Educational Dimension
Not a member yet
3281 research outputs found
Sort by
ЗАДАЧНИЙ ПІДХІД ТА ПРИНЦИП РОЛЬОВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ — ОСНОВА АКТИВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПОЗИЦІЇ СТУДЕНТІВ
This article is devoted to forming of active professional position of future teachers by means of using role perspective principle and problem approach during pedagogical training
РОЗВИТОК ІНТОНАЦІЙНОГО СЛУХУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ЛАДОВІЙ ОСНОВІ В ПРОЦЕСІ ХОРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
The article with intonation ear elaboration problems of elementary school pupils. It analyses the vocal zone character and factors, which have an influence on the intoning clarity, and examines some methodological principles of intonation ear elaboration of pupils the tune basis.У статті розглядаються проблеми розвитку інтонаційного слуху молодших школярів. Аналізується зонна природа співочого голосу, наводяться фактори впливу на чистоту інтонування, подаються методичні принципи розвиткуінтонаційного слуху учнів на ладовій основі
СТРАТЕГІЯ ФОРМУВАННЯ КОГНІТИВНИХ СМИСЛІВ ЯК ФАКТОР ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН
In article processes of an intensification of vocational training of the teacher of art in a context of modem strategy of training are considered It is accented oft expediency of comprehension of value of strategy of fomiation cognitive senses a universal principle of cognitive activity; the principles classified to an operational attribute are allocated; groups of these principles are considered in quality constrm strategy cognitive development of the person
ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ УМІНЬ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ
The forming of the students and pupils didactic skills is the very urgent of today. Such skills promote the young generation s activities in mastering science and knowledge.Нa сучасному етапі проблема формування дидактичних умінь у школярів і студентів особливо актуальна, тому що такі уміння сприяють направленості молодої людини на поступовіш рух до оволодіння наукою та знаннями
ЗАМАЛЬОВКИ ТА НАКИДКИ ЯК МЕТОД ДОСЛІДЖЕННЯ НАТУРИ
In the article is examined the problem of didactic terms and receptions of forming systems approach during the prosecution of school-drawing in a section “Drawing of a human figure” as a development component of creative capabilities of students.У статті розглядається проблема дидактичних умов і засобів формування системного підходу у роботі над навчальним рисунком в розділі “Рисунок постаті людини" як компонента розвитку> творчих здібностей студентів
ВІД НАТУРИ ДО ОБРАЗУ. РОБОТА НАД ПОРТРЕТОМ
In the article methodical advices which must help students 3 courses right to organize of artistically-graphic faculty prosecution of task on composition are expounded is "Portrait".У статті викладено м ет одичні поради, які повинні допомогти студентам З курсу художньо-графічного факультету правильно організувати роботу над завданням із композиції “Портрет ”
ПРИКЛАДНІ ЗАДАЧІ ГЕОМЕТРИЧНОГО К РЕСЛЕННЯ В ДЕКОРАТИВНОМУ МИСТЕЦТВІ
An author offers a postulate about possibility of imitation of arbitrary smooth curve by a line with the tsyrkuVnymy interfaces. The method of construction of decorative compositions having in the composition lines with the tsyrkulnymy interfaces is developed, which passed out the test on the artistically-graphic faculty of the Kryvorozhskogo state pedagogical university.Автором запропонований постулат про можливість Імітації довільної нрішої за допомогою лінії із циркульними спряженнями. Розроблена методика побудови декоративних композицій, що мають в своєму складі ліній із циркульними спряженнями, яка успішно пройшла випробування на художньо-графічному факультеті Криворізького державного педагогічного університету
ДО ПИТАННЯ ВИСВІТЛЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЗДАТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА ДО ХУДОЖНЬОГО НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ
The basic rules (situations) of an experimental research of process of formation of professional ability of the future teacher of fine arts to art training of the schoolboys in conditions of system of art - pedagogical education are considered (examined).Розглядаються основні положення експериментального дослідження процесу формування професійної здатності майбутнього учителя образотворчого мистецтва до художнього навчання школярів в умовах системи художньо-педагогічної освіти
НЕТРАДИЦІЙНІ ПРИЙОМИ РОЗКРИТТЯ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНЬОГО ХУДОЖНИКА-ПЕДАГОГА
The perspectives of utilization of untraditional methods and ways of actuating and revealing of a personality’s creative potential, which is grounded on a using of visual means, are considered in the article. On the basis of examining of spread untraditional strategies of stirring up and developing of creative abilities of a personality the way’s of perfection of professional training of art departments students of teachers training institutes are observed.У статті розглядаються перспективи використання нетрадиційних методик і прийомів актуалізації та розкриття творчого потенціалу особистості, які базуються на використанні візуальних засобів. На основі огляду поширених нетрадиційних стратегій активізації та розвитку творчих здібностей особистості, простежуються шляхи удосконалення фахової підготовки студентів художньо-графічних факультетів педвузів
УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ СУЧАСНОЇ ШКОЛИ
The article deals with the problem of formation of conditions pedagogical culture of the teachers. It is offered to consider development of education in a context of pedagogical culture