Educational Dimension
Not a member yet
3281 research outputs found
Sort by
ДОСЛІДЖЕННЯ ДИНАМІКИ КРИЗ ФАХОВОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
No full textThe conteats of crises of profsional studies of future teachers are marked out and the results of the practical research of dynamics of their crisis are analyzed in this article.Аргументовано, що в процесі фахової підготовки особистість переживає певні кризи професійного навчання. З’ясовано найбільш кризові ситуації для студентського віку. Проаналізовано зміст становлення студентів як майбутніх суб’єктів педагогічної діяльності. Виокремлено кризи їх фахового навчання. На підставі емпіричних досліджень підтверджено переживання криз адаптації, апробації та фахової готовності більшістю майбутніх учителів. Наголошено, що студенти, маючи значний досвід фахового навчання, спроможні виявити та оцінити наявність у себе симптомів кризи та характер її перебігу
САМООРГАНІЗАЦІЯ - ЗАСІБ САМОРОЗВИТКУ УЧНЯ І СТУДЕНТА
No full textIn article, the author submits a philosophical, psychological substantiation and generalization of results of pedagogical experiment on introduction to educational practice of pedagogical system of self-organizing of pupils and students a yak of means of self-development of the person.Обґрунтовано саморозвиток особистості з філософської і психологічної позицій. Виявлено чинники переорієнтації педагогів на засади креативно-педагогічної парадигми. Висунуто пропозиції відмовитися від домінуючого застосування пояснювально-ілюстративного методу навчання і відповідній йому типології уроків, тому, що в таких умовах учень і студент позбавляється творчої діяльності. Розроблено педагогічну систему навчання самоорганізації учнів (технологій самотворення особистості). Апробовано посібник «Особистий проект студента», що передбачає включення студентів у розробку і оволодіння власною системою самоорганізації: самоменеджмент, самомоніторинг, самоосвіта, особисте життя
ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ ЯК УМОВИ ФІЗИЧНОГО САМОРОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ
No full textIn the article, the question of stages of forming of reasons and necessities is exposed at students to physical self-perfection, values of a healthy way of in the comet of aksyobgycheskogo approach in pedagogical science. Indicated, that in this plan authority and positive example, style of conduct of teacher, social environment and options, acts important part in society.Розкрито питання стадій формування мотивів і потреб у студентів до фізичного самовдосконалення, цінностей здорового способу життя в контексті аксіологічного підходу в педагогічній науці. Наголошено на важливій ролі авторитету і позитивного прикладу, стилю поведінки педагога. Визначено орієнтири методичного забезпечення фізичного виховання у ВНЗ, які спрямовані на особистісне зростання кожного студента, диференціацію й індивідуалізацію робочих програм фізичного виховання й самовиховання.
 
