Mujer Andina
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Reconfiguraciones de la violencia urbana en Venezuela
Get PDFThis study analyzes the dynamics of urban violence in the metropolitan area of Barquisimeto, Lara state (Venezuela), and its implications for the exercise of freedoms and quality of life between the years 2018 and 2024. The research adopts a mixed approach with triangulation of qualitative and quantitative methods. Quantitative data, from the Press Observatory (OP) of the Venezuelan Observatory of Violence in the state of Lara, record the type of crimes, their location, the profiles of victims and perpetrators, as well as the frequency of the events. Qualitative data were obtained through ten semi-structured interviews and a focus group with community leaders from popular sectors, conducted between 2018 and 2024. The findings reveal a decrease in violent deaths since the years prior to the COVID-19 pandemic, the involvement of minors in criminal life and an increase in thefts of essential goods, such as food bags, gas cylinders and telecommunications infrastructure. Likewise, there is evidence of an increase in institutional violence manifested forms of crime trough extrajudicial and extrajudicial executions. It is concluded that urban violence in Barquisimeto has been reconfigured towards more diffuse and everyday forms. This violence mainly affects the popular sectors, where state coercion has hardened, coexisting with an increasingly structural poverty that makes it difficult to achieve a dignified life.En este estudio se analiza la dinámica de la violencia urbana en el área metropolitana de Barquisimeto, estado Lara (Venezuela), y sus implicaciones para el ejercicio de las libertades y la calidad de vida entre los años 2018 y 2024. La investigación adoptó un efoque mixto con triangulación de métodos cualitativos y cuantitativos. Los datos cuantitativos, provenientes del Observatorio de Prensa (OP) del Observatorio Venezolano de Violencia en el estado Lara, registran el tipo de delitos, su localización, los perfiles de las víctimas y victimarios, así como la frecuencia y temporalidad de los sucesos. Los datos cualitativos se obtuvieron a través de 10 entrevistas semiestructuradas y un grupo focal con líderes comunitarios de sectores populares, realizados entre 2018 y 2024. Los hallazgos revelan una disminución en las muertes violentas desde los años previos a la pandemia por COVID-19, el involucramiento de menores en la vida delictiva y un incremento en los robos de bienes esenciales, como bolsas de comida, bombonas de gas e infraestructura de telecomunicaciones. Asimismo, se evidencia un aumento de la violencia institucional manifestada formas de criminalidad a traves de ejecuciones extrajudiciales y extorsión policial. Se concluye que la violencia urbana en Barquisimeto se ha reconfigurado hacia formas más difusas y cotidianas. Esta violencia afecta principalmente a los sectores populares, donde la coerción estatal se ha endurecido, coexistiendo con una pobreza cada vez más estructural que dificulta el logro de una vida digna
Liderazgo de la mujer en áreas STEM: Clave para la promoción de la inclusión y la diversidad
Get PDFWomen\u27s leadership in STEM is crucial to achieving gender equality and promoting a more inclusive and diverse environment that benefits the entire scientific and technological community, but also society in general. Inequality regarding women\u27s leadership is a global problem that requires the formulation of public policies and programs that intensify support for the female sector, facilitate advancement in their professional careers, and reach a consistent level of development; In this context, there is evidence today that vindicates the fight, which serves as a model for the young generations. The objective set was the following: to analyze the impact of the leadership of women scientists in STEM areas as models to promote the inclusion and diversity of young generations. A documentary investigation was carried out with a narrative approach, based on criteria for analysis and description of the phenomenon studied; The essay-type format used served to frame the discussion. It was based on the search for literature on the subject in different electronic media and databases for the dissemination of knowledge. As a result, updated information was obtained on women\u27s leadership in Latin America. It concludes with the importance of the leadership roles acquired by female scientists in the region, playing an important role in the fight to close the gender gap and achieve equity for the achievement of professional objectives and aspirations.El liderazgo de la mujer en STEM es crucial para alcanzar la equidad de género y para el fomento de un entorno más inclusivo y diverso, que beneficie a toda la comunidad científica y tecnológica, pero de igual forma a la sociedad en general. La desigualdad en torno al liderazgo de las mujeres es una problemática mundial que requiere formular políticas públicas y programas que intensifiquen el apoyo al sector femenino, faciliten el avance en sus carreras profesionales, y alcancen un nivel de