Portal de Revistas Universidad de los Llanos
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Prácticas corporales, tiempo libre y praxiología motriz
Get PDFMotor praxiology has established itself in recent decades as a scientific field that provides a solid and rigorous framework for the study of bodily practices. Concepts such as sociomotricity, internal logic, motor communication, motor behavior, communication networks, semi-motor skills, ethnomotor skills (among others), currently serve as analysis tools for researchers who seek to better understand the functioning of games, gymnastics, sports and other practices, as well as at the same time they also nurture physical education teachers who seek to optimize their teaching modes. Motor praxiology or the science of motor action - as defined by Pierre Parlebas (2001) - offers a perspective that can be adequately complemented with other approaches to current sociocultural studies. In this article we will carry out an investigation regarding what we consider to be the key contributions that this scientific discipline has made and potentially can make to the socio-cultural studies of the bodily practices that are carried out in the free time of the subjects.La praxiología motriz se ha consolidado en las últimas décadas como un campo científico que otorga un marco sólido y riguroso para el estudio de las prácticas corporales. Conceptos tales como sociomotricidad, lógica interna, comunicación motriz, conducta motriz, redes de comunicación, semiotricidad, etnomotricidad (entre otros), sirven actualmente de herramientas de análisis para investigadores que buscan comprender mejor el funcionamiento de juegos, gimnasias, deportes y otras prácticas, así como al mismo tiempo también nutren a profesores de educación física que buscan optimizar sus modos de enseñanza. La praxiología motriz o ciencia de la acción motriz -tal como la ha definido Pierre Parlebas (2001)-, ofrece una perspectiva que puede complementarse adecuadamente con otros enfoques de los estudios socioculturales actuales. En este artículo realizaremos una indagación respecto a cuáles consideramos que son los aportes claves que ha hecho y potencialmente puede hacer esta disciplina científica a los estudios socio-culturales de las prácticas corporales que se llevan a cabo en el tiempo libre de los sujetos
Norbert Elias e o futebol brasileiro: reflexões sobre o passado, passado recente e perspectivando o futuro1
Get PDFThe aim of this study was to establish reflections on the recent wave of violence that occurred in Brazilian football, or more specifically, in the context of fans. Therefore, we set out to reflect on the events of a few games of football and its impact on the national and international media as the match between Atletico Paranaense and Vasco da Gama, in Joinville, in 20013. This event determined to Vasco relegation to the second division of Brazilian football. It is important to mention that the episode caused a series of interventions by the prosecutor, and the legal conflict betweenthese clubs and the entity that controls the national football, the Brazilian Football Confederation (CBF). The game was stopped and restarted after many discussions - extra field - involving the leaders of the CBF. This fact contradicted many people who have not found more atmosphere to the game. At this point, among other concepts of Elias (1992), we can say that the aspect “liberating excitement,” strongly highlighted by the German sociologist, that sports can provide, was completely unaffected, since the leaders had no sensitivity to the events, as well as the general climate that led to this barbarism.El objetivo de este estudio fue estabecer reflexiones sobre la reciente ola de violencia que ha ocurrido en el fútbol brasilero, o más especificamente, en el contexto de los fanáticos. Por eso, nos propusimos reflexionar sobre los acontecimientos ocurridos en algunos partidos de fútbol, y sus repercusiones en el ámbito nacional e internacional, como en el caso del partido entre el Atlético Paranaense y el Vasco de Gama en Joimville, en 2013. Es importante mencionar que este episodio provocó una serie de intervenciones por parte del Miniterio Público, asumiéndolo como un conflicto legal entre esos clubes y las autoridades que regulan el fútbol nacional (CBF). El juego fue detenido y se restableció después de varias discusiones -fuera del campo- ente los líderes del CBF. Esta situación afectó a muchas personas. En el documento se analizará estos fenómenos desde las concepciones del sociólogo alemán Norbert Elias
Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
Get PDFSport is synonymous of perseverance, discipline, personal and collective overcoming; it helps to promote the acceptance of the other, and allows to enhance affective, psico-social and physical aspects. Colombia is being internationally- recognized as a nation that is positioning itself in several sports discipline progressively, and this situation has produced some social transformations that have helped to the nation’s development process. Paradoxically, when an athlete is looking for entrance into university in order to become a professionally competitive person in the future, in the majority of the cases has to make a decision: to stay at the university and leaves the sport, or staying in his/her discipline sport and leaving his/her university studies. The Faculty of Physical Culture, Sport and Recreation of the Santo Tomas University has understood this situation and it has decided to promote, to forge and to implement an Athlete-Student Accompaniment Program which will enable to harmonize the sporting commitments with academic responsibilities. It has been of this way because this support process understood that the comprehensive training of a person entails inclusion and exaltation of every detail that helps him/her to be valious as a human being, over the simply academic-process. This article describes both program fundamentals and guidelines, as well as achievments and perspectives either; that’s how the program has becoming a succesful process into the Faculty.El deporte es sinónimo de perseverancia, de disciplina, de superación personal y colectiva; ayuda a promover la aceptación del otro, y permite potenciar aspectos no sólo físicos sino también afectivos y psico-sociales. Colombia viene siendo reconocida en el ámbito deportivo internacional como una nación que progresivamente se está posicionando en diferentes disciplinas, lo cual ha repercutido en transformaciones de tipo social que coadyuvan de diversas maneras al desarrollo de la nación. Paradójicamente, cuando un(a) deportista busca vincularse a una Institución de Educación Superior para formarse en un campo del conocimiento que le permita a futuro desempeñarse laboralmente de manera eficaz y competente, en la inmensa mayoría de los casos debe tomar una decisión: o sigue el camino del deporte prescindiendo de su interés por estudiar, o lo abandona para dar paso a su formación profesional. La Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, ha entendido esta problemática y decidió promover, forjar y emprender un programa de acompañamiento que armonice la vida deportiva con la académica de estudiantes que así lo deseen; y lo ha hecho porque comprende que la formación integral de una persona implica la inclusión y exaltación de todo cuanto lo constituye como ser humano, trascendiendo el plano académico. El presente artículo describe los fundamentos y lineamientos del programa, así como también sus logros y perspectivas; esto ha permitido reconocerlo como un proceso exitoso al interior de la facultad
Cultura deportiva. El deporte como creación imaginaria
Get PDFThe text presents a proposal of organized sports schools in correspondence with the dynamics of the social. It starts from a reflection on sport as a cultural creation, and therefore linked to social values and to permanent transformation as proposed by theorists of such practices. The role of sports schools as a scenario for building a sports culture implies assuming sport as a creation and linked to the needs and requirements of social life, not only at a global level but also in relation to the regional and local level; Thus, the challenges of sports schools will be oriented to social participation, driving creation and transformation.En el texto se presenta una propuesta de escuelas deportivas organizadas en correspondencia con las dinámicas de lo social. Se parte de una reflexión sobre el deporte como creación cultural, y por tanto ligado a los valores sociales y a la trasformación permanente tal y como lo proponen teóricos de dichas prácticas. El papel de las escuelas deportivas, como escenario de construcción de una cultura deportiva implica entonces asumir el deporte como creación y ligado a las necesidades y requerimientos de la vida social, no solo a nivel global sino en su relación con lo regional y local; así, los retos de las escuelas deportivas estarán orientados a la participación social, la creación motriz y la trasformación
