Revista Social Fronteriza
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Enfermeras humanizando las experiencias al final de la vida: cuidados paliativos en la ciudad de Guayaquil-Ecuador.
Get PDFThe objective of this research was to understand the nursing work within a palliative care unit in the city of Guayaquil, as well as the psychoemotional aspect that these professionals involve in the care of these patients. It was a qualitative phenomenological investigation, through the application of semi-structured interviews with 4 nursing graduates from an Oncology hospital in the city of Guayaquil. The content analysis technique is used to understand the results obtained. As main results, four categories emerged: Assistance, education, and promotion of coping with death as pillars in palliative care patient care; Sadness, frustration and helplessness as feelings generated in the palliative care nurse; Positive emotions generated during the comprehensive care provided in palliative care and challenges faced by nurses during palliative care. The feelings that predominate in palliative care nurses are sadness, helplessness, anxiety and stress. These are faced through recreation mechanisms on their days off, self-reflection and sharing feelings among colleagues. The most satisfactory thing for them was the gratitude and recognition of family members and patients as well as the duty fulfilled. The main challenge is comprehensive patient care at home and the creation of postgraduate programs in this forgotten area of health.La presente investigacion tuvo como objetivo comprender el quehacer de enfermería dentro de una unidad de Cuidados paliativos de la ciudad de Guayaquil, así como el aspecto psicoemocional que estos profesionales involucran en el cuidado de estos pacientes. Se trató de una Investigación cualitativa de tipo fenomenológica, mediante la aplicación de entrevistas semiestructuradas a 4 licenciados en enfermería de un hospital Oncológico de la ciudad de Guayaquil. Se utilizo la técnica de análisis de contenido para la comprensión de los resultados obtenidos. Como principals resultados, surgieron cuatro categorías: Asistencia, educación, y fomento del afrontamiento ante la muerte como pilares en la atención del paciente en cuidado paliativo; Tristeza, frustración e impotencia como sentimientos generados en la enfermera de cuidados paliativos; Emociones positivas generadas durante la atención integral brindada en cuidados paliativos y Retos que enfrentan las enfermeras durante los cuidados paliativos. Los sentimientos que predominan en las enfermeras de cuidados paliativos son la tristeza, impotencia, ansiedad y estrés. Estos son afrontados mediante mecanismo de recreación en sus días libres, autorreflexión y compartir sentimientos entre compañeros. Lo mas satisfactorio para ellos fue la gratitud y reconocimiento de los familiares y pacientes así como el deber cumplido. Como principal reto, se encuentra la atención integral del paciente a nivel domiciliario como la creación de programas de posgrado en esta área olvidada de la salud
La Utilización de la Big Data y Business Intelligence en la formulación de decisiones estratégicas para empresas del sector industrial
Get PDFResearch on the use of Big Data and Business Intelligence (BI) in decision making in industrial companies has emerged as a fundamental and constantly evolving field in the contemporary business environment. These technologies have radically transformed the way industrial sector organizations collect, process and use information to inform their strategic decisions. By leveraging large volumes of data generated by diverse sources, such as sensors, production systems, and business transactions, Big Data and BI enable companies to gain deep and meaningful insights that might otherwise go unnoticed. Process optimization is one of the key areas where these technologies have proven their value. By analyzing real-time data, companies can identify production bottlenecks, prevent machinery failures, and proactively improve operational efficiency. Additionally, Big Data and BI offer companies the ability to anticipate market trends and adapt their business strategies accordingly. By identifying patterns and correlations in data, organizations can adjust their operations, launch products more aligned with market demands, and maintain a strong competitive position. The value of Big Data and BI goes beyond operational optimization and the identification of market opportunities. These technologies are being used to improve supply chain management, drive innovation and improve customer experience.La investigación sobre el uso del Big Data y la Business Intelligence (BI) en la toma de decisiones de empresas industriales ha emergido como un campo fundamental y en constante evolución en el ámbito empresarial contemporáneo. Estas tecnologías han transformado radicalmente la manera en que las organizaciones del sector industrial recolectan, procesan y utilizan la información para informar sus decisiones estratégicas. Al aprovechar grandes volúmenes de datos generados por diversas fuentes, como sensores, sistemas de producción y transacciones comerciales, el Big Data y la BI permiten a las empresas obtener insights profundos y significativos que de otro modo podrían pasar desapercibidos. La optimización de procesos es una de las áreas clave donde estas tecnologías han demostrado