7757 research outputs found
Sort by
У част професора Тркуље: Срби у Угарској (Мађарској) 1844–1944
No full textУ првом делу рада описује се академска сарадња аутора и професора Тркуље, те даје оцена професоровог значаја за наш академски живот. Тркуља спада у плејаду истинских академских приврженика најбољим традицијама српског високог школства и наше друштвене науке, као што припада и оној плејади јавних интелектуалаца који су целим својим бићем чували и афирмисали идеју слободе. У другом делу рада описује се положај Срба у Угарској 1844–1918. Срби су, после 1860, у Угарској остали без сваке регионалне или локалне аутономије, а све што им је остало била је црквена аутономија. Али и она је све више смањивана, те коначно укинута 1912. године. Тако су Срби, почетком XX века, остали изложени систематској и полунасилној мађаризацији. У трећем делу рада описује се положај Срба у обновљеној Угарској – Хортијевој Мађарској 1941–1944. Објашњава се зашто је
Краљевина Мађарска 1918–1944. била Угарска 2.0, описују се масовни, геноцидни злочини над Србима 1941–1944, те систематска десрбизација Бачке и Барање масовним протеривањем српског становништва и насељавањем мађарског. У закључку се објашњава зашто је мађарски национализам данас мања претња за Србе од неких других оближњих национализама: 1. кривци за злочине у Бачкој 1941–1944. кажњени су и после тога више није било нових злочина над Србима; 2. Срби су чак у Бачкој постали убедљива демографска већина; 3. Мађарска је после 1944. године – за разлику од Хрватске – темељно денацификована; 4. актуелни мађарски национализам није „вампирски“ или „зомби“ национализам – он од Срба не отима језик, историју, цркве и великане културе, јер их Мађари аутентично имају
Шта можемо да научимо од Платона о моћи
No full textОдлучио сам се да још једном нешто напишем о важности Платоновог учења о моћи – овог пута нешто популарније и опширније него раније, зато што је Платон у нашем времену под непрестаним нападом такозване културе отказивања. У првом делу се излаже схватање моћи код софиста. У другом делу се објашњаваразлика етос–номос–фисис. У трећем делу се говори о вези моћи знања и политичке моћи код Платона. У четвртом је тема: држава, срећа и добровољна послушност код Платона. У петом говорим о Платоновој концепцији политике као вештине уверавања. У шестом о његовој идеји васпитања грађанина. У седмом објашњавам значај грађанске самоконтроле и легитимности, а у осмом шта Платон подразумева под "племенитом лажи". Економија задовољства и бола је тема осмог дела рада, а опасност неограничене слободе, како је Платон види, деветог. О вези моћи и слободе пишем у десетом делу, а о опасности свемоћи у једанаестом, завршном одељку овог рада
Изгнанство из „музичког раја“: музичари у окупираном Беoраду 1941–1944
No full textThe chapter is focused on the status of musicians during the German occupation of
Belgrade in World War II. The main goal of this chapter is to promote a more
philosophical understanding of the issue of music in the occupied territories in WWII.
With that goal, the author used two concepts: ‘music heaven’ and ‘anti-utopia’. By
focusing on the concept of imaginary ‘music heaven’, the author intended to grasp the
idealistic nature of Nazi ideology in the Third Reich but also in the occupied territories.
