Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету
Not a member yet
1071 research outputs found
Sort by
Репрезентація концепту КОРУПЦІЯ в українському афористичному корпусі
Get PDFThe article deals with the linguistic and mental CORRUPTION concept represented in the Ukrainian aphorisms stock. The relevance of the problem is caused by the necessity of detailed study of the concept CORRUPTION in the Ukrainian concept sphere that provides accounting of its components. The aphorisms illustrate philosophical issues, sometimes have political content, often interpret moral and ethical issues or concern everyday situations. Each aphorism is a concise source of original thought, built with the help of word games and paradoxes, puns, comparisons, antithesis, oxymoron, graduation, etc. The paper studies the concept as the content side of the verbal sign, which is the concept belonging to the mental, spiritual or vital material sphere of human existence, developed and embodied by social experience of people. The verbalization of the concept in political aphorisms was explored on the basis of publicistic aphorisms. Political aphorisms considered as statements of politicians, public figures and artists. The paper reveals the concept semantics content of this notion with nuclear and peripheral components. Attention is drawn to the fact that nuclear components of concept CORRUPTION are “corruption”, “bribery”, “theft”; peripheral components are “power”, “struggle for power”, “crime”, “fight against corruption”, “nepotism” and so on. The article is also focused on new knowledge of CORRUPTION concept conceptualization. We investigate one of the most popular methods of creating stylistic effect – metaphorization. Illustrated aphorisms encourage the understanding of universal moral values and national priorities. Статья посвящается исследованию концепта КОРУПЦИЯ в украинском афористическом корпусе. Внимание акцентируется на семантических особенностях концепта КОРУПЦИЯ. Исследуется специфика концепта по словарным дефинициям, анализируются афоризмы, которые содержат имя концепта в тексте. Семантическое наполнение исследуемого концепта, вербализированного в афористических выражениях, представляется сквозь призму ядерных и периферийных элементов. Отделенное внимание сосредотачивается на метафоризации с целью достижения стилистического эффекта.Статтю присвячено дослідженню концепту КОРУПЦІЯ в українському афористичному просторі. З’ясовано семантичні особливості концепту КОРУПЦІЯ. Досліджено ознаки концепту за словниковими дефініціями, проаналізовані афоризми, що містять ім’я концепту в тексті. Семантичне наповнення досліджуваного концепту, вербалізованого в афористичних висловленнях, представлено крізь призму ядерних та периферійних елементів. Акцентовано на метафоризації для досягнення стилістичного ефекту
Психічний стан людини у фразеологічній репрезентації граничності
Get PDFThe article presents the results of the researching of phraseological units (FU) on the designation of the mental condition of man in the representation of the boundary. Different models of the human condition, which are objectified by FU, are revealed. The results of structural-semantic analysis of phraseologisms, which testify to universality and reveal specific features of the verbalization of the mental state of man are shown, the focus is on the peculiarities of the manifestation of the last units of the phraseological level. The shifting of attention to the paradigm of humanitarian knowledge towards anthropocentrism was marked by the formation of new research domains at the intersection of sciences studying people and the environment. In the phrase-semantic segment (FSS), the “limit of the mental state of man” has no absolute center, there is no phraseological unit that would call the mental state of a person in general, that is, would have a single component of meaning – an integral part. As part of the value of the FU there are at least two components – the component “ental condition in general” and component that specifies the nature of the condition. Mental state of man has basically two sources: firstly, it may be the result of past activity, and secondly, external factors or circumstances cause a certain emotional state, a feeling. Condition, in contrast to quality, is characterized by less firmness, the state is more likely to change, it depends not only on the internal signs of a person, but also on the external circumstances influencing it. FSS “the limit of the mental state of man” form FU, which have a common meaning, which expresses despair, impotence, hopelessness, joy, success: to strike a snag, willy-nilly, to be down in the dumps, to tread on air, etc. Phraseologisms verbalize the mental conditions of man by using the words of various sensations, their visualization (the identification of emotions, state, attitude is associated with the appearance of man, his eyes), various physiological reactions of the body, and physiological manifestations of mental states are associated with the phenomena of the external world, which become symbols of different psychic manifestations.It is indisputable that emotional factors are one of the sources of semantic language development, and emotional components are not beyond the lexical meaning of the word, but are its components.