Portal de Revistas Académicas de la Universidad Nacional
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Primeiro registro da anguia-cobra de dentes, Aplatophis chauliodus Böhlke 1956 (Anguilliformes: Ophichthidae), no Caribe da Costa Rica, América Central
No full textThe presence of Aplatophis chauliodus is reported for the first time in the southern Caribbean coast of Costa Rica. The record is based on a specimen of 590 mm in total length, captured at a depth of 10 m. This report extends the known distribution range of the species in the Caribbean Sea by more than 400 km to the west. Morphometric and meristic data are provided and discussed for comparison purposes.Reportamos la presencia de Aplatophis chauliodus en la costa Caribe sur de Costa Rica. Este nuevo registro está basado en un único ejemplar de 590 mm de longitud total, capturado a una profundidad de 10 m. Con este reporte ampliamos en más de 400 km hacia el oeste la distribución conocida para la especie en el Caribe. Se presentan y discuten, además, datos morfométricos y merísticos, con fines comparativos.Relatamos a presença de Aplatophis chauliodus na costa sul do Caribe da Costa Rica. Esse novo registro é baseado em um único espécime de 590 mm de comprimento total, capturado a uma profundidade de 10 m. Com este relatório, ampliamos a distribuição conhecida da espécie no Caribe em mais de 400 km a oeste. Além disso, os dados morfométricos e merísticos são apresentados e discutidos para fins comparativos
Primeiro registro e redescrição de Paguristes tomentosus (Paguroidea: Diogenidae) na região de Ancash, Peru
No full textThis article presents the first record and redescription of Paguristes tomentosus for the Áncash region in Peru, based on three specimens collected on March 13, 2024, in El Ferrol Bay. Photographs and a detailed description of their morphological characteristics are provided to aid in accurate identification. These findings contribute to the understanding of marine biodiversity in the region.Presentamos el primer registro y redescripción de Paguristes tomentosus para la región Áncash, Perú, a partir de tres ejemplares recolectados el 13 de marzo de 2024 en la bahía El Ferrol. Se proporciona una descripción detallada de sus caracteres morfológicos y fotografías para facilitar su correcta identificación. Este hallazgo amplía el conocimiento sobre la biodiversidad marina de la región.Apresentamos o primeiro registro e redescrição de Paguristes tomentosus para a região de Ancash, Peru, a partir de três espécimes coletados em 13 de março de 2024 na Baía de El Ferrol. Uma descrição detalhada de seus caracteres morfológicos e fotografias são fornecidas para facilitar sua identificação correta. Essa descoberta aumenta nosso conhecimento sobre a biodiversidade marinha da região
Primeiro registro de Thalamoporella floridana Osburn, 1940 (Bryozoa: Cheilostomatida) no sudoeste do Golfo do México
No full textThalamoporella floridana is a colonial bryozoan that inhabits the shallow waters of the western Atlantic. New records are presented of bryozoan colonies photographed and collected from the coast of Tuxpan, Veracruz, Mexico. The report extends the distribution range of T. floridana to the southwestern of the Gulf of Mexico.Thalamoporella floridana es un briozoo colonial que habita en aguas someras del Atlántico occidental. En este trabajo, presentamos nuevos registros de dicho briozoo a partir de colonias colectadas y de registros fotográficos obtenidos en el litoral de Tuxpan, Veracruz, México. El reporte extiende el rango de distribución de T. floridana hacia el suroeste del golfo de México.Thalamoporella floridana é um briozoário colonial que habita águas rasas do Atlântico ocidental. Neste artigo, apresentamos novos registros desse briozoário a partir de colônias coletadas e registros fotográficos obtidos na costa de Tuxpan, Veracruz, México. O relatório amplia a faixa de distribuição da T. floridana para o sudoeste do Golfo do Méxic
Baixa diversidade genética mitocondrial e distribuição do tubarão-duende (Mitsukurina owstoni Jordan, 1898)
