Portal de Revistas de la Universidad Técnica del Norte
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Intervención Educativa: Riesgo de Contagio por VIH en Estudiantes Universitarios: Educational Intervention: Risk of HIV contagion in university students
No full textThe recognition of the risk, of contracting HIV, as the probability of suffering or contracting this disease, leads to a positive transformation of the state of health. An observational, quantitative and educational intervention study was carried out, by stratified random sampling, 146 students from the Technical University of the North, willing to participate and stay in the institution during the research time.
The students were between the ages of 17 - 23 years, 55% of the women between 18 - 20 years, also the men, although in less frequency of participants, 28%, 70.8%, referred information about the disease, which that was positively modified in 100.0% of this group. 41% identified unprotected sexual relations as the main risk, and the same percentage obtained information on the subject from their Internet access. It was concluded, with significant variations in the knowledge of university students on the subject.El reconocimiento del riesgo, de contraer VIH, como la probabilidad de padecer o contraer esta enfermedad, conduce a transformar positivamente el estado de salud. Se realizó un estudio observacional, cuanti - cualitativo y de intervención educativa, por muestreo aleatorio estratificado, 146 estudiantes de la Universidad Técnica del Norte, con voluntad de participar y permanencia en la institución durante el tiempo de investigación.
Los estudiantes estuvieron comprendidos entre las edades de 17 – 23 años, el 55 % de las mujeres entre 18 – 20 años, igualmente los hombres, aunque en menos frecuencia de participantes, 28 %, el 70.8 %, refirió información sobre la enfermedad, lo que se modificó positivamente en el 100.0 % de este grupo. El 41 % identificaron las relaciones sexuales desprotegidas como principal riesgo, e igual porcentaje, obtuvo información sobre el tema desde su acceso a Internet. Se concluyó, con variaciones significativas en el conocimiento de universitarios sobre el tema
FOLLETO DE ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA PRODUCCIÓN DE DIVERSOS TEXTOS EN EL GRUPO DE CLASE MULTIGRADO DE PRIMERO A SEXTO GRADOS
No full textEl nivel primario constituye una de las etapas fundamentales en cuanto a adquisición y desarrollo de potencialidades del escolar, tanto en el área intelectual como en lo afectivo motivacional. El perfeccionamiento de la escuela primaria rural abrió un importante espacio para encaminar el debate y la reflexión de los maestros para lograr perfeccionar la calidad en el proceso educativo a partir de la manera que conciben el proceso de enseñanza- aprendizaje, proporcionando una visión más integral para lograr las aspiraciones que se plantean en el Modelo respecto a la calidad del aprendizaje de los escolares rurales. La enseñanza de la Lengua Española en la escuela cubana debe posibilitar que se aprenda a utilizar adecuadamente el idioma. En los programas de esta asignatura tiene un significado especial aprender a leer, e interpretar lo leído, a escribir sin errores ortocaligráficos, empleando las nociones gramaticales para darle belleza al lenguaje tanto oral como escrito
Estrategia didáctica: Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) para la redacción de ensayos argumentativos dirigido a los estudiantes pregrado UTN.
No full textEstrategia didáctica CTS, aprendizaje significativo
Situación y perspectivas de la educación intercultural bilingüe en el cantón Cotacachi
No full textEl objetivo de la investigación fue visibilizar la situación de la Educación Intercultural Bilingüe EBI y reconocerlas perspectivas administrativas, técnico pedagógicas y socio-organizativas en el cantón Cotacachi.La metodología se basó en el paradigma cualitativo, se aplicó una entrevista a las principales autoridadesdel Distrito educativo 10D03, directivos de los centros educativos y la Unión de Organizaciones Indígenasdel cantón Cotacachi UNORCAC, corresponsable de la EBI en el cantón. La revisión documentalcomprendió el análisis de los antecedentes históricos de la educación bilingüe y la propuesta del Modelode Educación del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe MOSEIB. Los resultados muestran que laacción pedagógica en los Centros Educativos Comunitarios CECs no responde a los lineamientos pedagógicosy metodológicos del MOSEIB. Las perspectivas de la EBI en el cantón no son muy alentadoras,requiere un replanteamiento de la oferta educativa para el cantón
PROCEDIMIENTOS PARA EVALUAR EL PROCESO EDUCATIVO DESDE UNA CONCEPCIÓN INTEGRAL, INTEGRADO E INTEGRADOR EN EL PROFESIONAL DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA
No full textEl artículo se centra en la propuesta de procedimientos para evaluar el proceso educativo desde una concepción cualitativa e integradora, formulada desde una perspectiva fundamentalmente pedagógica, y orientada a la mejora de los procesos y resultados educativos, en la formación del profesional, se defiende la posición de la evaluación integradora, desde el análisis del significado de integra, integrada para llegar a la definición de integradora y proponer procedimientos para evaluar el proceso educativo desde una concepción cualitativa e integradora
