Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology
Not a member yet
304 research outputs found
Sort by
Комп’ютерний конструктор будови слова з української мови
Get PDFThe article contains analysis of the use of modern software in computer science and computer invited to review the structure constructor words of the Ukrainian language in primary school. Describe the types and uses of the computer in the classroom in elementary school. Attention is focused on the appropriate use of computer engineers at the Ukrainian lessons.В статье содержится анализ использования современного программного обеспечения в области информатики и предлагается для рассмотрения компьютерный конструктор строения слова по украинскому языку в начальных классах. Описываются виды и направления использования компьютера на уроках в начальной школе. Внимание акцентируется на целесообразном использовании компьютерных конструкторов на уроках украинского языка.У статті міститься аналіз використання сучасного програмного забезпечення в галузі інформатики та пропонується для розгляду комп’ютерний конструктор будови слова з української мови в початкових класах. Описуються види та напрямки використання комп’ютера на уроках в початковій школі. Увага акцентується на доцільному використанні комп’ютерних конструкторів на уроках української мови
Разработка информационной системы для анализа деятельности сотрудников компании
Get PDFToday information and communication technologies are used in most branches of human activity, including production, education, transport and personnel management, etc. One of the representatives of the software exists to fulfill the information needs of the users are information systems, the effectiveness of which directly depends on the completion and relevance of the information stored in them. They provide the usage of local or distributed databases for the storage and processing of the information in order to create an automated workplace for the employee and improve the efficiency of the company or institution. The article focuses on the notion of "information system", "automated workplace", are analyzed software products that allow to control the working time of the employees of the enterprise, are determined their advantages and main features. It is revealed that analyzed software differs in its functionality at the price, but they all allow management to increase the efficiency of the company by controlling the employees' working time. The article reports on the development of the information system for the analysis of the employees of the company, which in a certain way will allow to correct the personnel policy of the enterprise. The structure of the MySQL database, which is a part of the information system, describes the main modules of the electronic resource, gives a brief user's instruction. With the help of the information system, which operates in the administrator and user mode, you can enable / disable the employee's session, create employee’s tasks, monitor the process of their work, communicate through the built-in chat. Each employee can look at the number of hours he has made a job, change the status of the task or, in general, refuse it with an indication of the reason. As a tool for the development of the information system, the PHP 5.0 programming language and the MySQL 5.0 database management system were used. For the correct operation of the information system, an Apache web server version 1.3 must be installed. The system is unpretentious to the resources of the computer, has a simple and understandable interface. It can be installed on a local or remote server. The information system is in free access and is used with various forms of ownership. It can also be used by company employees to organize their own work in working time while creating software products on the principles of flexible software development methodology.У статті розглянуті поняття «інформаційна система», «автоматизоване робоче місце», проаналізовано програмне забезпечення, що дозволяє контролювати робочий час співробітників підприємства, визначені їх переваги та особливості. Автор зазначає, що інформаційні системи призначені для задоволення інформаційних потреб користувачів та надають змогу керівництву підвищити ефективність роботи підприємства за рахунок контролю робочого часу співробітників. Також у статті повідомляється про розробку інформаційної системи для аналізу діяльності співробітників компанії. Наведена структура бази даних, що входить до складу інформаційної системи, охарактеризовані основні модулі електронного ресурсу, подана коротка інструкція користувача. Інформаційна система доступна у вільному доступі та призначена для керівництва підприємств різних форм власності
Overview of visual programming languages for the training of future programmers
Get PDFАвторами здійснено огляд візуальних мов програмування. На основі аналізу їх властивостей візуальні мови програмування класифіковано на дві великі групи відповідно до формату графічного представлення синтаксису мов: мови з блоками та мови з блок-схемами. Візуальні мови програмування, що використовують блок-схеми класифіковано на чотири підтипи: що програмують потік даних, кінцеві автомати, поведінку дерев та правила на основі подій
Влияние интернет-технологий на формирование личности ученика в условиях информационного пространства
Get PDFУ статті розглянуто проблему впливу інтернет-технологій на формування особистості школярів, обґрунтовано ефективність їх використання в навчально-виховному процесі.The article focuses on the problem of influence of internet technologies on the formation of students’ personality; the effectiveness of their use in teaching and educational process is substantiated.В статье рассматривается проблема воздействия интернет-технологий на формирование личности учеников, обосновывается еффективность их использования в учебно-воспитательном процессе
Аналіз систем для онлайн управління структурними підрозділами університету
Get PDFВ статті проаналізовані системи управління підприємством «Мегаплан» і «1С-Битрикс». Описані їх функціональні характеристики. Визначені вимоги для розробки системи онлайн управління структурними підрозділами університету
Теоретичні засади розробки навчальних програмних засобів
Get PDFСтаття присвячена проблемам створення програмного забезпечення навчального призначення. Розглянуті основні вимоги до навчальних програмних засобів і можливі шляхи їх розробки та впровадження в навчально-виховний процес
Экспертная система для проведения анализа стандартов квалификации в европейских странах
Get PDFNational standards of education in the Bologna Process countries differ both in the structural and in the substantive parts of the documents. Automation of comparison of qualification levels of different countries allows to provide more effective interaction of university centers in the field of educational services and the labor market. In this article, using the method of Professor V. Osadchy, an expert system of ES for the comparative analysis of the qualification levels of the standards of European countries on the descriptor «Knowledge» was developed. The code of the program is based on the Windows Forms technology in the Microsoft Visual Studio Community 2017 software development environment. The algorithm for comparing the levels related to different standards is implemented in the form of the following operations:
First step. In the studied subject area Q, which contains a textual description of the qualification levels of education, a universal set V is created from elementary semantic units vi with the indication of the measure of each element μ(vi). The semantic content of vi is presented in text form in such a way that the expert has the opportunity to characterize any level of the standard Pu with the help of a subset of Ru from the elements.
