Portal de Revistas de la Universidad Técnica del Norte
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El proyecto de investigación "Imbabura Gráfica"
No full textEl proyecto de investigación "Imbabura Gráfica
Aproximación a la Concepción Etnomatemática
No full textEl presente artículo describe algunos resultados de la investigación sobre Etnomatemática y las indagaciones realizadas en las grafías con que la lógica andina construye una correlación con el mundo de los números y las cantidades, se propone en base a los resultados investigados, dar una visión general de la Etnomatemática. En este sentido se han investigado varias formas del pensamiento matemático propias de algunas realidades expresan una forma particular de ver a la Etnomatemática, con la finalidad de sistematizarlas. Se ha preocupado que los resultados obtenidos en el análisis de las concepciones Etnomatemática se extrapolen al campo de la enseñanza – aprendizaje de la matemática, como propuestas que permitan dar un nuevo enfoque metodológico a un campo de tanta dificultad y fracaso académico estudiantil y la forma de mejorar en el que nunca estará de más investigar la didáctica de la matemática
Inteligencia sociocultural para la inclusión. Atención al alumnado inmigrante: la visión de una profesora francesa en Galicia
No full textLa inmigración es un fenómeno relativamente nuevo para la Comunidad Autónoma de Galicia. No ha sido hasta esta última década en que sus cifras empezaron a ser significativas. La escuela, como espejo de la sociedad, irremediablemente se encuentra con este nuevo lance para afrontar. Nuestro objetivo es acercarnos a las percepciones y creencias de la realidad del alumnado inmigrante en centros escolares gallegos desde el punto de vista del profesorado. Analizamos este hecho a través de un estudio de caso: la visión de una profesora de origen francés, obtenida a través de una entrevista semiestructurada. A lo largo de su discurso extraemos que los principales desafíos del dúo inmigración-escuela son el conocimiento de la lengua de la región acogedora, la formación del profesorado y la inteligencia sociocultural; cuyo trabajo provocaría el desarrollo de la competencia intercultural, que ayudaría a abordar la respuesta pedagógica de una forma más eficaz
Estudio para la implementación de vehículos eléctricos en la ciudad de Ibarra
No full textLos vehículos de combustión interna (diésel y gasolina), han tenido gran evolución en los últimos años debidoal avance e introducción de la electrónica, para el control de la mayor parte de sus sistemas. A pesar detodos estos esfuerzos por reducir los índices de contaminación emitidos por los motores de estos vehículos,no se consigue obtener una notable reducción de emisiones contaminantes. Los fabricantes de vehículos,han desarrollado carros con motores híbridos, contando estos con un motor de combustión interna y otroeléctrico, teniendo. Si bien es cierto, con esta propuesta al mercado, los índices de contaminación bajaronpero aún se sigue contaminando al medio ambiente. Por tal motivo, hoy en día en varios países del mundoya se comercializan vehículos netamente eléctricos, siendo estos los que ofrecen al ambiente un bajo nivelde contaminación, debido a que no requieren de la combustión de una mezcla (oxígeno + combustible)para su funcionamiento. La energía limpia, ofrece al mundo una nueva alternativa para detener la contaminaciónque poco a poco deteriora el planeta, brindando así la oportunidad de dejar un planeta limpio,donde puedan crecer y vivir adecuadamente las futuras generaciones. El principal aporte a obtener con estainvestigación, va destinado a la reducción de emisiones que contaminan el medio ambiente y perjudica asus habitantes (seres vivos), es decir, a los seres humanos principalmente. Con la introducción de vehículoseléctricos para la movilidad dentro de una sociedad en general, se pretende reducir las emisiones que contaminanel planeta, pero sobre todo se quiere obtener un aire más limpio para respirar
Necesidad social de los fundamentos filosóficos de la superación del juez profesional egresado en la solución de conflictos sociales
