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Determinantes del balance laboral y familiar en Monterrey, México
No full textThis article analyzes the determinants involved in the work and family balance in the municipality of Monterrey in the state of Nuevo León, Mexico. Several recent studies indicate that such balance is critical for an employee. Thus, non-profit organizations and Mexican institutions have had an impact on the development of public policies about work and family balance, leading to new amendments in constitutional laws across different countries. In that sense, the objective of this article is the quantification of the factors that impact on work and family balance. Specifically, social responsibility, work stress, tax incentives, public policies, and work schedule flexibility were analyzed. In this study, the factor analysis technique included data from a sample of 103 employees. Results indicated that both a firm’s social responsibility and work stress have a direct impact on the work and family balance. In the other hand, public policies and work schedule flexibility had a non-significant impact.El presente artículo analiza los determinantes que intervienen en el balance laboral y familiar en el municipio de Monterrey en el Estado de Nuevo León, México. Diversos estudios recientes señalan que dicho balance es crítico para poder lograr un equilibrio en el individuo. Por consiguiente, asociaciones civiles e instituciones mexicanas han tenido un impacto en el desarrollo de las políticas públicas sobre el balance laboral y familiar, que ha derivado en modificaciones de estatutos y leyes de diferentes países con un enfoque en la armonía entre el trabajo y la familia. Por lo tanto, el objetivo del artículo es cuantificar los determinantes que inciden en el balance laboral y familiar. Específicamente, se pretende analizar el efecto de la responsabilidad social empresarial, el estrés laboral, los incentivos fiscales, las políticas públicas y la flexibilidad de horario en el balance laboral y familiar. En este estudio se entrevista a 103 empleados y por medio de la técnica de análisis factorial se encuentra que la responsabilidad social de la empresa donde trabajan, así como el estrés laboral tienen un impacto directo en la variable dependiente, mientras que la práctica de las variables de incentivos fiscales, políticas públicas y flexibilidad de horario presentan un impacto no significativo
Pueblos Mágicos: resultados y realidades del México actual. Huautla de Jiménez, Oaxaca
No full textProblematic: The “Pueblos Mágicos” Program (PMM) was an initiative of the Mexican Federal Government, which through financial support sought to accelerate tourism to geographic areas that were attractive, in order to promote economic and social development. And although in many cases it has been successful; this work exposes the case of Huautla de Jiménez in Oaxaca, a Mexican municipality that according to the perception of the respondents, such goal was not achieved. Objective: To present the opinions of tourists, businessmen and residents regarding the efforts of the municipal government to create actions to attract tourism to the area. Materials and methods: This is a descriptive study, in which 399 people were surveyed, (145 city inhabitants, 110 tourists and 140 businessmen, plus 4 municipal authorities) conveniently chosen. Results: The responses of the surveyed reflect that the distinction of “Pueblo Mágico” has not substantially transformed the economic activity of the place, and marginalization and poverty continue to be pressing problems for the municipality. It is also evident that municipal administrations have not used the financial resources of the Federation to revamp and promote the economic activity. Discussion: In many regions of the country, the “Pueblo Mágico” distinctive has created economic activities that have allowed a level of social development. It is interesting to find a municipality that has not been successful and that poverty patterns that have characterized Huautla de Jiménez seem to perpetuate. Conclusions: The municipality has an imposing geography and a culture that attracts tourism; however, the struggle of political powers translates into the lack of effectiveness for the application of welfare measures. In addition, a training program is required for all those involved so that they improve the attention to tourism and consequently, the perception and monitoring of the use of financial resources of the Federation.Problemática: el Programa Pueblos Mágicos (PMM) fue una iniciativa del Gobierno federal mexicano, que mediante el apoyo financiero buscó acelerar el turismo en las zonas geográficas que tuvieran atractivo, para impulsar el desarrollo