Conhecimento & Diversidade
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Ensino do futebol nas licenciaturas dos cursos de Educação Física da grande Porto Alegre/RS
Get PDFO Brasil é reconhecido mundialmente pelo futebol arte, sendo o único país pentacampeão mundial. Trata-se de uma pesquisa teórica, que teve, como temática investigativa, a análise das ementas das disciplinas de futebol de 9 cursos de licenciatura em Educação Física da grande Porto Alegre/RS, objetivando-se verificar, se está sendo contemplado o aspecto sociocultural do futebol, mais especificamente o protagonismo do afro-brasileiro no esporte. Os resultados mostraram que apenas 3 cursos abordam a história do futebol no contexto sociocultural, todavia sem citar o protagonismo do afro-brasileiro no esporte. Nos outros 6 cursos, aparecem, em suas ementas, somente a visão prática do futebol, abordando-se a tática, os fundamentos técnicos, as regras, as metodologias de ensino, planejamentos e estratégias de jogo. Os achados corroboraram a hipótese de que as ementas são compostas por conhecimentos e metodologias hegemônicas de ensino. Estudar o futebol, sob a ótica da Educação Física, é dispor-se a ultrapassar a racionalidade científica e a não referir-se somente ao treino, a competição e ao incentivo ao seu consumo como mercadoria. É importante estudar o futebol a partir de uma intenção pedagógica com a perspectiva de contribuir para a educação integral do homem e o processo de inserção do afrodescendente no mundo
Retirando a poeira: um caminho histórico para o reconhecimento do carnaval em Joinville como uma manifestação cultural
Get PDFO presente artigo tem como propósito apresentar os vestígios históricos do Carnaval como uma festa popular na cidade Joinville, em Santa Catarina, entre o final do século XIX e início do século XX, a partir fontes documentais coletadas no Arquivo Histórico Municipal da cidade. A proposta busca problematizar o Carnaval como uma manifestação cultural da cidade apresentado por meio das notícias de jornais vinculadas a respeito dos belos corsos e préstitos que passaram pela ainda Colônia Dona Francisca, um fato que contrasta com a imagem sisuda e do atual momento em que o Carnaval não figura como um discurso de festa popular na cidade. Ainda, no recorte histórico proposto, discute-se como no momento momesco, Joinville como se esforçava para acompanhar as “tendências” carnavalescas dos grandes centros urbanos como o Rio de Janeiro e Recife. Nesse sentido, o artigo reflete como o Carnaval foi, e, infere-se que ainda é, uma manifestação cultural importante na cidade, sendo abrigado pelos artigos 215 e 216 da Constituição Federal de 1988. Diante das análises realizadas, pode-se sugerir que o Carnaval é uma festa popular na cidade de Joinville, e, como tal, é um direito cultural de sua população apoiado por sua historicidade apenas adormecida por camadas de poeira.
A indisciplina escolar na percepção dos profissionais da área da educação
Get PDFO conceito de indisciplina pode ser entendido a partir da ideia de negação, rebeldia e resistência às normas estabelecidas pela instituição de ensino. Este trabalho teve por objetivo identificar as principais causas da indisciplina e apontar os possíveis fatores para minimizar este fenômeno no contexto escolar. A pesquisa foi realizada em dois municípios localizados no sudeste paraense, tendo como participantes 17 profissionais. A pesquisa seguiu uma abordagem qualitativa e utilizou-se como método de pesquisa um questionário com perguntas semiestruturadas. Os resultados apontaram que entre as principais causas sinalizadas pelos profissionais a família aparece em ambos os municípios. Para minimizam a indisciplina no contexto escolar, alguns fatores foram identificados: estrutura física da escola, ambiente limpo, vigilância nas salas, ambiente relacional funcional, entre outros. Percebe-se que a indisciplina é um fenômeno corriqueiro e que cada vez mais necessita ser estudado para encontrar possíveis meios de intervenções o serem aplicadas pelo profissional adequado
Velhice e saúde mental: desafios interseccionais para pessoas em situação de rua
Get PDFEste artigo objetivou refletir sobre a vivência da velhice para pessoas que estão em situação de rua e como a saúde mental é vista nesse processo de envelhecimento. Como estratégias metodológicas, foi utilizada a pesquisa qualitativa em consonância às pesquisas de tipo bibliográfica, documental e de campo. As técnicas empregadas foram a observação e a entrevista aplicada a 2 (dois) sujeitos idosos em situação de rua, cujos relatos foram analisados com base na história oral. Através dos resultados, constatou-se que a saúde mental é uma política pública pouca acessada pelas pessoas que estão em situação de rua e que é imprescindível buscar novas estratégias de cuidado. Outro fator relevante percebido foi a ausência da intersetorialidade no cuidado à saúde para essa população. Por fim, observou-se que, para idosos entrevistados que se encontram nas ruas, existem diferenças perversas de se viver o envelhecimento, cujas consequências se dão em diversas dimensões de suas vidas, como: social, cultural, emocional, de saúde, entre outras. É, portanto, imperativa a necessidade de investimentos em políticas públicas para esta população, a fim de promover inclusão social e suas proteções pautadas em várias legislações vigentes
Avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes em contextos ambulatoriais: desafios e possibilidades
Get PDFA avaliação neuropsicológica tradicional é um processo desenvolvido em várias sessões incluindo entrevistas, observações e aplicação de testes e escalas. Em contextos ambulatoriais tempo e custos precisam ser reduzidos. Assim, o objetivo geral da pesquisa buscou descrever as práticas de avaliação neuropsicológica com crianças/adolescentes desenvolvidas em contexto ambulatorial no Brasil a partir de revisão bibliográfica da literatura. Para tanto, buscou-se identificar as demandas acolhidas pelos serviços; identificar estratégias e técnicas utilizadas pelas instituições; identificar os resultados alcançados nas modalidades de atendimentos contribuindo para a discussão de possibilidades de desenvolvimento de avaliação neuropsicológica em centros de saúde/ambulatórios. Foram consultadas as bases de dados BVS-saúde, BVS-Psi, Scielo, CAPES e Google Acadêmico. A busca resultou em seis artigos, os quais preencheram os critérios percorridos: experiências brasileiras de avaliação neuropsicológica em contexto ambulatorial nos últimos dez anos. Nas experiências descritas há modelos que atendem à prerrogativa de baixos custos e menor tempo de execução do processo avaliativo a partir de protocolos de triagem e bateria de avaliação breve. Constatou-se escassez de socialização de práticas de avaliação psicológica nos contextos ambulatoriais e necessidade de desenvolvimento de outras modalidades de avaliação breve para diferentes demandas
Adaptabilidade de carreira, maturidade para escolha profissional e habilidades sociais na adaptação à universidade em estudantes universitários.
