Revista Social Fronteriza
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Paradigmas bioéticos Vigentes: Una mirada desde la revisión de la literatura científica.
Get PDFBioethics, within its context, acknowledges individual action based on sound reasoning and is guided by different ideological currents that, over time, have provided the foundations for the construction of paradigmatic models. The objective of this article is to identify the current bioethical paradigms proposed by the scientific literature as structured models that have cemented the foundations of this discipline. The methodology applied was a bibliographic review based on documentary research with a qualitative descriptive approach using narrative as part of the interpretation: the search was applied through two equations Bioethics AND Theoretical Models and Principle-Based Ethics AND Theoretical Models. Subsequently, a search was conducted in databases, including Lilacs, Scielo, and Pubmed. As a result, it was identified that the main bioethical currents that are established as true paradigms and that guide the actions of professionals in situations where dilemmas arise are the paradigms of virtue ethics, deontology or ethics of duty, utilitarianism, principlism, and the personalist current, which contribute from their theoretical bases potential paths for the discussion and conjugation of approaches that guide professionals to make the best decisions in respect to values and moral principles. It should be noted that none of the paradigmatic models are without flaws and likewise, each of them can be used depending on the dilemmas raised, constituting valid procedures in the light of sound reason.La bioética desde su contexto reconoce el actuar del individuo con base en la recta razón y se direcciona por diferentes corrientes ideológicas que a lo largo del tiempo han brindado las bases para la construcción de modelos paradigmáticos; el objetivo del presente artículo es identificar los paradigmas bioéticos vigentes propuesto por la literatura científica como modelos estructurados que han cimentado las bases de esta disciplina; la metodología aplicada fue mediante una revisión bibliográfica basada en una investigación documental con un enfoque cualitativo de tipo descriptivo utilizando la narrativa como parte de la interpretación: se aplicó la búsqueda a través de dos ecuaciones Bioética AND Modelos Teóricos (Bioethics AND Models, Theoretical) y Ética basada en principios AND Modelos Teóricos (Principle-Based Ethics AND Models, Theoretical). Luego se procedió con la búsqueda en bases de datos, entre ellas Lilacs, Scielo y Pubmed; Como resultado se identificó que las principales corrientes bioéticas que se establecen como verdaderos paradigmas y que direccionan el actuar de los profesionales en las situaciones en los que se susciten dilemas son los paradigmas de la bioética de las virtudes, la deontología o ética del deber, el utilitarismo, el principialismo y la corriente personalista, los cuales aportan desde sus bases teóricas potenciales caminos para la disertación y conjugación de enfoques que guían a los profesionales a tomar las mejores decisiones en respeto a valores y principios morales
Investigación de las técnicas y los procesos de fabricación para moldes de estampado mecánico en el Ecuador
Get PDFThis investigative work has as its main objective the analysis and improvement of techniques for the production of mechanical stamping molds. The project focuses on the development of new processing methodologies that meet the quality standards required by active markets, with special attention to the automotive sector, which has a high demand for these products. The research explores current methodologies and technologies in the production of molds for the metalworking industry in Ecuador, highlighting the importance of Computer Numerical Control (CNC) technology. This process is crucial for the mass production of high-precision molds. The study also examines current technological limitations and proposes improvements to increase the competitiveness of the sector both nationally and internationally. In Ecuador, significant challenges are identified, including the shortage of modern and specialized machinery, which limits efficiency and development in the production of mechanical stamping molds. The project seeks to overcome these challenges by optimizing techniques and processes in the industry. Este trabajo investigativo tiene como objetivo principal el análisis y la mejora de técnicas para la elaboración de moldes de estampado mecánico. El proyecto se enfoca en el desarrollo de nuevas metodologías de procesamiento que cumplan con los estándares de calidad exigidos por los mercados activos, con especial atención al sector automotriz, que presenta una alta demanda para estos productos. La investigación explora las metodologías y tecnologías actuales en la producción de moldes para la industria metalmecánica en Ecuador, destacando la importancia de la tecnología de Control Numérico por Computadora (CNC). Este proceso es crucial para la producción en serie de moldes de alta precisión. El estudio también examina las limitaciones tecnológicas actuales y propone mejoras para aumentar la competitividad del sector tanto a nivel nacional como internacional. En Ecuador, se identifican desafíos significativos, incluyendo la escasez de maquinaria moderna y especializada, que limita la eficiencia y el desarrollo en la producción de moldes de estampado mecánico. El proyecto busca superar estos desafíos mediante la optimización de técnicas y procesos en la industria