económico y social. Y aunque en muchos casos ha tenido éxito, este trabajo expone el caso de Huautla de Jiménez en Oaxaca, un municipio mexicano en el que, según la percepción de los encuestados, no se logró el éxito. Objetivo: exponer las opiniones de los turistas, empresarios y pobladores acerca de los esfuerzos del Gobierno municipal por crear acciones que permitan atraer al turismo en la zona. Materiales y métodos: el presente estudio es descriptivo y se encuestaron 399 personas (145 en general, 110 turistas y 140 empresarios, más cuatro autoridades municipales) elegidas a conveniencia. Resultados: las respuestas de los encuestados reflejan que la distinción de Pueblo Mágico no ha transformado sustancialmente la actividad económica del lugar y la marginación y la pobreza siguen siendo problemas acuciantes para el municipio. También es evidente que las administraciones municipales no han utilizado los recursos financieros de la Federación para modernizar y promover la actividad económica. Discusión: en muchas regiones, el distintivo de Pueblo Mágico ha creado actividades económicas que han permitido un grado de desarrollo social. Es interesante encontrar un municipio que no ha tenido éxito y que parece perpetuar los esquemas de pobreza que han caracterizado a Huautla de Jiménez. Conclusiones: tiene una geografía imponente y una cultura que atrae al turismo; sin embargo, la lucha de poderes políticos se traduce en la escasez de efectividad para la aplicación de medidas de bienestar. Es necesario un programa de capacitación a todos los involucrados para que mejoren la atención al turismo y, por consiguiente, la pecepción y la vigilancia del uso de los recursos financieros de la Federación
Hinchas argentinos, discurso y violencia en torno del espectáculo futbolístico. Balance y perspectiva de una experiencia de investigación
Get PDFOur research experience in the field of the social studies of sport and, within this, in the area of work on violence in soccer in Argentina, which took place between 2007 and 2011 in the city of Rosario thanks to the funding provided by successive scholarships from the Council for Scientific and Technological Research (CONICET), culminated in the writing of a thesis doctoral entitled “Sociability practices in a group of Argentine soccer fans and their ties to the production of environments of violence around the show football. The case of active fans of the Club Atlético Rosario Central ”.Nuestra experiencia de investigación en el campo de los estudios sociales del deporte y, dentro de éste, en el área de los trabajos sobre violencia en el fútbol en Argentina, que se realizó entre 2007 y 2011 en la ciudad de Rosario gracias a la financiación aportada por sucesivas becas del Consejo de Investigaciones Científico Tecnológicas (CONICET), culminó en la redacción de una tesis doctoral titulada “Prácticas de sociabilidad en un grupo de hinchas del fútbol argentino y sus vinculaciones con la producción de ambientes de violencia en torno del espectáculo futbolístico. El caso de los hinchas activos del Club Atlético Rosario Central”
El recreo: huellas del otro en el patio escolar
Get PDFSchool recess has been investigated, configured and reconfigured from some investigations3 that have considered it as a place of encounters and disagreements, lives and deaths, dreams, projections and experiences within the dynamics of the school as an institution of socialization and humanity. The encounters and disagreements are made possible by the body / motor skills, that which constitutes us as subjects, as human beings, being “a condition of our nature that is not given per se, but configured in history, imagination and experience. ”(Murcia and Hurtado 2013, p.30)El recreo escolar ha sido indagado, configurado y reconfigurado desde algunas investigaciones3 que lo hanconsiderado como lugar de encuentros y desencuentros, vidas y muertes, sueños, proyecciones y vivencias dentro de la dinámica de la escuela como institución de socialización y de humanidad. Los encuentros y desencuentros son posibilitados por el cuerpo/motricidad, ese que nos constituye como sujetos, como seres humanos, al ser “una condición de nuestra naturaleza que no es dada per-se, sino configurada en la historia, la imaginación y la experiencia” (Murcia y Hurtado 2013, p.30
La incorporación de la asignatura cultura física en los planes de estudio de los currículos universitarios