Get PDFEste estudo visa discutir teoricamente a adaptação de estudantes à Universidade considerando variáveis psicossociais que a literatura tem mostrado estarem associadas à permanência de estudantes universitários na Instituição de Ensino Superior. Há estudos que indicam que além da importância econômica e vocacional, a universidade é local de aprimorar o desenvolvimento pessoal, obter mudanças de atitudes, valores, desenvolvimento de carreira e qualidade de vida. Entretanto, a transição do Ensino Médio para o Superior, embora traga benefícios aos alunos, pode trazer também vivências negativas, considerada por alguns como geradora de momentos críticos. São apresentadas e discutidas, com isso, variáveis relacionadas à adaptação à Universidade: as habilidades sociais (comportamentos necessários para uma relação interpessoal saudável de acordo com os parâmetros de cada cultura), a adaptabilidade à carreira (o equilíbrio almejado entre o trabalho e vida pessoal) e a maturidade profissional (conjunto de comportamentos que visam a escolha profissional de forma madura e consciente)
O trabalho docente em classes multianuais de escolas da Ilha Grande
Get PDFO objetivo deste artigo é analisar as condições de trabalho das professoras que atuam em classes multianuais de escolas públicas sediadas em praias da Ilha Grande no município de Angra dos Reis-RJ. A presente pesquisa busca compreender quais são as políticas públicas criadas para atender as demandas dessas escolas e quais são as condições materiais oferecidas para a realização do trabalho docente. Destaca-se que todas as professoras são do sexo feminino e lecionam em classes multianuais, que são salas de aula compostas de alunos, em diferentes fases de aprendizagem, do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental, na faixa de idade entre 6 e 12 anos. As educadoras das escolas da Ilha Grande atuam em um contexto bastante peculiar, em que realizam o trabalho de docência, de gestão e de secretaria em escolas sem estrutura física, funcional e financeira. O presente estudo baseia-se em pesquisa empírica e bibliográfica e no referencial teórico das Sociologias da Educação e do Trabalho
Caracterização e propriedades de bioplásticos obtidos a partir de polvilho doce com diferentes proporções de amido
Get PDFA presente pesquisa foi conduzida com o objetivo de caracterizar filmes de bioplásticos obtidos através do polvilho doce com diferentes proporções de amido e relacioná-los com os diferentes plásticos, já existentes, identificando características físicas, químicas e térmicas. Tendo em vista que a substituição dos plásticos hoje utilizados na produção de materiais de construção, embalagens, peças automotivas, etc; são advindas de materiais não renováveis e esta substituição seria de grande contribuição para o meio ambiente pela produção dos filmes poliméricos presentes neste estudo apresentaremos sua composição de fontes renováveis
Características de personalidade e transtornos alimentares: uma revisão de literatura
Get PDFA anorexia e a bulimia são consideradas alguns dos principais transtornos alimentares. Fatores familiares, sociais e do funcionamento da personalidade são determinantes na composição desses transtornos. O perfil psicológico de pacientes com anorexia e bulimia, possui características peculiares como: baixa autoestima, sentimento de desesperança, desenvolvimento insatisfatório da identidade, perfeccionismo. Este estudo tem como objetivo identificar e compreender o que vem sendo publicado, entre 2008 a 2018, sobre o perfil psicológico de pacientes diagnosticados com anorexia e bulimia. Para análise dos dados, o estudo pautou-se na análise fundamentada comparativa teórica, em que elencou as categorias emergentes. A partir do levantamento bibliográfico encontraram-se doze referências, sendo onze artigos científicos e uma tese de doutorado. Diante dos dados encontrados neste estudo constataram-se algumas características que compõe a personalidade de pessoas anoréxicas e bulimias, como a baixa autoestima, perfeccionismo, entre outros. Porém não se pode determinar a existência de uma personalidade típica ou perfil psicológico característico