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Editorial Saluta 9
No full textAprovechando este nuevo fascículo de nuestra Revista Saluta queremos ilustrar a nuestros lectores sobre los adelantos en nuestras nuevas ofertas académicas en la Facultad de Ciencias de la Salud toda vez que para la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT) es importante continuar trabajando por la consolidación de un proyecto educativo, enfocándose actualmente en su desarrollo e impacto en el sector de la Salud. Por ello, seguimos avanzando en la implementación de nuevas y novedosas carreras y programas que redundarán en la evolución del país
Complexity and interdiscipline in the construction of a contemporary scientific psychology
No full textEl presente ensayo plantea un análisis de la evolución y transformación que la psicología como ciencia y el conocimiento científico en general han sufrido a partir de surgimiento del paradigma de la complejidad, poniendo en cuestión las aproximaciones tradicionales que desde una lógica unidisciplinar, históricamente han brindado las explicaciones científicas de los problemas y elementos de la realidad, y que sin demeritarlas han quedado al margen del análisis de los fenómenos cuya naturaleza se compone de un conjunto de elementos interdefinibles únicamente por su propia interacción al interior del sistema, siendo necesaria una visión interdisciplinar de la ciencia que responda a las características y demandas de estos sistemas complejos analizables únicamente desde una lógica holística e integradora de diferentes posturas teóricas, metodológicas y paradigmáticas. Este ensayo presenta, en un primer momento, el surgimiento del sistemismo como base de la lógica de una realidad compleja presentando sus orígenes en la teoría de sistemas, la cibernética y la teoría de la información, para dar paso así a la descripción de las posturas de Piaget y Ausubel derivadas del sistemismo e inscritas en la tradición cognitiva, para presentar la  forma en que la psicología contemporánea se ha adentrado al estudio del pensamiento complejo a partir del cuestionamiento de sus propias metodologías para la construcción de otras correspondientes a esta nueva unidad de análisis, para por último adentrarse en la descripción de la interdisciplinareidad y su diferenciación con la multidisciplinareidad, con la como vía para el análisis del dato complejo.This essay puts forward an analysis of the evolution and transformation of psychology as a science and the scientific knowledge in general have suffered due to the emergence of the paradigm of complexity, putting into question the traditional approaches that from an unidisciplinary logic, the scientific explanations of problems and elements of reality have historically offered, and that without doing discredit to them have been relegated to the margin of the analysis of those phenomena whose nature is composed of a set of elements interdefinable only by their own interaction within the system, being necessary am interdisciplinary vision of science that responds to the characteristics and demands of these complex systems, that are only analyzable through a holistic logic that is inclusive of different theoretical, methodological and paradigmatical points of view. This essay presents, to begin with, the emergence of systemism as base of the logic of a complex reality, presenting its origins on the theory of systems, cybernetics and the theory of information, in order to give way to the description of Piaget’s and Ausubel’s postures derived from systemism and inscribed in the cognitive tradition, to present the way on how contemporary psychology has delved into the study of complex thought through the questioning of its own methodology for the construction of others corresponding to this new unit of analysis, to in conclusion delve into the description of interdisciplinarity and its differentiation with multidisciplinarity as the way to complex thought analysis of complex data
Poliformismo Genético de los Locus FGA, SE 33 en la población panameña durante los años 2020-2021
No full textEl vídeo muestra la ponencia del profesor Alexie Brenes, docente investigador de UMECIT, de la Sede de Panamá; la cual, se llevó a cabo en el I Simposio de Investigaciones en Derecho y Ciencias Forenses, “Tendencias y aportes de la Investigación jurídica y forense desde UMECIT”, en modalidad virtual
Prospección de artrópodos venenosos de importancia forense en Chiriquí, Panamá
No full textEl vídeo muestra la ponencia del profesor Rubén Collantes, docente investigador de UMECIT, de la Sede de David; la cual, se llevó a cabo en el I Simposio de Investigaciones en Derecho y Ciencias Forenses, “Tendencias y aportes de la Investigación jurídica y forense desde UMECIT”, en modalidad virtual
Efectividad de los procedimientos de recolección y análisis papiloscópico de la Agencia de Criminalística del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de la provincia de Chiriquí para el año 2023