Juegos profilácticos para favorecer la formación del arco plantar en los niños de segundo año de vida de los círculos infantiles del municipio Cienfuegos
Get PDFThe current paper is the result of a resent research conducted in the nursery homes of Cienfuegos municipality to stimulate the formation of the arch of the instep of two-year-old children. Throughout its implementation, the researchers used theoretical and empirical methods such as: Induction-deduction, Modeling, Scientific observation and Surveys, which permitted the elaboration of its theoretical foundation as well as the implementation of the initial, diagnose the proposal design and its validation as well.Con el propósito de elaborar juegos profilácticos para favorecer la formación del arco plantar a través del diseño y aplicación de la propuesta en los niños de segundo año de vida de los círculos infantiles en el municipio de Cienfuegos, se desarrolló la investigación que se presenta. Se aplicaron métodos de los niveles teóricos y empíricos (inducción-deducción, modelación, observación científica y encuestas), que facilitaron la investigación, desde la conformación del marco teórico conceptual, la declaración y aplicación del diagnóstico, así como la propuesta con su validación
Educación física y pedagogía del deporte: perspectiva complementaria
Get PDFThe exclusive, conflictive and “totalitarian” positions are a fact that reflect antagonism, differences and conflicts within society. Most of the speeches and theoretical positions in the last century - between the 20s and 80s - were colored by the confrontation between the socialist and capitalist systems with a great center during the world wars and within the so-called “cold war”. The fall of the Berlin Wall, the consolidation of Glasnost and Perestroika; the contents and tones of approaches the theorists had to submit to the scientific, social, socio-political and socio-political rigor of the new reality of the world of the market economy. Greater solidity was demanded in the theoretical-scientific arguments from different perspectives under the principles of change, integration, coexistence and complementarity. In the case of Physical Education, its roots in anthropological perspectives, movement theory, psychology and didactics will not fulfill that claim within an almost unapproachable complexity in a world that placed its accents on the social, the political, the importance of the environment and the structural. Furthermore, when she reproduced the comprehensive desire to want to include and legitimize as her own, other objects of study such as “Sports”, “Physical Culture”, “Corporality”, “Physical Activity”, or categories such as of “Game” and “Sports Performance”. Differentiation and complementarity are a pending task. Initially, this perspective is raised between physical education and sport.Las posturas excluyentes, conflictivas y “totalitaristas” son un hecho que reflejan el antagonismo, las diferencias y los conflictos al interior de la sociedad. La mayoría de los discursos y las posiciones teóricas en el siglo pasado -entre los años 20 y 80- estuvieron matizados por la confrontación entre los sistemas socialista y capitalista con gran centro durante las guerras mundiales y dentro de la denominada “guerra fría”. Caído el muro de Berlín, la consolidación del Glasnost y la Perestroika; los contenidos y tonos de los enfoques teóricos debieron de someterse a la rigurosidad científico social, sociopolítico y sociopolítico de la nueva realidad del mundo de la economía de mercado. Se demandaba una mayor solidez en las argumentaciones teórico- científicas desde diferentes ópticas bajo los principios del cambio, la integración, la coexistencia y la complementariedad. En el caso de la Educación Física, el arraigo a las perspectivas antropológicas, la teoría del movimiento, la sicología y la didáctica, no le permitió cumplir esa pretensión dentro de una complejidad casi inabordable en un mundo que colocaba sus acentos en lo social, lo político, la importancia del entorno y lo estructural. Más aún, cuando ella, reproducía el afán comprensivo de querer incluir y legitimar como propios, otros objetos de estudio como los de “Deporte”, la “Cultura Física”, la “Corporalidad”, la “Actividad Física”, o categorías como la del “Juego” y “el Rendimiento deportivo”. La diferenciación y la complementariedad son una tarea pendiente. Inicialmente se plantea esta perspectiva entre la educación física y el deporte
El cuerpo en el deporte (gimnasia rítmica), su importancia en lo emocional y en los procesos educativos