desarrollo cónsono; en este contexto, hay evidencias en la actualidad que reivindican la lucha, las cuales sirven de modelo para las jóvenes generaciones. El objetivo planteado fue el siguiente: analizar el impacto del liderazgo de las mujeres científicas en áreas STEM como modelos para promover la inclusión y la diversidad de las jóvenes generaciones. Se realizó una investigación documental con un enfoque narrativo, basado en criterios de análisis y descripción del fenómeno estudiado; el formato empleado tipo ensayo sirvió para enmarcar la discusión. Se basó en la búsqueda de literatura sobre la temática en los diferentes medios electrónicos y bases de datos para la divulgación del conocimiento. Como resultado se obtuvo información actualizada sobre el liderazgo de la mujer en Latinoamérica. Se concluye con la importancia que representan los roles de liderazgo adquirido por las científicas en la región, jugando un importante papel en la lucha por cerrar la brecha de género y alcanzar la equidad para el logro de los objetivos y aspiraciones profesionales
Arte y resiliencia: una relación simbiótica en artistas visuales contemporáneos
Get PDFResilience is a key resource for coping with and overcoming adverse situations. Although widely studied in clinical, community, and educational contexts, few studies have focused on underrepresented populations such as contemporary visual artists, and none in Paraguay. In this context, it is relevant to investigate how art can serve as a means to channel suffering and foster resilience. This study assessed resilience and self-perceived suffering in response to adverse events among Paraguayan visual artists, examining differences according to sociodemographic variables and the relationship between the impact of adverse events and resilience levels. A quantitative, non-experimental, cross-sectional design with a correlational and descriptive approach was employed. Data were collected using the Resilience Scale (Wagnild & Young, 1993), the Life Events Scale (Casullo, 1998), and a sociodemographic questionnaire designed to explore participants’ artistic trajectory. Results showed that 75% of visual artists displayed medium to high resilience, which correlated negatively with the experience of adverse events and positively with years of artistic experience, with no significant gender differences.La resiliencia es un recurso clave para afrontar y superar situaciones adversas. Aunque ampliamente estudiada en contextos clínicos, comunitarios y educativos, existen pocos estudios en poblaciones poco visibilizadas como los artistas visuales contemporáneos y ninguno en Paraguay. En este contexto, resulta relevante investigar cómo el arte puede funcionar como un medio para canalizar el sufrimiento y favorecer la construcción de la resiliencia. Se evaluó la resiliencia y la autopercepción del sufrimiento ante eventos adversos en artistas visuales paraguayos, examinando diferencias según variables sociodemográficas y la relación entre afectación por sucesos adversos y niveles de resiliencia. Para alcanzar estos objetivos, se empleó un diseño cuantitativo, no experimental, de corte transversal, con un enfoque correlacional y descriptivo. La recolección de datos se realizó mediante la Escala de Resiliencia (Wagnild & Young, 1993), la Escala de Sucesos de Vida (Casullo, 1998) y un cuestionario sociodemográfico diseñado para explorar la trayectoria artística de los participantes. El 75% de los artistas visuales presentan resiliencia media o alta, la cual se correlaciona negativamente con la vivencia de sucesos adversos y positivamente con los años de trayectoria artística, sin diferencias por género
Una mirada femenina a la gestión del talento humano
Get PDFThis study analyzes human talent management from a female perspective, highlighting women\u27s strategic contributions and the structural obstacles they face in human resources. The objective was to analyze human talent management from a female perspective, highlighting the contributions, obstacles, and proposals that women have faced in human resources. The research was conducted through a documentary review, examining specialized literature and data from international organizations on gender, leadership, and talent management. The results show that female leadership, characterized by a transformational style and skills such as empathy, contributes to organizational sustainability and efficiency. However, representation gaps remain at strategic levels. The discussion suggests that, to achieve real transformation, it is necessary to eliminate biases in recruitment processes, diversify selection committees, and promote co-responsibility policies. The central conclusion is that integrating a female perspective into talent management is an intelligent strategy for building more humane organizations, adapted to current demands.Este estudio analiza la gestión del talento humano desde una perspectiva femenina, destacando los aportes estratégicos de las mujeres y los obstáculos estructurales que enfrentan en el área de recursos humanos. El objetivo fue analizar la gestión del talento humano desde una postura femenina, visibilizando