No full textEl presente trabajo investigativo tuvo como objetivo general determinar la efectividad de los procedimientos de recolección y análisis Papiloscópico de la Agencia de Criminalística del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de la provincia de Chiriquí. De manera que, se realizó un proceso de investigación cimentado en el enfoque cuantitativo, siendo el estudio de tipo exploratorio, no experimental. En ese sentido, se recurrió a la técnica de encuesta para la recolección de información; por lo que se realizó un cuestionario tipo Likert con preguntas cerradas, aplicado a una muestra accesible, no probabilística, efectuada a treinta y un (31) Peritos Forenses (25 de criminalística de campo y 6 de Papiloscopia Forense). Los resultados obtenidos mostraron el cumplimiento de los procedimientos en estas secciones de la Agencia de Criminalística de Chiriquí, IMELCF. Además, se identificaron elementos que pueden cambiar desde la perspectiva pericial de los peritos en estudio. Se finaliza que el trabajo pericial realizado por los peritos de las secciones antes citadas, en referencia a los procedimientos de recolección y análisis papiloscópico tiene una valoración efectiva que se realiza con mucha eficacia, apegados a los procedimientos fiscalizados por las normas ISO17020/17025.The general objective of this investigative work was to determine the effectiveness of the Papilloscopic collection and analysis procedures of the Criminalistics Agency of the Institute of Legal Medicine and Forensic Sciences of the province of Chiriquí. Therefore, a research process based on the quantitative approach was carried out, the study being exploratory, not experimental. In this sense, the survey was used as an information collection technique, for this a Likert-type questionnaire was made with closed questions, applied to an accessible, non-probabilistic sample, carried out on thirty-one (31) Forensic Experts (25 from criminalistics). ). Field and 6 Forensic Papilloscopy). The results obtained showed compliance with the procedures in these sections of the Chiriquí Criminalistics Agency, IMELCF. In addition, elements are identified that can change from the expert perspective of the experts under study. It is concluded that the expert work carried out by the experts of the aforementioned sections, in reference to the collection procedures and papilloscopic analysis, has an effective assessment, which is carried out very effectively, in accordance with the procedures supervised by the ISO17020/17025 standardsPregradoLicenciado(a) en Criminalística y Ciencias Forense
The reality of the competition curriculum in Colombia
No full textEl artículo titulado La Realidad del Currículo por Competencias en Colombia, aborda la transformación curricular en el país desde la promulgación de la Constitución Política de 1991 y la Ley General de Educación. El objetivo es analizar la realidad curricular colombiana; considerando aspectos como: el currículo por competencias, las políticas educativas y los referentes de calidad, y se abordó la autonomía curricular en las instituciones educativas, desde la pregunta ¿cuán efectiva y beneficiosa ha sido esa autonomía en el ámbito curricular?
La investigación fue de tipo descriptivo, con un diseño No experimental. Su metodología se basó en la búsqueda de información relevante. Se indagó sobre el tema a través de un cuestionario abordado por los ensayistas, consulta de fuentes bibliográficas, revisión de revistas, videos, artículos científicos, libros, la observación y la derivación inductiva, lo que permitió el análisis de la evolución histórica del currículo desde sus raíces en la Universidad de Glasgow hasta las propuestas innovadoras de autores como Stephen Kemmins y John Franklin Bobbitt.
Los resultados muestran que Colombia enfrenta una contradicción palpable cuando este ideal de autonomía se ve eclipsado por procesos de evaluación estandarizados, meticulosamente diseñados bajo la égida de organismos internacionales con agendas claramente alineadas a las economías globales; relegando el propósito mismo de la evaluación, y su armonización con las diversas realidades que componen el mosaico cultural y social de la nación.
En conclusión, sobresale la importancia de comprender la realidad curricular colombiana a través de los enfoques de competencias y se plantea la pregunta sobre la efectividad y beneficios de esta transformación en el sistema educativo. El artículo ofrece una mirada reflexiva sobre la evolución del currículo por competencias en Colombia, destacando sus implicaciones, desafíos y el equilibrio entre la autonomía escolar y las directrices gubernamentales.The article entitled The Reality of the competency Based Curriculum in Colombia, addresses the transformation of the curriculum in the country since its enactment of the Political Constitution of 1991 and the General Education Law. The objective is to analyze the Colombian curricular reality: considering aspects such as: the competency-based curriculum, educational policies and the quality referents, and curricular autonomy in educational institutions was addressed, from the question how effective and beneficial has this autonomy been?
The research was descriptive, with a non-experimental design. Its methodology was based on the search for relevant information. The topic was investigated through a questionnaire addressed by the essayist, consultation of bibliographic sources, review of journals, videos, scientific articles, books, observation and inductive derivation, which allowed the analysis of the historical evolution of the curriculum since its roots in the University of Glasgow to the innovative proposals of authors such as Stephen Kemmins and John Franklin Bobbitt.
The results show that Colombia faces a palpable contradiction when this ideal of autonomy is overshadowed by standardized evaluation processes, meticulously designed under the aegis of international agencies with agendas clearly aligned to global economies; relegating the very purpose of evaluation and its harmonization with the diverse realities that make up the cultural and social mosaic of the nation.
