Pontifical University of Salamanca

SUMMA. Repositorio Documental UPSA
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    13229 research outputs found

    Educaci\uf3n innovadora e investigaci\uf3n en acci\uf3n

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    La obra titulada: \u201cEducaci\uf3n Innovadora e Investigaci\uf3n en Acci\uf3n\u201d, ofrece una revisi\uf3n multidisciplinaria de los retos actuales en la educaci\uf3n contempor\ue1nea, abordando temas como la inclusi\uf3n, la sostenibilidad, el uso de TIC, y la preservaci\uf3n del patrimonio cultural. A trav\ue9s de nueve cap\uedtulos, explora enfoques te\uf3ricos y pr\ue1cticas pedag\uf3gicas innovadoras

    De la marca con prop\uf3sito a la marca de impacto :

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    Trabajo Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Comunicaci\uf3n, 2024El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la evoluci\uf3n de la marca con prop\uf3sito hacia la marca de impacto, centr\ue1ndose en las estrategias de comunicaci\uf3n empleadas para crear impacto positivo en la sociedad, mediante un an\ue1lisis de contenido publicitario de la marca seleccionada: Estrella Galicia. Los objetivos principales incluyen la delimitaci\uf3n de los conceptos de prop\uf3sito corporativo, impacto positivo, la comprensi\uf3n de marca de impacto, en orden de identificar estrategias efectivas de comunicaci\uf3n de impacto. La metodolog\ueda empleada combina la revisi\uf3n bibliogr\ue1fica con an\ue1lisis de contenido de las campa\uf1as publicitarias m\ue1s relevantes de Estrella Galicia. Las conclusiones revelan que las marcas de impacto integran la sostenibilidad y la responsabilidad social en su modelo de negocio, utilizando la comunicaci\uf3n como herramienta clave para conectar emocionalmente con los consumidores y movilizar a los stakeholders. Estrella Galicia, a trav\ue9s de sus campa\uf1as, ha demostrado c\uf3mo una comunicaci\uf3n efectiva y aut\ue9ntica puede fortalecer la reputaci\uf3n de la marca e impactar positivamente en la sociedad. Las empresas pueden, por lo tanto, desempe\uf1ar un papel crucial en la construcci\uf3n de un futuro m\ue1s sostenible y equitativo

    Desempe\uf1o ofensivo en el f\ufatbol femenino internacional :

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    Proyecto Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educaci\uf3n, 2024El Trabajo de Fin de Grado analiza los patrones t\ue1cticos y t\ue9cnicos de los goles marcados en competiciones internacionales de f\ufatbol femenino, como son la Campeonato Europeo Femenino de la UEFA 2022 y la Copa Mundial de la FIFA 2023 de F\ufatbol Femenino. A trav\ue9s de un enfoque metodol\uf3gico riguroso, se estudian diversos aspectos como el momento del partido en que se producen los goles, dividiendo el tiempo en intervalos de 15 minutos, y la zona del campo donde se origina y finaliza la jugada. Los resultados muestran que aproximadamente la mitad de los goles se anotan en cada mitad del partido, sin una clara relaci\uf3n entre el per\uedodo del partido y los goles marcados, lo que contrasta con estudios previos realizados en f\ufatbol masculino. Adem\ue1s, se observa que un alto porcentaje de goles se anotan desde dentro del \ue1rea, lo que subraya la importancia de las jugadas ofensivas cercanas a la porter\ueda. El estudio tambi\ue9n destaca la necesidad de ejercicios entrenar ejercicios f\uedsicos y t\ue9cnicos ya que se\uf1ala que el f\ufatbol femenino presenta un mayor n\ufamero de ocasiones de gol. Estos hallazgos pueden influir en la preparaci\uf3n y estrategia de equipos y entrenadores, proporcionando una base s\uf3lida para estudios posteriores y contribuyendo al desarrollo y promoci\uf3n del f\ufatbol femenino a nivel global

    Dificultades de aprendizaje en la lectoescritura en educaci\uf3n primaria /

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    Proyecto Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educaci\uf3n, 2024El presente trabajo consiste en una revisi\uf3n bibliogr\ue1fica sobre las dificultades de aprendizaje en la lectoescritura en educaci\uf3n primaria, con el fin de conocer m\ue1s de cerca c\uf3mo se lleva a cabo el aprendizaje de la lectura, as\ued como las dificultades de la dislexia y la disortograf\ueda