No full textAccording to the World Health Report, carried out in 2002, unhealthy eating and lack of physical activity are the main causes of the most important non-communicable diseases, such as: cardiovascular, type 2 diabetes and certain cancers, which contribute substantially to the global burden of morbidity, mortality and disability. Other diseases related to poor diet and lack of physical activity, such as tooth decay and osteoporosis, are widespread causes of morbidity. The burden of mortality, morbidity and disability, attributable tonon-communicable diseases, is heavier, and tends to increase, in developing countries, since the people affected are on average younger than in developed countries, which account for 66% of deaths caused by these diseases. The rapid transformation of eating and physical activity habits also contributes to accelerating this trend.Según el informe de la salud en el mundo, realizado en el año 2002, la alimentación poco saludable y la falta de actividad física son las principales causas de las enfermedades no transmisibles más importantes, como: las cardiovasculares, la diabetes de tipo 2 y determinados tipos de cáncer, que contribuyen sustancialmente a la carga mundial de morbilidad, mortalidad y discapacidad. Otras enfermedades relacionadas con la mala alimentación y la falta de actividad física, como la caries dental y la osteoporosis, son causas muy extendidas de morbilidad. La carga de mortalidad, morbilidad y discapacidad, atribuible a lasenfermedades no transmisibles, es más pesada, y tienden a aumentar, en los países en desarrollo, pues las personas afectadas son en promedio más jóvenes que en los países desarrollados que registra el 66% de las muertes causadas por dichas enfermedades. La rápida transformación de los hábitos en materia de alimentación y actividad física contribuye, así mismo, a acelerar esa tendencia
El deporte como vector de la individuación hipermoderna: Nuevos horizontes teóricos para la sociología del deporte. Estudio de caso a partir de datos etnográficos sobre jóvenes profesionistas y sus prácticas de deporte amateur en Montreal
No full textMy paper aims to make a theoretical and methodological discussion of new social forms of production of social inequality through the dissemination of styles of dynamic and hypermodern life among the new elites of advanced capitalism. The case study of young highly skilled professionals, members of the “creative class”, help me to analyze the edges of the discourse of cognitive capitalism from the study of amateur sport practiced how the social space of time. The sociology of social inequalities, especially that proposed by Robert Castel, and relational theory of Norbert Elias, are the two pillars upon which analyze the transmission and reproduction of a new class culture.Mi trabajo pretende realizar una discusión teórica y metodológica sobre las nuevas formas sociales de producción de desigualdad social a través de la difusión de estilos de vida dinámicos e hipermodernos entre las nuevas élites del capitalismo avanzado. El estudio de caso de jóvenes profesionistas altamente calificados, miembros de la llamada “clase creativa”, me servirá para analizar las aristas del discurso del capitalismo cognitivo a partir del estudio del deporte practicado de forma amateur en el espacio social del tiempo libre. La sociología de las desigualdades sociales, especialmente aquélla propuesta por Robert Castel, así como la teoría relacional de Norbert Elias, son los dos ejes a partir de los cuales analizaré la transmisión y la reproducción de una nueva cultura de clase
Talleres psicoeducativos para el desarrollo de la calidad de vida del adulto mayor desde la perspectiva del trabajo comunitario
Get PDFProviding health to people is one of the social responsibilities that, due to its universal dimension, becomes aspirations and points of convergence between the different Sciences; so it is not surprising that one of the main objectives of the different states is to improve the educational service based on the physical and mental well-being of the people. The line of work by which this research was prefixed was in correspondence with the Study Center for Rural Agrarian Development (CEDAR) and the Faculty of Physical Culture of Mayabeque of the Agrarian University of Havana. The general objective for the fulfillment of the research was aimed at proposing a system of psychoeducational workshops that, based on participatory body work, allows stimulating and guiding actions to improve the quality of life and in the Elderly. Among the methods and techniques used in the research were found: methods such as historical-logical analysis, analysis and synthesis and induction and deduction, are also in the analysis of documents and the consultation of specialists, within the techniques used we have, the interviews and the triangulation procedure. As a result, a system of psychoeducational workshops was obtained from participatory body work that allowed the multilateral stimulation of development-shaping skills, a systemic relationship that