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Evaluación de las habilidades blandas en estudiantes emprendedores de una universidad virtual en Cartagena de Indias y estrategias de enseñanza para su fortalecimiento
No full textProblem. The lack of development of soft skillssuch as effective communication, resilience andleadership among entrepreneurial students atUNAD presents a significant challenge for theiracademic and professional training, affectingtheir ability to face market and the workplacedemands. Objectives. To evaluate the level of soft skills among UNAD students enroled in virtual education, identifying strengths and areas for improvement in key competencies. Materials and Methods. A quantitative-descriptive research design was used. The evaluation instrument consisted of a survey applied to 24 students in Cartagena de Indias. The questionnaire measured variables relevant to the development of soft skills. Results. The findings indicate that virtual education has a positive impact on the development of soft skills. Students showed a strong willingness to learn from mistakes, high confidence in their leadership and influence abilities, and strong capacities to build trust and communicate effectively. Discussion. The results highlight the potential of virtual education to enhance soft skills. However, they also underscore the need for a pedagogical approach more intentionally focused on the comprehensive development of these skills. Conclusions. Strengthening soft skills is essentialto prepare UNAD’s entrepreneurial students forthe challenges of the market. Virtual education emerges as an effective tool for fostering theseskills, though more targeted and personalizededucational strategies are needed to maximizeresults. Contribution/Originality. This study providesempirical evidence on the impact of virtual educationon soft skills development in entrepreneurial students, emphasizing its importance in the fieldof entrepreneurship.Problemática. La falta de desarrollo de habilidades blandas como la comunicación efectiva, la resiliencia y el liderazgo en los estudiantes emprendedores de la UNAD representa un desafío significativo para su formación, lo que afecta su capacidad para enfrentar los retos del mercado y del entorno profesional. Objetivos. Evaluar el nivel de habilidades blandas en estudiantes de la UNAD que acceden a educación virtual, identificando fortalezas y áreas de mejora en competencias claves. Materiales y métodos. Se utilizó un diseño de investigación cuantitativo-descriptivo. El instrumento de evaluación consistió en una encuesta aplicada a 24 estudiantes de Cartagena de Indias, la cual midió variables relevantes para el estudio. Resultados. Los resultados indican que la educación virtual tiene un impacto positivo en el desarrollo de habilidades blandas. Los estudiantes demostraron una alta disposición para aprender de los errores, una notable confianza en su capacidad para liderar e influir, y una buena habilidad para establecer relaciones de confianza y comunicarse de manera efectiva. Discusión. Los hallazgos destacan la relevancia de la educación virtual como herramienta para potenciar habilidades blandas, pero también subrayan la necesidad de un diseño pedagógico más enfocado en el desarrollo integral de estas competencias. Conclusiones. El fortalecimiento de habilidades blandas es esencial para preparar a los estudiantes emprendedores de la UNAD ante los retos del mercado. La educación virtual se consolida como un medio eficaz para potenciar dichas competencias, aunque se requiere el diseño de estrategias educativas más específicas y personalizadas para maximizar los resultados. Contribución/originalidad. Este estudio aportaevidencia empírica sobre el impacto de la educación virtual en el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes emprendedores, subrayando su relevancia en el ámbito del emprendimiento
La confianza estudiantil en las organizaciones de educación superior, una variable que requiere ser atendida