Diseño de arquitectura tecnológica de ciudadela inteligente Tecnipetrol, basado en industria 4.0 en Esmeraldas-Ecuador
No full textLas Ciudades inteligentes en la actualidad es a donde se apunta a llegar a la transformación digital en cada uno de los lugares del mundo, donde se buscar conectar todo con todo y tener un control, monitoreo y conocimiento de lo que está pasando y podría suceder. De esta manera el objetivo del presente trabajo de investigación es presentar un diseño de arquitectura tecnológica que establezca un modelo de ciudadelas inteligentes en la ciudad de Esmeraldas a través de las tecnologías del IOT, Machine Learning y Energías renovables amigables con el medio ambiente, para disminuir el consumo energético de fuentes de generación de combustibles fósiles las cuales se ven respaldadas por una encuesta realizada en dos ciudadelas de la ciudad. Además, el uso de sensores inteligentes, actuadores, paneles solares, etc., facilitan hoy en día automatizar cualquier actividad diaria del ser humano
Evaluación de la Polarización óptica en imágenes
No full textA scientific base is established on the topics of linear, circular and elliptical polarization, Poincaré sphere, Jones and Stokes vectors and Moeller matrices. This scientific foundation helps in understanding the phenomenon and indicates the size of the task and the optical assembly to design and build.
The image of a nearby planar object lights up and reflected from a dielectric surface, filtered with an analyzer polaroid to be captured by a CCD, and stored. The evaluation of the changes in a said image is subject to the analysis of the degree of polarization of its parts through algorithms and constitutes the objective of this work.
The importance of knowing adequate tools for the acquisition and analysis of images is fundamental, so it was necessary to establish comparison criteria that allow greater versatility when processing the images obtained, MATLAB is one of them, it helps to develop its own algorithm for binarization, segmentation, transformation and comparison of the images, this allows to know the indices of differences that exist between them, this result is expressed as a change matrix.Se establece una base científica en los temas de: polarización lineal, circular y elíptica, Esfera de Poincaré, vectores y de Jones y Stokes, matrices de Moeller. Este fundamento científico ayuda en el entendimiento del fenómeno y también nos indica el tamaño de la tarea, el montaje óptico a diseñar y construir.
Se genera la imagen de un objeto planar cercano y se refleja en una superficie dieléctrica, se filtra con un polaroide analizador para ser captada por un CCD y almacenada. La evaluación de los cambios en dicha imagen está sujeta al análisis del grado de polarización de sus partes mediante algoritmos y constituye el objetivo del presente trabajo.
La importancia de conocer herramientas adecuadas para la adquisición y análisis de imágenes es fundamental, por lo que fue necesario establecer criterios de comparación que permiten tener mayor versatilidad al momento de procesar las imágenes obtenidas, siendo MATLAB una de ellas que ayudo desarrollar un algoritmo propio para binarización, segmentación, transformación y comparación de las imágenes, esto permite conocer los índices de diferencias que existen entre ellas, éste resultado se expresa como una matriz de cambios. 
Sociología de la infancia, la emergencia de un campo científico. Una revisión sistemática
No full textThe sociology of childhood constitutes a scientific field, which gains more and more space within the academic community, especially among sociologists. This article aims to develop a systematic review of theoretical studies on childhood sociology. In this sense, a search was carried out in the following databases, Scopus, ScienceDirect, Scielo, ProQuest and e-book. As selection criteria, review articles and books written in English, Spanish, French and Portuguese, published on any date, were considered. After an evaluation of the titles and abstracts, a total of twenty-four documents were selected.La sociología de la infancia constituye un campo científico que gana cada vez más espacio dentro de la comunidad académica, en especial entre sociólogos. Este artículo tiene como objetivo desarrollar una revisión sistemática de los estudios teóricos sobre sociología de la infancia. En este sentido se realizó una búsqueda en las siguientes bases de datos, Scopus, ScienceDirect, Scielo, ProQuest y e-libro. Como criterio de selección se consideró, artículos de revisión y libros escritos en inglés, español, francés y portugués, publicados en cualquier fecha. Luego de una evaluación de los títulos y resúmenes, fueron seleccionados un total de veinticuatro documentos
FINANCIAMIENTO EN ASOCIACIONES AGROPECUARIAS SEPS
No full textfinanciación, sistema económico, desarrollo agrícol