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« Le visible et l’invisible ». Une histoire de la fin de Manufrance (années 1980)
No full textCette contribution propose une double lecture d’un conflit social emblématique de la désindustrialisation : Manufrance. La première partie, le visible, rappelle la chronologie des événements telle que la presse de l’époque la relate, ainsi que la constitution de deux schémas d’explication contradictoire de la faillite de l’entreprise. La deuxième partie, l’invisible, réutilise les archives comptables pour éclairer différemment l’enchaînement des faits, au travers d’événements passés sous silence. Le comportement du repreneur apparaît comme essentiellement prédateur, tandis que la prédominance des logiques politiques sur la viabilité économique de l’entreprise ressort des choix faits par la coopérative que soutenaient notamment la CGT et le PCF.This contribution suggests a double reading of a social conflict emblematic of deindustrialisation: Manufrance. The first part, “the visible”, recalls the chronology of events as the press of the time relates it, as well as the constitution of two schemes of contradictory explanation for the company bankruptcy. The second part, “the invisible”, reuses the accounting records to shed light on the sequence of events that are passed over in silence but essentials in order to understand the behavior of the actors. The behavior of the buyer appears to be essentially predatory, whereas the predominance of political logics over the economic viability of the company is the result of the cooperative supported by the CGT and the PCF
Un essai de comparaison entre les guerres économiques en France au printemps 2020 et à l’automne 1914
No full textCette contribution établit une audacieuse comparaison entre le lancement d’une mobilisation économique (industrielle, logistique, financière) à l’automne 1914 pour repousser l’offensive allemande et la mise sur pied d’une économie organisée au printemps 2020 afin d’entraver la progression de la Covid-19. Dans les deux cas, des systèmes productifs sectoriels ou régionaux sont construits, des firmes-pivots affirment leur mission d’animation d’un réseau de sociétés, des processus de financement sont imaginés.This paper proposes a bold comparison between the launch of an economic mobilization (industrial, logistics, financial) in the fall of 1914 to repel the German offensive and the establishment of an organized economy in the spring of 2020 to hinder the progression of the Covid-19. In both cases, sectoral or regional production systems have been built, central firms asserted their mission of facilitating a network of companies, and financing processes were devised
Trois hôtels particuliers de Marcel Eissen, architecte français en Alsace au temps de l’annexion
No full textTrois hôtels particuliers de Marcel Eissen, architecte français en Alsace au temps de l’annexion — L’article se penche sur trois villas de Marcel Eissen, architecte strasbourgeois ayant construit à Strasbourg durant l’annexion de l’Alsace-Lorraine à la suite du traité de Francfort en 1871. Les édifices étudiés présentent des caractéristiques similaires (distribution, mise en œuvre…) même si l’on peut noter quelques particularités (superficie, boudoir…). L’essentiel pour l’architecte est en effet d’adapter chaque hôtel particulier aux besoins spécifiques de son commanditaire. Les archives privées permettent de se rendre compte du confort dont bénéficiaient les habitants mais également du décor mis en œuvre. En raison du contexte, la question d’une architecture française ou allemande se pose. De même, ces édifices sont de parfaits exemples de l’architecture xixe où l’apparence prime.Three private mansions designed by Marcel Eissen, a French architect in Alsace at the time of annexation — This paper studies three mansions designed by architect Marcel Eissen, a native of Strasbourg who worked in the city after Alsace-Lorraine was annexed by Germany following the 1871 Treaty of Frankfurt. The three buildings share similar characteristics (distribution, realization…) but also present a few specificities (surface area, boudoir…). What matters indeed is for the architect to adapt each mansion to the specific needs of his patron. The private archives can help picture the comfort in which the residents lived and the type of decoration that was chosen. In view of the context, the issue of whether this architecture can be termed French or German has to be raised. The buildings are also typical examples of the obsession with appearance expressed in 19th century architecture.