No full textProblematic. Organizational trust, particularly the trust that higher education students have in their peers, teachers and authorities, has been an understudied topic in educationalr research, especially in Latin America. Moreover, trust-building has not been explicitly incorporated as a goal within school management activities. Objectives. This study aims to assess the levels of trust that higher education students have towards their peers, teachers and authorities at their educational institutions, as well as the relationships of trust with other variables identified through a literature review as significantly related. Materials and Methods. An exploratory study with a mixed-methods approach (Quant-Qual) was conducted. A total of 232 responses were analyzed from students students in Mexico City and the state of Hidalgo. The instrument used included a Likert scale and open-ended questions, covering five dimensions and 30 items. Frequency analysis and linear regression exercises were carried out using normalized data. Results. While 77% of students reported high and very high levels of trust towards their peers, only 30.6% expressed such levels of trust toward institutional authorities, and 39% toward their teachers. Discussion. Organizational theory provides relevant insights into the dynamics and relationships among stakeholders within educational institutions. The elements associated with improving these, suggested by Hoy et al. (2006), such as humanistic, inclusive, equitable, and quality based values, require evaluation within Mexican universities to identify their alignment with these values and determine how the lack of adherence to these values may influence trust levels. Conclusions. The findings show a non-optimal state of organizational trust, highlighting various challenges and opportunities for improvemen in school management. Problemática. La confianza organizacional y especialmente la confianza que los estudiantes de educación superior tienen hacia sus pares, profesores y autoridades, ha sido un tema poco estudiado en las investigaciones sobre educación, especialmente en América Latina. La construcción de confianza tampoco ha sido un propósito explícito en las actividades de gestión escolar. Objetivos. El objetivo de este estudio es conocer cuáles son los niveles de confianza que los estudiantes del nivel superior tienen hacia sus pares, profesores y autoridades, así como las relaciones que tiene esta variable (confianza) con otras que, de acuerdo con la revisión bibliográfica realizada, guardan relación significativa con ella. Materiales y métodos. A través de un estudio exploratorio y una estrategia mixta (cuantitativa-cualitativa), se analizaron 232 respuestas de estudiantes de la Ciudad de México y el Estado de Hidalgo. El instrumento construido constó de cinco dimensiones y 30 preguntas con respuestas en escala Likert. Se realizó análisis de frecuencias y, con los datos normalizados, ejercicios de regresión lineal. Resultados. Mientras el 77% de los alumnos tiene una confianza alta y muy alta hacia sus pares, solo el 30.6% tiene esos niveles de confianza hacia las autoridades y el 39% hacia sus profesores. Discusión. La teoría organizacional aporta elementos relevantes para comprender los procesos y las relaciones que se establecen entre los actores de los centros educativos. Los elementos asociados a su mejora, sugeridos por Hoy, Miskel y DiPaola (2006), como los valores humanistas, inclusivos, equitativos y de calidad, demandan ser evaluados en el caso de las universidades mexicanas, para identificar su cercanía hacia esos valores y la forma como su inobservancia influye en los niveles de confianza encontrados. Conclusiones. Los resultados muestran una condición no óptima que permiten inferir diversos problemas y áreas de oportunidad de la gestión de las escuelas. El contexto social de México marcado por una creciente violencia no favorece los esfuerzos por construir confianza
Cistite idiopática felina: Relato de caso
Full text linkFeline idiopathic cystitis (FIC) is the most common uropathy among feline lower urinary tract diseases (FLUTD). It is a condition of unknown etiology that affects multiple systems in addition to the urinary tract. This report describes the case of a 5-year-old neutered male cat referred to the Veterinary Clinical Center of the Universidad de los Llanos. The patient presented with red urine and abdominal pain, along with a history of urinary obstruction, and was admitted with a previously placed urinary catheter from another veterinary clinic. Hematuria (blood in urine), pain upon palpation of the caudal abdomen, distended bladder (bladder pletora). Complete blood count (CBC) and creatinine levels were within normal ranges. A urinalysis was performed using a sample collected via the urinary catheter. Abdominal ultrasound revealed: Anechoic content in the urinary bladder (consistent with urine). Renal cortical hyperechogenicity and a 1:1 cortex-to-medulla ratio in the renal parenchyma. Continuous maintenance fluid therapy. Tramadol (analgesic). Meloxicam (NSAID for inflammation/pain). Omeprazole (to protect the gastric mucosa). The treatment was adjusted based on the patient's clinical progression. All feline patients with