Educational Dimension
Not a member yet
3281 research outputs found
Sort by
Використання мобільних інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчання вищої математики
No full textIn the article the model of blended learning higher mathematics in universities and technical possibilities of building this model by means of mobile information and communication technologies. An example of a mobile system to support learning and mobile system computer mathematics.У статті розглянуто модель змішаного навчання вищої математики у технічних університетах та можливості побудови даної моделі засобами мобільних інформаційно-комунікаційних технологій. Наведено приклад мобільної системи підтримки навчання та мобільної СКМ
Самостійна робота студентів як фактор формування професійної крмпетентності майбутнього фахівця
No full textThe article discusses the issue of certain aspects of the organisation of independent work of students as an important part of teaching and educational process in high school for the formation and development of professional competence of future specislists.У статті розглядається питання аспектів організації самостійної роботи студентів як важливої сккладової навчально-виховного процесу вищого навчального закладу і питань формування і розвитку професійної компетентності майбутніх фахівців
Проблема підготовки магістрів хімічного напрямку педагогічної освіти
No full textThe article is sanctified to the problems of educating of students after an educational-qualifying level master\u27s degree in pedagogical higher educational establishments. The charts of realization of requirements of society are offered to the level of preparation in a city council on the base of intellectually-emotional aspect during teaching of desciplines of chemical cycle.Стаття присвячена проблемам навчання студентів за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» в педагогічних вищих навчальних закладах. Запропоновані схеми реалізації вимог суспільства до рівня підготовки у магістратурі на базі інтелектуально-емоційного аспекту під час викладання дисциплін хімічного циклу
Збагачення змісту позааудиторної роботи у ВНЗ ідеями інтерактивного навчання
No full textThe author reveals the problem of forming a willingess to primary school teachers to use interactive learning technologies and enrich extracurricular work in high school ideas of interactive learning.У статті автор розкриває проблему формування готовності майбутніх учителів початкових класів до застосування інтерактивних технологій навчання та збагачення позааудиторної роботи у ВНЗ ідеями інтерактивного навчання
Педагогічні умови розвитку та саморозвитку студентів у процесі професійної підготовки у ВНЗ
No full textIn the article the pedagogical conditions of forminf the abilities to development and self-development of students during their proffesional training are considered.У статті визначено педагогічні умови формування у студентів ВНЗ здатності до розвитку та саморозвитку у процесі їхньої професійної підготовки
Навчання професійно спрямованого іншомовного спілкування з опорою на міжпредметну координацію
No full textThe article deals with the question of optimal structuring and content basis of the foreign language course in tne system of non-philology students’ education. Interdisciplinary cooedination by future non-philologists.У статті розкривається питання опимального структурування і змістового наповнення навчального курсу з іноземної мови в системі підготовки студентів нефілологічних спеціальностей. Забезпеченню якісної іншомовної підготовки майбутніх філологія сприятиме уведення міжпредметної координації у зміст навчальних курсів
Формування вокальної компетентності майбутніх учителів-музикантів засобами гармонізації інтелектуального та емоційного аспектів навчання
No full textThe article represents the search for ways of vocal competence of the future teachers-musicians by means of harmonization of intellectual and emotional aspects in the universities.У статті розкрито шляхи фломування вокальної компетентності майбутніх педагогів-музикантів засобами гармонізації інтелектуального та емоційного аспектів в практиці визої школи
Реформування педагогічної освіти Німеччини у контексті соціально-політичних змін
No full textThe article deals with the questions of pedagogical educations reform in Germany on the contemporary level of teachers\u27 preparation under the social-political and economic conditions (the end of 21th centuries).У статті розглядаються питання реформування педагогічної освіти Німеччини на сучасноиу етапі розвитку системи підготовки вчителя та в умовах соціально-політичних та економічних змін кінця ХХ — початку ХХІ століття
Евристична складова професійної готовності майбутнього вчителя математики до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності
No full textTopical problems of future maths teacher\u27s training under conditions of informatization of education have been investigated in the article. The thesus has presented the components of student\u27s professional preparesness to use information and communication technologies in heurustic teaching at Padagogical Universities. Some acceptances of forming a future teacher\u27s professional preparedness to use information and communication technologies in heuristic teaching of mathematicsare considered.У статті висвітлено актуальні проблеми підготовки майбутніх учителів математики в умовах інформатизації освіти. Запропоновано складові професійної готовності студентів педагогічних ВНЗ до використання інформаційно-комунікаційних технологій в евристичному начанні. Розглянуто деякі прийоми формування евристичної складової професійної готовності майбітнього вчителя до використання ІКТ в евристичному навчанні математики
Стратегічні пріоритети освітньої діяльності в єдиному світовому освітньому просторі
No full textThe article considers the search of invariant general ideas for the choice of strategic priorities of educational acticity in single outer educational space, the way to make the life intelligent, and to help in personality formation.У статті розглянуто пошук інваріантних загальних ідей для вибору стратегічних пріоритетів освітньої діяльності в єдиному світовому просторі та як зробити життя осмисленим і допомогти у справі формування особистості