Integración de las TIC en la enseñanza de lenguaje: una revisión sistemática de métodos y resultados en la educación
Get PDFIn recent decades, the incorporation of Information and Communication Technologies (ICT) in language teaching has substantially revolutionized pedagogical approaches and academic results. This systematic review examined the implementation of ICT as a key tool for the development of language competencies in various educational settings. Studies were evaluated that highlighted the effectiveness of digital tools in the acquisition of language skills, as well as the challenges inherent to their application, such as the digital divide and the need for specialized teacher training. The objective of this study was to carry out a systematic review on the integration of ICT in language teaching, with the purpose of critically evaluating the methods applied and the results achieved in various educational contexts. This review aimed to identify the most effective practices and innovative approaches in the implementation of ICT. It has been shown that ICT has significantly transformed the educational process, facilitating the management, storage and transmission of information. The incorporation of technological tools such as computers, tablets and digital platforms has modernized teaching, allowing more efficient and faster access to educational resources. It has been shown that ICT has significantly transformed the educational process, facilitating the management and transmission of information. The incorporation of technological tools and digital platforms has modernized teaching, allowing more efficient and faster access to educational resources.En las últimas décadas, la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la enseñanza del lenguaje revolucionó de manera sustancial los enfoques pedagógicos y los resultados académicos. Esta revisión sistemática examinó la implementación de las TIC como una herramienta clave para el desarrollo de competencias lingüísticas en diversos entornos educativos. Se evaluaron estudios que subrayaron la efectividad de las herramientas digitales en la adquisición de habilidades lingüísticas, así como los desafíos inherentes a su aplicación, tales como la brecha digital y la necesidad de formación docente especializada. El objetivo de este estudio fue llevar a cabo una revisión sistemática sobre la integración de las TIC en la enseñanza del lenguaje, con el propósito de evaluar de manera crítica los métodos aplicados y los resultados alcanzados en diversos contextos educativos. Esta revisión tuvo como meta identificar las prácticas más efectivas y los enfoques innovadores en la implementación de las TIC. Se ha evidenciado que las TIC han transformado significativamente el proceso educativo, facilitando la gestión, almacenamiento y transmisión de información. La incorporación de herramientas tecnológicas como computadoras, tabletas y plataformas digitales ha modernizado la enseñanza, permitiendo un acceso más eficiente y rápido a los recursos educativos. Se ha evidenciado que las TIC han transformado significativamente el proceso educativo, facilitando la gestión y transmisión de información. La incorporación de herramientas tecnológicas y plataformas digitales ha modernizado la enseñanza, permitiendo un acceso más eficiente y rápido a los recursos educativos
Diseño y análisis de costo de una casa plegable móvil en el sistema steel framing
Get PDFThe present work is the design and cost analysis of a mobile folding house in the stell framing system, it can present several problems such as thermal and acoustic insulation can vary depending on the materials if not selected correctly. Its mobility and assembly is why the design has to have the logistical constraints related to transport and assembly, ensuring that it is easy to disassemble, transport and reassemble without compromising its structural integrity. The goal is to design in such a way as to reduce its constraints such as assembly time, costs, and durability. It involves several steps for its methodology: information collection, site analysis, structural design, detail of structural plans, analysis and simulation, documentation and approval, execution of the work, tools and software commonly used, planning and design, estimation of materials, its design must be safe, efficient and functional. Achieving the design that is required with its lightweight structures, for its mobility, it has a series of advantages, to obtain ideal option for any project based on the design.El presente trabajo es el diseño y análisis de costo de una casa plegable móvil en el sistema stell framing, puede presentar varios problemas como Aislamiento térmico y acústico puede variar de pende de los materiales si no seleccionados correctamente. Su Movilidad y montaje por eso el diseño tiene que tener las limitaciones logísticas relacionadas con el transporte y el montaje, asegurándose que sea fácil su desmontaje, transportar y volver a montar sin comprometer su integridad estructural. El objetivo es diseñar de tal manera se reduzca sus limitaciones como el tiempo de montaje, sus costos, y su durabilidad. Implica varios pasos para su metodología: recolección de información, análisis del sitio, diseño estructural, detalle de planos estructurales, análisis y simulación, documentación y aprobación, ejecución de la obra, herramientas y software común mente utilizados, planificación y diseño, estimación de materiales, se debe garantizar su diseño seguro, eficiente y funcional. Logrando el diseño que se requiere con sus estructuras livianas, para su movilidad, se tiene una serie de ventajas, para obtener opción ideal para cualquier proyecto basándose en el diseño