lower urinary tract diseases require specialized medical evaluation that includes not only pharmacological treatment but also a detailed assessment of the patient's environmental and behavioral components to determine the degree of stress and anxiety that may be linked to the diagnosis.La cistitis idiopática felina (CIF) es la uropatía con mayor incidencia en enfermedades del tracto urinario inferior felino (FLUTD); es una enfermedad con etiología desconocida que afecta múltiples sistemas además del urinario. Este reporte describe el caso de un felino macho castrado de 5 años remitido al Centro Clínico Veterinario de la Universidad de los Llanos, que presentaba orina roja y dolor abdominal con antecedentes de obstrucción urinaria, por lo que ingresa con una sonda urinaria dispuesta previamente en otro centro clínico veterinario. Durante el examen físico presentaba hematuria, dolor a la palpación del abdomen caudal y vejiga pletórica. Se realizó cuadro hemático y creatinina encontrando todo dentro de los rangos normales. A través de la sonda urinaria se toma una muestra de orina para la realización de un parcial de orina. Mediante ecografía abdominal, se identificó contenido anecogénico en la vejiga urinaria, compatible con orina. A nivel renal, se evidenció hiperecogenicidad en la corteza renal y relación corteza médula 1:1 en el parénquima renal. El tratamiento inicial incluyó fluidoterapia de mantenimiento continua, tramadol, meloxicam y omeprazol, ajustándose según la evolución del cuadro clínico del paciente. Todos los pacientes felinos con enfermedades del tracto urinario inferior requieren valoración médica especializada que incluya no solo tratamiento farmacológico sino, además, la evaluación detallada del componente ambiental y comportamental, para determinar el grado de estrés y ansiedad que pueda estar vinculado con el diagnóstico.A cistite idiopática felina (CIF) é a uropatia com maior incidência nas doenças do trato urinário inferior felino (DTUI). É uma doença de etiologia desconhecida que afeta múltiplos sistemas além do urinário. Este relato descreve o caso de um felino macho castrado, de 5 anos de idade, encaminhado ao Centro Clínico Veterinário da Universidade de Los Llanos, que apresentou urina vermelha e dor abdominal, com histórico de obstrução urinária, para a qual foi internado com sonda veterinária previamente colocada em outro centro clínico veterinário. Ao exame físico, o paciente apresentou hematúria, dor à palpação do abdome caudal e bexiga cheia. Foram realizados hemograma e creatinina, e todos os valores estavam dentro da normalidade. Uma amostra de urina é coletada através do cateter urinário para realizar um teste parcial de urina. A ultrassonografia abdominal identificou conteúdo anecogênico na bexiga urinária, compatível com urina. No nível renal, a hiperecogenicidade foi evidente no córtex renal e uma proporção córtex-medula de 1:1 no parênquima renal. O tratamento inicial incluiu fluidoterapia de manutenção contínua, tramadol, meloxicam e omeprazol, ajustados de acordo com a evolução do quadro clínico do paciente. Todos os pacientes felinos com doenças do trato urinário inferior necessitam de avaliação médica especializada que inclua não apenas o tratamento farmacológico, mas também uma avaliação detalhada dos componentes ambientais e comportamentais do paciente para determinar o grau de estresse e ansiedade que pode estar relacionado ao diagnóstico
Sinfisiodese púbica juvenil: Relato de caso em um canino
Full text linkPassive laxity of the hip joint and underlying subluxation are the main risk factors for the development of osteoarthritis, which are the primary signs of hip dysplasia in dogs. Therefore, early diagnosis and surgical treatment should be performed to prevent future joint disease. By diagnosing coxofemoral laxity early in puppies less than 20 weeks of age, preventive/therapeutic measures can be taken to reduce the prevalence of the disease. This case report describes the diagnosis and treatment of a 12-week-old male Siberian husky that was brought to the Veterinary Clinical Center at the University of Los Llanos with clinical signs of lameness in the right hind limb. The orthopedic examination revealed passive laxity of the hip joint and tarsal joint of both limbs. A radiographic study of the hip and tarsal joints was performed, revealing bilateral laxity and joint incongruity of the hip and bilateral joint laxity in the proximal and distal intertarsal joints. Juvenile pubic symphysiodesis was performed as surgical treatment. Juvenile pubic symphysiodesis is a less invasive technique compared to other pelvic osteotomies