In line with that, through the context of symbolic ‘music paradise’, the author analyzed
several groups of musicians. Most important attention were focused on musicians who
were exiled and persecuted – Jews and Roma. Motivated by Milan Ristović and his use of
‘rural anti-utopia’, the author of this chapter develops understanding of music in society
through the concept of ‘anti-utopia’. The chapter is based on extended archival and
periodical research in the State Archives of Serbia, the Archives of Yugoslavia, and
National Library of Serbia. Finally, this chapter resulted as continuation of research about
the position of musicians during the Nazi rule in Europe and Jewish musicians in Belgrade
which were topics of doctoral dissertation and the latest book published by this author.Поглавље је фокусирано на статус музичара током немачке окупације Београда у
Другом светском рату. Главни циљ овог поглавља је да надогради историјско филозофским
разумевањем проблема музике на окупираним територијама у Другом светском рату. С тим
циљем, ауторка је користила два појма: „музички рај” и „анти-утопија”. Фокусирајући се на
концепт имагинарног „музичког раја”, ауторка је указала на идеалистичку природу нацистичке
идеологије у Трећем рајху, али и на окупираним територијама. У складу са тим, кроз контекст
симболичког „музичког раја”, ауторка је анализирала неколико група музичара. Посебна пажња
била је усмерена на музичаре прогнане и прогањане музичаре – Јевреје и Роме. Затим је ауторка
анализирала опортунисте и самопроглашеног месију нове музике. Подстакнута дискурсом
Милана Ристовића и његовом употребом концепта „руралне антиутопије“, ауторка овог
поглавља развила је разумевање музике у друштву кроз концепт „антиутопије“. Поглавље је
засновано на опсежним архивским и истраживањима периодике у Државном архиву Србије,
Архиву Југославије и Народној библиотеци Србије. Коначно, ово поглавље је синтеза и
наставак истраживања положаја музичара у време нацистичке владавине у Европи и јеврејских
музичара у Београду који су били тема докторске дисертације и најновије књиге ове ауторке.urednici Snežana Vukadinović, Svetozar Boškov i Aleksandra Smirnov-Brki
Čemu vredi strah? Oblikovanje vaspitno-obrazovnih vrednosti na afektivnom planu
No full textOvaj rad otvara pitanje nad time kako vrednosti koje promovišemo u vaspitanju i obrazovanju zapravo žive na
afektivnom planu. U fokusu rada je afektivno delovanje straha – kao dominantne političke sile savremenog društva
i sile koja neminovno proizilazi iz dešavanja u vaspitno-obrazovnoj praksi u Srbiji u proteklim godinama i iz
našeg šireg društvenog konteksta u poslednjim decenijama. Razumevanju afektivnog dejstva straha na vaspitnoobrazovnu
praksu pristupiću kroz fiktokriticizam – polazeći od buđenja percepta kod čitaoca kroz tri priče o
ličnim iskustvima u kojima je strah (pre)oblikovao pedagoško delovanje, te dalje konceptualizujući iskustvo uz
pomoć savremenih teorija koje se bave razumevanjem straha i njegovog dejstva u društveno-političkom kontekstu.
Mada rad nije usmeren na davanje zaključaka koliko na pokretanje preispitivanja, na kraju rada sugeriše
se neophodnost skretanja sa krutog racionalizma i usmerenost na postignuća, ka poetičnosti, performativnosti i
negovanju osećaja zajedništva u vaspitanju i obrazovanju.Susreti pedagoga Nacionalni naučni skup " Kuda se kreće vaspitanje i obrazovanje: vrednosti kao putokaz", Filozofski fakultet Univerziteta u Beogradu, 27. maj 2024, Beogra
Rehabilitacija i glorifikacija kolaboracionista u Srbiji
No full textSocijalistička Jugoslavija se raspala u ratovima koji su obeleži- li poslednju deceniju 20. veka u vreme koje se poklapa sa početkom uspešnih evroatlanstkih integracija nekadašnjih država Varšavskog pak- ta. Jugoslovenska dezintegracija je u nekim fazama podsećala na raspad Sovjetskog Saveza i sukoba na njegovoj periferiji, od zamrznutih konfli- kata do ratova koji se do danas se nisu završili, a koji su pratili rast isto- rijskog revizionizma u Rusiji. Karakteristično za većinu nekadašnjih ju- goslovenskih republika je da uprkos nastanku novih državnih tvorevina nikada nije došlo do potpune političke emancipacije; političke partije su promenile imena, ali ne i partijsku strukturu. Promene do kojih je došlo u toku 1980-ih su primorale i komunističke političare jugoslovenskih republika da se prilagode novim okolnostima i prigrle nacionalistički diskur
Stronger teeth, longer life? Correlation of presence and frequency of LEH and longevity at EBA necropoles Mokrin and Ostojićevo
No full textAdverse early life conditions have been demonstrated to have a significant impact on later health and longevity outcomes, both in contemporary and archaeological populations. The Developmental Origin of Health and Disease (DOHaD) hypothesis posited a correlation between low birth weight and the onset of cardiovascular disease in later life. Subsequently, researchers have extended the application of the DOHaD hypothesis to archaeological populations, with different degrees of success. The ability of dental enamel to serve as a permanent record of early life physiological stress presents researchers with a potential of research into developmental plasticity and adaptive response when coupled with the data on health and longevity inferred from skeletal remains. In this paper we use linear enamel hypoplasia (LEH) as a proxy for survived childhood stress on the individuals buried at Early Bronze Age necropoles of Mokrin and Ostojićevo in Northeastern Serbia. We hypothesized that the individuals, who survived childhood stress, as evidenced by the presence and frequency of LEH, will have shorter lifespans on average than the individuals who were not exposed to stress in their childhood. Poor preservation state of the skeletal remains resulted into markedly wide age ranges, which was successfully overcome by statistical modeling of the age variable before the correlation analysis. The results showed some significant relationship between LEH and reduced age at death, as well as different sex-specific patterns related to LEH. Therefore, even though the negative correlation was in most cases weak, the general trend that emerged from the results of this research indicates the existence of adverse effects of early childhood stress on mortality outcomes. Additionally, analysis using the Kvaal technique and Tooth Coronal Index (TCI) for precise age estimation for a number of individuals are underway, and will further our investigation of the correlation between longevity and LEH.European Association of Archaeologists, 30th EAA Annual Meeting, Rome, 2024. - Saopštenje sa međunarodnog skupa štampano u izvod
Gifted Students’ Academic Motivation During the COVID-19 Pandemic: A Qualitative Study in Croatia, Serbia, and Slovenia
No full textResearch suggests that the effect of emergency remote education on the motivation of
gifted students during the COVID-19 pandemic differs from that observed in traditional
students. The main aim of the present study was to explore the lived experience of
academic motivation among gifted high school students in Croatia, Serbia, and Slovenia.
