográfica sistemática
Sistema de ejercicios propioceptivos para el desarrollo del equilibrio e inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva
Get PDFIntroduction. The relationship between hearing difficulties and balance determines that, to improve the inclusion process of students with hearing impairments in Physical Education, the implementation and adaptation of exercises aimed at developing and compensating for balance is contemplated. Objective. To design a system of proprioceptive exercises to improve balance and the inclusion process of students with hearing impairments in Physical Education. Methodology. The research was based on a mixed approach with an experimental design, in its pre-experimental variant. It was developed in an educational institution in the city of Riobamba, Ecuador, occupying four stages: diagnosis, elaboration, implementation, and validation. The theoretical methods used were: analytical-synthetic, inductive-deductive, and modeling, which allowed to delve deeper into the theoretical framework of the research and, in turn, to model the proposal. As empirical methods, quantitative observation and documentary review were used. Among the techniques employed were the observation guide and the BESTest balance assessment test. The sample was non-probabilistic, and the inclusion criterion was 6 students with mild to moderate hearing impairments. Results. A three-stage exercise system is provided, including recreational activities, proprioceptive exercises, and sensory-motor circuits. Considering its structure, components, and adaptability, it contributed to improved balance in students with hearing impairments, demonstrating progress in both inclusion and motor development. Conclusions. The proprioceptive exercise system developed favored balance correction and improved the inclusion process in physical education for participating students with hearing impairments. This confirms the importance of progressively adapted exercises with inclusive objectives in physical education classes to achieve true inclusion. General Area of Study: Education. Specific Area of Study: Inclusive Physical Education. Article Type: Original.Introducción. La relación entre las dificultades de audición y el equilibrio condicionan que para mejorar el proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva a la Educación Física se contemple la realización y adaptación de ejercicios dirigidos al desarrollo y compensación del equilibrio. Objetivo. Diseñar un sistema de ejercicios propioceptivos para la mejora del equilibrio y del proceso de inclusión de estudiantes con discapacidad auditiva a la Educación Física. Metodología. La investigación se basó en un enfoque mixto con diseño experimental, en su variante preexperimental. La misma se desarrolló en una institución educativa de la ciudad de Riobamba, Ecuador, ocupando cuatro etapas: diagnóstico, elaboración, implementación y validación. Los métodos teóricos utilizados fueron: el analítico -sintético, inductivo-deductivo y la modelación, los cuales permitieron profundizar en el marco teórico de la investigación y a su vez modelar la propuesta, como métodos empíricos se utilizó la observación cuantitativa y la revisión documental, dentro de las técnicas se emplearon la guía de observación y la prueba de evaluación de equilibrio BESTest. La muestra fue no probabilística, conformándose bajo criterio de inclusión como unidad de análisis 6 estudiantes que presentaban discapacidad auditiva leve y moderada. Resultados. Se aporta un sistema de ejercicios compuesto por tres etapas que incluyen actividades lúdicas, ejercicios propioceptivos y circuitos motrices sensoriales, que considerando su estructura, componentes y adaptabilidad contribuyó a la mejora del equilibrio en los estudiantes con discapacidad auditiva, evidenciándose progreso tanto en la inclusión como en su mejora motriz. Conclusiones. El sistema de ejercicios propioceptivos desarrollado favoreció la corrección del equilibrio y la mejora del proceso de inclusión en la Educación Física de los estudiantes con discapacidad auditiva participantes, ratificándose la importancia de realizar ejercicios adaptados de forma progresiva con fines inclusivos en las clases de Educación Física para el logro de una verdadera inclusión. Área de Estudio General: Educación. Área de Estudio Específica: Educación Física Inclusiva. Tipo de artículo: Origina
Plan estratégico para la rehabilitación de la vía Yee-Vuelta Larga en el cantón Esmeraldas, Ecuador
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Trampas e insecticidas en el monitoreo del gusano blanco (Premnotrypes vorax) en el cultivo de papa (Solanum tuberosum) en Cotopaxi