los aportes, obstáculos y propuestas que las mujeres han enfrentado en el área de recursos humanos. La investigación se desarrolló mediante la revisión documental, examinando la literatura especializada y datos de organismos internacionales en temas de género, liderazgo y gestión de talento. Los resultados explican que el liderazgo femenino, caracterizado por un estilo transformacional y habilidades como la empatía, contribuye a la sostenibilidad y eficiencia organizacional. Sin embargo, quedan brechas de representación en los niveles estratégicos. La discusión plantea que, para lograr una transformación real, se necesita eliminar sesgos en los procesos de reclutamiento, diversificar los comités de selección y promover políticas de corresponsabilidad. La conclusión central sostiene que integrar la perspectiva femenina en la gestión del talento es una estrategia inteligente para construir organizaciones más humanas, adaptadas a las exigencias actuales
Desarrollo de competencias de lectoescritura en la formación del profesorado de la educación prebásica
Get PDFLiteracy is a process that provides the foundation for the development of learning at different educational levels. In this regard, it is important to highlight the vision of initial teacher training in the area of early childhood education, aimed at acquiring and developing the competencies required for the teaching and learning of literacy in early education. These competencies are identified as pre-instructional, co-instructional, post-instructional, and evaluative. The organization of training spaces is planned around these four strategies, allowing for active student participation. To guide the research process, the objective was set to analyze the methodological strategies developed in the classroom for teaching literacy in initial teacher training. Furthermore, a qualitative and descriptive approach was considered, employing document review as a starting point, as well as focus groups with students for data collection. It was concluded that the different strategies implemented in the classroom allow a closer connection to the professional field, strengthening teacher training through the integration of theory and practice in the teaching of literacy in early childhood education. This, in turn, enables the development of the necessary competencies for a curricular design aligned with the level of early childhood education.La lectoescritura es un proceso que sustenta las bases para el desarrollo del aprendizaje en los diferentes niveles educativos, con ello es importante resaltar la visión de la formación inicial docente en el área de la educacion prebásica para adquirir y desarrollar las competencias requeridas para la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura en la educacion inicial mismas que se identifican como pre instructivas, co-instructivas, pos instructivas y de evaluación. La organización de los espacios de formación se planifica con estas cuatro estrategias permitiendo una participación del estudiante. Para guiar el proceso de investigación se planteó como objetivo analizar las estrategias metodológicas que se desarrollan en aula para enseñar lectoescritura en la formación inicial docente, además, se ha considerado una investigación cualitativa, descriptiva empleando la revisión documental como punto de partida y grupos focales con estudiantes para el levantamiento de la información. Se ha concluido que las diferentes estrategias desarrolladas en las aulas permiten un acercamiento al campo laboral potenciado la formación docente con la comprensión de la teoría y la práctica en la enseñanza de la lectoescritura prebásica, permitiendo desarrollar las competencias necesarias para un desarrollo curricular conforme al nivel de la educacion prebásica
Gestión de la Productividad y Competitividad Empresarial en Redes de Emprendedoras: Un Estudio Andino en Sudamérica
Get PDFThis research analyzes the relationship between productivity management and competitiveness within networks of women entrepreneurs in the Andean region (Peru, Colombia, and Bolivia) during 2024. A quantitative, non-experimental, descriptive-correlational design was adopted, with a probabilistic random sample of 245 entrepreneurs. The variables were operationalized into five dimensions: resource management (8 items), financial efficiency (7 items), innovation (6 items), cost control (5 items), and overall productivity (10 items), resulting in a 36-item instrument. Content validity was established through expert judgment by five specialists selected based on doctoral training, at least five years of experience in women’s entrepreneurship, and indexed publications in the field. Reliability was verified using Cronbach’s alpha (α = 0.88 for resource management, α = 0.85 for financial efficiency, α = 0.91 for innovation, α = 0.82 for cost control, and α = 0.89 for overall productivity). Three complementary statistical techniques were employed: Pearson’s correlation to measure bivariate linear associations, multiple linear regression to estimate the predictive contributions of each dimension to competitiveness, and moderation analysis