В статье представлены результаты исследования фразеологических единиц (ФЕ) для обозначения психического состояния человека в репрезентации предельности. Выявлены различные модели состояния человека, которые объективированы ФЕ. Приведены результаты структурного-семантического анализа фразеологизмов, которые свидетельствуют об универсальности и раскрывают специфические черты вербализации психического состояния человека, сосредоточено на особенностях манифестации последнего единицами фразеологического уровня.У статті представлено результати дослідження фразеологічних одиниць (ФО) на позначення психічного стану людини в репрезентації граничності. Виявлено різні моделі стану людини, які об’єктивуються ФО. Наведено результати структурного-семантичного аналізу фразеологізмів, які свідчать про універсальність та розкривають специфічні риси вербалізації психічного стану людини, зосереджено увагу на особливостях маніфестації останнього одиницями фразеологічного рівня
Ойконіми на *-ьn Західного і Середнього Полісся: ареальний і хронологічний аспекти
Get PDFThe article is devoted to areal and chronological aspects of learning of oyconyms of West and Middle Polissia ending in *-ьn. Spatial and temporal characteristic of geographic names is a part of their stratigraphy. Stratigraphic method is used in complex formant studies of Slavonic oyconymy, because it provides localization of geographic names, finding out the chronology of toponyms and its quantitative characteristics. Areal studies of geographic names of this type in diachrony allow considering deeply oyconymic space, to characterize it, to determine its peculiarities in different historical periods and this leads to conclusions about the dynamics of onyms. Chronological aspect of studying of oyconymic types is to fix each onym from the first mention in historical documents to nowadays. It is accented that oyconyms ending in *-ьn are genetically connected with relative adjectives and it is fixed a great part of geographic names with this suffix after the process of substantivation in Ukrainian oyconymy. Word-forming basis of these oyconyms are appellative relative adjectives ending in *-ьn which constantly form new onyms nowadays (in present days – microtoponyms). Relative adjectives are tightly connected with nouns; they evidently were one of the most archaic types and are not so widely represented in Ukrainian oyconymy because time partly removed them from the map. However cycle is inherent in “fashion”. And that is why oyconyms with the suffix *-ьn intensified again in XIХ–XХI centuries. A lot of secondary names which were created indirectly arise in that period. Among oyconymic archaisms there are few names ending in *-ьn; they are mainly creations of the newest epoch in Ukrainian history. Toponyms ending in *-ьn are fixed on All-Slavonic territory and they are “viable” in toponymy nowadays. Mechanism of formation of oyconymy ending in *-ьn at the initial stage and in last centuries differs much: the first ones had a direct connection with a nature of geographic object; the second ones were formed according to appropriated formal scheme. West and Middle Polissia is the region of Ukraine which is interesting for onomasts because this territory represents a significant massif of archaic oyconyms, and geographic names ending in *-ьn in particular. These onyms are part of All-Ukrainian and All-Slavonic areas.В статье идет речь об ареальном и хронологическом измерении ойконимов на *-ьn Западного и Среднего Полесья. Пространственно-временная характеристика географических названий является частью их стратиграфии. Акцентируется внимание на том, что ойконимы на *-ьn генетически связаны с относительными прилагательными, после процесса субстантивации в украинской ойконимии зафиксировано большой пласт географических названий с этим суффиксом. Западное и Среднее Полесье – это регион Украины, представляющий большой интерес для ономастов, потому что эта территория репрезентирует значительный массив архаичных ойконимов, в частности географических названий *-ьn, и является частью всеукраинского и общеславянского ареалов.У статті йдеться про ареальний і хронологічний виміри ойконімів на *-ьn Західного і Середнього Полісся. Просторово-часова характеристика географічних назв є частиною їхньої стратиграфії. Акцентовано, що ойконіми на *-ьn генетично пов’язані з відносними прикметниками, після процесу субстантивації в українській ойконімії зафіксовано великий пласт географічних назв із цим суфіксом. Західне і Середнє Полісся – це регіон України, який представляє великий інтерес для ономастів, бо ця територія репрезентує значний масив архаїчних ойконімів, зокрема географічних назв на *-ьn, і є частиною загальноукраїнського і загальнослов’янського ареалів