Get PDFIntroduction: Potato (Solanum tuberosum) farming is one of the pillars of food security and a key source of income for many families in rural areas of Ecuador, particularly in the province of Cotopaxi. However, this activity faces serious threats, such as the white worm (Premnotrypes vorax), a pest that can cause damage of up to 87.2% in some regions. This insect primarily attacks tubers during its larval stage, leading to economic losses ranging between 20% and 50%. Currently, both chemical and biological insecticides are used to combat it, but their indiscriminate application can cause adverse effects, such as pest resistance and environmental harm. Therefore, there is an urgent need to seek more sustainable solutions that combine different management tools. Objective: The purpose of this study was to evaluate the efficacy of two insecticides Beauveria bassiana (an entomopathogenic fungus) and a chemical mixture of Thiamethoxam + Fipronil combined with three types of traps (INIA, pitfall, and bucket traps) to monitor and control the white worm in potato crops in the community of Cuturiví Chico, Cotopaxi. Methodology: An experiment was conducted using a 3x2 factorial design under a Completely Randomized Design (CRD), which included 36 treatments distributed across three blocks. The traps were placed in plots of 40 plants and checked weekly. To analyze the results, ANOVA and Tukey's test were used at a 5% significance level, considering different crop growth stages: vegetative development, flowering, and maturation. Results: During the crop development stage, the Beauveria bassiana insecticide showed significant efficacy (p = 0.0245), while the traps did not present statistically relevant differences. In the flowering and maturation stages, no treatment showed significant effects, and high coefficients of variation were observed (23.19% and 35.07%, respectively), suggesting that uncontrolled environmental factors may have influenced the results. Conclusions: Among the monitoring methods, bucket traps were the most effective. Regarding white worm control, Beauveria bassiana emerges as a promising option within a biological management approach. However, the efficacy of the treatments varied depending on the crop's phenological stage, highlighting the importance of implementing integrated management strategies tailored to the specific conditions of the area. General area of study: Agronomy. Specific area of study: Plant Health. Type of article: originalIntroducción: El cultivo de papa (Solanum tuberosum) es uno de los pilares de la seguridad alimentaria y una fuente clave de ingresos para muchas familias en zonas rurales de Ecuador, especialmente en la provincia de Cotopaxi. Sin embargo, esta actividad enfrenta serias amenazas, como el gusano blanco (Premnotrypes vorax), una plaga que puede causar daños de hasta el 87,2% en algunas regiones. Este insecto ataca principalmente los tubérculos durante su fase larval, generando pérdidas económicas que oscilan entre el 20% y el 50%. Actualmente, para combatirlo se utilizan tanto insecticidas químicos como biológicos, pero su aplicación indiscriminada puede provocar efectos adversos, como la aparición de resistencia en la plaga y daños al medio ambiente. Por eso, es urgente buscar soluciones más sostenibles, que combinen distintas herramientas de manejo. Objetivo: El propósito de este estudio fue evaluar la eficacia de dos insecticidas Beauveria bassiana (un hongo entomopatógeno) y una mezcla química de Thiamethoxam + Fipronil, combinados con tres tipos de trampas (INIA, de caída y de cubeta) para monitorear y controlar al gusano blanco en cultivos de papa en la comunidad de Cuturiví Chico, en Cotopaxi. Metodología: Se llevó a cabo un experimento con un diseño factorial 3x2 bajo un Diseño Completamente al Azar (DCA), que incluyó 36 tratamientos distribuidos en tres bloques. Las trampas se colocaron en parcelas de 40 plantas y se revisaron semanalmente. Para analizar los resultados, se utilizó ANOVA y la prueba de Tukey con un nivel de significancia del 5%, teniendo en cuenta las diferentes etapas del desarrollo del cultivo: desarrollo vegetativo, floración y maduración. Resultados: Durante la etapa de desarrollo del cultivo, el insecticida Beauveria bassiana mostró una eficacia significativa (p = 0.0245), mientras que las trampas no presentaron diferencias estadísticamente relevantes. En las etapas de floración y maduración, ningún tratamiento mostró efectos significativos, y se observaron altos coeficientes de variación (23,19% y 35,07%, respectivamente), lo que sugiere que factores ambientales no controlados pudieron haber influido en los resultados. Conclusiones: Entre los métodos de monitoreo, las trampas tipo cubeta fueron las más efectivas. En cuanto al control del gusano blanco, Beauveria bassiana se perfila como una opción prometedora dentro de un enfoque de manejo biológico. Sin embargo, la eficacia de los tratamientos varió según la etapa fenológica del cultivo, lo que resalta la importancia de aplicar estrategias de manejo integrado adaptadas a las condiciones específicas del lugar. Área de estudio general: Agronomía. Área de estudio específica: Sanidad Vegetal. Tipo de artículo: original