to identify interaction effects among variables. The results reveal a significant positive correlation between productivity management and competitiveness (r = 0.681, p < .001). Innovation and financial efficiency explain 62% of the variance in competitiveness (R² = 0.62, F(5,239) = 79.3, p < .001), with innovation being the strongest predictor (β = 0.41, p < .001). Cost control positively moderates the innovation–competitiveness relationship (β_interaction = 0.18, p = .02). It is concluded that strengthening open innovation capacities, financial efficiency, and cost control represents a key strategy for scaling the competitiveness of Andean women entrepreneurs in international markets.Esta investigación analiza la relación entre la gestión de la productividad y la competitividad en redes de emprendedoras de la región andina (Perú, Colombia y Bolivia) durante 2024. Se adoptó un diseño cuantitativo no experimental, descriptivo-correlacional, con muestra probabilística aleatoria de 245 emprendedoras. Las variables se operacionalizaron en cinco dimensiones: gestión de recursos (8 ítems), eficiencia financiera (7 ítems), innovación (6 ítems), control de costos (5 ítems) y productividad general (10 ítems), totalizando un instrumento de 36 ítems. La validez de contenido fue establecida mediante el juicio de cinco expertas seleccionadas por criterios de formación doctoral, experiencia en emprendimiento femenino (mínimo 5 años) y publicaciones indexadas en el área. La confiabilidad se verificó con Alfa de Cronbach (α = 0.88 para gestión de recursos, α = 0.85 para eficiencia financiera, α = 0.91 para innovación, α = 0.82 para control de costos y α = 0.89 para productividad general). Se emplearon tres técnicas estadísticas complementarias: correlación de Pearson para medir asociaciones lineales bivariadas, regresión lineal múltiple para estimar contribuciones predictivas de cada dimensión sobre competitividad y análisis de efectos de moderación para identificar interacciones entre variables. Los resultados revelan correlación positiva significativa entre gestión de productividad y competitividad (r = 0.681, p < .001). La innovación y la eficiencia financiera explican el 62% de la varianza en competitividad (R² = 0.62, F(5,239) = 79.3, p < .001), siendo la innovación el predictor más fuerte (β = 0.41, p < .001). El control de costos modera positivamente la relación innovación-competitividad (β_interacción = 0.18, p = .02). Se concluye que fortalecer capacidades de innovación abierta, eficiencia financiera y control de costos constituye una estrategia clave para escalar la competitividad de emprendedoras andinas en mercados internacionales
Una iniciativa de colaboración y participación en el ámbito profesional: “Mujeres Ingenieras”
Get PDFThe Sustainable Development Goals (SDGs) are a call for all of us to act to end poverty, care for the planet, and help people live better lives and have more opportunities around the world. Specifically, Sustainable Development Goal 4 establishes the guarantee of inclusive education. In this regard, this study proposes a qualitative investigation aimed at identifying studies of network initiatives, groups, or communities of support and collaboration for women in engineering education programs in Mexico. A documentary analysis method with a descriptive and exploratory approach is used, where a literature review is conducted, and the case study of Women Engineers is presented. The results show that various studies have documented the challenges women face in their entry and retention in STEM disciplines; only a few results focus specifically on engineering. Inclusion, gender equity, and interculturality are holistic aspects of the role of women in higher education. However, a new line of research remains open in the field of sisterhood and the culture of peace, focusing on STEM disciplines and engineering.Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen un llamado a la acción global para poner fin a la pobreza, salvaguardar el planeta y promover una mejor calidad de vida y mayores oportunidades para las personas a nivel mundial. Es así como el 4° ODS se centra en garantizar una educación inclusiva. Motivados por este último objetivo, el presente estudio plantea una investigación cualitativa cuyo fin es identificar estudios sobre iniciativas de redes, grupos o comunidades de apoyo y colaboración para mujeres inscritas en programas de ingeniería en México. Se adopta una metodología de análisis documental con un enfoque descriptivo y exploratorio, que comprende la revisión de la literatura especializada y la presentación del caso de estudio Mujeres Ingenieras. Los hallazgos evidencian que una variedad de investigaciones ha documentado los desafíos que experimentan las mujeres en su incursión y permanencia en las disciplinas STEM; no obstante, solo un número limitado se centra particularmente en las ingenierías. La inclusión, la equidad de género y la interculturalidad son aspectos holísticos propios del papel de la mujer en la educación de nivel superior. Sin embargo, queda abierta una nueva línea de investigación en el ámbito de la sororidad y la cultura de paz enfocadas a las disciplinas STEM o las ingenierías