su valor. Mediante el análisis de datos en tiempo real, las empresas pueden identificar cuellos de botella en la producción, prevenir fallas en la maquinaria y mejorar la eficiencia operativa de manera proactiva. Además, el Big Data y la BI ofrecen a las empresas la capacidad de anticiparse a las tendencias del mercado y adaptar sus estrategias comerciales en consecuencia. Al identificar patrones y correlaciones en los datos, las organizaciones pueden ajustar sus operaciones, lanzar productos más alineados con las demandas del mercado y mantener una posición competitiva sólida. El valor del Big Data y la BI va más allá de la optimización operativa y la identificación de oportunidades de mercado. Estas tecnologías están siendo utilizadas para mejorar la gestión de la cadena de suministro, impulsar la innovación y mejorar la experiencia del cliente
Visión integral de la pedagogía: Nuevos enfoques en la resolución de problemas
Get PDFThe intention of this study is to comprehensively analyze the new approaches to problem solving within the pedagogical field of Ecuador, with the aim of understanding their impact on the educational development and skill formation of Ecuadorian students. The methodology used was based on an exhaustive bibliographic review, covering academic sources, empirical research and relevant publications related to comprehensive pedagogy and innovative approaches to problem solving. The results obtained revealed the evolution of pedagogy towards more comprehensive approaches, highlighting the importance of technology in teaching, the challenges in the implementation of these approaches, as well as the opportunities they offer to improve the educational quality of Ecuador and the development of problem-solving skills in Ecuadorian students. In summary, this study offers a comprehensive vision of pedagogy and new approaches to problem solving, highlighting its potential impact on the educational field in EcuadorEl presente estudio tiene como intencionalidad analizar de manera integral los nuevos enfoques en la resolución de problemas dentro del ámbito pedagógico del Ecuador, con el objetivo de comprender su impacto en el desarrollo educativo y la formación de habilidades de los estudiantes ecuatorianos. La metodología empleada se basó en una exhaustiva revisión bibliográfica, abarcando fuentes académicas, investigaciones empíricas y publicaciones relevantes relacionadas con la pedagogía integral y los enfoques innovadores en la resolución de problemas. Los resultados obtenidos revelaron la evolución de la pedagogía hacia enfoques más integrales, destacando la importancia de la tecnología en la enseñanza, los desafíos en la implementación de estos enfoques, así como las oportunidades que ofrecen para mejorar la calidad educativa del Ecuador y el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en los estudiantes ecuatorianos. En resumen, este estudio ofrece una visión integral de la pedagogía y los nuevos enfoques en la resolución de problemas, destacando su potencial impacto en el ámbito educativo del Ecuador
Actividades lúdicas manuales para fortalecer el desarrollo de la pinza digital en niños de Educación Inicial
Get PDFThis study aims to design manual recreational activities to strengthen the development of the digital grasp in children of Initial Education of the Cayetano Cedeño Educational Unit of the Portoviejo canton. The research had a mixed methodological approach, where the child observation guide and teacher interviews were used as a data collection tool, and for analysis a descriptive statistical study and content analysis were carried out. Among the main findings, it was evident that, regarding the progress in the development of the digital clamp, 56% are already in the process of doing it and the teachers interviewed mention that, for the most part, children demonstrate positive attitudes towards games for develop fine motor skills. This study concludes that the digital clamp is considered a recreational activity that helps children in the classroom develop voluntary and precise control of the index fingers and thumb to correctly pick up and handle objects, so It is suggested to use the design of the activities presented in this research, so that children strengthen fine motor skills and master the digital clamp.Este estudio tiene como objetivo diseñar actividades lúdicas manuales para fortalecer el desarrollo de la pinza digital en niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa Cayetano Cedeño del cantón Portoviejo. La investigación tuvo un enfoque metodológico mixto, donde se usó como herramienta de recolección de datos la guía de observación a niños y entrevistas a docentes, y para el análisis se llevó a cabo un estudio estadístico descriptivo y análisis de contenido. Entre los principales hallazgos se evidenció que, referente al progreso en el desarrollo de la pinza digital, un 56% se encuentra ya en el proceso de realizarlo y los docentes entrevistados mencionan que, en su mayoría, los niños demuestran actitudes positivas ante los juegos para desarrollar la motricidad fina. Este estudio concluye que, la pinza digital es considerada como una actividad lúdica que ayuda a los niños a desarrollar un control voluntario y preciso de los dedos índice y pulgar para coger y manejar de manera correcta los objetos, por lo que se sugiere emplear el diseño de las actividades presentadas en esta investigación, para que los niños fortalezcan la motricidad fina y dominen la pinza digital