Get PDFThis article seeks to reflect on the body and how its formability has been given in the postmodern context, a position that is transferred to modern sport, specifically in Rhythmic Gymnastics. This sports practice is enclosed in the paradox of forming the subject from a ductilizing and disciplining look at the same time that it allows a holistic, vindictive and emancipatory vision of it, which allows the recognition of the emotional, in this case, in the Colombian educational context. which presents shortcomings in the incorporation of these topics. It is essential to focus the magnifying glass and give the importance it deserves to sports and emotions, through dynamics such as expression (intrinsic process of Rhythmic Gymnastics) that allows to enhance the different dimensions of the human being, from the cognitive, communicative, creative, affective, which results in a state of well-being, self-knowledge, coexistence in the educational community and in society in general in which the subjects occur.El presente artículo busca reflexionar acerca del cuerpo y como se ha dado su formabilidad en el contexto postmoderno, postura que se traslada al deporte moderno, específicamente en la Gimnasia Rítmica. Esta práctica deportiva se encierra en la paradoja de formar el sujeto desde una mirada ductilizadora y disciplinante al mismo tiempo que posibilita una visión holística, reivindicativa y emancipadora de este, que permite el reconocimiento de lo emocional, en este caso, en el contexto educativo colombiano el cual presenta falencias en la incorporación de estas temáticas. Es fundamental centrar la lupa y darle la importancia que se merece a lo deportivo y lo emocional, a través de dinámicas como la expresión (proceso intrínseco de la Gimnasia Rítmica) que permite potenciar las distintas dimensiones del ser humano, desde lo cognitivo, comunicativo, creativo, afectivo, que da como resultado un estado de bienestar, autoconocimiento, convivencia en la comunidad educativa y en la sociedad en general en la que los sujetos acontecen
Efeito do rubor no desempenho reprodutivo em ovelhas de cabelo em um centro de apoio à pesquisa e ensino no México
Get PDFSheep production is an important change in the livestock economy in Mexico, the quality can be improved with the implementation of nutritional and biotechnological strategies. This study evaluated the effect of flushing in sheep with medium body condition (CCM) or Low (CCB) body condition on reproductive performance in a Research and Teaching Support Center in Mexico. A group of 42 multiparous sheep of Pelibuey, Dorper, Hampshire, East Friesian and Damara breeds assigned to 4 treatments T1: (N = 10 CCM with flushing), T2: (N = 9 CCM without flushing), T3: (N = 12 CCB with flushing), T4: (N = 11 CCB without flushing). The washing consists of a diet based on sorghum (Crude Protein: 14.76), weights (before, during and after the experiment). It is synchronized with a CIDR®, with withdrawal on day 9 and detected the estrus and immediate natural riding. On day 7, 1 mL of Lutalyse® (7.5 mg PGF2α) was applied. The rate of ovulation and pregnancy by ultrasonography at day 45 and 75 was evaluated, prolificity and fertility were also measured. The weighing averages were: before rinsing T1: 49.08; T2: 49.15; T3: 54.46 and T4: 52.43, during washing T1: 48.12; T2: 47.08; T3: 55.06 and T4: 50.56 and after discharge T1: 49.42; T2: 49.11; T3: 55.00 and T4: 53.63. The total averages for the 3 weighings were P1 = 51.28; P2 = 50.21; P3 = 51.79. Regarding reproductive variables, no statistically determined differences were found by means of a Z test; however, the proportions of the data that change the differences between treatments, such as: in the presentation of the estrus of T1, T3 and T4 (90, 100 and 90.4% respectively) versus T2 (55.5%); in pregnancy, T1 (60%) versus T2, T3 and T4 (44.4, 41.7 and 10% respectively) and regarding prolificacy, T1, T3 and T4 had a greater number of offspring/sheep (0.80, 1.00 and 0.90 respectively) with respect to T2 (0.33). The use of rinsing in animals with CCB and CCM before the mountain or during synchronization with pharmacological methods improves fertility; but it is important to continue supplying protein requirements to improve fertility, reduce neonatal deaths and improve the weight at birth of sheep.La producción ovina es un renglón importante de la economía pecuaria en México, la cual puede ser mejorada con la implementación de estrategias nutricionales y