    Literatura infantil para prevenir el acoso escolar en educaci\uf3n primaria /

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    Proyecto Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educaci\uf3n, 2024El bullying o acoso escolar es un fen\uf3meno com\ufan en las aulas, no solo de nuestro pa\ueds, sino en todo el mundo, por lo que son necesarias propuestas que ayuden a combatir esta lacra. Este es el objetivo principal del TFG, ofrecer recursos y propuestas que ayuden a sensibilizar sobre el acoso escolar. Antes de comenzar con la exposici\uf3n de los recursos y actividades se har\ue1 una breve revisi\uf3n te\uf3rica sobre el acoso escolar contestando a las preguntas \ubfQu\ue9 es? \ubfQu\ue9 tipos existen? O \ubfQu\ue9 agentes est\ue1n implicados? Tambi\ue9n se har\ue1 una revisi\uf3n sobre a qu\ue9 llamamos literatura infantil y juvenil, caracter\uedsticas y g\ue9neros. En la parte pr\ue1ctica se proporcionar\ue1n diferentes t\uedtulos con los que podemos trabajar el bullying en nuestras aulas, a la vez que se proporcionar\ue1n diferentes actividades para sensibilizar al alumnado sobre esta problem\ue1tica

    Influencia de la localizaci\uf3n (local vs visitante) en los duelos realizados por un equipo de f\ufatbol en edad juvenil /

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    Proyecto Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educaci\uf3n, 2024El objetivo de este estudio ha sido comparar los datos obtenidos en cuanto a duelos disputados de un equipo de f\ufatbol jugando como local y como visitante. Participaron un total de 18 futbolistas en edad juvenil, de entre 16 y 19 a\uf1os. Para realizar el an\ue1lisis, se dividi\uf3 el terreno de juego en cuatro sectores: Defensivo (SD), Medio Defensivo (SMD), Medio Ofensivo (SMO) y Ofensivo (O). En cada sector, se registraron los duelos totales, los duelos ganados, los duelos perdidos y el porcentaje de \ue9xito sobre los totales. Posteriormente, se calcularon la media (M), la desviaci\uf3n t\uedpica (DT) y el nivel de significancia (p) de los datos recogidos. Este enfoque permiti\uf3 evaluar de manera detallada el rendimiento del equipo en diferentes contextos y zonas del campo, proporcionando una visi\uf3n integral de su desempe\uf1o en duelos, tanto en casa como fuera de ella

    Identidad Visual de Ingwaz /

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    Trabajo Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Comunicaci\uf3n, 2024En este trabajo se analiza la marca Ingwaz que nace de la mano de Olga, una joven emprendedora de Salamanca que decide crear una marca de accesorios para mascotas, concretamente para perros. Con este trabajo se pretende encontrar de manera profesional un resultado completo y funcional abordado desde el grado de publicidad, concretamente desde el perfil de dise\uf1ador y creativo publicitario, con la intenci\uf3n de que el producto final sea un manual de identidad visual que cuente con los requisitos esenciales y tenga en cuenta las necesidades y las aplicaciones espec\uedficas de esta marca

    Programa de formaci\uf3n parental en redes sociales /

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    Proyecto Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educaci\uf3n, 2024El objetivo de este Trabajo Fin de Grado es crear un programa de formaci\uf3n para familias de alumnos que se encuentran en quinto y sexto grado de primaria (10 a 12 a\uf1os), para ayudarles a resolver la falta de conocimientos en lo que se refiere a las redes sociales y todo lo que conlleva. No es la finalidad de esta informaci\uf3n intentar generar temor a las redes sociales, sino que seamos conscientes del real alcance que tienen y los posibles impactos que generan en los j\uf3venes, si no se hace un uso responsable. Debemos tener en cuenta que los ni\uf1os y adolescentes est\ue1n en pleno desarrollo

    La sinergia entre la m\ufasica y el cuento en el aula de Educaci\uf3n Primaria /

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    Trabajo Fin de Grado-Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educaci\uf3n, 2024El objetivo principal del presente Trabajo de Fin de Grado es demostrar c\uf3mo la literatura puede ser utilizada como veh\uedculo para ense\uf1ar conceptos musicales, resaltando as\ued la interconexi\uf3n entre ambas disciplinas dentro del \ue1mbito educativo y su influencia en el desarrollo integral de los ni\uf1os. La influencia de la combinaci\uf3n de la literatura y la m\ufasica es profunda y abarca varios aspectos importantes que ayudar\ue1n a comprender la idea principal de este trabajo

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