and has a less complex postoperative period. Although it requires early diagnosis, it has been shown to slow the progression of dysplasia, reduce pain, and decrease medication use over long periods.La laxitud pasiva de la articulación de la cadera y la subluxación subyacente es el principal factor de riesgo para el desarrollo de la osteoartritis, siendo los signos primarios de la displasia de cadera en caninos. Por ello, se debe realizar un diagnóstico precoz y un tratamiento quirúrgico que prevenga a futuro la enfermedad articular. Al diagnosticar la laxitud coxofemoral de manera temprana en cachorros de menos de 20 semanas de edad, se puede tomar una medida preventiva/terapéutica que permitirá reducir la prevalencia de la enfermedad. El presente reporte de caso describe el diagnóstico y tratamiento de un canino macho de raza husky siberiano, de 12 semanas de edad, que llegó a consulta al Centro Clínico Veterinario de la Universidad de los Llanos con signos clínicos de claudicación en miembro posterior derecho. En el examen ortopédico se observó laxitud pasiva de la articulación coxofemoral y de la articulación del tarso de ambos miembros. Se realizó un estudio radiográfico de la articulación de la cadera y del tarso, donde se evidenció laxitud bilateral e incongruencia articular de la cadera y laxitud articular en las articulaciones intertarsianas proximales y distales de forma bilateral. Se realizó como tratamiento quirúrgico la sinfisiodesis púbica juvenil, técnica menos invasiva comparada con otras osteotomías pélvicas y con un posoperatorio menos complejo. A pesar de que requiere un diagnóstico precoz, se ha demostrado disminución de la progresión de la displasia, la reducción del dolor y disminución en la medicación durante largos periodos.A laxidade passiva da articulação da anca e a subluxação subjacente são os principais fatores de risco para o desenvolvimento de osteoartrite, sendo os sinais primários da displasia da anca em cães. Por isso, deve-se realizar um diagnóstico precoce e um tratamento cirúrgico que previna a doença articular no futuro. Ao diagnosticar precocemente a laxidade coxofemoral em cachorros com menos de 20 semanas de idade, é possível tomar uma medida preventiva/terapêutica que permitirá reduzir a prevalência da doença. O presente relato de caso descreve o diagnóstico e tratamento de um cão macho da raça husky siberiano, com 12 semanas de idade, que chegou à consulta no Centro Clínico Veterinário da Universidade de Los Llanos com sinais clínicos de claudicação no membro posterior direito. No exame ortopédico, observou-se laxidade passiva da articulação coxofemoral e da articulação do tarso de ambos os membros. Foi realizado um estudo radiográfico da articulação da anca e do tarso, onde se evidenciou laxidade bilateral e incongruência articular da anca e laxidade articular nas articulações intertarsianas proximais e distais de forma bilateral. Como tratamento cirúrgico, foi realizada a sinfisiodese púbica juvenil. A sinfisiodese púbica juvenil é uma técnica menos invasiva em comparação com outras osteotomias pélvicas e com um pós-operatório menos complexo. Apesar de requerer um diagnóstico precoce, demonstrou-se uma diminuição da progressão da displasia, redução da dor e diminuição da medicação durante longos períodos
La incidencia de los juegos cooperativos en los niveles de agresividad de un grupo de escolares en educación primaria
No full textThe purpose of this study was to analyze the effects of cooperative games on physical and verbal aggression and self-esteem in a group of elementary school students in physical education classes, using the Agression Questionnaire and TAE-Student instruments. Twenty fifth-grade students from Campus B of the Ciudadela Educativa del Magdalena Medio institution participated. Significant differences were found in physical and verbal aggression levels before and after the pedagogical intervention, but no changes were observed in self-esteem levels. Significant gender differences were also found; verbal aggression predominated among girls, while boys presented high levels of physical aggression. The results suggest the need to increase the use of these types of cooperative game-based interventions at all levels of schooling, as they could positively impact aggression levels.El propósito de este trabajo fue analizar los efectos de los juegos cooperativos sobre los niveles de agresividad física, verbal y la autoestima en un grupo de escolares de educación primaria dentro de las clases de educación física, a través de los instrumentos Agression Cuestionare y TAE-Alumno. Participaron 20 estudiantes del grado 