Czasopisma Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Not a member yet
2881 research outputs found
Sort by
UKW Halloween: 3D computer game based on Unity
Full text linkArtykuł omawia projekt i implementację gry komputerowej 3D „UKW Halloween” opartej na silniku Unity, która powstała jako praca inżynierska[51]. Opracowana gra, z gatunku horror przenosi gracza do jednego z budynków Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy - Copernicanum, którego bryła oraz rozkład wewnętrznych pomieszczeń został odwzorowany na podstawie rzeczywistych danych architektonicznych. W pracy omówiono założenia projektowe, zastosowane technologie informatyczne, mechaniki gry oraz proces testowania. Wyniki przeprowadzonych testów potwierdzają skuteczność zastosowanego narzędzia (środowiska programistycznego Unity) do opracowywania gier komputerowych oraz pokazują możliwości dalszego rozwoju projektu.The article describes the design and implementation of a 3D computer game, "UKW Halloween", created using the Unity engine, which was developed within the BSc thesis. The horror computer game takes the player to one of the Casimir the Great University buildings in Bydgoszcz - Copernicanum, whose shape and layout of internal rooms were recreated based on actual architectural data. The work discusses the design assumptions, IT technologies, game mechanics and the testing process. The test results confirm the effectiveness of the tool used (Unity programming environment) for creating computer games and show the possibilities for further project development
Bolesław Wytrążek (1907–1978) i jego wkład w organizację i rozwój szkolnictwa pedagogicznego w Olsztyńskiem
Full text linkThe study presents the biography of the Pomeranian Bolesław Wytrążek, especially his path to the profession and working as a teacher his contribution to the development of teachers’ education institutions. Particular activity in the field of organizing pedagogical education developed in Warmia and Mazury, a region with which he became associated in 1945 year and remained until the end of his days. He founded and directed secondary pedagogical schools in Morąg, Mrągowo and Giżycko, established the Study Teachers’ College in Olsztyn, he worked at the Teachers’ College in Olsztyn. Wytrążek, a graduate from the Jagiellonian University, dealt with teaching, educational, pedagogical, organizational and social activities. It is justified to recall the Wytrążek’s merits in the organizational proces of pedagogical education and institutionalization concerning Olsztyn pedagogy.W opracowaniu został zaprezentowany biogram Pomorzanina Bolesława Wytrążka z wyróżnieniem jego drogi do zawodu nauczycielskiego i pracy w nim oraz jego wkładu w rozwój zakładów kształcenia nauczycieli. Szczególną aktywność w zakresie organizacji szkolnictwa pedagogicznego rozwijał na Warmii i Mazurach, w regionie, z którym związał się w 1945 roku i pozostał do kresu swych dni. Założył i prowadził szkoły pedagogiczne w Morągu, Mrągowie i Giżycku, uruchomił Studium Nauczycielskie w Olsztynie, pracował w Wyższej Szkole Nauczycielskiej w Olsztynie. Wytrążek, absolwent Uniwersytetu Jagiellońskiego, zajmował się działalnością dydaktyczno-wychowawczą, pedagogiczną, organizatorską i społeczną. Zasadne jest przypomnienie wkładu Wytrążka w proces organizacji szkolnictwa pedagogicznego i instytucjonalizacji olsztyńskiej pedagogiki
Montessori’s fears and fears within Montessor
Full text linkArtykuł podejmuje analizę lęku w kontekście pedagogii Montessori, poprzez zbadanie zarówno pism Marii Montessori, jak i narracji współczesnych praktyków i praktyczek tego podejścia. Autor wyróżnia dwie perspektywy: „lęki Montessori” wyrażane przez samą autorkę tej pedagogii oraz „lęki w Montessori” pojawiające się w doświadczeniach nauczycieli i nauczycielek. Montessori koncentruje się na obawach związanych z negatywnym wpływem dorosłych na dzieci i podkreśla potrzebę ochrony dzieciństwa przed zniekształceniami wynikającymi z tradycyjnych praktyk edukacyjnych. Współcześni nauczyciele i nauczycielki wskazują na lęki wobec dzieci, rodziców oraz wyzwań organizacyjnych. Analizy ujawniają różnice między założeniami Montessori a ich współczesną interpretacją. Wyniki badań stanowią punkt wyjścia do refleksji nad możliwościami reinterpretowania pedagogii Montessori.The article explores the concept of fear within the context of Montessori pedagogy, examining both Maria Montessori’s writings and the narratives of contemporary practitioners of the approach. The author distinguishes between two perspectives: “Montessori’s fears,” as articulated by the creator of this pedagogy, and “fears within Montessori,” as they emerge in the experiences of teachers. Montessori focuses on concerns about the adverse impact of adults on children, emphasizing the need to protect childhood from distortions caused by traditional educational practices. Contemporary teachers, in contrast, highlight fears related to children, parents, and organizational challenges. The analyses reveal disparities between Montessori’s original assumptions and their contemporary interpretations. The findings serve as a starting point for reflecting on the potential for reinterpreting Montessori pedagogy