directly influenced the development of the quality of life of the elderly.Proporcionar salud a las personas es una de las responsabilidades sociales que por su dimensión universal se convierte en aspiraciones y puntos de convergencias entre las diferentes Ciencias; de manera que no resulta extraño que uno de los objetivos principales de los diferentes estados sea mejorar el servicio educativo en función del bienestar físico y mental de las personas. La línea de trabajo por la cual se prefijo esta investigación estuvo en correspondencia con el Centro de Estudio para el Desarrollo Agrario Rural (CEDAR) y la Facultad de Cultura Física de Mayabeque de la Universidad Agraria de La Habana. El objetivo general para el cumplimiento de la investigación estuvo encaminado a proponer un sistema de talleres psicoeducativos que desde el trabajo corporal participativo permita estimular y orientar acciones para mejorar la calidad de vida y en el Adulto Mayor. Dentro de los métodos y técnicas empleadas en la investigación se encontraron : los métodos como el Análisis histórico-lógico, El análisis y síntesis y la Inducción y Deducción, también están en el Análisis de Documentos y la consulta de especialistas, dentro de las técnicas empleadas tenemos, la entrevistas y el procedimiento de triangulación. Se obtuvo como resultado un sistema de talleres psicoeducativos desde el trabajo corporal participativo permitió estimular multilateralmente las habilidades conformadoras del desarrollo, relación sistémica que influyo directamente sobre el desarrollo de la calidad de vida del adulto mayor
Representaciones sociales de diversidad en el Programa Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos
Get PDFThe project investigates the importance of the recognition of diversity and its relationship with the ability to attend to boys and girls qualified as normal, with superior capacities or functional diversity, which allow innovating children's training with inclusive education strategies. The research determines the social representations of diversity that are forged by students, teachers and graduates of the Bachelor of Children's Pedagogy program at the University of Los Llanos. Through a quantitative approach and taking as a theoretical reference the work of Serge Moscovici (MORA, M. 2002, PETRACCI, M. AND KORNBLIT, A. 2007), a methodology of word evocation and prioritization of words was used to understand the degree to which the concept of diversity is framed within the daily knowledge of the participants. The sample consisted of 292 people, of whom were students of the program (n = 224), graduates (n = 46) and teachers (n = 22). An open questionnaire was designed to evaluate the level of evocation of words associated with diversity and the relevance assigned to them. In the results, differences were found between target groups and in terms of the type of words evoked, their level of prioritization and the perception of individual diversity. The academic implications of these results are discussed.El proyecto indaga sobre la importancia del reconocimiento de la diversidad y su relación con la capacidad para atender a los niños y niñas cualificados como normales, con capacidades superiores o diversidad funcional, que permitan innovar la formación infantil con estrategias de educación inclusiva. En la investigación se determinan las representaciones sociales de diversidad que se forjan los estudiantes, docentes y egresados del programa Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad de los Llanos. A través de un enfoque cuantitativo y tomando como referente teórico el trabajo de Serge Moscovici (MORA, M. 2002, PETRACCI, M. Y KORNBLIT, A. 2007) se empleó una metodología de evocación de palabras y de priorización de las mismas para entender el grado en que el concepto de diversidad se enmarca dentro del conocimiento cotidiano de los participantes. La muestra consistió de 292 personas, de los cuales hacían parte estudiantes del programa (n=224), egresados (n=46) y docentes (n=22). Se diseñó un cuestionario abierto para evaluar el nivel de evocación de palabras asociadas con diversidad y la relevancia que se le asignaba a estas. En los resultados se encontraron diferencias entre grupos objetivo y en cuanto al tipo de palabras evocadas, su nivel de priorización y la percepción de diversidad individual. Se discuten las implicaciones académicas de estos resultados
Estudio cinemático en la carrera de velocidad niños 11-12 años