5° pertenecientes a la sede B de la institución Ciudadela Educativa del Magdalena Medio. Se encontraron diferencias significativas en los niveles de agresividad física y verbal entre el antes y el después de la intervención pedagógica, mas no en se presentaron cambios en los niveles de autoestima. También se encontraron diferencias significativas por género, en las niñas predomino la agresividad verbal, mientras que los hombres presentaron valores elevados en la agresividad física. Los resultados encontrados sugieren la necesidad de aumentar la aplicación de este tipo de intervenciones basados en los juegos cooperativos en todos los niveles de escolaridad ya que estos podrían incidir de manera positiva en los niveles de agresividad
Aportaciones teóricas en el ámbito gerencial de las organizaciones deportivas
No full textThe diversity of meanings and approaches to sport as a social phenomenon, coupled with globalization and technological advances, motivate various academics and researchers in Latin America to approach the topic from different disciplinary perspectives of human knowledge. A growing number of texts delve into topics related to sport. The field of sports management is no exception, given that sports organizations face challenges that require a multidisciplinary analysis of their organizational processes to contribute to efficient and effective performance, particularly the management process. In this context, the book "New Trends in Sports Management" appears on the academic and scientific scene as a collection of articles and essays, whose compilers (Darío Espinal Ruíz and Daniel Carranza Bautista) undertook the task of developing, analyzing, and selecting quality thematic works in this area, under a rigorous academic review process.La diversidad de significados y enfoques del deporte como fenómeno social, aunado a los procesos de globalización y los avances tecnológicos, motivan que diversos académicos e investigadores en la región latinoamericana aborden el tema desde los diferentes enfoques disciplinarios del conocimiento humano. Cada vez son más los textos que profundizan en temas concernientes alrededor del deporte. El área de la gestión deportiva no es la excepción, dado que las organizaciones deportivas se enfrentan a desafíos que requieren un análisis multidisciplinario en sus procesos organizacionales para contribuir a un eficiente y eficaz desempeño; particularmente el proceso gerencial. En este contexto, aparece en el escenario académico-científico, el libro Nuevas tendencias en la Gerencia Deportiva; como una recopilación de artículos y ensayos, cuyos compiladores (Darío Espinal Ruíz y Daniel Carranza Bautista), se dieron a la tarea de elaborar, analizar y seleccionar trabajos temáticos con calidad en esta área, bajo un proceso riguroso de revisión académica
Análisis de percepciones de las habilidades directivas en el sector público
No full textProblematic: The lack of development of managerial skills in the public sector can have serious consequences, affecting the effectiveness of management, innovation, motivation, accountability, transparency, and government legitimacy. Therefore, it is crucial to invest in leaders capable of facing the current challenges of the public sector. Objectives: To analyze the perception of managerial skills, such as leadership, communication, motivation, emotional intelligence, and teamwork, with the aim of evaluating their importance in the public sector. Materials and methods: A descriptive, cross sectional, and correlational study was conducted among public servants of a governmental department in Veracruz. A questionnaire was used as a data collection tool, administered through Google Forms. A validated instrument to measure five dimensions of managerial skills was sought and used. The collected data were processed in SPSS V25 to obtain correlations between the identified dimensions. Results and discussion: The study found a weak positive correlation between leadership and teamwork. Additionally, very weak correlations were observed between leadership and communication, as well as between leadership and motivation. Surprisingly, no significant correlation was found between leadership and emotional intelligence. These results indicate that, in the dataset analyzed, the relationship between leadership and the other measured variables is mostly weak, with some correlations even being insignificant. Conclusions: The findings highlight the importance of considering other managerial skills besides leadership and suggest that factors not explored in this study could have a significant impact on these variables.