Компоненти навчання англійської лексики в авіаційному ВНЗ
Get PDFThis paper explores English vocabulary teaching in aviation higher educational establishments, namely tries to define components of teaching vocabulary to aviation students. The starting point of the study is to provide theoretical background and define basic conceptual ideas. Herein, the authors underline the necessity of explicit vocabulary instruction and systematic regular planned work on expanding students’ vocabulary. However, implicit learning while reading and listening is stated to be no less important. Thus, the authors come to the conclusion that both sides of the process should be combined into an effective method of teaching vocabulary. Within this viewpoint four components of teaching English vocabulary to aviation students are defined. Explicit teaching individual words is distinguished to be the first component. It involves teachers’ direct vocabulary instruction as for specifically chosen lexical items. It turns to have best possible results when lexical units are connected with key concepts of the lesson or are the ones used in general language. Providing rich language experience is the second component which deals with students’ vocabulary expansion while reading, listening and speaking. The teacher’s role lies in working out activities aimed at effective vocabulary learning while reading as well as just reading aloud and discussions. The third component, teaching word-learning strategies, is aimed at teaching students to learn words themselves. It includes morphemic analysis, exploring the context and using dictionaries while learning new words. Fostering word consciousness, i.e. awareness of and interest in words, is a significant element in vocabulary teaching providing background for further words learning. It covers word games, tongue twisters, jokes, emphasizing interesting words, etc.В статье рассматриваются вопросы обучения студентов авиационных вузов английской лексике. Выделяется ряд теоретических и концептуальных идей, которые легли в основу разработки компонентной структуры обучения лексике. Внимание акцентируется на определении компонентов обучения лексике будущих авиационных специалистов с учетом наличия процессов опосредованного и целенаправленного изучения студентами новых слов. Анализируются четыре компонента, а именно: систематизированное сознательное обучение специально отобранных лексических единиц; расширение языкового опыта студентов; обучение студентов стратегиям изучения лексических единиц; развитие лексического сознания.У статті розглянуто питання навчання англійської лексики студентів авіаційних вищих навчальних закладів. Виокремлено низку теоретичних та концептуальних ідей, що лягли в основу розробки компонентної структури навчання лексики. Увагу зосереджено на визначенні компонентів навчання лексики майбутніх авіаційних фахівців з урахуванням наявності процесів опосередкованого та цілеспрямованого вивчення студентами нових слів. Проаналізовано чотири компоненти, а саме: систематизоване свідоме навчання спеціально відібраних лексичних одиниць; розширення мовного досвіду студентів; навчання студентів стратегій вивчення лексичних одиниць; розвиток лексичної свідомості
Порівняння як ознака художнього ідіолекту (на матеріалі поетичного мовлення В. Стуса)
Get PDFThe article studies the comparisons as a specific feature of Stus’ artistic language in collection of poems “Palimpsests”. It has been defined that the author\u27s individual linguistic worldview represents key life concepts through comparisons and opens the subliminal words of the artist, who sees everyday reality in unique images, motivated history, literature, religion, national culture as a whole. These components become symbolic for the poet and guides his perception of life between light and darkness, peace and war, native and foreign, a feeling of the warm memories of the past and a feeling of despair related to the present and future. The article highlights the decoded symbolic meaning of basic archetypes of cultural context in the author’s works. The comparisons are divided into three groups: 1) comparisons of mother, wife, son, Ukraine, Kyiv with the world of unforgettable memories of a happy life; 2) comparisons of wall, a prisoner’s solitude, the northern landscape (the horizon, dawn, the moon, the sun, peace, prison cell, etc) as a terrible world of hopelessness; 3) comparing the indestructibility of the fighter’s soul to supreme justice. The author of the article discovers hidden textual comparisons both in texts of the poems and in the title of their collection as well as literary allusions, for example, “A Word about Igor’s Regiment” and Shevchenko’s works.