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Colombian migration and identification policies in Venezuela
No full textEl presente articulo tuvo como propósito analizar, identificar, describir e interpretar una situación migratoria que tuvo un gran impacto como lo fue la migración de los colombianos a Venezuela y llevarla hasta el análisis de la posición migratoria en el año 2023, tomando como punto importante las políticas de identificación publica establecidas en Venezuela que les dan una seguridad, estabilidad, reconocimiento y protección a los colombianos en dicho país, así mismo a través de esas políticas se pueden garantizar los derechos a los migrantes colombianos al poder ser reconocidos de manera legal en el territorio venezolano. Para ello se ha desarrollado una metodología hermenéutica, cualitativa, descriptiva y analítica que ha ido desglosando la investigación de este artículo. Concluyendo que la migración colombiana en Venezuela, a pesar de tener algunos conflictos como lo son la tensión social, la discriminación, la explotación laboral, inseguridad y violencia, también trajo muchos beneficios como la mano de obra, conocimiento, estimulación del consumo que a su vez genero impulsar la economía, obteniendo de esta manera una mejor calidad de vida tanto como para el extranjero como el nacional. Ahora bien, para que esta migración marchara de manera efectiva y correcta se tuvieron que establecer políticas de identificación para los migrantes colombianos que garantizaran su reconocimiento legal, sus derechos y su seguridad como ciudadanos dentro del territorio venezolano generando un control más eficiente de los migrantes.The purpose of this article was to analyze, identify, describe and interpret a migratory situation that had a great impact, such as the migration of Colombians to Venezuela, and take it to the analysis of the migratory position in the year 2023, taking as an important point the public identification policies established in Venezuela that provide security, stability, recognition and protection to Colombians in said country; likewise, through these policies, the rights of Colombian migrants can be guaranteed by being able to be legally recognized in the country. Venezuelan territory. For this purpose, a hermeneutic, qualitative, descriptive, and analytical methodology has been developed that has broken down the research of this article. Concluding that Colombian migration in Venezuela, despite having some conflicts such as social tension, discrimination, labor exploitation, insecurity, and violence, also brought many benefits such as labor, knowledge, stimulation of consumption that in turn time it generates boosting the economy, thus obtaining a better quality of life for both foreigners and nationals. Now, for this migration to proceed effectively and correctly, identification policies had to be established for Colombian migrants that guaranteed their legal recognition, their rights, and their security as citizens within Venezuelan territory, generating more efficient control of migrants
Comparison of the perinatal process of OPS/OMS and Minsa Panama
No full textLa historia clínica perinatal es un documento para el control obstétrico y neonatal donde se recopila la información de la paciente y la evolución del embarazo. Los controles perinatales ayudan a detectar riesgos durante el desarrollo del embarazo. El tipo de estudio fue descriptivo – comparativo con una revisión documental en su primera fase, haciendo una comparación de los reglamentos establecidos sobre el proceso perinatal internacional con el nacional, y en su segunda fase se aplicó una encuesta para verificar dicho proceso, es diseño cualitativo, descriptivo, de corte transversal, prospectivo, con un diseño no experimental, transaccional. La población estudiada es sobre embarazadas, en el distrito de Chitré, provincia de Herrera, cuya muestra es de 100 de ellas (20 por cada corregimiento: Chitré, Llano Bonito, La Arena, San Juan Bautista y Monagrillo). Tipo de muestreo no probabilístico intencional, el instrumento de recolección de datos es la encuesta y para el análisis de datos fue en la herramienta Microsoft 2010, herramienta de Excel, análisis de datos descriptivos. El objetivo de este artículo es comparar las normas del formulario perinatal Internacional con el formulario perinatal Nacional y sus procesos, se evaluará el formulario perinatal Internacional y el formulario Nacional se identificarán los pasos para el cumplimiento de las normas y verificar, además, el correcto llenado de las tarjetas de la Historia clínica perinatal y así dar con una mejor versión en cuanto a lo vivenciado en el país. Dio como resultado similitudes entre los formularios y entre las embarazadas encuestadas un 50% indican no haber recibido orientación, además se evidenció que un 10% no cuenta con loes exámenes de VIH, que son necesarios para el bienestar tanto de la madre, como del feto y su posterior nacimiento, lo que demuestra que deben aplicarse mejores estrategias, para cumplir con los Objetivos del Desarrollo Sostenible.The perinatal clinical history is a document for obstetric and neonatal control where the information of the patient and the evolution of the pregnancy are collected. Perinatal controls help detect risks during the development of pregnancy. The type of study was descriptive - comparative with a documentary review in its first phase, making a comparison of the regulations established on the international perinatal process with the national one, and in its second phase a survey was applied to verify said process, it is a qualitative design, descriptive, cross-sectional, prospective, with a