Contribution/originality: This study contributes to subnational analysis by being one of the first to examine managerial skills in a department of the Government of the State of Veracruz, emphasizing their importance and effects on the perception of public servants.Problemática. La falta de desarrollo de habilidades directivas en el sector público puede acarrear consecuencias graves, afectando la eficacia de la gestión, la innovación, la motivación, la rendición de cuentas, la transparencia y la legitimidad del gobierno. Por lo tanto, es crucial invertir en líderes capaces de enfrentar los desafíos actuales del sector público. Objetivos. Analizar la percepción de las habilidades directivas en los servidores públicos de una dependencia del sector público estatal, tales como: liderazgo, comunicación, motivación, inteligencia emocional y trabajo en equipo, con la finalidad de evaluar cuál de éstas es la más relevante en su desempeño. Materiales y métodos. Se llevó a cabo un estudio descriptivo de corte transversal y correlacional entre servidores públicos de una dependencia del sector público estatal en Veracruz, México. Se utilizó un cuestionario como herramienta de recolección de datos, aplicado a través de Google Forms. Se buscó y utilizó un instrumento validado para medir cinco dimensiones de habilidades directivas: liderazgo, comunicación, motivación, inteligencia emocional y trabajo en equipo. Los datos recopilados fueron procesados en SPSS V25 para obtener correlaciones entre las dimensiones identificadas. Resultados y discusión. El estudio encontró que existe una correlación positiva débil entre las dimensiones liderazgo y trabajo en equipo. Además, se observaron correlaciones muy débiles entre las dimensiones liderazgo y comunicación, así como entre las dimensiones liderazgo y motivación. Sorprendentemente, no se encontró una correlación significativa entre las dimensiones liderazgo e inteligencia emocional. Estos resultados indican que, en el conjunto de datos analizados, la relación entre liderazgo y las otras dimensionesmedidas es mayormente débil, con algunas correlaciones incluso insignificantes. Conclusiones. Los hallazgos destacan la importancia de considerar otras habilidades directivas además del liderazgo, y sugieren que factores no explorados en este estudio podrían tener un impacto significativo en estas variables.
Contribución/originalidad. Este estudio aporta al análisis subnacional al ser uno de los primeros en examinar habilidades directivas en una dependencia del Gobierno del Estado de Veracruz, resaltando su importancia y efectos en la percepción de los servidores públicos
Forragem verde hidropônica e folhagem de amoreira. Alternativas na alimentação de bovinos leiteiros em sistemas de produção familiar
Full text linkThe present study addresses the topic of dairy cattle feeding in familiar systems in Maravatio, Mexico, its issues, and the potential alternatives that could be adopted to confront the challenges of food scarcity due to the drought problems in the area. Were realized two participatory action research to identify the principal issues that affect dairy cattle feeding. Besides, was used the participant observation to have a closer contact with the producers and to understand their difficulties in feeding cattle. Moreover, was employed the transect methodology to identify promising plants for their use in cattle feed. In general, Maravatio operates with family milk production systems; these systems are characterized by higher resilience and lower dependence on external inputs. However, persistent drought has forced producers to purchase feed for dairy cattle. One of the alternatives that could be implemented is the production of hydroponic green forage, and the other would be the implementation of protein banks with Mulberry, Morus alba, whose foliage contains protein levels between 15 and 18%. It is concluded that the adoption of these two practices by producers could be a factor in reducing the costs of dairy cattle feeding, contributing to the sustainability of family milk production in MaravatioEn el presente trabajo se aborda el tema de la alimentación del ganado lechero en los sistemas de producción familiar y en particular en el municipio Maravatío, México. Se analizan sus problemáticas y las posibles alternativas que podrían adoptar los productores para enfrentar los retos de la falta de alimento. Se realizaron dos talleres de investigación-acción