Czasopisma Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Not a member yet
2881 research outputs found
Sort by
Wywiad prasowy z 1939 roku z polskim aktorem Leopoldem Morozowiczem – krytyczna edycja
Get PDFThe article is a critical edition of a printed historical source – a press interview with the actor Leopold Morozowicz (ca. 1876–1945) from the magazine “Kronika Polski i Świata” 1939 No. 13. The interview for “Kronika Polski i Świata”, conducted with L. Morozowicz by Aniela Orzechowska, concerns the artist’s bibliophile collections, which had theatrical themes. The collection was burned by the Germans during the Warsaw Uprising. The press publication from 1939 is a priceless trace of these collections. The published source material was prepared for printing using the biographical method and in accordance with the principles of editing historical sources from the 20th century. It has a high source value in the field of the history of Polish theater.Artykuł jest krytyczną edycją drukowanego źródła historycznego – wywiadu prasowego z aktorem Leopoldem Morozowiczem (ok. 1876–1945) z czasopisma „Kronika Polski i Świata” 1939 nr 13. Wywiad dla „Kroniki Polski i Świata”, przeprowadzony z L. Morozowiczem przez Anielę Orzechowską, dotyczy zbiorów bibliofilskich artysty, które miały tematykę teatralną. Kolekcję spalili Niemcy w czasie powstania warszawskiego. Publikacja prasowa z 1939 roku to bezcenny ślad po tych zbiorach. Publikowany materiał źródłowy został opracowany do druku z zastosowaniem metody biograficznej oraz zgodnie z zasadami edycji źródeł historycznych z XX wieku. Ma dużą wartość źródłową w dziedzinie historii teatru polskiego
A holistic model of pedagogy for peace as an accelerator pro-ecological attitudes
Get PDFPoczucie doświadczania stanu granicznego wynikającego z kryzysu klimatycznego jest tematem kluczowym dla problematyki edukacji traktowanej jako kształtowanie życzliwej postawy wobec świata i ludzi. Stan zagrożenia, odczuwany dogłębnie przez młode pokolenia, wciąż nie napotyka niestety na zrozumienie decydentów i całego społeczeństwa. Artykuł wskazuje na potrzebę bardziej holistycznego podejścia do zagadnień ekologicznych. Wnosi propozycję zastosowania nowego modelu bazującego na idei pedagogiki dla pokoju. T he sense of experiencing existentially critical conditions stemming from the climate crisis is a pivotal issue in education, one reason being its capacity to be treated as a moulding, amiable approach to the world and people. The state of danger, felt deep down by young generations, still has not been acknowledged by decision makers and the rest of society. The article points to the necessity of a more holistic approach to ecological issues. It proposes an application of a new model based on the idea of the pedagogy of peace. 
Triangulation in pedagogical research – possibilities, limitations, threats
Get PDFPrzedmiotem rozważań autorek jest zaprezentowanie strategii triangulacji, możliwej do zastosowania w badaniach pedagogicznych. Punktem wyjścia do dyskusji są ujęcia definicyjne triangulacji wraz z odniesieniem do możliwości oraz ograniczeń ich zastosowania w badaniach pedagogicznych. Autorki poruszają obszary kluczowe dla decyzji badacza co do zastosowania strategii triangulacji w prowadzonych badaniach. Wskazują na istotne elementy dotyczące znajomości metodologii badań pedagogicznych, w tym zasad prowadzenia badań ilościowych i jakościowych. Odnoszą się także do samej sylwetki badacza, zwracają uwagę na elementy własnych uwarunkowań psychologicznych, mogących wspierać bądź utrudniać prawidłowe zastosowanie modelu triangulacyjnego. Autorki zarysowują szczegółowo strony za i przeciw zastosowaniu strategii triangulacji w badaniach pedagogicznych i pozostawiają badaczowi otwarte pole decyzyjne, jak też skłaniają do refleksji nad pogłębioną oceną zasobów własnych.The subject of the authors considerations is to present the triangulation as a strategy that can be used in a pedagogical research. The starting point for discussion is the set of definition concerning triangulation, includes the possibilities and opportunities for using it in a pedagogical research. The authors touch upon key areas for the researcher’s decision of use triangulation strategy in conducted research. The elements of methodology of pedagogical research are indicated as important, including the rules of conducting quantitative and qualitative research. The authors refer also to general figure of the researcher, paying attention to psychological conditions that may support or hinder use of application model correctly. The authors describe sides for and against using the triangulation strategy in pedagogical research. They leave the researcher open-minded for decision making and with deeply reflection of owned resources