Axiological positivism. Radbruch’s formula and responsibility for following orders before international criminal tribunals
Full text linkW artykule przedstawiono podstawowe tezy składające się na koncepcję filozoficznoprawną wyłożoną po II wojnie światowej przez Gustawa Radbrucha, ze szczególnym uwzględnieniem idei tzw. ustawowego bezprawia. W szczególności autorzy podejmują temat natury współczesnego pozytywizmu oraz jego relacji wobec koncepcji prawnonaturalnych. Następnie omówione zostały praktyczne przykłady zastosowania myśli G. Radbrucha w postanowieniach wybranych trybunałów, powołanych w 2. połowie XX w. do sądzenia zbrodni przeciwko ludzkości. Autorzy wykazują, iż sam fakt odwoływania się do wartości pozaprawnych nie stoi w konflikcie ze współcześnie pojmowanym pozytywizmem. Co więcej, korelacja prawa stanowionego z aksjologią jest nieodłącznym elementem dominujących obecnie koncepcji prawnopozytywnych. The article presents the basic theses that make up the philosophical-legal concept laid out after World War II by Gustav Radbruch, with particular emphasis on the idea of so-called statutory lawlessness. In particular, the authors address the nature of modern positivism and its relationship to legal-natural concepts. They then discuss practical examples of the application of G. Radbruch’s thought in the decisions of selected tribunals established in the 2nd half of the 20th century to try crimes against humanity. The authors show that the mere fact of appealing to extra-legal values does not conflict with contemporary positivism. Moreover, the correlation of state law with axiology is inherent in contemporary dominant legal-positivist concepts.
Concept of a non-invasive, simple method for monitoring the decellularization coefficient using vision-based techniques
Full text linkCelem pracy było opracowanie prostej, nieinwazyjnej metody monitorowania postępu procesu decelularyzacji materiałów biologicznych z wykorzystaniem pomiaru zmian transmisji światła widzialnego. Podstawą zaproponowanego rozwiązania jest obserwowany w praktyce wzrost przepuszczalności optycznej tkanek wraz z usuwaniem elementów komórkowych, co odpowiada redukcji efektywnego współczynnika tłumienia μ. W artykule przedstawiono trzy warianty konstrukcyjne układu pomiarowego – prototyp z pojedynczym detektorem, wersję laserową oraz moduł oparty na kamerze CMOS – umożliwiające rejestrację zmian współczynnika transmisji T w trakcie trwania procesu. Zaprezentowana metoda, przy zachowaniu stałych warunków pomiarowych, pozwala na bieżącą ocenę stopnia decelularyzacji bez konieczności niszczenia materiału i może stanowić uzupełnienie klasycznych technik laboratoryjnych. Przedstawiona koncepcja stanowi podstawę do dalszej walidacji eksperymentalnej oraz optymalizacji układu pomiarowego w kierunku jego wykorzystania w warunkach laboratoryjnych i produkcyjnych. The aim of this study was to develop a simple, non-invasive method for monitoring the progress of tissue decellularization using measurements of changes in visible-light transmission. The proposed approach is based on the empirically observed increase in optical transparency that accompanies the removal of cellular components, which corresponds to a reduction in the effective attenuation coefficient μ. Three design variants of the measurement system were presented—a single-detector prototype, a laser-based configuration, and a CMOScamera module—each enabling detection of changes in the transmission coefficient T during the process. Under stable measurement conditions, the method allows real-time assessment of the degree of decellularization without damaging the material and can serve as a supplement to classical laboratory techniques. The presented concept provides a foundation for further experimental validation and optimization of the measurement system for use in laboratory and production settings
The Evolution of Citizenship Education in the Netherlands: History, Transformations and Contemporary Challenges
