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El di\ue1logo interreligioso en el pontificado del Papa Francisco: herencia y profec\ueda
No full textTesina de Licenciatura - Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Teolog\ueda, 202
Pastoral del cuidado, una propuesta necesaria para la Iglesia de comienzos del siglo XXI
No full textTesina de Licenciatura - Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Teolog\ueda, 2023Seg\ufan una antigua leyenda checa, el constructor de una iglesia g\uf3tica de Praga prendi\uf3 fuego al andamio de madera una vez terminada la obra. A causa de los efectos del fuego, el andamio cay\uf3 al suelo con un gran estruendo. El constructor entr\uf3 en p\ue1nico y, creyendo que su edificio se hab\ueda derrumbado, se suicid\uf3\u201d. Una mirada a nuestro alrededor nos hace descubrir que estamos viviendo circunstancias extraordinariamente estruendosas: una pandemia mundial, la crisis de los abusos en el seno de la Iglesia, el reforzamiento de opciones (post) (trans) humanistas, el desarrollo incierto de la inteligencia artificial, la secularizaci\uf3n galopante en las sociedades occidentales, etc. Todo esto puede hacernos caer en la tentaci\uf3n del arquitecto de la leyenda: pensar que todo est\ue1 perdido y que la \ufanica salida plausible es la de pedir que el mundo se pare para bajarse cuanto antes. Sin embargo, la leyenda contin\ufaa y nos explica que lo que se derrumb\uf3 fueron los andamiajes, solo lo que recubr\ueda el edificio, el templo se mantuvo en pie, un poco chamuscado, pero en pie. He tenido el privilegio de, despu\ue9s de veinte a\uf1os de servicio pastoral en mi di\uf3cesis de M\ue9rida-Badajoz, disfrutar de un espacio de dos cursos, en los cuales, poder leer, aprender, discernir, compartir un tiempo para profundizar en mi formaci\uf3n teol\uf3gico pastoral en el Instituto Superior de Pastoral de Madrid, este trabajo quiere ser, no solamente el colof\uf3n acad\ue9mico necesario para obtener un t\uedtulo, sino la humilde respuesta y aportaci\uf3n teol\uf3gica a la situaci\uf3n de cambio de \ue9poca que estamos viviendo. Haber vivido en comunidad toda la pandemia de COVID-19, observar el miedo, el cansancio, la incertidumbre, en muchos agentes de pastoral y en m\ued mismo, reconocer lo valioso de las respuestas m\ue1s humanas dadas por multitud de personas ha hecho que me plantease si, desde la teolog\ueda pastoral, no tenemos una palabra para todas estas circunstancias o, si ya, se est\ue1n proponiendo, sobre todo para desmentir que \u201cla Iglesia no est\ue1 afrontando de forma directa este tr\ue1nsito. En parte porque no sabe qu\ue9 hacer con \ue9l, en parte porque no le parece importante\u201
El Encuentro con Jesucristo y la respuesta a la pregunta por el sentido del ser y de la existencia en la obra de Edith Stein
No full textTesis-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Teolog\ueda, 2024Nuestro inter\ue9s por el pensamiento de santa Teresa Benedicta de la Cruz \u2014Edith Stein \u2014 surgi\uf3 de la lectura de algunos textos suyos \u2014Estructura de la persona humana , el cap\uedtulo introductorio de Ser finito y Ser eterno y algunos escritos espirituales\u2014 en el contexto de la inquietud por hacer presente a Jesucristo, respuesta a los interrogantes decisivos de la persona y de la cultura, para los hombres y mujeres del tercer milenio.
Aunque no siempre de manera expl\uedcita, la persona humana se ha encontrado siempre, al abrirse al misterio de su propia realidad y al preguntarse por el mundo, con los interrogantes que el Papa Juan Pablo II propon\ueda en la Fides et ratio: \uablas preguntas de fondo que caracterizan el recorrido de la existencia humana: \ubfqui\ue9n soy? \ubfde d\uf3nde vengo y a d\uf3nde voy? \ubfpor qu\ue9 existe el mal? \ubfqu\ue9 hay despu\ue9s de esta vida?\ubb. Como indic\uf3 el Papa polaco, se trata de \uabpreguntas que tienen su origen com\ufan en la necesidad de sentido que desde siempre acucia el coraz\uf3n del hombre: de la respuesta que se d\ue9 a tales preguntas, en efecto, depende la orientaci\uf3n que se d\ue9 a la existencia\ubb. Por eso son tambi\ue9n preguntas claves para la recuperaci\uf3n de la armon\ueda entre la fe y la raz\uf3n. Juan Pablo II ve\ueda en el esfuerzo por poner en el centro del pensamiento estos cuestionamientos fundamentales, que incluyen la pregunta por el sentido de la totalidad de la realidad, un paso importante del camino para la renovaci\uf3n tanto de la filosof\ueda como de la teolog\ueda, y por ello tambi\ue9n para una fecunda confrontaci\uf3n entre el cristianismo y la cultura
El papel de los laicos en una Iglesia sinodal y misionera : participaci\uf3n y corresponsabilidad laical en la di\uf3cesis de Solol\ue1-Chimaltenango
No full textTesina de Licenciatura - Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Teolog\ueda, 202
Factores que facilitan o dificultan el desarrollo comunitario: el caso de las comunidades cristianas de ENCOM aN
No full textEl compromiso de los cat\uf3licos en la sociedad: repercusiones pastorales: un estudio del magisterio de la Conferencia Episcopal Espa\uf1ola (1982-1999)
No full textTesina de Licenciatura - Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Teolog\ueda, 202
Triunfo del principio del consentimiento en el derecho matrimonial can\uf3nico\u2026 y sus consecuencias
No full textEl t\uedtulo de este estudio evoca el del publicado en esta misma revista en 1990 por
Rudolph Weigand, con la intenci\uf3n de completar su an\ue1lisis hist\uf3rico y de realizar algunas
propuestas para el presente. Su an\ue1lisis hist\uf3rico se completar\ue1 se\uf1alando las dos
principales consecuencias negativas del triunfo del principio del consentimiento: el
estrechamiento del campo de reflexi\uf3n y algunas dificultades de naturaleza sistem\ue1tica.
