Educational Dimension
Not a member yet
3281 research outputs found
Sort by
МЕТОДИКА ВІДБІРУ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ У РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІВПРАЦІ
No full textNo abstract
ТЕХНОЛОГІЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТИ - ВИХОВНОЇ РОБОТИ У ДИТЯЧОМУ ТЕАТРАЛЬНОМУ КОЛЕКТИВІ ЗАСОБОМ НАВЧАЛЬНОГО ТРЕНІНГУ
No full textNo abstract
ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ МАТЕМАТИЧНА ПІДГОТОВКА У ВУЗІ ЯК ЗАСІБ ОСОБИСТО-РАЗВИВАЮЧОГО ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ
No full textNo abstract
ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ СУЧАСНОГО СТУДЕНТСТВА
Get PDFThe article deals with some problems of value orientations in students\u27 life. The analysis of value orientations in students’ life in higher educational establishments of economy and pedagogy is provided.У статті розглядаються проблеми ціносних орієнтацій студентів педагогічної та економічної вищої школи. Представлено їх порівняльний аналіз
ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ\u27Я - НЕВІД\u27ЄМНА СКЛАДОВА ОСВІТИ
Get PDFOf the arider “Formation o f health culture is a distinctive part of education”. By doctor of medical sciences, professor of zoology faculty A.P. Aphonin, docent Brusgin V. A . and lectures of zoology faculty Kanelskaya І.M. of Krivoy Rog state Pedagogical University.
An important part in bringing up a healthy generation is forming the valeological culture, the need o f leading a healthy way o f life Shod, high school must become a center o f bringing up a health culture
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Get PDFThe article shows the necessity o f forming future teachers’ communicative culture in the conditions of higher educational establishment. It also deals with the ways and methods of solving the problem of forming communicative culture
СИСТЕМА РОБОТИ З ПОДОЛЕННЯ ОБМЕЖЕНЬ ВЧИТЕЛЯ ПІД ЧАС ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНА ПЕРЕПІДГОТОВКА ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ
No full textThis article deals with the system of pedagogical berries and proposes the ways of solving o f this problem
ХАРАКТЕРИСТИКА САМОКОНТРОЛЮ УЧНІВ ЯК КОМПОНЕНТА НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Get PDFThe article deals with the characteristic of the self-control ofpupils as a component of their instructional and cognitive activity, there are represented the kinds and the structural links of instructional self-control