non-experimental, transactional design. The population studied is about pregnant women, in the district of Chitré, province of Herrera, whose sample is 100 of them (20 for each corregimiento: Chitré, Llano Bonito, La Arena and San Juan Bautista). Type of intentional non-probabilistic sampling, the data collection instrument is the survey and for the data analysis it was in the Microsoft 2010 tool, Excel tool, descriptive data analysis. The objective of this article is to compare the rules of the International perinatal form with the National perinatal form and its processes, the International perinatal form and the National form will be evaluated, the steps for compliance with the rules will be identified and, in addition, the correct filling of the forms will be verified. the cards of the perinatal clinical history and thus find a better version in terms of what was experienced in the country. It resulted in similarities between the forms and among the pregnant women surveyed, 50% indicated that they had not received guidance, it was also evidenced that 10% did not have HIV tests, which are necessary for the well-being of both the mother and the fetus. and its subsequent birth, which shows that better strategies must be applied to meet the Sustainable Development Goals
Development of scientific skills in secondary school
No full textLa ciencia ha sido el medio que ha permitido a las comunidades el logro y el alcance de grandes avances para la mejora de su calidad de vida, sin embargo, cada uno de los campos en los que la misma se ha ido formando y evolucionando, siempre ha requerido la intervención de la investigación, con el objetivo de generar nuevos conocimientos que posibilita a la sociedad, la disminución de las problemáticas que se presentan en su cotidianidad.
Por consiguiente, es fundamental el desarrollo de las competencias científicas e investigativas en el ámbito escolar, involucrando a los estudiantes en procesos de construcción de nuevos saberes a través del aprendizaje autónomo y basado en la libertad. Esto se logra usando estrategias educativas diversas que permitan la adaptación al ritmo de aprendizaje de cada uno de los estudiantes.
En consecuencia, se examinaron, diferentes perspectivas teóricas que respaldan la relevancia de la enseñanza de la ciencia, las estrategias que se pueden considerar, la importancia de los procesos constructivos de aprendizaje, el fomento del pensamiento crítico, además de las dificultades que podrían surgir durante el proceso, una de estas tiene que ver precisamente con la falta de alfabetización científica y la falta de integración del resto de las áreas del currículo con la ciencia.Science has been the means that has allowed communities to achieve and reach great advances to improve their quality of life, however, each of the fields in which it has been formed and evolved, has always required the intervention of research, with the aim of generating new knowledge that allows society to reduce the problems that arise in their daily lives.
Consequently, it is essential to develop scientific and research skills in the school environment, involving students in processes of construction of new knowledge through autonomous learning based on freedom. This is achieved by using a variety of educational strategies that can be adapted to the learning pace of each student.
Consequently, different theoretical perspectives that support the relevance of science education, the strategies that can be considered, the importance of constructive learning processes, the promotion of critical thinking, as well as the difficulties that may arise during the process, one of which has to do precisely with the lack of scientific literacy and the lack of integration of the rest of the areas of the curriculum with science, were examined
Analysis of the physical performance of Plaza Amador players
No full textLas capacidades físicas de velocidad, fuerza, resistencia y flexibilidad están relacionadas con el potencial metabólico y mecánico del músculo, que al ser orientados correctamente de acuerdo con las demandas del juego pueden ser factores que contribuyen al rendimiento y al estado de salud de los deportistas. El objetivo de este estudio fue analizar el rendimiento físico de los futbolistas del Plaza Amador. Las participantes de este estudio fueron 15 jugadores con edades comprendidas entre los 17 y 23 años. En conclusión, las capacidades físicas de velocidad, fuerza, resistencia y flexibilidad no difieren en función a la posición de juego, pero presentan relaciones significativas entre ellas, especialmente la velocidad.The physical capacities of speed, resistance and flexibility are related to the metabolic and mechanical potential of the muscle, which, when correctly oriented according to the demands of the game, can be factors that contribute to the performance and health status of athletes. The objective of this was to carry out a descriptive analysis of the performance of speed, strength, resistance and flexibility in the study of soccer players from Amador Square. The participants in this study were 15 players aged between 17 and 23 years. In conclusion, the physical capacities of speed, strength, resistance and flexibility do not differ depending on the playing position, but they present significant relationships between them, especially speed
Therapeutic management in burn patients who develop bacterial infection