The second step. From the list of participants in the Bologna Process, countries and their qualification levels are selected to carry out the comparison.
The third step. Experts fill in the tables with an estimate of the probability of occurrence of elementary semantic units vi in the subset Ru for the chosen qualification level.
The fourth step. We calculate the measures of the subset μ(Ru) and display the results of calculations on the display screen.
The use of this algorithm made it possible to create a convenient software product for conducting a comparative analysis of the national standards of education in European countries. Efficiency tests were carried out in various modes of filling the initial forms. Using the example of comparing the NQFU standards and the EQF standard for the «Knowledge» descriptor, the reliability of the functioning of all forms of the program, the stability of the output of information with respect to unauthorized actions of experts, and the convenience provided to the user by the interface when filling out the tables are shown. It is shown that the zero level of the NQFU standard is consistent with the first level of the EQF standard, and the first, second and third levels of the NQFU standard are close, respectively, to the second, third and fourth levels of the EQF standard.Разработана экспертная система для проведения сравнительного анализа квалификационных уровней стандартов образования европейских стран по дескриптору «Знание». Код программы составлен на базе технологии Windows Forms в среде разработки программного обеспечения Microsoft Visual Studio Community 2017. Метод проведения анализа состоял в определении меры каждого уровня стандарта на основе экспертного оценивания вероятности вхождения элементарных смысловых единиц из универсального множества в рассматриваемый уровень. Использование этого метода позволило создать удобный инструмент для проведения сравнительного оценивания стандартов образования Европейских стран по дескриптору «Знание». Результаты тестирования экспертной системы свидетельствуют о достаточно высокой эффективности программного продукта. Полученные результаты хорошо согласуются с известными литературными данными
Информационные средства обучения основам программирования в средней школе
Get PDFThe article focuses on the problem of finding methodological approaches to the use of information programming tools in the course of computer science high school. The definition of information tools for teaching as electronic means of storage, processing and transfer of educational information through computers is set out. The authors, based on the analysis of four existing training programs in computer science 5-9 classes, identified the topics for studying students of the middle classes of programming: "Algorithms and Programs", "Algorithms and their Implementers", "Algorithmization and Programming", "Fundamentals of algorithmization and programming". It is revealed that the computer science curriculum for grades 8-9 for general education institutions with in-depth study of individual subjects does not include any programming topics. The analysis of methodological recommendations on informatics teaching in 2016-2018 academic years allowed to determine the competency tasks that students should learn to solve when they study computer science in high school, for example, to develop and run a linear geometric figure drawing algorithm, to recreate the motion of a computer ' object on the plane, including the interception of obstacles, create a simple computer game using variables, analyze the results of the implementation of programs for processing values of numeric type, create a software project and more. The authors analyze the possibilities of such information learning tools as online gaming platforms, Internet resources, online programming learning environments, graphical programming environments, interactive learning environments, and application development environments. The methodical approaches to the use of informational learning tools in the course of computer science high school: the implementation of online online exercises to learn theoretical concepts, solving problems from the basics of algorithmization and programming in the online environment, teaching the stages of creating a program project through the study of online courses, the implementation of tasks for training programming in the online learning environment; learning in action with a graphical programming environment for robots; development of a software project in the programming environment.Авторами на основі аналізу навчальних програм та методичних рекомендацій з інформатики 5-9 класів було виявлено теми, що вивчаються з метою навчання учнів середніх класів програмуванню, та компетентнісні задачі з програмування. Проаналізовано можливості таких інформаційних засобів навчання як ігрові онлайн платформи, Інтернет-ресурси, онлайн середовища навчання програмуванню, графічні середовища програмування, інтерактивні навчальні середовища, середовища розробки програм. Визначено методичні підходи до використання інформаційних засобів навчання програмування у курсі інформатики середньої школи: виконання інтерактивних онлайн вправ, вирішення завдань з основ алгоритмізації та програмування у онлайн середовищі, навчання етапам створення програмного проекту шляхом вивчення онлайн курсів, виконання завдань для навчання програмуванню у навчальному онлайн середовищі; навчання в дії з графічним середовищем програмування роботів, розробка програмного проекту у середовищі програмування
Информационные технологии как средство изучения феномена социализации личности
Get PDFThe article is devoted to the problems of the use of information technologies (IT) in sociological research, in particular in the process of studying the phenomenon of socialization of the individual. The material consists of three parts, which highlight the essential characteristics of the category of socialization, the current trends in the use of information technology in sociology, and some areas of application of information technology in the process of studying the socialization of the individual.
