Educational Dimension
Not a member yet
3281 research outputs found
Sort by
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ТА ЗАКОНОМІРНОСТІ УПРАВЛІННЯ ЕФЕКТИВНИМ РОЗВИТКОМ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ в ОСВІТНЬО - ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
Full text linkThe article deals with psychological and pedagogical preconditions and original laws of governing the effective development of pupil’s personality in the process of education
ДО ПИТАННЯ НАВЧАННЯ ПАСИВНОЇ ЛЕКСИКИ МОЛОДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ
No full textThe article deals with the using of passive grammar in the process of foreign teaching reading. The principles o f junior schoolmates passive lexic teaching are elaborated and the interaction between teacher and pupils during its studying is represented
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМ ГУМАНІСТИЧНОЇ ДОПОМОГИ УЧНЯМ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ У ПРОЦЕСІ ЇХ САМОВИЗНАЧЕННЯ
Full text linkThe question is specificity of the humanistic help the pupil of schools - boarding schools (in particular to schoolboys with natural the slowed down rate of intellectual development), directed on liquidation of blanks in knowledge, skills of such children, their correction negative behavior, increase of a level o f their adaptation in existing vital conditions o f schools - boarding schools and to a social environment
ОСОБЛИВОСТІ ТВОРЧИХ ЗАВДАНЬ ТА ВПРАВ З ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
Full text linkThe peculiarities of the creative exercises, which are used at the second level of the formation of the pupil\u27s creative work at the music lessons are opening in this article
НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ У ДИЗАЙНЕРІВ
Full text linkIn this article is studied question about creative abilities in common and creating creative views in the way of parts.В статті розглядається питання творчості в цілому, та формування творчого мислення у дизайнерів зокрем
КОНЦЕПЦІЯ ІСТОРІЇ ДАВНЬОУКРАЇНСЬКОГО МИСТЕЦТВА У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ АРХЕОЛОГІЧНОЇ НАУКИ КІНЦЯ XIX - ПОЧАТКУ XX СТОЛІТТЯ
Full text linkBecoming of conception of history of ancient Kiev\u27s art in the context of elaboration of archaeological science at end of the XIX and beginning of the XX century. In the article is explained the problem of becoming of scientific conception of history of domestic art. The publications are examined on the indicated problem of leading specialists of that epoch in Labours o f archaeological conventions at end of the XIX and beginning of the XX century as an information base for explaining of historiogyraphy questions in researches of different aspects of history o f the Ukrainian art. В статті висвітлюється проблема становлення наукової концепції історії вітчизняного мистецтва. Розглядаються публікації із зазначеної проблеми провідних фахівців тієї доби у Працях археологічних з ’їздів кінця XIX початку - століття в якості джерельної бази для висвітлення історіографічних питань в дослідженнях різних аспектів українського мистецтва
ВИКОРИСТАННЯ ГРАФІЧНИХ ЗОБРАЖЕНЬ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Full text linkThe article investigates the problems of geographical objects and their usage while learning a foreign language. The author exemplifies the ways of using in class such geographical aids as maps, schemes, drawings, pictures, cartoon films. In particular the article proves the positive influence of graphical means of presentation on the development of students’ creative abilities while learning a foreign language.У запропонованій статті, автор розглядає використання графічних юбражень на заняттях при вивчені іноземної мови. Показано, як впровадити різноманітні графічні зображення: схеми, шрифти, малюнки, таблиці тощо. Фактично підтвердились значущість графічного малюнку в розвитку творчих ідібностей студентів
СПЕЦИФІКА ТЕХНІЧНИХ ПРИЙОМІВ УКРАЇНСЬКОЇ ВИШИВКИ
Full text linkIn the article use different reception o f Ukrainian national embroidery in decorative products is considered (examined).У статті розглянуто застосування різних технік української народної вишивки в декоративних виробах
ДИДАКТИЧНИЙ ПРОЦЕС СПРИЙНЯТТЯ НАТУРИ ТА ЗОБРАЖЕННЯ
Full text linkThe paper considers the process of perceiving of a nature and image by the art students as well a$ the problem of didactical conditions and ways this process is subject of. We show that correct perceiving depends essentially o f a realization and studying by the students the scientific principles of a construction of image.В статті розглядається проблема дидактичних умов і прийомів формування процесу сприйняття натури і зображення студентами художньо-графічних факультетів. Показано, що формування правильного сприйняттясуттєво залежить від усвідомлення і вивчення студентами наукових принципів побудови зображення