Get PDFThis document studies the kinematic structure of sprinting in children, over a distance of 50 m. 7 girls (11.2 +/- 0.75 years) and 7 boys (11.7 +/- 0.88 years) participated in the study (n = 14). Variables related to step length, step frequency, number of steps, time measurement and speed measurement were studied. The mentioned variables were recorded during the first half of the distance (first 25 m), in the second half of the distance, in the total distance of 50 m and in partial segments every 10 m. The acceleration, maximum cyclical speed and deceleration phases in the 50 m race were identified. After finding the maximum cyclical velocity phase, in each of those evaluated, the angular velocity of the thigh-trunk movement was calculated. The correlation between the maximum angular velocity of the thigh-trunk movement and the level of maximum cyclical running speed, yielded statistical values of strong interrelation (0.7). Consequently, decreased stride frequency appears to be the most important factor contributing to loss of speed with children aged 11 and 12 years.El presente documento estudia la estructura cinemática de la carrera de velocidad en niños, sobre una distancia de 50 m. 7 niñas (11.2+/-0.75 años) y 7 niños (11.7+/-0.88 años) participaron en el estudio (n=14). Se estudiaron las variables referidas a la longitud de paso, la frecuencia de paso, cantidad de pasos, medición del tiempo y la medición de la velocidad. Las variables mencionadas se registraron durante la primera mitad de la distancia (primeros 25 m), en la segunda mitad de la distancia, en la distancia total de los 50 m y en segmentos parciales cada 10 m. Se identificaron las fases de aceleración, velocidad cíclica máxima y desaceleración en la carrera de 50 m. Luego de hallar la fase de velocidad cíclica máxima, en cada uno de los evaluados, se calculó la velocidad angular del movimiento muslo-tronco. La correlación entre la máxima velocidad angular del movimiento muslo-tronco y el nivel de velocidad cíclica máxima de carrera, arrojaron valores estadísticos de interrelación fuerte (0.7). En consecuencia, la disminución en la frecuencia de paso parece ser el factor más importante que contribuye a la pérdida de velocidad con niños en edades de 11 y 12 años
Percepción del consumo de cigarrillo en jóvenes de la Universidad del Cauca
Get PDFThe research sought to identify the perception of cigarette smoking in young people from the University of Cauca. The methodology used was qualitative, through in-depth guided interviews and discussions with 12 university students, 6 men and 6 women with averages of age of 17.5 years, during the year 2013; methods that allowed assessing socio-demographic aspects and personal information about the start and habit of smoking. Within the results found, it was possible to identify that cigarette smoking occurs at an early age specifically during the school phase, in the last levels high school and is accentuated in college, expanding in the latter the possibility of acquiring other stimulating substances. Cigarette smoking is manifested due to social pressures, for symbolic value that represents before his equals his maturity, the feeling of being adults and sometimes "being rebellious before the norms of society ”as well as a way to maintain the ideal weight, reaching the conclusion that the decision to smoke is strongly related to the first contact experiences of these habits. The tendency of ingestion is related to gender, with men more pressured to consume, and the ease of getting these substances with friends or in legal settings such as supermarkets, tobacconists and shops.La investigación buscó identificar la percepción del consumo de cigarrillo en jóvenes de la Universidad del Cauca. La metodología empleada fue de tipo cualitativa, a través de entrevista guiada en profundidad y conversatorios con 12 universitarios, 6 hombres y 6 mujeres con promedios de edad de 17.5 años, durante el año 2013; métodos que permitieron valorar aspectos socio-demográficos y personales sobre el inicio y habituación al cigarrillo. Dentro de los resultados encontrados se pudo identificar que el consumo de cigarrillo se presenta a temprana edad específicamente durante la fase escolar, en los últimos niveles del bachillerato y se acentúa en la universidad, ampliándose en esta última la posibilidad de adquirir otras sustancias estimulantes. El consumo de cigarrillo lo manifiestan debido a las presiones sociales, por el valor simbólico que representa ante sus iguales su madurez, la sensación de ser adultos y en algunas ocasiones “ser rebeldes ante las normas de la sociedad” como también una forma de mantener el peso ideal, llegando a la conclusión que la decisión de fumar se relaciona fuertemente con las primeras experiencias de contacto de estos hábitos. La tendencia de la ingestión se relaciona con el género, siendo los hombres más presionados al consumo, y la facilidad de conseguir estas sustancias con amigos o en ámbitos legales como supermercados, estancos y tiendas