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\ubfSe debe permitir utilizar neurotecnolog\uedas para mejorar la capacidad cognitiva humana?
No full textLas neurotecnolog\uedas comprenden herramientas o t\ue9cnicas capaces de manipular, registrar, medir y obtener informaci\uf3n del cerebro. Se utilizan actualmente para fines terap\ue9uticos, pero, a corto plazo, podr\uedan permitir decodificar procesos mentales, manipular mecanismos cerebrales, modificar emociones, recuerdos o aumentar la memoria. Por ello, \ubfse debe permitir utilizar neurotecnolog\uedas para mejorar la capacidad cognitiva humana? Existen riesgos riesgos m\ue9dicos, \ue9ticos y jur\ueddicos asociados. Existen pocas regulaciones legales y algunas recomendaciones internacionales. Se consideran las posiciones a favor y en contra de los neuroderechos. Las neurotecnolog\uedas deben regularse, no como derechos humanos, pero s\ued mediante tratados internacionales que brinden un marco que pueda luego incorporarse al derecho interno. Se se\uf1alan los puntos b\ue1sicos que deben contemplar las regulaciones en esta materia y se destaca la necesidad de tener en cuenta la dignidad humana, el respeto por los derechos humanos y los valores fundamentales de la sociedad
PRESENTACI 3N KANT Y ZUBIRI
No full textNo es la primera vez que Cuadernos salmantinos de filosof\ueda publica mono-
gr\ue1ficos sobre Kant y Zubiri. En 2004 y en 2008 se cumpl\uedan el segundo centena-
rio de la muerte de Kant y los 25 a\uf1os de la muerte de Zubiri, respectivamente.
Con este motivo, la revista dedic\uf3 a estos fil\uf3sofos sus vol\ufamenes 32 (2005), Kant:
segundo centenario de su muerte, coordinado por Ana M\uaa Andaluz Romanillos, y
36 (2009), Zubiri: XXV aniversario de su muerte, coordinado por Antonio Pintor-
Ramos. Ambos vol\ufamenes ten\uedan como base las ponencias pronunciadas en sen-
dos congresos internacionales, organizados por el Instituto de Pensamiento Ibe-
roamericano de la Universidad Pontificia de Salamanca, con Ildefonso Murillo
Murillo como director del mismo. Precisamente, el volumen sobre segundo cen-
tenario de la muerte Kant recoge un art\uedculo sobre Kant en la filosof\ueda de Zubir
La reconstrucci\uf3n de la historia. La correspondencia de Carlos II (1665-1700) en el archivo de la archicofrad\ueda de la Resurrecci\uf3n, de Roma
No full textJos\ue9 Antonio Calvo G\uf3mez
Salmanticensis 71-2 (2024) 311-338, ISSN: 0036-3537 EISSN: 2660-955X
RESUMEN
Este trabajo de investigaci\uf3n hist\uf3rica trata de identificar e interpretar la correspondencia de Carlos II (1665-1700) en el archivo de la archicofrad\ueda de la Resurrecci\uf3n, en Roma. El 4 de diciembre de 1692, antes de aprobar cierta exenci\uf3n fiscal para la extracci\uf3n del vino de N\ue1poles, el rey exigi\uf3 a los oficiales de la hermandad que demostrasen que hab\uedan recibido esta prerrogativa con anterioridad. La negligencia hab\ueda provocado la desaparici\uf3n de las cartas del rey que garantizaban los derechos adquiridos. La maltrecha situaci\uf3n econ\uf3mica de la archicofrad\ueda, agravada despu\ue9s del jubileo de 1675, que hab\ueda debilitado las generosas obras de piedad sostenidas, desde 1579, en favor de los pobres espa\uf1oles en Roma, se hab\ueda trasladado tambi\ue9n a su estructura institucional. La soluci\uf3n que se adopt\uf3, en 1693, para tratar de reconstruir documentalmente la historia de la con-cesi\uf3n del rey, cre\uf3 en la archicofrad\ueda un grave precedente que, en manos de los agentes regalistas que protagonizaron su rehabilitaci\uf3n, en 1723, condujo a la redacci\uf3n extempor\ue1nea de algunos falsos hist\uf3rico
Neurotecnolog\uedas, Derechos Humanos y Neuroderechos
No full textEl presente trabajo de investigaci\uf3n se enfoca en la creciente preocupaci\uf3n por la protecci\uf3n de la indemnidad mental ante el avance de tecnolog\uedas capaces de manipular la actividad cerebral. El objetivo principal es analizar si existe un marco legal internacional que garantice esta protecci\uf3n y si es necesario incorporar nuevos "neuroderechos" en la Carta de las Naciones Unidas. Para ello, el estudio revisa la normativa internacional actual, analiza si existen leyes espec\uedficas que aborden la protecci\uf3n de la mente frente a estas nuevas tecnolog\uedas
Educaci\uf3n al frente : transformaci\uf3n social en la era de la Agenda 2030
No full textTal y como suele suceder en cualquier disciplina y \ue1rea del conocimiento, es recomendable y tambi\ue9n necesario que cada cierto tiempo surjan libros que puedan evaluar y explicar lo que est\ue1 ocurriendo, con rigor cient\uedfico y un lenguaje adaptado a los tiempos. Vemos que tal es el caso del libro Educaci\uf3n al frente: Transformaci\uf3n social en la era de la Agenda 2030, coordinado por Crist\uf3bal Torres Fern\ue1ndez, Marina Fern\ue1ndez Miranda, Ruth De La Pe\uf1a Mart\uednez y Mar\ueda Guadalupe
1eco Reyna. El cual se ha producido en un importante momento de nuestra historia, a seis a\uf1os de que se cumpla el l\uedmite para alcanzar los 17
Objetivos Mundiales y las 169 metas que acordamos en septiembre de 2015 los pa\uedses miembros de Naciones Unidas.