No full textSharks (Chordata: Chondrichthyes) can live in diverse environments and have distinct lifestyles. Several species migrate and are widely distributed worldwide, particularly deep-sea sharks. The Goblin shark (Mitsukurina owstoni) is a deep-sea shark species characterized by its elongated snout and protrusible jaws. The goal of this study was to review the global distribution of M. owstoni using QGIS, based on information from scientific publications in GBIF, BOLD Systems, and GenBank. Additionally, using DNA barcoding, two newly recorded individuals collected in Madeira, Portugal, in 2022, were analyzed, and global levels of genetic diversity and population differentiation were calculated, considering all available DNA sequences of this species. This showed that the Goblin shark is distributed globally and genetic diversity between individuals is low, with only two distinct haplotypes, one of which is present globally. In summary, there is probably only one active population, with no geographic structure and high connectivity between locations, due to this species’ migratory behavior.Los tiburones (Chordata: Chondrichthyes) pueden vivir en diversos entornos y tener estilos de vida distintos. Varias especies migran y se encuentran ampliamente distribuidas en todo el mundo, especialmente los tiburones de aguas profundas. Mitsukurina owstoni es una especie de tiburón de aguas profundas, caracterizada por su hocico alargado y sus mandíbulas protráctiles. El objetivo de este estudio fue revisar la distribución global de Mitsukurina owstoni utilizando QGIS, con base en la información de publicaciones científicas en GBIF, BOLD Systems y GenBank. Además, mediante el código de barras de ADN, se analizaron dos nuevos individuos registrados y recolectados en Madeira, Portugal, en 2022, y se calcularon los niveles globales de diversidad genética y de diferenciación poblacional, considerando todas las secuencias de ADN disponibles para esta especie. Esto mostró que el tiburón duende se distribuye globalmente y que existe una baja diversidad genética entre los individuos, con solo dos haplotipos distintivos, uno de los cuales se encuentra presente de forma global. En conclusión, probablemente haya solo una población activa, sin estructura geográfica y con alta conectividad entre las ubicaciones, debido al comportamiento migratorio de esta especie.Os tubarões (Chordata: Chondrichthyes) podem viver em diversos ambientes e ter diferentes estilos de vida. Diversas espécies migram e estão amplamente distribuídas por todo o mundo, especialmente os tubarões de águas profundas. Mitsukurina owstoni é uma espécie de tubarão de águas profundas, caracterizada por seu focinho alongado e mandíbulas protráteis. O objetivo deste estudo foi analisar a distribuição global de Mitsukurina owstoni utilizando o QGIS, com base em informações de publicações científicas do GBIF, BOLD Systems e GenBank. Além disso, utilizando o código de barras de DNA, foram analisados dois novos indivíduos registados e recolhidos na Madeira, Portugal, em 2022, e calculados os níveis globais de diversidade genética e diferenciação populacional, considerando todas as sequências de ADN disponíveis para esta espécie. Isso demonstrou que o tubarão-duende tem distribuição global e que há baixa diversidade genética entre os indivíduos, com apenas dois haplótipos distintos, um dos quais está presente globalmente. Em conclusão, provavelmente existe apenas uma população ativa, sem estrutura geográfica e com alta conectividade entre as localidades, devido ao comportamento migratório dessa espécie
Um registro histórico de Ziphius cavirostris Cuvier, 1823 (Cetacea: Ziphiidae), na ilha de Roatán, Honduras
No full textChance encounters with stranded cetaceans on beaches are valuable opportunities to document their presence. The discovery of a photograph of a stranded cetacean in 1984 enabled the analysis of its morphological characteristics, which concluded that it was a Ziphius cavirostris. This is the second encounter for Honduras and the first for the island of Roatán.Los encuentros casuales con cetáceos varados en playas representan una valiosa oportunidad para documentar la presencia de estos mamíferos marinos. El descubrimiento de una fotografía de un cetáceo varado en 1984 permitió analizar sus características morfológicas, concluyendo que se trataba de una especie de Ziphius cavirostris. Este encuentro es el segundo en Honduras y el primero en la isla de Roatán.Encontros fortuitos com cetáceos encalhados em praias representam uma oportunidade valiosa para documentar a presença desses mamíferos marinhos. A descoberta de uma fotografia de um cetáceo encalhado em 1984 permitiu a análise de suas características morfológicas, concluindo-se que se tratava de uma espécie de Ziphius cavirostris. Este encontro é o segundo em Honduras e o primeiro na ilha de Roatán
O bem e o mal no Japão: influência do dragão e do budismo Jōdo Shinshū