Análisis y diseño de los parámetros para la fabricación de un go-kart en función de los parámetros establecidos por la fia (federación internacional de automovilismo)
Get PDFThe present project to be carried out has the purpose of carrying out an analysis and structural design of a Go-kart which has been meticulously executed to comply with the regulations and requirements established by the (FIA), covering crucial aspects such as its safety for the driver; Firstly, the established information analysis of the Go-Kart is carried out, which results in a structural design which complies with an Ecuadorian technical regulation NTE INEN 1323 for motor vehicles imposed by the (FIA). Regarding the selection of the previous materials in the design, three types of Go-Kart designs were selected, the most optimal for its manufacture was chosen, the three materials generally used in Ecuador were used to the manufacturing of the structure which are ASTM A36, ASTM A 500 and transmission steel; The analysis of its planning was carried out using mechanical design software known as (SolidWorks) that demonstrates a better visualization of the design to follow, applying the materials to be built with the purpose of promoting design in the automotive field and promoting automotive sports in all of Ecuador.El presente proyecto a efectuar tiene el propósito de realizar un análisis y diseño estructural de un Go-kart el cual se ha ejecutado meticulosamente para cumplir con las regulaciones y requisitos establecidos por la (FIA), abarcando aspectos cruciales como su seguridad para el conductor ;en primer lugar se realiza el análisis de información establecido del Go-Kart lo que da a un diseño estructural el cual va cumpliendo con una normativa técnica ecuatoriana NTE INEN 1323 de vehículos automotores impuesta por la (FIA). En cuanto a la selección de los materiales previos en el diseño se dio a la selección de tres tipos de diseños de un Go-Kart el cual se escogió el más óptimo para su fabricación se dio a usar los tres materiales generalmente utilizados en el Ecuador para la fabricación de la estructura las cuales son el ASTM A36 ,ASTM A 500 y Acero de transmisión; el análisis de su planificación se dio mediante un software de diseño mecánico conocido como (SolidWorks) que demuestra una mejor visualización del diseño a seguir, aplicando los materiales a construir con la finalidad de impulsar el diseño en el campo automotriz y promover el deporte automotor en todo el Ecuador
Estudio comparativo del programa de tutorías dentro de una institución de educación superior privada frente a una pública
Get PDFThis article presents a comparative analysis of tutoring programs in higher education institutions, both public and private, in Ecuador, focusing on their effect on student and tutor satisfaction. It emphasizes the importance of these programs not only to improve academic performance, but also to promote the emotional and social well-being of students, which contributes to their integral development. Aspects such as the characteristics of the institutions, the training of tutors and the availability of resources are examined. The conclusion suggests that strengthening tutoring programs can facilitate inclusion and equity in higher education, benefiting both students and the educational system as a whole, and recommendations are offered to optimize tutoring policies and practices.Este artículo presenta un análisis comparativo de los programas de tutoría en instituciones de educación superior, tanto públicas como privadas, en Ecuador, centrándose en su efecto sobre la satisfacción de estudiantes y tutores. Se enfatiza la importancia de estos programas para no solo mejorar el rendimiento académico, sino también para promover el bienestar emocional y social de los estudiantes, lo que contribuye a su desarrollo integral. Se examinan aspectos como las características de las instituciones, la capacitación de los tutores y la disponibilidad de recursos. La conclusión sugiere que el fortalecimiento de los programas de tutoría puede facilitar la inclusión y equidad en la educación superior, beneficiando tanto a los estudiantes como al sistema educativo en su conjunto, y se ofrecen recomendaciones para optimizar las políticas y prácticas de tutoría
Estrategias basadas en el juego teatral de los infantes. Un abordaje para el desarrollo gestual- cognitivo
Get PDFThis literature review explores the potential of drama as a pedagogical strategy to promote gestural-cognitive development in early childhood. Through an exhaustive review of the scientific literature, it becomes evident that drama goes beyond mere entertainment, becoming an effective tool for stimulating multiple dimensions of child development. By immersing themselves in imaginary worlds and representing various roles, children strengthen their cognitive abilities, such as memory, attention, problem-solving, and creativity. They also develop crucial socio-emotional skills, such as empathy, cooperation, and effective communication. Drama also contributes to language enrichment, improved bodily expression, and the construction of a stronger personal identity. However, to maximize the benefits of drama, certain challenges must be overcome. Specialized teacher training, the availability of resources, and the adaptation of activities to the characteristics of each group are fundamental aspects to consider. Additionally, further research is needed to deeply understand the mechanisms