Rozliczalność władzy politycznej jako element wzmocnienia demokracji i podwyższenia jej jakości: przykład Polski
Get PDFThe purpose of this article is to identify appropriate accountability mechanisms necessary to be implemented in the Polish political sphere, which correspond to changes in civilization.The research problem concerned the consideration of the legitimacy of implementing mechanisms and tools of full accountability of the political sphere, based on elements of e-democracy. The primary method was analysis and critical literature review. In the first part selected problems of contemporary democracy are presented. In the second part there are presented proposals of mechanisms and tools which would fully introduce the principle of accountability of political power in Poland. One of the reasons for the decreasingtrust in democracy and its quality is the lack or weak accountability mechanisms of political power. The results of the scientific analysis indicate that the process of implementing the principle of full accountability must be preceded by two necessary actions. The first step is to implement the concept of e-democracy proposed by the European Parliament, then the provisions included in the European Agenda for Democracy. In order to implement full accountability, must be introduced clear criteria for comparison, analysis, selection and enforcement of political sanctions.Celem artykułu jest wskazanie odpowiednich niezbędnych do wdrożenia w polskiej sferze politycznej mechanizmów rozliczalności, które odpowiadają zmianom cywilizacyjnym. Problem badawczy dotyczył rozważenia zasadności wdrożenia mechanizmów i narzędzi pełnej rozliczalności sfery politycznej, opierających się na elementach e-demokracji. Podstawową metodą była krytyczna analiza i przegląd literatury. W pierwszej części artykułu zaprezentowano wybrane problemy współczesnej demokracji. Natomiast w drugiej części przedstawiono propozycje mechanizmów i narzędzi wprowadzających w pełni zasadę rozliczalności władzy politycznej w Polsce. Jedną z przyczyn coraz mniejszego zaufania do demokracji oraz spadku jej jakości jest brak lub słabe mechanizmy rozliczalności władzy politycznej. Wyniki analizy naukowej wskazują, że proces wdrożenia zasady pełnej rozliczalności muszą poprzedzać dwa niezbędne działania. W pierwszej kolejności należy wdrożyć założenia koncepcji e-demokracji zaproponowanej przez Parlament Europejski, a następnie postanowienia ujęte w europejskim planie działania na rzecz demokracji. W celu wdrożenia pełnej rozliczalności należy wprowadzić klarowne kryteria porównywania, analizy, wyboru oraz egzekwowana sankcji politycznych
Rola Bukaresztańskiej Dziewiątki (B9) w systemie bezpieczeństwa i obronności RP w następstwie rosyjskiej agresji zbrojnej na Ukrainę
Get PDFThe changes that took place in the global security system as a result of Russia’s annexation of Crimea and the unleashed war in Eastern Ukraine, forced the countries of Central and Eastern Europe to take steps to ensure their security. The Bucharest Nine (B9), initiated in 2014 by the presidents of Poland and Romania, officially inaugurated in 2015, became an expression of concern for the security of the region’s states in the face of the imperial policy of the Russian Federation. B9, a subregional organization operating within NATO, has become a multidimensional plane for cooperation between countries in Central and Eastern Europe in the area of security and defense. Its main goals include strengthening transatlan - tic ties based on allied guarantees under Art. 5 of the Washington Treaty, building a strong Alliance led by the United States, developing bilateral relations between member states, strengthening NATO’s defense capabilities, or developing strategic cooperation between the Alliance and the EU. The goal of B9 is also to support the independence, sovereignty, and territorial integrity of Ukraine and to support it in its efforts to become a member of the transatlantic structures. Poland’s participation in the Bucharest Nine project significantly strengthens its ability to influence the NATO, including in the context of increasing the level of defense and deterrence on the eastern flank of the Alliance. A community of interests and reaching consensus on key issues will determine the effectiveness of B9 in the future.Zmiany, jakie zaszły w globalnym systemie bezpieczeństwa w następstwie aneksji Krymu przez Rosję i ruchów zbrojnych