participativa en los que se identificaron las principales problemáticas que afectan la alimentación del ganado lechero. Además, se utilizó la observación participante con el objetivo de tener un contacto más cercano con los productores y palpar con más cercanía sus dificultades en la alimentación del ganado. Así mismo, se realizaron transectos para identificar plantas que fueran promisorias para su uso en la alimentación del ganado. En Maravatío predominan los sistemas de producción familiar de leche, los cuales se caracterizan por una mayor resiliencia y una menor dependencia de insumos externos; sin embargo la persistente sequía ha obligado a los productores a comprar alimentos para la alimentación del ganado lechero. Se identificaron dos alternativas que se podrían implementar, la producción de forraje verde hidropónico y la implementación de bancos de proteína con Morera (Morus alba), cuyo follaje presenta niveles de proteína entre el 15 y el 18%. Se concluye que la adopción de estas dos prácticas, podrían ser que disminuya los costos de alimentación del ganado lechero, contribuyendo a la sostenibilidad de la producción familiar de leche en Maravatío. Este trabalho aborda a questão da alimentação do gado leiteiro em sistemas de produção familiar e particularmente no município de Maravatio, no México, seus problemas e as possíveis alternativas que os produtores poderiam adotar para enfrentar os desafios da falta de alimentos. Foram realizadas duas oficinas de pesquisa-ação participativa nas quais foram identificados os principais problemas que afetam a alimentação do gado leiteiro. Além disso, utilizou-se a observação participante com o objetivo de ter um contato mais próximo com os produtores e sentir mais de perto suas dificuldades na alimentação do gado. Ademais, a metodologia de transecto foi utilizada para identificar plantas promissoras para uso na alimentação do gado. Em Maravatío se trabalha com sistemas familiares de produção de leite; estes sistemas caracterizam-se por uma maior resiliência e uma menor dependência de factores externos. No entanto, a seca persistente forçou os produtores a comprar alimentos para alimentar o gado leiteiro. Uma das alternativas que poderia ser implementada é a produção de forragem verde hidropônica e a outra é a implementação de bancos de proteína com amora, Morus alba, cuja folhagem apresenta teores de proteína entre 15 e 18%. Conclui-se que a adoção dessas duas práticas pelos produtores pode ser uma alternativa para reduzir os custos de alimentação do gado leiteiro, contribuindo para a sustentabilidade da produção familiar de leite em Maravatí
Cuerpo y políticas públicas para la calidad educativa en Villavicencio, desde la capacitación docente, infraestructura y deserción escolar
Full text linkThe progress of the results of this study generates various reflections on the public policies implemented in Villavicencio that have attempted to enhance and improve the quality of education. In this case, we will focus on three key elements: teacher training, educational infrastructure, and school dropout. These topics are highly relevant in the field of education and student training. Similarly, this study adopts a qualitative approach, utilizing semi-structured interviews, which have allowed for a deep and contextualized understanding of the on-site educational situation. The sample consisted of 10 educational institutions selected for convenience. The results are highly reliable: in terms of infrastructure, there are deficiencies in public policies aimed at improving educational institutions concerning formative processes. Regarding school dropout, a lack of effective strategies from schools to retain students is evident. Although some initiatives foster student retention, social issues often outweigh students' decisions. Lastly, concerning continuous teacher training, although there are professional development programs, there is a lack of awareness about how to access them. Therefore, the discussion highlights the absence of effective dissemination strategies to enable teachers to acquire new knowledge in various school subjects.El avance de los resultados del presente estudio genera diferentes reflexiones frente a las políticas públicas instauradas en Villavicencio que han intentado potenciar y mejorar la calidad en la educación, para este este caso nos enfocaremos en tres elementos importantes, como lo son: la formación docente, la infraestructura