No full textLas transformaciones que afloran en la Educación Superior y planteados en los últimos tiempos marcan pautas decisivas en la actualidad, pues exigen observar y redimensionar nuevas alternativas en el proceso formativo de los profesionales. En este sentido, es válido destacar que desde la formación de pregrado y a tenor de lo previsto en el nuevo proyecto de Plan de Estudios E, se debe perfeccionar el sistema de formación permanente de los profesionales cubanos, lo cual demanda de nuevas transformaciones que implican la necesidad de concebir un sistema de superación de los profesionales vinculado eficazmente con la sociedad. Se defina como objetivo: reflexionar en torno a la necesidad social de favorecer la superación profesional del juez, que permita resolver las inconsistencias en su actuación profesional y garantizar una aprehensión integral de los contenidos necesarios para lograr mayor destreza y efectividad en su desempeño laboral. Los egresados que se desempeñan como jueces y otros de mayor experiencia en su actuación en los tribunales populares, deber ser dotados de suficiente preparación no solo jurídica sino de una preparación integral donde se armonicen diferentes ciencias que le propicien desarrollar el sentido humanista, de justicia, ético y habilidades profesionales con un marcado carácter de especialización debido a su contexto de actuación; capaces de conducir procesos y dirimir conflictos sociales desde una mirada jurídica y no solo esta sino también que debe valerse del pensamiento filosófico el cual se muestra como una herramienta que debe acompañar al derecho y por consiguiente al operador del derecho
La construcción de la marca “Editorial UTN”
No full textLa construcción de la marca “Editorial UTN
El cartelismo social y la Ecuador Poster Bienal
No full textEl cartelismo social y la Ecuador Poster Biena
Aprendiendo Ciencia en el Aula didáctica: retos y potencialidades
No full textAprendiendo Ciencia en el Aula didáctica: retos y potencialidade
Los Grupos de Investigación como estrategias para desarrollo de la investigación científica en las instituciones de educación superior ecuatorianas
No full textLas Instituciones de Educación Superior ecuatorianas, antes del último quinquenio, no respondieron a su misión ni visión en lo que respecta al desarrollo de la investigación científica; su estructura y condiciones no lo permitieron ya que su planta docente, su formación, sus remuneraciones, el sistema de incentivos, el presupuesto asignado a la investigación científica, la conformación de redes de investigación y la falta de una planificación fueron muy precarios. Desde la vigencia de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior, del Reglamento de Régimen Académico y de la conformación y trabajo de organismos como el CES, CEAACES y SENESCYT, se da un impulso a la investigación científica. Lo dicho se va consolidando más aún + cuando las IES, en el marco de los procesos de acreditación, toman muy en serio a la investigación científica dentro de sus planes estratégicos y de mejora. Se plantea una estrategia de conformación de grupos de investigación, basados en una estructura legal y administrativa-operativa que le permita obtener productos investigativos. Para ello, el funcionamiento de los grupos está basado en los objetivos, macroprocesos y procesos que respondan a líneas y sublíneas de investigación científica
El pseudoperiodismo de investigación en las cadenas generalistas de televisión en España
No full textEn este artículo recogemos un estudio sobre la presencia y práctica del periodismo de investigación en la televisión española. Tratamos de responder la hipótesis de que los programas televisivos de apariencia investigadora no cumplen las normas teórico-prácticas del género y tienden a hibridarse con otros géneros o desviarse hacia contenidos sensacionalistas. En el marco de la hipótesis anterior se desglosan otras variables como el hecho de que se haga un mal uso del término periodismo de investigación para referirse a programas documentales o reportajes en profundidad. A través de un análisis de contenido, observamos el grado en el que se desarrolla este tipo de periodismo en televisión en las cadenas generalistas. Nos planteamos si detrás de los programas promocionados bajo esta apariencia hay una temática relevante para el público, una amplia labor documental y unos datos novedosos. Si las cadenas apuestan por ellos por cumplir con su obligación de servicio público o más bien por obtener mayores beneficios. Si estamos ante una desviación del género o ante una adaptación a la televisión y la sociedad actual