In conclusion, the importance of understanding the Colombian curricular reality through competency-based approaches stands out, and the question of the effectiveness and benefits of this transformation in the educational system is raised. The article offers a reflective look at the evolution of the competency-based curriculum in Colombia, highlighting its implications, challenges and the balance between school autonomy and governmental guidelines
La queiloscopia: Método de investigación humana a través de las huellas labiales, en la sede de Panamá Oeste
No full textEste trabajo de grado denominado “La queiloscopia: método de investigación humana, a través de las huellas labiales en la Sede de Panamá Oeste”, tiene como objetivo general indicar los métodos de investigación humana, mediante las huellas labiales. La queiloscopia es el análisis de los surcos labiales, dado que su importancia radica en que se emplea para la identificación de personas, ya que su patrón es individual y semejante a las huellas dactilares, es decir, no varía con la edad. Hay muchos métodos implantados muy conocidos de identificación humana como la odontología, antropometría, huellas dactilares, queiloscopia, análisis de ADN y otras técnicas que determinan el género, la edad aproximada, la altura, etc., entre todos, el procedimiento menos invasivo y más económico es el estudio de las huellas labiales. Existen diversos sistemas de clasificación de las huellas labiales, siendo los más reconocidos: el sistema Suzuki y Tsuchashi, y el de Renaud; las huellas labiales latentes, es decir, que no pueden ser a preciadas a simple vista, pueden apreciarse usando los mismos polvos reveladores que se utilizan para las huellas digitales, pudiendo revelarlas incluso en papel. Se pretende proporcionar, a través de la Queiloscopia, un método o sistema de identificación de huellas labiales sencillo y práctico de aplicar, cuando el perito realiza el análisis de la muestra obtenida, para así facilitar una herramienta a la criminalística, que contribuya a la resolución de investigaciones penales, haciéndose necesario para ello la formación y entrenamiento de los investigadores, expertos y peritos adscritos a los diferentes cuerpos de seguridad del sector oeste.The present degree work called “Cheiloscopy: method of human investigation through lip prints at the Panama Oeste Headquarters”, whose general objective was to indicate the methods of human investigation through lip prints. Cheiloscopy is the analysis of labial grooves, since its importance lies in the fact that it is used for the identification of people, since its pattern is individual and similar to fingerprints, that is, it does not vary with age. There are many well-known implanted methods of human identification such as dentistry, anthropometry, fingerprints, cheiloscopy, DNA analysis, and other techniques that determine gender, approximate age, height, etc., among all, the least invasive procedure and The most economical is the study of lip prints. There are various lip print classification systems, the most recognized being: the Suzuki and Tsuchashi system, and the Renaud system; Latent lip prints, that is, those that cannot be seen with the naked eye, can be seen using the same revealing powders that are used for fingerprints, and can even be revealed on paper. The aim is to provide, through Cheiloscopy, a method or system for identifying lip prints that is simple and practical to apply, when the expert performs analysis of the sample obtained, in order to provide a tool for criminology, which contributes to the resolution of criminal investigations, making it necessary for this to be the training and training of investigators, experts and experts assigned to the different security forces in the western sector.PregradoLicenciado(a) en Criminalística y Ciencias Forense
Strategies for Information Systems in Hospital Institutions in Panama Today
No full textEl sistema de información en salud de nuestro país está madurando en cuatro áreas estratégicas. Gestión de la información y tecnologías de la información: Panamá cuenta con un sistema integrado de información en salud a nivel nacional, pero aún existen desafíos en la integración de información de diferentes fuentes, la interoperabilidad de los sistemas y la seguridad de la información. Gestión y Administración: Panamá ha establecido un marco de gestión para el SIS, pero aún necesita fortalecer la coordinación entre los diversos actores del sector salud. Gestión e intercambio de conocimientos: Panamá tiene varias iniciativas para intercambiar información en salud, pero aún necesita fortalecer la capacidad de los profesionales de la salud para utilizar la información de manera efectiva. Innovaciones: Panamá ha comenzado a implementar innovaciones en salud, pero aún necesita fortalecer la investigación y el desarrollo de nuevas tecnologías. Los resultados del análisis identificaron un conjunto de recomendaciones para mejorar los sistemas de información en salud en Panamá. Estas recomendaciones incluyen. Estamos fortaleciendo la coordinación entre los diferentes actores del sector salud. Integre información de diferentes fuentes y mejore la interoperabilidad del sistema. Mejorar la seguridad de los datos. Se mejora la capacidad de los profesionales de la salud para utilizar la información de forma eficaz. Fortalecer la investigación y el desarrollo de nuevas tecnologías.Our country’s health information system is maturing in four strategic areas. Information management and information technologies: Panama has an integrated health information system at the national level, but there are still challenges in the integration of information from different sources, the interoperability of systems and information security. Management and Administration: Panama has established a management framework for the SIS, but still needs to strengthen coordination between the various actors in the health sector. Knowledge management and exchange: Panama has several initiatives to exchange health information, but still needs to strengthen the capacity of health professionals to use the information effectively. Innovations: Panama has begun to implement health innovations, but still needs to strengthen research and development of new technologies. The results of the analysis identified a set of recommendations to improve health information systems in Panama. These recommendations include. We are strengthening coordination between the different actors in the health sector. Integrate information from different sources and improve system interoperability. Improve data security. The ability of health professionals to use information effectively is improved. Strengthen research and development of new technologies