Análisis de las barreras de acceso a la Educación Superior: Percepciones de los estudiantes en la Universidad Central del Ecuador
Get PDFIn Ecuador, access to Higher Education (HE) has experienced a notable increase compared to the available supply, which has generated a widening of significant gaps. The supply of quotas is not sufficient to meet demand, which aggravates the difficulties for ethnic minorities. These disparities are intended to be mitigated through the implementation of affirmative actions, aimed at reducing inequality and vulnerability that seek to reverse gaps in access. In this context, it is crucial to study the perceptions of students belonging to ethnic minorities in relation to university admission processes. The study is carried out from a quantitative, descriptive and exploratory approach. An online survey was applied to 78 first-semester students of the Pedagogy of History and Social Sciences degree at the Central University of Ecuador. The results show the existence of obstacles that limit access to Higher Education, such as lack of information, family incidence in career choice, economic gaps and rurality.En Ecuador, el acceso a la Educación Superior (ES) ha experimentado un notable incremento en comparación con la oferta disponible, lo que ha generado una ampliación de brechas significativas. La oferta de cupos no es suficiente para satisfacer la demanda, lo que agrava las dificultades para las minorías étnicas. Estas disparidades intentan mitigarse mediante la implementación de acciones afirmativas, orientadas a reducir la desigualdad y vulnerabilidad que buscan revertir las brechas en el acceso. En este contexto, resulta crucial estudiar las percepciones de los estudiantes pertenecientes a minorías étnicas en relación con los procesos de ingreso a la universidad. El estudio se realiza desde un enfoque cuantitativo descriptivo y exploratorio. Se aplicó una encuesta online a 78 estudiantes de primer semestre de la carrera en Pedagogía de la Historia y Ciencias Sociales de la Universidad Central del Ecuador. Los resultados evidencian la existencia de obstáculos que limitan el acceso a la Educación Superior, tales como la falta de información, la incidencia familiar en la elección de carrera, las brechas económicas y la ruralidad
La influencia de la inteligencia artificial en la creatividad y el pensamiento crítico en estudiantes universitarios.
Get PDFThe research objective of this article is to know the effects of artificial intelligence on critical thinking and creativity in educational training by the university student population, taking as reference the National University of Costa Rica (UNA), Liberia Campus. To this end, information has been collected from a sample of 160 students enrolled in the first cycle of 2024, using a mixed approach and an online survey using Google form. The results highlight that the participating students are undecided after evidencing an option of neutrality regarding the effects of AI with creativity where there is dependence on the use of AI tools and they show a loss of critical thinking skills and deep analysis. of things because of the immediacy in which the data is. Finally, seven perceptions or concerns that students have regarding AI are presented: laziness, immediacy of results, conformity, loss of reasoning, employment worries, no effects and adaptability.Este artículo tiene como objetivo de investigación las conocer consecuencia de la Inteligencia Artificial (IA) en el pensamiento crítico y la creatividad en la formación educativa por parte de la población estudiantil universitaria, tomando como referencia la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), Campus Liberia. Para ello, se ha recopilado información de una muestra de 160 personas estudiantes matriculados en el primer ciclo del año 2024, utilizando un enfoque mixto y una encuesta en línea por medio de Google form. Como resultados se destaca que los estudiantes participantes se muestran indecisos tras evidenciar una opción de neutralidad en cuanto a los efectos de la IA con la creatividad donde si existe sumisión en el uso de aplicaciones IA y muestran perdidas de destrezas de pensamiento crítico y el análisis exhaustivo de las situaciones se ve afectado por la inmediatez de los datos disponibles. Finalmente, se presentan siete percepciones o preocupaciones que tiene el estudiantado ante la IA: la holgazanería, la inmediates de los resultados, conformismo, perdida de razonamiento, preocupa el empleo, no hay efectos y adaptabilidad
La anatomía patológica como disciplina médica en la formación teórica-práctica de los estudiantes universitarios