No full textLa clasificación inicial de las quemaduras es fundamental para implementar un plan de tratamiento. Este estudio se basa en un análisis de los factores que aumentan la probabilidad de infección bacteriana en pacientes quemados, Klebsiella pneumoniae y Staphylococcus aureus fueron los más frecuentes en el cuadro, ambos presentes en el 17,8% de los casos (n = 5), siendo la infección actualmente la mayor amenaza en pacientes que se recuperan de la primera fase de reanimación tras un episodio de shock y fiebre.The initial classification of burns is essential to implement a treatment plan. This study is based on an analysis of the factors that increase the probability of bacterial infection in burn patients, Klebsiella pneumoniae and Staphylococcus aureus were the most frequent in the picture, both present in 17.8% of cases (n = 5), infection currently being the greatest threat in patients recovering from the first phase of resuscitation after a episode of shock and fever
Research competencies of university professors in south America
No full textEl estudio se propuso analizar las competencias investigativas de los profesores universitarios en Suramérica. Para ello utilizó los procedimientos del paradigma positivista con enfoque cuantitativo, tipificada como explicativa. La población estuvo conformada por 135 docentes universitarios de 9 países sudamericanos, que tienen como idioma oficial el español y que laboran en instituciones de educación superior públicas entre ellos: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela, fueron contactados mediante LinkedIn. Finalmente, los datos se procesaron mediante el software SPSS versión 27, para ellos se construyeron tablas de doble entrada, donde se destacan solo los porcentajes mayores. El resultado revela una sinfonía compleja de habilidades críticas, tecnológicas, argumentativas y éticas, que pone de manifiesto la necesidad de fomentar programas de formación continua que nutran y fortalezcan estas competencias, impulsando así un cuerpo docente capacitado y éticamente comprometido con el avance del conocimiento en la región. Se concluye que, en lo que respecta al entusiasmo por adquirir nuevos métodos de investigación, se observan fluctuaciones en los niveles de interés entre los encuestados de diversos países. Chile encabeza la lista con un 53% de participantes expresando interés, seguido de cerca por Paraguay y Ecuador con un 51% y 50%, respectivamente. En contraste, Colombia registra un interés más bajo, alcanzando un 27%, mientras que Argentina, Bolivia y Venezuela muestran tasas moderadas en el rango del 43 al 46%. Uruguay se distingue con un sólido 60% de docentes que manifiestan su interés. Estos resultados indican disparidades en la actitud hacia la exploración de nuevos métodos de investigación en la región.The study aimed to analyze the research competencies of higher education teachers in South America. It employed the procedures of the positivist paradigm with a quantitative approach, categorized as explanatory. The population consisted of 135 university teachers from 9 South American countries, where Spanish is the official language, and who work in public higher education institutions, including Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Peru, Uruguay, and Venezuela. They were contacted through LinkedIn. Finally, the data were processed using SPSS version 27 software, and two-way tables were constructed, highlighting only the higher percentages. The result reveals a complex symphony of critical, technological, argumentative, and ethical skills, underscoring the need to promote continuous training programs that nourish and strengthen these competencies, thus fostering a qualified and ethically committed teaching staff for the advancement of knowledge in the region. It is concluded that, regarding the enthusiasm for acquiring new research methods, there are fluctuations in the levels of interest among respondents from different countries. Chile leads with 53% of participants expressing interest, closely followed by Paraguay and Ecuador with 51% and 50%, respectively. In contrast, Colombia records lower interest at 27%, while Argentina, Bolivia, and Venezuela show moderate rates in the range of 43 to 46%. Uruguay stands out with a robust 60% of teachers expressing interest. These results indicate disparities in the attitude toward exploring new research methods in the region.
Literatura infantil y competencias socioemocionales
No full textEsta investigación, titulada: “Estrategia pedagógica para el desarrollo de las competencias socioemocionales” aborda uno de los desafíos de la educación actual: la “Formación en competencias socioemocionales” a partir del propósito genera propuesto: “analizar la implementación de una propuesta pedagógica fundamentada en la literatura infantil, en función del desarrollo de competencias socioemocionales en los niños del grado primero de la Institución Educativa Municipal Campestre Nuevo Horizonte Sede El Placer de Fusagasugá”; se obtuvo como resultado que, el diseño de una secuencia didáctica mediadas por la Literatura infantil, es un recurso pedagógico que facilita la transformar de escenario académicos y dinamiza los procesos de enseñanza aprendizajeThis research, entitled: "Pedagogical strategy for the development of socio-emotional competencies" addresses one of the challenges of current education: "Training in socio- emotional competencies" based on the proposed general purpose: "analyze the implementation of a pedagogical proposal based on children's literature, based on the development of socio-emotional skills in children in the first grade of the Campestre Nuevo Horizonte Municipal Educational Institution Sede El Placer de Fusagasugá”; It was obtained as a result that the design and implementation of didactic sequences are a resource to invigorate and transform education through pedagogyMaestríaMagíster en Administración y Planificación Educativ