through which drama influences child development. In conclusion, drama presents itself as a promising pedagogical strategy to enrich the learning experiences of young children. By fostering creativity, collaboration, and critical thinking, drama contributes to the formation of more complete individuals, better prepared to face the challenges of the future.El presente artículo de revisión bibliográfica explora el potencial del juego teatral como estrategia pedagógica para promover el desarrollo gestual-cognitivo en la primera infancia. A través de una revisión exhaustiva de la literatura científica, se evidencia que el juego teatral va más allá del simple entretenimiento, convirtiéndose en una herramienta eficaz para estimular múltiples dimensiones del desarrollo infantil. Al sumergirse en mundos imaginarios y representar diversos roles, los niños fortalecen sus habilidades cognitivas, como la memoria, la atención, la resolución de problemas y la creatividad. Asimismo, desarrollan competencias socioemocionales cruciales, tales como la empatía, la cooperación y la comunicación efectiva. El juego teatral también contribuye al enriquecimiento del lenguaje, a la mejora de la expresión corporal y a la construcción de una identidad personal más sólida. Sin embargo, para aprovechar al máximo los beneficios del juego teatral, es necesario superar ciertos desafíos. La formación docente especializada, la disponibilidad de recursos y la adaptación de las actividades a las características de cada grupo son aspectos fundamentales a considerar. Además, se requiere de una mayor investigación para comprender en profundidad los mecanismos a través de los cuales el juego teatral influye en el desarrollo infantil. En conclusión, el juego teatral se presenta como una estrategia pedagógica prometedora para enriquecer las experiencias de aprendizaje de los niños en la primera infancia. Al fomentar la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico, el teatro contribuye a formar individuos más completos y preparados para enfrentar los desafíos del futuro
Implementación en el aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la educación universitaria: impacto en la motivación y el rendimiento de los estudiantes
Get PDFProject-Based Learning (PBL) has been established as an active pedagogical strategy that promotes the development of essential competencies in the university environment, such as problem solving, team collaboration and critical thinking. In the context of higher education, the adoption of PBL responds to the demand to train competent professionals, capable of facing the challenges of the contemporary work environment, which requires practical and applied skills. The objective of this research is to analyze and evaluate the impact of the implementation of (PBL) in university education, specifically on the motivation and academic performance of students. It seeks to determine how this active methodology promotes the direct participation of the student in the learning process through meaningful projects linked to real situations. The methodology of this research was through a comprehensive systematic review that examined its impact on academic motivation and student performance. This methodology allowed us to explore how PBL, by emphasizing practical projects, contributed to the development of essential skills such as communication, critical thinking, and the ability to solve complex problems. In conclusion, (PBL) proved to be an effective methodology for the development of key skills in students, such as communication, critical thinking and collaboration. Through real-world problem solving, PBL allowed students to take an active role in their learning, strengthening both their academic knowledge and professional skills.El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se ha consolidado como una estrategia pedagógica activa que impulsa el desarrollo de competencias esenciales en el ámbito universitario, tales como la resolución de problemas, la colaboración en equipo y el pensamiento crítico. En el contexto de la educación superior, la adopción del ABP responde a la demanda de formar profesionales competentes, capaces de enfrentar los retos del entorno laboral contemporáneo, que exige habilidades prácticas y aplicadas. El objetivo de esta investigación es analizar y evaluar el impacto de la implementación del (ABP) en la educación universitaria, específicamente en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes. Se busca determinar cómo esta metodología activa, que promueve la participación directa del estudiante en el proceso de aprendizaje a través de proyectos significativos y vinculados a situaciones reales. La metodología de esta investigación fue mediante una revisión sistemática exhaustiva que examinó su impacto en la motivación académica y el rendimiento de los estudiantes. Esta metodología permitió explorar cómo el ABP, al poner énfasis en proyectos prácticos, contribuyó al desarrollo de habilidades esenciales como la comunicación, el pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas complejos. En conclusión, el (ABP) demostró ser una metodología efectiva para el desarrollo de habilidades clave en los estudiantes, tales como la comunicación, el pensamiento crítico y la colaboración. A través de la resolución de problemas reales, el ABP permitió que los estudiantes asumieran un papel activo en su aprendizaje, lo que fortaleció tanto su conocimiento académico como sus competencias profesionales
Estrategias didácticas en la enseñanza de la contabilidad en bachillerato: Un estudio comparativo.