La propuesta para el presente parte de las dificultades reales con las que se encuentra la
Iglesia hoy para presentar convincentemente el evangelio del matrimonio con los moldes
can\uf3nicos actualmente vigentes
La secularizaci\uf3n seg\ufan Charles Taylor. Propuestas para un tiempo de s\uedntesis que reubica el papel de la religi\uf3n en la esfera p\ufablica
No full textDespu\ue9s de haberse centrado durante a\uf1os en el estudio de los fundamentos morales
e hist\uf3ricos de la Modernidad, Charles Taylor se adentr\uf3 en uno de los aspectos clave de
dicha identidad: la secularidad o lo que \ue9l define como \u201cuna era secular\u201d. Taylor se
propone analizar c\uf3mo se ha llegado hasta aqu\ued en apenas cinco siglos y estudiar
filos\uf3ficamente el paso de una sociedad en la que pr\ue1cticamente era imposible no creer
en Dios, a una sociedad en la que la fe es apenas una posibilidad m\ue1s entre otras muchas.
Su obra La Era Secular est\ue1 llena de sugerencias, en la que se entrelazan, con gran sutileza
y dramatismo, elementos hist\uf3ricos, filos\uf3ficos, morales y religiosos que han
desencadenado en la sociedad actual, caracterizada por la secularidad. La secularizaci\uf3n
es un t\ue9rmino que, para Taylor, es m\ue1s fuente de preguntas que de explicaci\uf3n, una
palabra que sugiere m\ue1s que define. Una palabra que remite, sobre todo, a un cambio en
la creencia y en el enraizamiento moral del mundo y que permite no s\uf3lo describir el
problema sino analizar la amplia gama de respuestas que en torno a ella se han dado y
que nuestro hermeneuta canadiense analiza con detenimiento. Taylor afirma que con el
advenimiento de la Modernidad Occidente ha establecido el marco inmanente con
car\ue1cter casi de exclusividad y todo nos determina a vivir en \uf3rdenes impersonales,
natural, social y \ue9ticamente. El presente art\uedculo pretende resumir el Proyecto
Fenomenol\uf3gico de Charles Taylor que intenta reconstruir la identidad moderna hacia un
tiempo de s\uedntesis y adentrarse en visiones que explican la edad secular moderna bajo
otras perspectivas y superando las visiones contrapuestas con vistas a reubicar el papel
de la religi\uf3n en la espera p\ufablic
Acoso escolar y habilidades sociales /
No full textTrabajo Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Psicolog\ueda, 2023El acoso escolar es un tipo de maltrato que, desgraciadamente, se sigue dando
dentro de las aulas y centros educativos de todo el mundo, se puede manifestar de diversas
maneras y, a consecuencia de las nuevas tecnolog\uedas y redes sociales, han surgido nuevas
formas de maltrato, siendo la m\ue1s habitual y destacada el \u201cciberbullying\u201d. Nuestro pro-
yecto pretende dar una visi\uf3n general sobre el acoso escolar y sus consecuencias, aunque
nos focalizaremos en nuestra propuesta de intervenci\uf3n para hacer frente a esta proble-
m\ue1tica, asimismo, destacamos la importancia de las habilidades sociales como un medio
para prevenir y combatir el acoso escolar. Mi objetivo con este proyecto es sensibilizar a
los alumnos sobre las consecuencias tanto del bullying como del ciberbullying
Adem\ue1s de todo lo anteriormente mencionado, hablaremos sobre los diferentes
tipos de acoso que existen, quienes intervienen dentro de esta problem\ue1tica (v\uedctima, agre-
sor/res y espectadores) y tambi\ue9n sobre algunos de los programas m\ue1s importantes tanto
de intervenci\uf3n como de prevenci\uf3n del acoso escolar
El proceso de aprendizaje: influencia de los factores intr\uednsecos y extr\uednsecos /
No full textProyecto Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca (Espa\uf1a). Facultad de Educaci\uf3n, 2023En el presente trabajo pretendemos abordar, desde el \ue1mbito educativo, el proceso de aprendizaje y los factores, tanto intr\uednsecos como extr\uednsecos, que influyen en este.
Hist\uf3ricamente el proceso de aprendizaje ha sido objeto de numerosas investigaciones desde los campos de la psicolog\ueda, la pedagog\ueda o la sociolog\ueda. Pero es ahora, en la sociedad del conocimiento actual, cuando cobra especial relevancia. Es decir, una persona con muchos conocimientos tendr\ue1 m\ue1s posibilidades de tener una mejor posici\uf3n social. As\ued pues, es vital conocer c\uf3mo se aprende y cu\ue1les son los factores que afectan al proceso, determinando las relaciones que guardan con \ue9l