Aproximaciones sobre la violencia doméstica en las mujeres indígenas del municipio de Jambaló en Cauca
Get PDFStarting in the 1970s, several non-governmental organizations and international entities began to highlight the importance of guaranteeing respect for women\u27s rights; However, there have been few investigations that have been carried out to analyze this problem and strategies have been incorporated to address it; Based on this, seeking to characterize the beliefs and coping strategies in indigenous women who have suffered from domestic violence, the objective is set to define some approaches to domestic violence in indigenous women from the municipality of Jambaló in Cauca, using Delgado\u27s theoretical foundations. -Castillo, et al., (2021). Méndez, et al., (2022), among others; with an ethnomethodological design, under a qualitative approach and the in-depth interview technique. The participants were 11 Nasa indigenous people (women) who live in the municipality of Jambaló in Cauca and agreed to participate in the research. Some of the categories analyzed were the coping strategies used by indigenous women to confront violence, in addition to the beliefs they have about this phenomenon. The result was that the women expressed feeling tired and scared by the repetition of violent acts towards them, which is why they decided to abandon their cultural beliefs and explore various action-oriented coping strategies. Concluding that the municipality of Jambaló is under a patriarchal culture and domination of men over women, which has naturalized violence in this indigenous community; however, beliefs about abuse are not rigid and have allowed the emergence of new strategies that allowed them to break the cycle of violence to which they were accustomed.A partir de la década de los setenta, varias organizaciones no gubernamentales y entidades internacionales comenzaron a destacar la importancia de garantizar el respeto por los derechos de las mujeres; sin embargo, han sido pocas las investigaciones que se han realizado para analizar esta problemática y qué estrategias se han venido incorporando para su atención; con base en ello, buscando caracterizar las creencias y estrategias de afrontamiento en mujeres indígenas que han sufrido de violencia doméstica, se fija como objetivo definir algunas aproximaciones sobre la violencia doméstica en mujeres indígenas del municipio de Jambaló en Cauca, utilizando los fundamentos teóricos de Delgado-Castillo, et al., (2021); Méndez, et al., (2022); entre otros; con un diseño etnometodológico, desde un enfoque cualitativo y la técnica de entrevista en profundidad. Las participantes fueron 11 indígenas Nasa (mujeres) que habitan en el municipio de Jambaló en Cauca y aceptaron participar en la investigación. Algunas de las categorías analizadas fueron las estrategias de afrontamiento utilizadas por las indígenas para hacer frente a la violencia, además de las creencias que se tienen sobre este fenómeno. Se obtuvo como resultado que las mujeres manifestaron sentirse cansadas y asustadas por la repetición de los actos violentos hacia ellas, por lo cual decidieron abandonar sus creencias culturales y explorar diversas estrategias de afrontamiento orientadas a la acción. Concluyendo que el municipio de Jambaló se encuentra bajo una cultura patriarcal y de dominación del hombre sobre la mujer, quien ha naturalizado la violencia en esta comunidad indígena, sin embargo, las creencias sobre el maltrato no son rígidas y han permitido el surgimiento de nuevas estrategias que les permitieron cortar el ciclo de violencia al que estaban acostumbradas
Saberes ancestrales y la mujer en la transmisión del patrimonio; cocina tradicional yoreme mayo
Get PDFWomen occupy a prominent place in the conservation and preservation of the ancestral gastronomy that is part of the original yoreme mayo culture, which allows significant traditions to be kept alive. The place of the study is in the community, 5 de Mayo, El Fuerte, Sinaloa, a place where part of the ethnic group currently lives. The research focuses on the way in which women participate in ancestral culinary knowledge, which reflects sustainable practices, the influence of cooking on social cohesion is analyzed, the importance of sacred rituals and ceremonies is highlighted, where ancestral cooking has a central role: the theme of the used indigenous ingredients and techniques, which have been transmitted orally from generation to generation, become the soul of the festivities and ceremonies. Traditional cuisine is part of the identity and sense of belonging to the ethnic group, in addition to being an important piece in the economy, it contains knowledge and culinary practices, which are considered, according to UNESCO (2001), as intangible cultural heritage. The objective of the study is to identify and recognize how women are represented in traditional ancestral cuisine, as guardians of intangible cultural heritage. The methodology applied is a qualitative approach, based on the ethnographic method, under a grounded theory. The study contributes to