Get PDFThe purpose of this article is to show the research results on the teaching of Pathological Anatomy in the training of medical students, highlighting the importance of integration. Obtaining results was based on a bibliographic review, based on a study proposed by Sanz Pupo, where the researcher carried out a mixed, qualitative and quantitative approach, in which teachers, students and experts in pathologies participated. The students and teachers were. A survey was administered to them, while a structured interview was conducted with the pathology experts. Among the main findings, it was found that half of the teachers do not have previous experience in the subject, which can affect the quality and continuity of teaching. In addition, a generalized perception was identified that the contents of Pathological Anatomy are useful for clinical practice, although there is a disconnection in the integration of knowledge with other subjects. It is concluded that, in the context of higher medical education, it is crucial to strengthen the pedagogical training of teachers and promote greater curricular integration between basic and clinical areas to improve the students' learning process and its application in professional practice.El propósito de este artículo es mostrar los resultados investigativos sobre la enseñanza de la Anatomía Patológica en la formación de estudiantes de medicina, destacando la importancia de la integración. La obtención de resultados se basó en una revisión bibliográfica, tomando como fundamento un estudio propuesto por Sanz Pupo, donde el investigador realizó un enfoque mixto, cualitativo y cuantitativo, en el que participaron docentes, estudiantes y expertos en patologías A los estudiantes y profesores se les aplicó una encuesta, mientras que a los expertos en patología se les realizó una entrevista estructurada. Entre los principales hallazgos se encontró que la mitad de los docentes no cuentan con experiencia previa en la asignatura, lo que puede afectar la calidad y continuidad de la enseñanza, además, se identificó una percepción generalizada de que los contenidos de Anatomía Patológica son útiles para la práctica clínica, aunque existe una desconexión en la integración de los conocimientos con otras asignaturas. Se concluye que, en el contexto de la educación médica superior, es crucial fortalecer la formación pedagógica del profesorado y promover una mayor integración curricular entre las áreas básicas y clínicas para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y su aplicación en la práctica profesional.
 
Factores Socioeconómicos del Adulto Mayor en la ruralidad del Cantón Latacunga, Cotopaxi
Get PDFThe socioeconomic difficulties of older adults mean that their aging process is not as expected within the parameters of an effective quality of life. For this reason, the objective of this study is to analyze how socioeconomic factors influence the daily life of older adults. older adults, especially focusing on possible social disparities that may exist and that hinder the process of active and healthy aging; presents a cross-sectional quantitative approach, developed through a survey that presents in its structure semi-structured questions aimed at collecting information on the socioeconomic factors and social support networks that benefit the elderly established in rural areas and which was applied to 277 caregivers and caregivers of older adults in the rural area of the Latacunga canton. The results show that 93.9% of Older Adults do not carry out a paid work activity, and of the Older Adults who have a paid activity, less than 1% receive a basic salary. With respect to retirement, it is considered that 277 of the Older Adults do not have retired status, while only 37 of the Older Adults are retired. For this reason, it is determined that it is imperative to address these challenges comprehensively to guarantee dignified and satisfactory aging for all older adultsLas dificultades socioeconómicas de los Adultos Mayores, generan que su proceso de envejecimiento no sea el esperado dentro de los parámetros de una calidad de vida eficaz, es por tal motivo que el presente tiene como objetivo analizar cómo los factores socioeconómicos influyen en la vida diaria de los adultos mayores, especialmente enfocándose en posibles disparidades sociales que puedan existir y que dificulten el proceso de envejecimiento activo y saludable; presenta un enfoque cuantitativo de corte transversal, desarrollada mediante una encuesta que presenta en su estructura preguntas semiestructuradas direccionadas a recabar información sobre los factores socioeconómicos y las redes de apoyo sociales que benefician al adulto mayor establecido en la ruralidad y que fue aplicada a 277 cuidadores y cuidadoras de Adultos Mayores de la zona rural del cantón Latacunga. Los resultados demuestran que, el 93,9 % de los Adultos Mayores no ejercen una actividad laboral remunerada, y de los Adultos Mayores que presentan una actividad remunerada menos del 1% recibe un sueldo básico. Con respecto a la jubilación se determinó que 277 de los Adultos Mayores no presentan condición de jubilado o jubilada, mientras que, únicamente 37 de los Adultos Mayores se encuentran jubilados. Por tal razón se determina que es imperativo abordar estos desafíos de manera integral para garantizar un envejecimiento digno y satisfactorio para todos los adultos mayores
Enfoque transdisciplinario de la sostenibilidad. Una mirada desde América Latina del siglo XXI