No full textThis article examines the concept of good and evil, exploring how its interpretation can perpetuate unequal power dynamics and restrict the appreciation of diversity. It analyzes two Japanese narratives —Ryu no Me no Namida by Hirosuke Hamada (1967) and Dragon Ball Z by Akira Toriyama (1988-1995)— to investigate representations of good and evil through the dragon figure. The study connects these narratives to the Jōdo Shinshū Buddhist tradition, highlighting how they reflect and reinterpret cultural values within global contexts.Este artículo aborda la cuestión del bien y el mal, analizando cómo su conceptualización puede perpetuar relaciones de poder desiguales y limitar la apreciación de la diversidad. A través de dos narrativas de la cultura japonesa —Ryu no Me no Namida de Hirosuke Hamada (1967) y Dragon Ball Z de Akira Toriyama (1988-1995)— se exploran las representaciones del bien y el mal mediante la figura del dragón. El análisis se basa en la conexión que estas narrativas tienen con la tradición del budismo Jōdo Shinshū, destacando cómo las historias reflejan y (re)interpretan valores culturales en contextos globales.Este artigo analisa a questão do bem e do mal, explorando como sua interpretação pode perpetuar dinâmicas de poder desiguais e limitar a apreciação da diversidade. Examina duas narrativas japonesas —Ryu no Me no Namida, de Hirosuke Hamada (1967), e Dragon Ball Z, de Akira Toriyama (1988-1995)— para investigar as representações do bem e do mal por meio da figura do dragão. O estudo conecta essas narrativas à tradição budista Jōdo Shinshū, destacando como elas refletem e reinterpretam valores culturais em contextos globais
Nada do que entra no homem o pode tornar impuro: rumo a uma nova ética sexual cristã
No full textThis article proposes a queer and feminist re-reading of the Gospel passage Mark 7:15–23, questioning traditional notions of purity and sexual morality in Christian theology. From the subjective experience of a Latin American homosexual believer, the author examines how biblical, patristic, and psychiatric discourses have contributed to the dehumanization of non-normative bodies and desires. Drawing from the narrative in which Jesus declares that “nothing that enters a person from outside can defile them,” the article develops a critique of religious structures that have used categories of purity and impurity to exclude and criminalize dissident identities. The concepts of kósmos, moral order, and the body are analyzed as spaces of symbolic power and control. Finally, a new Christian sexual ethic is proposed—one grounded in consent, reciprocity, and care—that recognizes all bodies and pleasures as sacred expressions capable of revealing the divine.Este artículo propone una relectura queer y feminista del pasaje evangélico de Marcos 7:15–23, cuestionando las nociones tradicionales de pureza y moralidad sexual en la teología cristiana. Desde la experiencia subjetiva de un creyente homosexual latinoamericano, el autor examina cómo discursos bíblicos, patrísticos y psiquiátricos han contribuido a deshumanizar cuerpos y deseos no normativos. A partir del relato donde Jesús afirma que “nada que entre en el hombre lo puede hacer impuro”, se desarrolla una crítica a las estructuras religiosas que han utilizado categorías de pureza e impureza para excluir y criminalizar identidades disidentes. Se analizan los conceptos de kósmos, orden moral y cuerpo como espacios de poder y control simbólico. Finalmente, se propone una nueva ética sexual cristiana basada en el consentimiento, la reciprocidad y el cuidado, que reconozca todos los cuerpos y placeres como expresiones sagradas, capaces de revelar lo divino.Este artigo propõe uma releitura queer e feminista da passagem do Evangelho Marcos 7,15-23, questionando as noções tradicionais de pureza e moralidade sexual na teologia cristã. A partir da experiência subjetiva de um crente homossexual latino-americano, o autor examina como os discursos bíblicos, patrísticos e psiquiátricos contribuíram para desumanizar os corpos e os desejos não normativos. Partindo do relato em que Jesus afirma que “nada que entre no homem o pode tornar impuro”, desenvolve-se uma crítica às estruturas religiosas que têm utilizado categorias de pureza e impureza para excluir e criminalizar identidades dissidentes. Os conceitos de cosmos, ordem moral e corpo são analisados como espaços de poder e controlo simbólico. Por fim, propõe-se uma nova ética sexual cristã, baseada no consentimento, na reciprocidade e no cuidado, que reconhece todos os corpos e prazeres como expressões sagradas, capazes de revelar o divino
Tenho um coração e ele não é meu: Respondendo às Cartografías del Corazón de Sussy Vargas