Desde luego, para que un libro tenga \ue9xito, debe llamar la atenci\uf3n del p\ufablico y estar escrito por autoridades en la materia. Por eso, este libro ha elegido abordar con mucho tino el Objetivo de la Educaci\uf3n de Calidad (ODS 4), desde el punto de vista de especialistas que saben y han observado y analizado diversos fen\uf3menos relacionados con ese Objetivo, y que con base en datos y argumentaci\uf3n explican muy claramente a lo largo de 13 cap\uedtulos.(Pr\uf3logo
Aprendizaje y gesti\uf3n de la educaci\uf3n en Iberoam\ue9rica: perspectivas y experiencias
No full textEl libro aborda los pilares fundamentales que dar\ue1n forma al futuro de la educaci\uf3n: la transformaci\uf3n digital como herramienta para la innovaci\uf3n pedag\uf3gica, la sostenibilidad como imperativo \ue9tico y ecol\uf3gico, la inclusi\uf3n como principio rector, y la justicia social como horizonte ineludible. Estos pilares no solo son conceptos abstractos, sino realidades que los educadores e instituciones enfrentan cada d\ueda.
Este libro no es simplemente un an\ue1lisis acad\ue9mico, sino un llamado a la acci\uf3n. En cada p\ue1gina, encontrar\ue1n estrategias y enfoques concretos que pueden ser implementados en las aulas y las pol\uedticas educativas. No se trata solo de debatir sobre el futuro de la educaci\uf3n, sino de construirlo juntos.
Esta obra colectiva, es un compendio de sabidur\ueda y experiencias compartidas, una fuente de inspiraci\uf3n y un faro de esperanza. En el XVII Encuentro Iberoamericano de Educaci\uf3n, les invitamos a explorar estas perspectivas y experiencias con mente abierta y esp\uedritu colaborativo. Estamos convencidos de que el aprendizaje y la gesti\uf3n de la educaci\uf3n en Iberoam\ue9rica pueden transformarse y fortalecerse, y este libro es un paso en esa direcci\uf3n. (Presentaci\uf3n
El bien de los c\uf3nyuges y nulidad de matrimonio
No full textActualmente hay unanimidad en la doctrina y la jurisprudencia en considerar que el bien de los c\uf3nyuges en un elemento esencial del consorcio de toda la vida, y por tanto, objeto del consentimiento matrimonial. En el caso de la exclusi\uf3n del bien de los c\uf3nyuges es obvio que no es f\ue1cil determinar, en cada caso concreto, cu\ue1ndo se ha realizado su exclusi\uf3n, por uno o ambos esposos, en el momento de la prestaci\uf3n del consentimiento matrimonial. Este art\uedculo es una aproximaci\uf3n al problema
\ubfRAZ 3N D\uc9BIL? REOLOG\ucdA Y EL PRINCIPIO METAF\ucdSICO DE RESPONSABILIDAD F\ucdSICA
No full text: \ubfAnte qu\ue9 se piensa que la raz\uf3n es \u201cd\ue9bil\u201d? A nuestro parecer, ante la idea de
una raz\uf3n tan potente como la \u201craz\uf3n pura\u201d. En este texto haremos un recorrido cr\uedtico por
avatares de la raz\uf3n pura yendo desde nuestro presente hacia el pasado para que, una vez
ah\ued, preguntemos si acaso es viable otro camino de la raz\uf3n, m\ue1s f\uedsicamente responsable. A
ese otro camino llamaremos \u201cla v\ueda f\uedsica\u201d. Entonces haremos el recorrido de vuelta, del pa-
sado hasta nuestro presente y veremos c\uf3mo por cada \u201cfil\uf3sofo-l\uf3gico\u201d hay al menos un
\u201cfil\uf3sofo-f\uedsico\u201d en el contrapunto. Luego del recorrido por los avatares de esta otra v\ueda, llegaremos al presente se\uf1alando que la sistematizaci\uf3n contempor\ue1nea de la v\ueda f\uedsica es lo que hoy se est\ue1 llamando reolog\ued
IMMANUEL KANT, UN UNIVERSO EN PERSPECTIVA
No full textRese\uf1a de: Marcus Willaschek, Kant. Die Revolution des Denkens. M\ufanich, C. H.
Beck, 202
Lluch Frechina, Enrique. El esp\uedritu del economicismo. Madrid: PPC, 2023
No full textLluch Frechina, Enrique. El esp\uedritu del economicismo. Madrid: PPC, 2023,
296 pp. ISBN: 978-84-288-4086-