Socialization of personality is an important social-pedagogical phenomenon, as the process of human entry into society is often accompanied by problems. Currently, the relevance of intelligence on the problems of socialization has increased significantly, which is largely connected with social changes. The article presents the definition and the main features of the category "socialization", scientific approaches to the interpretation of this concept, as well as a brief overview of the methods of diagnosing the level of socialization of a person.
The formation of a digital society led to the appearance of computing social sciences and the separation of digital sociology at the beginning of the XXIst century. The peculiarity of the modern period is the use of various sources of secondary sociological information, in particular those which are based on the objective recording of the real behavior of people. The gathering of sociological information takes place with the use of methods of content analysis, analysis of texts and social networks, etc. The vast majority of these methods involve the use of information technology. In addition, methodologies for working with data from Big Data and Data Mining are now widely used to gather and analyze large volumes of heterogeneous data and to generate new useful information on existing or potential interconnections between phenomena on this basis. So, sociology is now focused on the use of new information tools. At the same time, the use of traditional information and communication technologies is still remains of current interest (tools for conducting surveys, statistical analysis programs, etc.), which can significantly reduce the waste of time, reduce the probability of errors of different types, carry out the different methods of analysis.
In the process of the socialization of a person studying a variety of surveys are widely used, the results of which must be systematized and analyzed. In order to collect such data, it is expedient to use the possibilities of the Internet, which allows reaching a large audience of respondents and reduce the waste of time both by respondents and researchers. Currently online surveys are often used by Google Forms, which provides tools for creating questionnaires of different types of questions, storing received replies, transferring them to spreadsheets in Google Drive, and initial analysis. In the case of increased requirements to the complexity and quality of the questionnaire, as well as the need to reach a large number of respondents, you should turn to specialized web resources, such as SurveyMonkey. The data obtained during the online survey can be analyzed using statistical programs (Statgraphics, Statistica, S-plus, SPSS, Systat, etc.). In particular, such programs provide an opportunity for cluster and factor analysis to classify the phenomena studied and identify the most influential factors.
Consequently, important steps in the study of the phenomenon of socialization and the level of socialization of the individual are the collection of data (through online surveys using Google Forms) and their analysis using software (office spreadsheets, general-purpose statistical packages or specialized programs aimed at performing specific statistical procedures).Стаття присвячена проблемам використання інформаційних технологій (ІТ) у соціологічних дослідженнях, зокрема у процесі вивчення феномену соціалізації особистості. Наведено визначення і основні ознаки категорії «соціалізація», наукові підходи до трактування цього поняття, а також короткий огляд методик діагностування рівня соціалізованості людини. Розглядаються тенденції застосування ІТ у соціології, як-от: виділення «цифрової соціології»; орієнтація на вивчення цифрових результатів діяльності людини; використання методологій роботи з даними Big Data і Data Mining. Визначені можливості використання ІТ для проведення досліджень соціалізації особистості, а також обробки і аналізу отриманих даних. Зокрема, для збирання даних доцільно застосовувати онлайн-опитування і вивчення відомостей соціальних мереж. Опрацювання отриманих даних слід проводити з використанням статистичних програмних пакетів
Идентификация параметров статистического распределения результатов обработки педагогического эксперимента
Get PDFСформулирована проблема идентификации параметров нормальных составляющих стохастической величины при обработке педагогического эксперимента для случая одномодального или многомодального распределения. Рассмотрена возможность представления эмпирической функции в виде нескольких нормальных законов. В качестве критерия точности преобразования эмпирической функции использована сумма квадратов отклонений эмпирических данных от рассчитанных на основе нормального распределения. Предложен численный метод нахождения математических ожиданий и дисперсий