Get PDFThe research addresses a current issue such as sustainability and its treatment in the Latin American and Caribbean region in the first decades of the twenty-first century. In this context, an attempt is made to identify and verify compliance or not with the transdisciplinary approach promoted by the United Nations (UN) since 2015, through the framework of action determined by the 2030 Agenda for global sustainable development, whose basis is the fulfilment of the Sustainable Development Goals (SDGs) in the territory for 2030. To achieve this purpose, the scope of the research used has been qualitative, supported by a process of bibliographic analysis of the existing theory on the subject in the region; the results obtained have made it possible to identify the difficulties and opportunities of Latin America and the Caribbean in the face of the challenge of localizing the SDGs and the 2030 Agenda; even more so when this region is made up of countries with social, cultural, environmental, economic and governance characteristics adjusted to the reality of each of them, which has determined, according to the study, their own priorities for action in the implementation of the paradigm of sustainability and sustainable development. The main contribution of this work is considered to be found in its final conclusions, which could be useful for the decision-making of national and local authorities in the region on the subject addressed.La investigación aborda un tema de actualidad como es la sostenibilidad y su tratamiento dado en la región de América Latina y el Caribe en las primeras décadas del siglo XXI. En este contexto se intenta identificar y comprobar el cumplimiento o no del enfoque transdisciplinar impulsado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) desde 2015, mediante el marco de actuación que determina la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible mundial, cuyo fundamento constituye el cumplimiento en territorio de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de cara al 2030. Para lograr este propósito, el ámbito de la investigación utilizado ha sido de carácter cualitativo, apoyado por un proceso de análisis bibliográfico de la teoría existente sobre el tema en la región; los resultados obtenidos han permitido identificar las dificultades y oportunidades de América Latina y el Caribe frente al desafío de la localización de los ODS y de la Agenda 2030; más aún cuando, esta región se encuentra conformada por países con características sociales, culturales, ambientales, económicas y de gobernanza ajustadas a la realidad de cada uno de ellos, lo que ha determinado según el estudio, sus propias prioridades de actuación frente a la implementación del paradigma de la sostenibilidad y desarrollo sostenible. El aporte principal de este trabajo se considera que se encuentra en sus conclusiones finales, mismas que podrían ser de utilidad para la toma de decisiones de autoridades nacionales y locales de la región sobre el tema tratado
Elaboración de una mezcladora de balanceado horizontal con capacidad de 40 kg en la Granja Experimental Mishilí de la ciudad de Santo Domingo
Get PDFAt the Mishili Experimental Farm, the feed production process was carried out with an unfeasible feed mixer, which was inefficient and required more demand in the operation of the machine. This highlighted the urgent need to implement a more advanced and effective solution. The project focused on designing and calculating the vessel cylinder and helical system of a horizontal mixing equipment with a capacity of 40 kg. In addition, the economic feasibility of building the equipment was evaluated, ensuring that the investment was economically justifiable. The methodology employed combined both quantitative and qualitative approaches, which included technical design, precise calculations of engine dimensions and specifications, as well as evaluation of the operational efficiency of the equipment. The results indicated that the necessary formulas were developed for each stage of the production process, using locally available raw materials on the farm, such as corn flour, soybean cake, crushed corn, ground cassava, molasses, salts and minerals. During the mixing process, molasses was added to improve feed compaction, which allowed achieving a homogeneous mix in approximately ten minutes, followed by a resting period. The internal mixer blades, designed to rotate circularly on their own axis, ensured a uniform distribution of the ingredients.En la Granja Experimental Mishilí, el proceso de producción de alimento balanceado se llevaba a cabo con una mezcladora de balanceado poco factible, lo que resultaba ineficiente y se necesitaba más demanda en la operación de la máquina. Esto resaltaba la necesidad urgente de implementar una solución más avanzada y efectiva. El proyecto se enfocó en diseñar y calcular el cilindrado del recipiente y el sistema helicoidal de un equipo de mezcla horizontal con una capacidad de 40 kg. Además, se evaluó la viabilidad económica de construir el equipo, asegurando que la inversión fuera económicamente justificable. La metodología empleada combinó tanto enfoques cuantitativos como cualitativos, que incluyeron el diseño técnico, cálculos precisos de dimensiones y especificaciones del motor, así como la evaluación de la eficiencia operativa del equipo. Los resultados indicaron que se lograron desarrollar las fórmulas necesarias para cada etapa del proceso de producción, utilizando materia prima disponible localmente en la granja, como harina de maíz, torta de soya, maíz triturado, yuca molida, melaza, sales y minerales. Durante el proceso de mezcla, se agregó melaza para mejorar la compactación del alimento, lo que permitió alcanzar una mezcla homogénea en aproximadamente diez minutos, seguido de un periodo de reposo. Las aspas internas tipo mixer, diseñadas para girar de manera circular en su propio eje, garantizaron una distribución uniforme de los ingredientes.