na Donbasie, wymusiły na państwach Europy Środkowo-Wschodniej podjęcie działań, mających zapewnić im bezpieczeństwo. Bukaresztańska Dziewiątka (B9), zainicjowana w 2014 r. przez prezydentów Polski i Rumunii, stała się wyrazem troski o bezpieczeństwo państw regionu w obliczu imperialnej polityki Federacji Rosyjskiej. B9, organizacja subregionalna funkcjonująca w ramach NATO, stała się wielowymiarową płaszczyzną współpracy państw regionu w obszarze bezpieczeństwa i obronności. Do jej głównych celów należy wzmacnianie więzi transatlantyckich w oparciu o gwarancje sojusznicze na podstawie art. 5 traktatu waszyngtońskiego, budowa silnego Sojuszu pod przywództwem Stanów Zjednoczonych, rozwój relacji dwustronnych między państwami członkowskimi, wzmacnianie zdolności obronnych NATO i rozwój współpracy strategicznej między Sojuszem a Unią Europejską. Celem B9 jest również poparcie dla niepodległości, suwerenności i integralności terytorialnej Ukrainy oraz wspieranie jej w dążeniach do członkostwa w strukturach transatlantyckich. Uczestnictwo Polski w projekcie Bukaresztańskiej Dziewiątki istotnie wzmacnia jej możliwość oddziaływania na forum NATO, w tym w kontekście zwiększenia poziomu obrony i odstraszania na wschodniej flance Sojuszu. Wspólnota interesów oraz osiąganie konsensusu w kluczowych sprawach stanowić będzie o skuteczności działania B9 w przyszłości
Rok 1945. Początki komunistycznej propagandy w Bydgoszczy
Get PDFThe article presents the most important issues related to the Communist propaganda in Bydgoszcz in 1945. It describes the activities of the Wojewódzki Urząd Informacji i Propagandy and Miejski Oddział Informacji i Propagandy, municipal authorities, political organizations and parties,the press and the radio. Among the most popular methods of disseminating the political message were rallies and public gatherings, as well as articles in newspapers. The Communist system, the planned social changes,Joseph Stalin and the members of the Polish government were all presented in a positive light; it was argued that Poland was a democracy, while the legal government in exile, the anti-Communist underground, and the opponents of the installed regime were presented negatively. Throughout 1945, the Communists had favorable conditions to spread propaganda in the city. However, it is very difficult, if not impossible, to determine its effectiveness and the impact on residents.W artykule zaprezentowano najważniejsze zagadnienia związane z komunistyczną propagandą w Bydgoszczy w 1945 roku. Wskazano na działalność Wojewódzkiego Urzędu Informacji i Propagandy oraz Miejskiego Oddziału Informacji i Propagandy w Bydgoszczy, władz miejskich, organizacji politycznych i partii, prasy i rozgłośni radiowej. Do najpopularniejszych metod rozpowszechniania treści w tym czasie należały wiece i zgromadzenia publiczne, a także artykuły w gazetach. W pozytywnym świetle przedstawiano ustrój komunistyczny i planowane przemiany społeczne, Józefa Stalina i członków polskiego rządu, przekonywano, że w Polsce panowała demokracja, zaś negatywnie odnoszono się do legalnego rządu na emigracji, podziemia antykomunistycznego, przeciwników instalowanego reżimu. Przez cały rok 1945 komuniści mieli dogodne warunki, by szerzyć propagandę w mieście. Jednak bardzo trudne, jeśli nie niemożliwe, jest udzielenie odpowiedzi o jej skuteczność, tj. wpływ na mieszkańców
An Immanent Account of Teaching. A Clarification on Affirmation, Politics, Love, Ontology, and Ethos
Get PDFIn this article I have made an attempt to give an account of what the project of an immanent ontology of teaching entails, at the same time dealing with some misgivings that arouse in the wake of the publication of our book. Therefore, I started from the key circumstances that made the development of an ontology of teaching a necessary task. The simultaneous disappearance of the common world from our sight, the risk of losing a strictly educational research interest in education, and the functionalisation of education pose a real danger to the very existence of education. To avoid this, it is requisite to engage in an affirmative way of doing educational research, which is aimed at expressing the essence of suppressed educational practices. One of these being teaching. After that, I synthetised the argument developed with Zamojski in Towards an Ontology of Teaching into a five theses. Finally, I responded to potential and actual criticisms of this position by restating the fundamental tenets of an immanent ontology of teaching: affirmation, the relation between education and politics, educational love, ontology and ethos