educativa y la deserción escolar. Estos temas son de gran relevancia en el campo de la educación y en la formación de los estudiantes. De igual manera este estudio tiene un enfoque cualitativo, el cual tuvo en cuenta la entrevista semi estructurada, ya ha permitido generar una comprensión profunda y contextualizada en la situación in situ de la educación, de igual manera para la población y muestra tuvo en cuenta 10 instituciones educativas escogidas por conveniencia. Los resultados son más que verídicos, en términos de infraestructura existen carencias por parte de las políticas públicas para poder mejorar las instituciones educativas en torno a los procesos formativos, para la deserción escolar se evidencia falta de estrategias por parte de la escuela para poder retener a los estudiantes, aunque existen algunos que fomentan maniobras efectivas para la continuidad en la escuela, las problemáticas sociales sobrepasan las decisiones de los estudiantes y por último para la formación continua de los docentes, aunque existen programas de actualización profesional, existe un desconocimiento para poder ingresar, por tal motivo la discusión que se refleja es la falta de divulgación efectiva para que los mismos docentes puedan generar nuevos conocimientos en las diferentes áreas de la escuela
Validez de constructo del cuestionario de evaluación de estilos de vida para universitarios
Full text linkIntroduction. The lifestyle is built from activities or attitudes that influence the life of the human being; The university stage brings with it changes in behavior, so the challenge that is presented is to evaluate lifestyles at this determining moment for students. Objetive. Carry out construct validity of the categories addressed in the lifestyle questionnaire for university students proposed by Bazán and Carcausto in 2019 for Peru, to apply it to university students in Colombia. Methodology. Scoping review and the Population, Concept and Context (PCC) strategy was followed. The population are articles that are framed in the university population, the concept of each category is given by the four different dimensions of healthy lifestyles, which are physical-mental, social, ethical-moral and academic-family, and the context are healthy styles. Results. 53 articles were included in the review, in which a relationship was found between them, for which the importance of being addressed jointly and not only individually to recognize the complexity of this time in the life of beings is identified. humans. Conclusions. An adequate construct validity is evidenced, so it is necessary to continue with the reliability phase of the lifestyle questionnaire in order to analyze each of the activities that have an impact on the maintenance of healthy lifestyles and also create a program that allows maintaining a healthy lifestyle. healthy lifestyle for college students.Introducción. El estilo de vida se construye desde actividades o actitudes que influyen en la vida del ser humano; la etapa universitaria trae consigo cambios en el comportamiento, por lo que el reto que se presenta es evaluar los estilos de vida en este momento determinante para los estudiantes. Objetivo. Realizar validez de constructo de las categorías abordadas en el cuestionario estilo de vida para universitario propuesto por Bazán y Carcausto en el 2019 para Perú, para así aplicarlo en estudiantes universitarios en Colombia. Metodología. Se realizó un Scoping review siguiendo la estrategia Población, Concepto y Contexto (PCC). La población son artículos que están enmarcados en la población universitaria, el concepto de cada categoría está dado por las cuatro diferentes dimensiones de los estilos de vida saludables, las cuales son físico-mental, social, ético-moral y académico-familiar, y el contexto son los estilos saludables. Resultados. Se incluyeron en la revisión 53 artículos, en los cuales se encontró una relación entre ellos, por lo cual se identifica la importancia de ser abordados de forma conjunta y no solo de forma individual para reconocer la complejidad de esta época en la vida de los seres humanos. Conclusiones. Se evidencia una adecuada validez de constructo por lo que es necesario seguir con la fase de confiabilidad del cuestionario estilos de vida para poder analizar cada una de las actividades que repercuten en el mantenimiento de estilos de vida saludables y asimismo crear un programa que permita mantener y mejorar el estilo de vida