Elaboración y análisis de néctar a base de achotillo (Nephelium lappaceum), alfalfa (Medicago sativa) y manzana verde (Malus domestica)
Get PDFIntroduction. The agroindustrial area is constantly focused on innovation in the production of its products. The consumer public seeks to acquire natural and nutritious agricultural products. Objective. The purpose of this work is to prepare a nutritional nectar based on rambutan, Granny Smith variety apple and alfalfa with the objective of examining its sensory characteristics, physicochemical analysis, contribution of vitamin C and iron in each of the 5 treatments conducted, which have different proportions of their ingredients. Methodology. The independent variables were the percentage of alfalfa leaves, achotillo pulp, and green apple pulp. The dependent variables mentioned are the sensory, physical-chemical characteristics, bromatological analyses, and microbiological analyses. 5 treatments were conducted with a sensory evaluation under the hedonic method. A randomized complete block design was applied. The sensory panel is made up of 30 judges. The test had 5 treatments and 150 experimental units. The sensory evaluation was subjected to analysis of variance. The Tukey test was applied with 5% probability, the study of the principles of normality and homoscedasticity of the data. Results. As a result, the PH remained in a range of 4.60 to 5.40. The acidity was between 0.55% to 0.42%. The sucrose content varied between 8.10 and 9.9 °Brix. The treatment with the highest score by the sensory panel was presented in experiment number 4 with a content of alfalfa (2.5%), Nephelium lappaceum (40%) and apple (57.5%), reaching a vitamin C amount of 24.13 mg/ml and iron 2.70 mg/Kg. Its microbiological results after pasteurizing the product at a temperature of 85 ºC for a period of 6 min were: mesophilic aerobes, total coliforms, molds, and yeasts within the range allowed by the NTE INEN 2337 regulation. Conclusion. In general, a nectar that is pleasant to the consumer's taste has been created, with acceptable levels of pH, acidity, and Brix. This nectar is high in iron and vitamin C, and is made using excess apple, Nephelium lappaceum and Medicago sativa crops, the latter two being rare ingredients in food industrialization. General area of study: Agronomy. Specific area of study: Agribusiness. Type of study: Original articles.Introducción. El área agroindustrial se direcciona constantemente a la innovación en la elaboración de sus productos. El público consumidor busca adquirir derivados agrícolas naturales y nutritivos. Objetivo. El presente trabajo tiene como finalidad elaborar un néctar alimenticio a base de rambután, manzana variedad Granny Smith y alfalfa con el objetivo de examinar sus características sensoriales, el análisis fisicoquímico, aportación de vitamina C y hierro en cada uno de los 5 tratamientos realizados, los cuales tienen diferentes proporciones en sus ingredientes. Metodología. Las variables manipuladas fueron el porcentaje de las hojas de Alfalfa, pulpa de achotillo, pulpa de manzana verde. Las variables de interés citadas son las características sensoriales, físico-químicos, análisis bromatológicos, análisis microbiológicos. Se realizaron 5 tratamientos con una valoración sensorial bajo el método hedónico. Se aplicó un diseño de bloques completos al azar. El panel sensorial se compuso de 30 jueces. La prueba tuvo 5 tratamientos y 150 unidades experimentales. La valoración sensorial fue sometida al análisis de varianza. Se aplicó el test Tukey con 5% de probabilidad, el estudio de los principios de normalidad y homocedasticidad de los datos. Resultados. Como resultado el PH se mantuvo en un rango de 4.60 a 5.40. La acidez estuvo entre 0.55 % a 0.42 %. El contenido de sacarosa vario entre de 8,10 a 9,9 °Brix. El tratamiento con mayor puntuación por el panel sensorial se presentó en la experimentación número 4 con un contenido de alfalfa (2,5%), achotillo (40%) y manzana (57,5%), llegando a un importe en vitamina C de 24.13 mg/ml y de hierro de 2,70 mg/Kg. Sus resultados microbiológicos después de pasteurizar el producto a una temperatura de 85 ºC por un tiempo de 6 min fueron: aerobios mesófilos, coliformes totales, mohos y levaduras dentro del rango permitido por la reglamentación NTE INEN 2337. Conclusión. En general, se ha creado un néctar agradable al gusto del consumidor, con niveles aceptables de pH, acidez y Brix. Este néctar es alto en hierro y vitamina C, y se elabora aprovechando el exceso de cosechas de manzana, achotillo y alfalfa, siendo estos dos últimos ingredientes poco comunes en la industrialización de alimentos. Área de estudio general: Agronomía. Área de estudio específica: Agroindustria. Tipo de estudio: Artículos originales
Evaluación de la efectividad de la legislación antidopaje en Ecuador: análisis de vacíos legales, desafíos de implementación y comparativa internacional