Full text linkArtykuł analizuje ewolucję edukacji obywatelskiej w Niderlandach, od lat powojennych po współczesne reformy programowe. Przedstawia trzy kluczowe etapy rozwoju: od ideałów emancypacyjnych, przez moralizujące i kulturowe ujęcie obywatelstwa, aż po współczesne próby zdefiniowania wspólnych wartości w społeczeństwie pluralistycznym. W oparciu o jakościową analizę dokumentów (QDA) omówiono przemiany polityki edukacyjnej w obszarze edukacji obywatelskiej. Szczególną uwagę poświęcono napięciom między autonomią szkół a potrzebą spójnych standardów obywatelskich oraz równością szans edukacyjnych. Ukazują one kluczowe położenie edukacji obywatelskiej w przestrzeni negocjacji między wolnością, równością i integracją kulturową w społeczeństwie demokratycznym. Artykuł, poprzez swoje krytyczne spojrzenie na niderlandzki model, stanowi studium przypadku służące lepszemu zrozumieniu toczących się w Europie debat na temat kierunku przemian edukacji obywatelskiej.T he article analyses the evolution of citizenship education in the Netherlands, from the postwar period to recent curricular reforms. It outlines three key stages: from emancipatory ideals, through moralized and culturalized models of citizenship, to current efforts to define shared values within a pluralistic society. Based on qualitative document analysis (QDA), it explores changes in educational policy, teacher training, and curriculum development. Special attention is given to tensions between school autonomy and the need for unified civic standards, as well as the increasing role of equal educational opportunities. The article shows how citizenship education becomes a space of negotiation between freedom, equality, and cultural integration in a democratic society. The Dutch case is presented as a critical reference point for European debates on the evolution of citizenship education
Ignores Integration? Local Government Libraries of the Northern Part of the Province Lubuskie towards Social Inclusion of Refugees from Ukraine – Research Report
Full text linkIgnoRAnCJA integracji? Biblioteki samorządowe północnej części województwa lubuskiego… W niniejszym artykule omówiono model wielokulturowej biblioteki jako wyznacznika instytucji o zasięgu międzynarodowym. W dalszych rozważaniach poruszono wątek integracji społecznej jako determinantu dialogu międzykulturowego grupy większościowej z mniejszościową. Wskazano na działania sygnalizowane przez środowisko bibliotekarskie w sprawie udzielania pomocy na rzecz uchodźców wojennych z Ukrainy. Przedstawiono wyniki badań sondażowych dotyczących działań integrujących przymusowych migrantów ze społecznością lokalną z perspektywy bibliotek samorządowych północnej części województwa lubuskiego. Omówiono potrzebę przeistaczania książnic w wielokulturowe biblioteki dostępne dla każdego użytkownika.This article discusses the model of a multicultural library as a determinant of an institution with international reach. In further consideration, the theme of social integration as a determinant of intercultural dialogue of the majority group with the minority group is addressed. The actions signaled by the library community on providing assistance to war refugees from Ukraine were pointed out. The results of survey research on activities integrating forced migrants into the local community from the perspective of local government libraries of the northern part of Lubuskie province are presented. The need to transform bookstores into multicultural libraries accessible to every user is discussed
Pamięć o powstaniu styczniowym na łamach „Dziennika Bydgoskiego” w okresie panowania pruskiego w Bydgoszczy
Full text link“Dziennik Bydgoski” was the Polish newspaper released from January 1, 1908. Th e main goals of its editors and publishers included promotionof the Polish language, combating loyalty and amicability towards the invader, and reinvigorating the work of Polish social and cultural organizations. The January Uprising was an independence movement, which just like the November Uprising covered the land annexed by Prussia, including Bydgoszcz, which played an important role in it, primarily thanks to its location and involvement of local residents. It was also a rebellion that ended in defeat, stopping Polish freedom fighting for almost half a century. The January Uprising, however,created a certain myth of fights for independence, and the memory of it was supposed to teach how to love and protect our most precious values, such as national culture, traditions, and native language, creating the basis for regaining our Homeland. One of the components of cherishing national traditions was the memory of the glorious, but tragic events from the past. The Poles remembered about freedom fighters and their commitment, but political conditions, in which they lived not always made possible public demonstration of such commemoration and paying tribute to the heroes. Such situation took place in the region annexed by Prussia. When the year 1913 marked the 50th anniversary of the outbreak of the January Uprising,Bydgoszcz residents could not keep silent, just like the editorial office of the daily “Dziennik Bydgoski,” which featured an extensive frontpage article. However, there were no official or public ceremonies, only some modest events, celebrated on a smaller scale than in Poznań. Nonetheless, this historic uprising was remembered. Th is article shows how Bydgoszcz, despite the difficult conditions resulting from the anti-Polish Prussian policy and a very unfavorable national situation, tried to cherish the memory of freedom fighters and the contribution of the only Polish newspaper published in Bydgoszcz in this commemoration.