No full textThis text provides a commentary on the exhibition Cartografías del Corazón (2025) by Costa Rican artist Sussy Vargas Alvarado. It examines how the artist takes up a central theme of Catholic tradition, namely the Sacred Heart of Jesus. The themes of the theological tradition such as blood, sacrifice, pain, and redemption are reoriented by the artist with the intention of conveying other possible experiences of our bodies. This text is also about the place given to the Other, for whom any access to that which is more intimate to us is possible. The concluding section is about the need to expand the ways in which bodies (human and non-human) can relate in gratifying ways in a context characterized by acardic sovereignties.Este texto propone un comentario de la exposición Cartografías del corazón (2025) de la artista costarricense Sussy Vargas Alvarado. Se explora el abordaje que propone Vargas Alvarado en torno a un motivo central de la tradición católica, a saber, el sagrado corazón de Jesús. Los temas que la tradición teológica ha vinculado con la sangre, el sacrificio, el dolor, la redención son reapropiados en esta exposición con la intención de comunicar otras posibles experiencias corporales. El texto también se interesa por el lugar que la muestra dedica al otro por quien tenemos acceso a lo íntimo. Se finaliza con una consideración en torno a la necesidad de ampliar las posibilidades de encuentros gratificantes entre los cuerpos humanos o no en un contexto caracterizado por soberanías acardias.Este texto propõe um comentário à exposição Cartografias do Coração (2025), da artista costarriquenha Sussy Vargas Alvarado. Explora a abordagem da artista a um tema central da tradição católica, o Sagrado Coração de Jesus. Os temas que a tradição teológica ligou ao sangue, ao sacrifício, à dor e à redenção são reapropriados pela artista com a intenção de comunicar outras experiências corporais possíveis. O texto aborda ainda o lugar que a exposição dedica ao outro, através do qual temos acesso à mesma realidade íntima. Conclui com uma reflexão sobre a necessidade de alargar as possibilidades de encontros gratificantes entre corpos humanos, ou não, num contexto caracterizado por soberanias acardíacas
Proposições de enriquecimento curricular em classe comum: o Modelo Triádico de Enriquecimento de Renzulli
No full textIntroduction. Students with high abilities or giftedness have the right, under current legislation, to curricular enrichment as a pedagogical strategy. In addition to providing this target audience with special education by considering their interests and abilities, offering enrichment in the general classroom benefits all students. Purpose. This study analyzes whether the knowledge acquired in courses on high abilities and giftedness by undergraduate and graduate students facilitates the development of curricular enrichment programs for Basic Education students. Methodology. This is a descriptive study that employed document analysis of academic works produced by undergraduate Pedagogy students and graduate Psychology students, as part of the requirements of disciplines on high abilities and giftedness, both of which were elective courses offered at different campuses of a public university within the State of São Paulo. Results. A selection of these works was analyzed within the theoretical framework of the Triadic Enrichment Model, assessing successful applications and proposing refinements for identified inconsistencies. Conclusion. The final reflections emphasize the importance of initial and continuing education on this topic, such as those proposed for actions to be undertaken in the professional field to become assertive.Introducción. La población de estudiantes con altas capacidades/superdotación tiene derecho, según la legislación vigente, al enriquecimiento curricular como estrategia pedagógica. Además de beneficiar a esta audiencia de educación especial al considerar sus intereses y habilidades particulares, ofrecer enriquecimiento en la clase común beneficia a dicha población estudiantil. Propósito. Analizar si los conocimientos adquiridos en la disciplina que trata las altas capacidades/superdotación, por parte de pregrado y posgrado, permitieron la elaboración de programas de enriquecimiento curricular para estudiantes de Educación Básica. Metodología. Así, se trata de un estudio descriptivo realizado a través del análisis de documentos que fueron los trabajos de estudiantes de pregrado en Pedagogía y estudiantes de posgrado en Psicología en cumplimiento de la exigencia de disciplinas relacionadas con altas capacidades/superdotación, ambas optativas de una Universidad Pública del estado de São Paulo, pero con diferentes campus. Resultados. Algunas de estas propuestas fueron seleccionadas y analizadas de acuerdo con el marco teórico del modelo de enriquecimiento triádico, abordando los aciertos y proponiendo ajustes por inconsistencias encontradas. Conclusión. Las reflexiones finales enfatizan la importancia de la educación inicial y continua en esta temática, como las propuestas para que las acciones sean más asertivas.