Get PDFIntroduction: The main purpose of the research article entitled "Evaluation of the effectiveness of anti-doping legislation in Ecuador: Analysis of legal gaps, implementation challenges and international comparison" is to analyze the legal regulation of Sports Law in Ecuador with respect to doping. To this end, the effectiveness of the current regulations, compliance with international standards and the criteria applied to determine the corresponding sanctions are examined. Objectives: the general objective encompasses the evaluation of the effectiveness of anti-doping legislation in Ecuador to identify legal gaps and challenges in its implementation, in terms of the specific ones that are three, analyze the current regulatory provisions and alignment with international standards, analyze the performance of sports authorities, anti-doping controls and sanctions, Finally, to analyze the anti-doping legislation in Ecuador and other countries Methodology: it was carried out taking into consideration the exploratory and explanatory methodology, covering the analytical level. For the collection of information, the bibliographic review technique was applied, and an analysis was conducted in the related national and international legislation, as well as the possible existing legal gaps. Results: The analysis has determined that although Ecuadorian regulations are linked to both national and international steps and procedures designed to combat doping in sport, they present certain legal gaps, highlighting aspects such as the definition of doping, its characteristics, control methods and mechanisms, the dissemination of its consequences through information campaigns, the applicable sanctions and the delimitation of the competences of the administrative and judicial bodies responsible for judging these cases. These gaps could be filled through a reform of Title XII "Anti-Doping Control" of the Law on Sports, Physical Education and Recreation, which would strengthen the processes of prevention, control, and sanction of sports doping. Conclusions: The research identifies regulatory gaps and challenges in the implementation of anti-doping legislation such as lack of control, sanction, and education. Recommending reform of regulations, allocating resources, and promoting education and awareness. General area of study: Law. Specific area of study: sports law, anti-doping legislation. Type of article: This article is based on a narrative literature review.Introducción: el artículo de investigación titulado “Evaluación de la efectividad de la legislación antidopaje en Ecuador: Análisis de vacíos legales, desafíos de implementación y comparativa internacional” tiene como propósito principal analizar la regulación jurídica del Derecho Deportivo en Ecuador respecto al dopaje. Para ello, se examina la eficacia de la normativa vigente, el cumplimiento de los estándares internacionales y los criterios aplicados para determinar las sanciones correspondientes. Objetivos: el objetivo general abarca la evaluación de la efectividad en la legislación antidopaje en Ecuador para identificar vacíos legales y los desafíos en su implementación, en cuanto a los específicos que son tres, analizar las disposiciones normativas vigentes y la alineación con estándares internacionales, analizar la actuación de las autoridades deportivas, los controles antidopaje y sanciones, finalmente analizar la legislación antidopaje en Ecuador y en otros países Metodología: se llevó a cabo tomando en consideración la metodología de ámbito exploratorio, y explicativo, abarcando al plano analítico. Para la recolección de información, se aplicó la técnica de revisión bibliográfica y se realizó un análisis en la legislación nacional e internacional relacionada, así como los posibles vacíos legales existentes. Resultados: el análisis ha determinado que a pesar de que la normativa ecuatoriana se vincula con los pasos y procedimientos tanto nacionales como internacionales diseñados para combatir el dopaje en el deporte, presenta ciertos vacíos legales, destacando aspectos como la definición de dopaje, sus características, los métodos y mecanismos de control, la difusión de sus consecuencias a través de campañas informativas, las sanciones aplicables y la delimitación de las competencias de los organismos administrativos y judiciales encargados de juzgar estos casos. Estos vacíos podrían ser subsanados mediante una reforma al Título XII "Del Control Antidopaje" de la Ley del Deporte, Educación Física y Recreación, lo que permitiría fortalecer los procesos de prevención, control y sanción del dopaje deportivo. Conclusiones: la investigación determina vacíos normativos y desafíos en la implementación de la legislación antidopaje como la falta de control, sanción y educación. Recomendando reformar la normativa, asignar recursos y promover educación y concientización. Área de estudio general: Derecho. Área de estudio específica: derecho deportivo, legislación antidopaje. Tipo de artículo: Este artículo se basa en una revisión bibliográfica narrativa