Статья посвящена исследованию сравнений как специфической особенности художественной речи В. Стуса на материале сборника поэзий «Палимпсесты». Выяснено, что индивидуально-авторская языковая картина мира представляет жизнь ключевыми концептами, которые выявляются через систему сравнений и открывают подсознание художника слова, который видит будничную реальность в неповторимых образах, мотивированных историей, литературой, религией, национальной культурой в целом. Доказывается, что эти составляющие мировосприятия поэта приобретают символическое звучание, распределяют жизнь для него на свет и темноту, спокойствие и борьбу, родное и чужое, ощущение теплых воспоминаний прошлого и полной безысходности настоящего и будущего. Декодируется символическое содержание основных архетипов культурологического контекста произведений автора.Статтю присвячено дослідженню порівнянь як специфічної ознаки художнього мовлення В. Стуса на матеріалі збірки поезій «Палімпсести». З’ясовано, що індивідуально-авторська мовна картина світу репрезентує життя ключовими концептами, які виявляються через систему порівнянь та відкривають підсвідомість художника слова, що бачить буденну реальність в неповторних образах, вмотивованих історією, літературою, релігією, національною культурою загалом. Доведено, що ці складові світобачення поета набувають символічного звучання, розподіляють життя для нього на світ і темряву, спокій і боротьбу, рідне й чуже, відчуття теплих спогадів минулого та повної безвиході сьогодення й майбутнього. Декодовано символічний зміст основних архетипів культурологічного контексту творів автора
Функция стилистического контекста в текстах-рассуждениях
Get PDFContextual variability from different sides is considered, different types of contexts are distinguished. It is emphasized that the concept of the context as a property of the entire language system and the form of its existence determines the need to take into account the genre of the work and its pragmatic essence.
This article analyzes the texts of English prose in the second half of the 17 th century. These are texts-reasonings presented by different genres: essays, sermons, meditations, diaries. This allows us to come up with generalizations at the level of typology of texts, supplementing both the stylistics and the theory of the text with new observations on previously unexamined materials.
The article concludes that if in the contextual analysis it is necessary to establish a reference minimum that allows one to identify one of several possible values, then in the stylistic context it is desirable to identify not a minimum, but a possible maximum of contextual links, since the compression of information in the text rests on the ability of the word to act in others values causing additional associations. The implementation of stylistically relative meanings of words in this context is possible only when taking into account the entire semantic range generated by the vertical context.
It is concluded that the word-image can arise only in a context that by its entire mechanism actively keeps this imagery at the level of the necessary denoter, allowing fluctuations and detachments from the marked boundaries of direct values to the associatively prepared microcontexts. Analysis of the functioning of the word in two different types of context reveals that in the texts-reasoning the aspect of the rhetorical expressiveness of the verbal in the formulation of thought has its own peculiarities. The word is more firmly fused with the thought, its meaning and image, from which the analytic is born is much stronger than in the description texts, and this is due to the manifestation of the fact of speech with all the special forms of its construction.В статье рассматривается контекстная вариативность с разных сторон, выделяются разные типы контекстов. Подчеркивается, что представление о контексте как о свойстве всей языковой системы и формы её существования определяет необходимость учитывать жанр произведения и его прагматическую сущность. Проводится анализ текстов английской прозы второй половины ХVII века. Это тексты-рассуждения, представленные разными жанрами: эссе, проповеди, медитации, дневники. Это позволяет выйти к обобщениям на уровне типологии текстов, дополняя и стилистику, и теорию текста новыми наблюдениями над ранее не изучавшимся материалам.У статті розглянуто контекстну варіативність із різних позицій, виокремлено різні типи контекстів. Підкреслено, що уявлення про контекст як про властивість усієї мовної системи і форми її існування визначає необхідність враховувати жанр твору і його прагматичну сутність. Здійснено аналіз текстів англійської прози другої половини ХVII ст. Схарактеризовано тексти-міркування, представлені різними жанрами: есе, проповіді, медитації, щоденники, що уможливило узагальнення на рівні типології текстів. Стилістику й теорію тексту доповнено новими спостереженнями над раніше не вивченими матеріалами