„Dziennik Bydgoski” był polską gazetą wydawaną począwszy od 1 stycznia 1908 r., gazetą, której twórcy i wydawcy stawiali sobie za cel: propagowanie polskiej mowy, zwalczanie przejawów lojalizmu i ugodowości wobec zaborcy oraz ożywienie prac polskich organizacji społeczno-kulturalnych. Powstanie styczniowe było zrywem niepodległościowym, który, podobnie jak powstanie listopadowe, nie objął swoim zasięgiem ziem zaboru pruskiego, a więc i Bydgoszczy, ale ta odegrała w nim ważną rolę, głównie z uwagi na swoje położenie komunikacyjne, ale i zaangażowanie bydgoszczan. Było też zrywem, który zakończył się klęską i na niemal pół wieku zatrzymał polskie zbrojne dążenia do wolności. Powstanie styczniowe stworzyło jednak pewien mit walk niepodległościowych, a jego wspomnienie miało uczyć kochać i dbać o to, co najdroższe: kulturę narodową, tradycję, język ojczysty, bo to stanowić miało podstawę do odzyskania ojczyzny. Jednym z elementów pielęgnowania tradycji narodowej była pamięć o chwalebnych, ale i tragicznych, wydarzeniach z przeszłości. Polacy pamiętali o powstańcach i ich poświęceniu, ale warunki polityczne, w którym przyszło im żyć, nie zawsze umożliwiały publiczne okazywanie tej pamięci i składanie hołdu bohaterom. Tak było m.in. w zaborze pruskim. Gdy w 1913 r. przypadała 50. rocznica wybuchu powstania styczniowego, bydgoszczanie nie mogli przejść obok niej w ciszy, milczeć też nie mogła redakcja „Dziennika Bydgoskiego”, która przygotowała obszerny artykuł na pierwszej stronie. Oficjalnych i publicznych uroczystości nie było jednak, było też dużo skromniej i z mniejszym rozmachem niż w Poznaniu, ale pamiętano. Tekst ma pokazać, jak w Bydgoszczy, mimo trudnych warunków wynikających z antypolskiej polityki pruskiej oraz bardzo niekorzystnej sytuacji narodowościowej, starano się tę pamięć o powstańcach pielęgnować i jaki wkład w tym miała jedyna polska gazeta wychodząca w Bydgoszczy
Krystyna i Czesław Bednarczykowie jako „drukarze godni ballady” Wydawnictwa Oficyny Poetów i Malarzy w Bibliotece Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Full text linkThe books released in the 20th century by émigré publishing houses, by the decision of the then library director of our university Henryk Filipowicz-Dubowik, were arranged in special collections (under the signature 94P),in the Polonica section. Therefore, they constitute a separate collection. Among such publishing houses as“Orbis,” “Veritas,” “Polonia,” etc., there was also“Ofi cyna Poetów i Malarzy,” abbreviated OPiM, which was based in London. The most remarkable detail regarding this publishing house is the fact that for several decades of its activity abroad, it released primarily Polish poetry. It was run by two people, the married couple Krystyna and Czesław Bednarczyk. They had been assisted in various times by a small group of friends or co-workers. Nonetheless, the infl uence of this publishing house on the Poles living in London was profound. Its legacy includes valuable memorabilia in the form of collections of poems, prose, biographical literature, periodicals and other items, released with complete commitment and attention to detail, in terms of both content and editorial excellence. This article is an attempt to remind the achievements of this publishing house. It also features an enclosed list of titles released by OPiM, available in special collections of the UKW Library.Książki wydane w XX wieku przez wydawnictwa emigracyjne, za sprawą decyzji ówczesnego dyrektora biblioteki naszej uczelni, Henryka Filipowicza-Dubowika, były układane w zbiorach specjalnych (pod sygnaturą 94P), w dziale poloniców. Stanowią zatem osobną kolekcję. Wśród wydawnictw, takich jak „Orbis”, „Veritas”, „Polonia” itp., była również Ofi cyna Poetów i Malarzy, w skrócie OPiM, mająca swoją siedzibę w Londynie. Fenomen tego wydawnictwa polega m.in. na tym, że przez kilkadziesiąt lat istnienia na obczyźnie wydawała głównie polską poezję i prowadzona była przez dwoje ludzi – małżeństwo Krystyny i Czesława Bednarczyków. Pomagało im w różnym czasie nieliczne grono przyjaciół bądź współpracowników. Pomimo to, wpływ ofi cyny na życie emigracji polskiej w Londynie był ogromny. Pozostawiła po sobie cenne pamiątki w postaci tomików wierszy, prozy, literatury biografi cznej, czasopism i in., wydanych z ogromnym pietyzmem i dbałością o szczegóły natury merytorycznej i edytorskiej. Artykuł jest próbą przypomnienia dorobku wydawnictwa. Dołączono wykaz tytułów wydanych przez OPiM, dostępnych w zbiorach specjalnych Biblioteki UKW