La gamificación y las perspectivas técnicas profesionales en el contexto rural
Get PDFIntroduction: The objective of the research was to explore the perspectives on gamified playful aspects and the development of technical-professional skills and interests in tenth-year students of basic education of the Pluridocente Mayor Educational Unit "Abg. Juan Benigno Vela Hervás", located in a rural context. Objectives: To identify criteria that relate gamified experiences and the technical and professional interest of students. Methodology: The study developed a qualitative approach, with a descriptive, explanatory, and cross-sectional scope. Focus groups were applied to students, teachers and parents and Interview with a manager. The population corresponds to the 25 students and representatives of the tenth year. 10 students, 10 parents and 3 teachers were selected. The following categories were explored: Gamified experiences and professional technical interest. The following criteria were investigated: Interest in gambling; Relationship between play and the development of technical skills; Experience between the game and technical skills; The professional technical interest from the game; Information on professional technical options; Professional interest; Relationship between play and learning; Relationship between the game and professional technical interest. Results: The importance of considering the specific needs and challenges of the rural context when designing and implementing gamification and professional development initiatives was highlighted, and opportunities were identified to integrate gamification as an effective tool in training and innovation in professional development in the rural sector, increasing students' confidence in their technical and professional skills. Conclusions: The analysis showed that, although there are challenges in the integration of games in the teaching process, both students, parents and teachers agree that their appropriate and well-structured use can be highly beneficial for the development of technical and collaborative skills. There is a consensus on the importance of gamified play activities in the educational process, which increases student motivation and commitment and encourages the development of collaborative and technical skills. General area of study: Education. Specific area of study: Methodology – Didactics. Item Type: Original.Introducción: la investigación presentó como objetivo, explorar las perspectivas sobre los aspectos lúdicos gamificados y el desarrollo de las habilidades e intereses técnico profesional en los estudiantes de décimo año de educación básica de la Unidad Educativa Pluridocente Mayor “Abg. Juan Benigno Vela Hervas”, ubicada en contexto rural. Objetivos: Identificar criterios que relacionan a las experiencias gamificadas y el interés técnico profesional de los estudiantes. Metodología: el estudio desarrolló un enfoque cualitativo, de alcance descriptiva, explicativa y transversal. Se aplicaron grupos focales a estudiantes, docentes y padres de familia y; entrevista a directivo. La población corresponde a los 25 estudiantes y representantes del décimo año. Se seleccionaron 10 estudiantes, 10 padres de familia y 3 docentes. Se exploraron las categorías: Experiencias gamificadas y el interés técnico profesional. Se indagaron los criterios: Interés por el juego; Relación entre el juego y el desarrollo de habilidades técnicas; Experiencia entre el juego y habilidades técnicas; El interés técnico profesional a partir del juego; Información sobre opciones técnicas profesionales; El interés profesional; Relación entre el juego y el aprendizaje; Relación entre el juego y el interés técnico profesional. Resultados: Se destaco la importancia de considerar las necesidades y desafíos específicos del contexto rural al diseñar e implementar iniciativas de gamificación y desarrollo profesional, además se identificaron oportunidades para integrar la gamificación como una herramienta efectiva en la formación e innovación en el desarrollo profesional en el sector rural, aumentando la confianza de los estudiantes en sus habilidades técnicas y profesionales. Conclusiones: el análisis mostró que, aunque existen desafíos en la integración de juegos en el proceso de enseñanza, tanto estudiantes, padres y docentes coinciden en que su uso adecuado y bien estructurado puede ser altamente beneficioso para el desarrollo de habilidades técnicas y colaborativas. Existe un consenso sobre la importancia de las actividades lúdicas gamificadas en el proceso educativo, las cuales incrementan la motivación y el compromiso de los estudiantes y fomentan el desarrollo de habilidades colaborativas y técnicas. Área de estudio general: Educación. Área de estudio específica: Metodología – Didáctica. Tipo de artículo: origina