the knowledge of indigenous intangible cultural heritage, offers visibility to the ethnic group, documents ancestral knowledge, establishes new lines of research for future work and finally presents the conclusions.La mujer ocupa un lugar preponderante en la conservación y la preservación de la gastronomía ancestral que forma parte de la cultura originaria yoreme mayo, que permite mantener vivas las tradiciones significativas. El lugar del estudio es la comunidad 5 de Mayo, en el Fuerte, Sinaloa (México), un lugar donde actualmente habita parte de la etnia. La investigación se centra en la forma cómo la mujer participa de los saberes ancestrales culinarios, que reflejan practicas sostenibles, se analiza la influencia de la cocina en la cohesión social, se destaca la importancia de los rituales y ceremonias sagradas, donde la cocina ancestral tiene un papel central: el tema de los ingredientes utilizados autóctonos y técnicas, que se han trasmitido en forma oral de generación en generación, se convierten en el alma de las festividades y ceremonias. La cocina tradicional es parte de la identidad y del sentido de pertenencia a la etnia, además de ser pieza importante en la economía, encierra los saberes y las practicas culinarias, que son consideradas de acuerdo con la UNESCO (2001), como patrimonio cultural inmaterial. El objetivo del estudio es identificar y reconocer cómo la mujer es representada en la cocina tradicional ancestral, como guardiana del patrimonio cultural inmaterial. La metodología aplicada es de enfoque cualitativo, basada en el método etnográfico y en la teoría fundamentada. El estudio aporta al conocimiento del patrimonio cultural inmaterial indígena, ofrece visibilidad al grupo étnico, documenta saberes ancestrales, se establecen nuevas líneas de investigación para trabajos futuros y finalmente se presentan las conclusiones
Gestión cultural de los centros locales de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela
Get PDFIn the context of the study, it is observed that at the Universidad Nacional Abierta, the implementation of cultural activities faces difficulties due to its distance learning modality. Therefore, the objective was to identify how cultural management is carried out by the cultural committees of the Local Centers of said university. The research type is descriptive as it focuses on systematically and thoroughly describing the characteristics of a specific group, situation, or phenomenon, in this case, cultural management. The data collection technique involved interviewing 10 responsible individuals from these committees. The analysis revealed that cultural management in the Local Centers follows standard patterns, with half of the cases exceeding the established average and others falling below the median. Planning is affected by budget constraints, often resolved through self-management and donations. Regarding organization, tasks are assigned without a clear structure due to the complex organization type involving multidisciplinary teams or individual leadership. Direction falls on committee leaders or coordinators. In many cases, control is less robust and lacks indicators, relying on qualitative assessments to compare actual versus planned results. Significant conditions such as managerial training, support from authorities, and student engagement were also identified. Each Local Center adapts to its environment, and university cultural management should evolve towards a more active role as a cultural producer.En el contexto del estudio se observa que en la Universidad Nacional Abierta se ha identificado que la implementación de actividades culturales se enfrenta a dificultades derivadas de una modalidad a distancia. Por ende, el objetivo fue describir la gestión cultural de las Comisiones de Culturas de los Centros Locales de la UNA como sistema de educación abierta y a distancia. El tipo de investigación es descriptiva porque se enfoca en caracterizar de manera sistemática y detallada los atributos de un grupo específico, situación o fenómeno, siendo el caso, la gestión cultural. Como técnica de recolección de datos fue aplicada la entrevista a 10 responsables de dichas comisiones. El análisis reveló que la gestión cultural en los Centros Locales sigue patrones normales, con la mitad de los casos superando el promedio establecido y otros por debajo de la mediana. La planificación se ve afectada por la falta de presupuesto, resolviéndose con autogestión y donaciones. En cuanto a la organización, se asignan tareas sin una estructura clara y compleja por el tipo de organización presentada, con equipos multidisciplinarios o liderazgo individual. La dirección recae en líderes de Comisiones o Coordinadores. El control, menos robusto, carece de indicadores en muchos casos, con comparaciones entre resultados reales y planificados basadas en apreciaciones cualitativas. Además, se identificaron condiciones importantes como la formación gerencial, el apoyo de autoridades y la conexión con estudiantes. Cada Centro Local se adapta a su entorno, y la gestión cultural universitaria debe evolucionar hacia un papel más activo como productora cultural