biotecnológicas. Este estudio evaluó el efecto del flushing en ovejas con condición corporal media (CCM) o baja (CCB) sobre el desempeño reproductivo en un centro de apoyo a la investigación y docencia en México. Se seleccionó un grupo de 42 ovejas multíparas de razas Pelibuey, Dorper, Hampshire, East friesian y Damara asignadas a 4 tratamientos T1: (N = 10 CCM con T2: CCB¿=)(/^*ÑCA) y Baja (CCB)peci en Mexico-Ceisaflushing), T2: (N = 9 CCM sin flushing), T3: (N = 12 CCB con flushing), T4: (N = 11 CCB sin flushing). El flushing consistió en una dieta basada en sorgo (proteína cruda: 14.76), se realizaron pesajes (antes, durante y después del experimento). Se sincronizaron con un CIDR®, con retiro al día 9 y detectado el estro y monta natural inmediata. Al día 7 se aplicó 1 mL de Lutalyse® (7.5 mg PGF2α). Se evaluó la tasa de ovulación y gestación por ultrasonografía al día 45 y 75, igualmente se midió la prolificidad y fecundidad. Las medias de los pesajes fueron: antes de flushing T1: 49.08; T2: 49.15; T3: 54.46 y T4: 52.43, durante flushing T1: 48.12; T2: 47.08; T3: 55.06 y T4: 50.56 y post flushing T1: 49.42; T2: 49.11; T3: 55.00 y T4: 53.63. Las medias totales para los 3 pesajes fueron P1 = 51.28; P2 = 50.21; P3 = 51.79. En cuanto a las variables reproductivas no se encontraron diferencias estadísticamente significativas por medio de una prueba de Z; sin embargo las proporciones de los datos obtenidos muestran diferencias entre tratamientos, como los son: en la presentación del estro de los T1, T3 y T4 (90, 100 y 90.4% respectivamente) frente al T2 (55.5%); en la gestación el T1 (60%) frente a T2, T3 y T4 (44.4, 41.7 y 10% respectivamente) y respecto a la prolificidad los T1, T3 y T4 tuvieron un mayor número de crías/oveja (0.80; 1.00 y 0.90 respectivamente) respecto al T2 (0.33). El uso del flushing en animales con CCB antes de la monta o durante la sincronización con métodos farmacológicos mejora la fertilidad; pero es importante seguir supliendo los requerimientos de proteína para mejorar la fecundidad, disminuir las muertes neonatales y mejorar el peso al nacimiento de los borregos.A produção ovina é uma linha importante da economia pecuária no México, que pode ser melhorada com a implementação de estratégias nutricionais e biotecnológicas. Este estudo avaliou o efeito do rubor em ovelhas com condição corporal média (CCM) ou Baixa (CCB) sobre o desempenho reprodutivo em um Centro de Apoio ao Ensino e Pesquisa no México. Um grupo de 42 ovelhas multíparas das raças Pelibuey, Dorper, Hampshire, East Friesian e Damara atribuídos a 4 tratamentos T1: (N = 10 CCM com flushing), T2: (N = 9 CCM sem flushing), T3: (N = 12 CCB com descarga), T4: (N = 11 CCB sem descarga). A lavagem consistiu de dieta à base de sorgo (proteína bruta: 14,76), sendo realizadas pesagens (antes, durante e após o experimento). Foram sincronizados com CIDR®, com retirada no 9º dia e detecção do estro e montagem natural imediata. No dia 7, foi aplicado 1 mL de Lutalyse® (7.5 mg PGF2α). A ovulação e a taxa de gestação foram avaliadas por ultrassonografia nos dias 45 e 75, e a prolificidade e a fertilidade também foram medidas. As médias das pesagens foram: antes da lavagem T1: 49.08; T2: 49.15; T3: 54.46 e T4: 52.43, na lavagem T1: 48.12; T2: 47.08; T3: 55.06 e T4: 50.56 e T1 pós-lavagem: 49.42; T2: 49.11; T3: 55.00 e T4: 53.63. As médias totais das 3 pesagens foram P1 = 51.28; P2 = 50.21; P3 = 51.79. Em relação às variáveis reprodutivas, não foram encontradas diferenças estatisticamente significativas por meio do teste Z; Porém, as proporções dos dados obtidos mostram diferenças entre os tratamentos, tais como: na apresentação do estro em T1, T3 e T4 (90, 100 e 90.4% respectivamente) versus T2 (55.5%); na gestação, T1 (60%) em relação a T2, T3 e T4 (44.4, 41.7 e 10% respectivamente) e quanto à prolificidade, T1, T3 e T4 tiveram maior número de filhos/ovelhas (0.80, 1.00 e 0.90 respectivamente) com em relação a T2 (0.33). O uso de lavagem em animais com CBC antes do acasalamento ou durante a sincronização com métodos farmacológicos melhora a fertilidade; mas é importante continuar atendendo aos requisitos de proteína para melhorar a fertilidade, reduzir as mortes neonatais e melhorar o peso ao nascer das ovelhas
Emergencia de la generatividad familiar en el postconflicto dentro del contexto de salud
Get PDFLa familia es un pilar fundamental en el desarrollo de sociedad; es compleja vista desde el pensamiento sistémico, ya que su naturaleza humana es dialógica, ambivalente y contradictoria. (2017)