Gaëlle Duval wrote her art history Master’s dissertation in 2016 under the supervision of Hervé Doucet, University of Strasbourg.Drei Privathäuser von Marcel Eissen, französischer Architekt im Elsass zur Zeit der Annexion — Der Beitrag widmet sich drei Villen, die der Straßburger Architekt Marcel Eissen in seiner Heimatstadt nach dem Frankfurter Vertrag von 1871 und der Annexion Elsass-Lothringens durch das Deutsche Reich erschaffen hat. Die drei Bauwerke weisen ähnliche Charakteristika auf (Verteilung, Umsetzung…), auch wenn ein paar Unterschiede zu bemerken sind (Fläche, Boudoir…). Der Architekt bemühte sich, jedes Privathaus den spezifischen Bedürfnissen des Auftraggebers anzupassen. Sein Privatarchiv gibt Auskunft darüber, welchen Komfort die Bewohner genossen und welcher Dekor gewählt wurde. Aufgrund des historischen Kontexts ist die Frage nach der deutschen oder französischen Architektur zu stellen. Auch legen die Bauwerke ein beredtes Zeugnis von der Suche nach dem schönen Schein ab, die sich in der Architektur des 19. Jahrhunderts ausdrückte.
Gaëlle Duval hat 2016 an der Universität Straßburg ihre Masterarbeit im Bereich Kunstgeschichte unter der Leitung von Hervé Doucet fertiggestellt
La formation actuelle d’un enseignant de basque
No full textCet article propose de décrire la formation d’un enseignant de basque aujourd’hui à partir de l’étude des programmes, sujets et rapports de jurys des concours de l’enseignement du secondaire. Les savoirs enseignants font partie du triptyque langue-littérature-civilisation et sont inscrits dans une approche contrastive.This article proposes to describe the training of a Basque teacher today based on the study of the curricula, subjects and jury reports of secondary school teaching competitions in recent years. Teacher knowledge is part of the triptych language-literature-civilization and is inscribed in a contrastive approach.Este artículo propone describi la formación del profesorado vasco actual a partir del estudio de los programas, las asignaturas y los informes de los jurados de los concursos de enseñanza secundaria de los últimos años. El conocimiento de los maestros es parte del tríptico lenguaje-literatura-civilización y se inscribe en un enfoque contrastivo
Un aperçu de la situation linguistique des Turcs en Alsace. Au tournant des années 90, trois études de cas et un témoignage
No full textPréambuleLe travail qui suit représente une tentative qui n’eut pas de suite directe au plan de la recherche, les raisons en sont données en fin de texte. À la période où la recherche fut conduite, 1990-1991, elle correspondait à des préoccupations différentes chez les deux auteurs. En ce qui me concerne, j’étais préoccupée par une question relative à la transmission des langues en situation de minorisation et aux rapports entre l’insertion urbaine et l’évolution des pratiques langagières, probl
Petites méditations sur l’éthique enseignante
No full textLe renouveau du débat éthique dans le monde de l’enseignement exige précisions et clarifications. Il nous semble, c’est l’hypothèse que nous défendons dans cette contribution, que l’éthique enseignante a trois écueils à éviter : le minimalisme, le moralisme et le paternalisme. Ce sont trois écueils très différents, il convient donc avant d’apprécier les risques qu’ils enferment, de les définir. Notre propos est structuré en trois sections. Dans la première section, nous précisons l’idée d’éthiqu
Avertissement au lecteur
No full textL’incitation constituée par les questions que votre revue m’a adressées a suscité en moi à la fois de l’appréhension et de l’intérêt et c’est ce dernier qui l’a emporté. Je me suis littéralement pris au jeu : cette incitation a exercé une fonction « vitale » que je ne soupçonnais pas et qui donne de l’ampleur (beaucoup trop d’ampleur sans aucun doute à certains moments) à mes réponses.L’occasion m’était donnée, grâce à ces questions, de revenir sur ma carrière, sur mes mobiles et leur clarté obs