Introdução. Alunos com altas habilidades/superdotação têm o direito na legislação vigente, ao enriquecimento curricular como estratégia pedagógica. Além de beneficiar esse público-alvo da educação especial por considerar seus interesses e habilidades particulares, a oferta do enriquecimento na classe comum beneficia a todos os estudantes. Objetivo. analisar se o conhecimento adquirido na disciplina que versa sobre altas habilidades/superdotação para discentes de graduação e pós-graduação permitiu a elaboração de programas de enriquecimento curricular para estudantes da Educação Básica. Metodologia. Dessa forma, trata-se de um estudo descritivo empreendido por meio de análise documental que foram os trabalhos de discentes de graduação em Pedagogia e de pós-graduação em Psicologia, em cumprimento à exigência de disciplinas que versavam sobre altas habilidades/superdotação, ambas optativas de uma Universidade Pública do estado de São Paulo, porém de campus diferentes. Resultados. Algumas destas propostas foram selecionadas e analisadas segundo o referencial teórico do Modelo Triádico de Enriquecimento, abordando os acertos e propondo ajustes para inconsistências encontradas. Conclusão. As reflexões finais enfatizam a importância de formação inicial e continuada nessa temática como as que foram propostas para que as ações a serem empreendidas no campo de atuação, tornem-se assertivas.
Relação entre a pertença a um povo indígena e o desenvolvimento pessoal e social na escola
No full textThe objective of this research is to verify if there is a relationship between belonging to a native people and the results obtained by the schools in the Personal and Social Development Indicators (IDPS). The methodology used is a quantitative ex post facto, non-experimental, cross-sectional correlational study. The sample is n=154,859 students, equivalent to 75.9% of the total enrollment of the La Araucanía region divided into 534 educational establishments. The data are extracted from the Open Data Base of the Chilean Ministry of Education. The results show that there is a significant relationship between the percentage of Mapuche students in the educational establishments with the results obtained in the four factors of the IDPS; and there are significant differences in the IDPS according to the percentage (low or high) of Mapuche students. In conclusion, the positive relationship indicates that the higher the percentage of indigenous students, the higher the scores on the IDPS.El objetivo de esta investigación es comprobar si existe relación entre la pertenencia a un pueblo originario con los resultados obtenidos por las escuelas en los Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS). La metodología utilizada es un estudio cuantitativo ex post facto, no experimental transversal-correlacional. La muestra es n=154.859 estudiantes, equivalente al 75,9% de la matricula total de la región de La Araucanía divididos en 534 establecimientos educacionales. Los datos son extraídos de la Base de Datos Abiertos del Ministerio de Educación chileno. Los resultados constatan que existe una relación significativa entre el porcentaje de estudiantes mapuches de los establecimientos educacionales con los resultados obtenidos en los cuatro factores del IDPS; y existen diferencias significativas en los IDPS según el porcentaje (bajo o alto) de estudiantes mapuche. En Conclusión, la relación positiva señala que, a mayor porcentaje de estudiantes indígenas, mayores son los puntajes en los IDPS