Semistructured interviews were conducted with 47 gifted students aged 15 to 18, using
the same methodological procedure in the three countries with similar educational
backgrounds. Grounded in gifted students’ narratives about their academic motivation,
we detected three groups of students who experienced decreased, no change in, or
increased academic motivation. Furthermore, we identified group-specific patterns
based on the most common activities and salient features of students’ school context,
learning, and leisure time during the pandemic
Bolzano's Theory of Grounding
No full textCilj ovog rada je razmatranje onih aspekata Bolcanove teorije utemeljivanja koji su značajno anticipirali savremene rasprave o utemeljivanju, i koji su
dodatno dali podsticaja da se Bolcanov rad ponovo „otkrije“. Stoga ćemo svaki izneti
segment njegovog učenja dovesti u vezu s paralelnim idejama u savremenim teorijama
utemeljivanja. Na kraju ćemo razmotriti pitanja o značaju i mestu Bolcanovih uvida
u kontekstu recentnih rasprava o istoriji pojma utemeljivanja.The aim of this article is to examine the aspects of Bolzano’s theory of grounding
that have significantly anticipated contemporary discussions of grounding and have
further provided impetus for the “rediscovery” of Bolzano’s work. Therefore, for each
presented segment of his teachings, we will establish connections and parallels with
the contemporary theories of grounding. Finally, we will delve into considerations of
the significance and place of Bolzano’s insights in the context of recent debates about
the history of the concept of grounding
Philosophy, Cognition, and Archaeology
No full textThis edited volume aims to gather philosophers, archaeologists, and psychologists/cognitive scientists working at the intersection of paleoanthropology, cognitive archaeology, psychology, and philosophy of mind and cognition
Obrazovanje starijih: Od viktimizacije do bezbednosti na Internetu
No full textThis paper examines older people’s vulnerability to cybercrime and education as a societal intervention to boost their safety and mitigate victimisation. The study presents the findings of the empirical research conducted with the aim of exploring the connection between certain bio-socio-educational features of older people, their perceptions, habits and experiences in the domain of Internet safety. This descriptive research focuses on the sample drawn from older adults in the Republic of Serbia. Findings show that the respondents access the Internet daily on multiple occasions, thereby facing potential risks in the virtual realm where they lack knowledge regarding safe online practices. Some rely on antivirus programmes for protection, while others have no protection. The research reveals that primary threats to older people’s safety
are unauthorised retrieval of personal data and disruption of device functionality due to computer virus infiltration.Ovaj rad bavi se starijima kao žrtvama internet kriminaliteta i obrazovanjem kao vidom društvene reakcije koja ima za cilj povećanje bezbednosti i sprečavanje viktimizacije. U radu su prikazani rezultati realizovanog empirijskog istraživanja koje je imalo za predmet ispitivanje odnosa između određenih obeležja ispitanika i njihovih percepcija, navika i iskustava iz domena bezbedne upotrebe interneta. U ovom deskriptivnom istraživanju fokus je bio na populaciju starijih u Republici Srbiji, iz koje je selektovan prigodan uzorak. Rezultati pokazuju da ispitanici uglavnom pristupaju internetu svakodnevno i više puta dnevno, što ih čini potencijalno ranjivim za različite zloupotrebe u virtuelnom prostoru. Ispitanici koji aktivno koriste internet nemaju dovoljno ili uopšte nemaju znanja o bezbednom korišćenju interneta, a od pretnji se štite antivirus programima, ili se uopšte ne štite. Istraživanje pokazuje da su najčešći vidovi ugrožavanja bezbednosti starijih nedozvoljeno preuzimanje ličnih podataka i remećenje rada uređaja usled prodora kompjuterskih virusa