Get PDFThis theoretical review aims to analyze the various didactic strategies employed in teaching accounting at the high school level in Ecuador and to evaluate their impact on student learning. Through an exhaustive review of the scientific literature, different pedagogical approaches were identified and analyzed, such as problem-based learning, gamification, and the use of educational technologies. The results of this review indicate that the implementation of innovative didactic strategies, compared to traditional methods, promotes the development of higher-order cognitive skills, such as critical thinking and problem-solving, as well as greater motivation and engagement among students. However, there is a need for further research to determine the long-term impact of these strategies and their applicability in various educational contexts. In conclusion, this review highlights the importance of adopting more active and participatory pedagogical approaches in teaching accounting, in order to prepare students for the challenges of the current job market.La presente revisión teórica tiene como objetivo analizar las diversas estrategias didácticas empleadas en la enseñanza de la contabilidad a nivel bachillerato en el Ecuador y evaluar su impacto en el aprendizaje de los estudiantes. A través de una exhaustiva revisión de la literatura científica, se identificaron y analizaron diferentes enfoques pedagógicos, como el aprendizaje basado en problemas, la gamificación y el uso de tecnologías educativas. Los resultados de esta revisión indican que la implementación de estrategias didácticas innovadoras, en comparación con los métodos tradicionales, favorece el desarrollo de habilidades cognitivas superiores, como el pensamiento crítico y la resolución de problemas, así como una mayor motivación y engagement por parte de los estudiantes. Sin embargo, se evidencia la necesidad de realizar más investigaciones para determinar el impacto a largo plazo de estas estrategias y su aplicabilidad en diversos contextos educativos. En conclusión, esta revisión destaca la importancia de adoptar enfoques pedagógicos más activos y participativos en la enseñanza de la contabilidad, a fin de preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo laboral actual
Coeficiente de ocupación del suelo: factores modificadores y evaluación de afectaciones a la cubierta vegetal en Ciudad del Carmen.
Get PDFThe right to adequate housing is a fundamental component of the international human rights framework, recognized by the New Urban Agenda in its support of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda. This study focuses on Ciudad del Carmen. It explores the relationship between the right to decent housing and the preservation of urban vegetation cover and aims to socialize the results of the Land Occupation Coefficient (SOC) assessment to understand the motivations behind the modifications made by residents. The importance of vegetation cover as an essential ecosystem service for urban sustainability is highlighted. Historically, this city has experienced population growth driven by the exploitation of some of its natural resources. Causing effects on the urban layout and spatial distribution of the city, impacting infrastructure and public services. A survey was applied to 500 residents of Ciudad del Carmen to evaluate if they have modified the COS in their homes and their reasons. The results show that 29.85% of respondents modified their clearance due to the lack of minimum living spaces in the original design. This situation has reduced green and permeable areas, which contributes to problems such as urban flooding. It concludes with the call for a necessary review and adjustment of the regulations to ensure sustainable urban development balancing housing needs with the conservation of vegetation cover.El derecho a una vivienda adecuada es un componente fundamental del marco internacional de los derechos humanos, reconocido por la Nueva Agenda Urbana en su apoyo a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. Este estudio se enfoca en Ciudad del Carmen. Explora la relación entre el derecho a una vivienda digna y la preservación de la cubierta vegetal urbana y tiene como objetivo socializar los resultados de la evaluación del Coeficiente de ocupación del suelo (COS) para entender las motivaciones detrás de las modificaciones realizadas por los residentes. Se resalta la importancia de la cubierta vegetal como un servicio ecosistémico esencial para la sostenibilidad urbana. Históricamente, esta ciudad ha experimentado un crecimiento poblacional impulsado por la explotación de algunos de sus recursos naturales. Provocando afectaciones a la traza urbana y la distribución espacial de la ciudad, impactando en la infraestructura y los servicios públicos. Se aplicó una encuesta a 500 residentes de Ciudad del Carmen para evaluar si han modificado el COS en sus viviendas y sus razones. Los resultados muestran que el 29.85 % de los encuestados modificaron su espacio libre debido a la falta de espacios mínimos habitables en el diseño original. Situación que ha reducido las áreas verdes y permeables, lo que contribuye a problemas como inundaciones urbanas. Se concluye con el llamado a una necesaria revisión y ajuste de las regulaciones para asegurar un desarrollo urbano sostenible equilibrador de las necesidades habitacionales con la conservación de la cubierta vegetal