Revistas de investigación Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga
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Tras las huellas del Inkarri
Get PDFThe Inkarri myth represents the vindicating spirit of the subjugated and humiliated Quechua sociocultural universe. However, its scope is not limited to the world represented, but also to others who have suffered political, social and cultural subjection. It is a current myth with roots in the colonial past. It underlies the memory and the collective imagination, and is manifested through oral stories, poems and songs, with variations that maintain the central axis of the argument.El mito del Inkarri representa el espíritu reivindicador del universo sociocultural quechua sometido y humillado. Sin embargo, sus alcances no se limitan al mundo al representado, sino también a otros que han sufrido el sometimiento político, social y cultural. Se trata de un mito actual con raíces en el pasado colonial. Subyace en la memoria y el imaginario colectivo, y se manifiesta a través de relatos orales, poemas y canciones, con variaciones que mantienen el eje central de la argumentación
Estudio semiótico de culturemas quechuas de la región Ayacucho
Get PDFIt is a qualitative study that is framed within cultural semiotics. Quechua linguistic culturems are constructions related to the historical, social, environmental, ethical, axiological, didactic and artistic peculiarities of Ayacucho, formerly called Huamanga, of the city and of the surrounding traditional neighborhoods, from 1940 to 1980. took into account the Andean and Western worldview, as systems of cultural interpretation. Likewise, Quechua linguistic cultures are living and constant elements that feed on popular wisdom, to remain in the collective memory, thus strengthening the cultural identity of the region.Es un estudio cualitativo que se enmarca dentro de la semiótica cultural. Los culturemas lingüísticos quechuas son construcciones relacionadas con las peculiaridades históricas, sociales, medioambientales, éticas, axiológicas, didácticas y artísticas de Ayacucho, antes denominada Huamanga, de la urbe y de los barrios tradicionales circundantes, desde 1940 hasta 1980. Para este fin, se tuvo en cuenta la cosmovisión andina y occidental, como sistemas de interpretación cultural. Asimismo, los culturemas lingüísticos quechuas son elementos vivos y constantes que se alimentan de la sabiduría popular, para permanecer en la memoria colectiva, fortaleciendo así la identidad cultural de la región
El bilingüismo incompleto y su influencia en la comprensión lectora literal en estudiantes UNSCH de la Facultad de Educación, Ayacucho, 2019
Get PDFEl presente trabajo de investigación estudia el bilingüismo incompleto y sus repercusiones en torno a la comprensión lectora en el nivel literal en estudiantes de Educación de la Universidad Nacional de san Cristóbal de Huamanga, Ayacucho, Perú. El problema de la comprensión lectora disminuida parece darse debido a las interferencias lingüísticas adoptadas que existen en los componentes sintáctico y morfológico, pero sobre todo en el componente semántico entre las lenguas quechua y el castellano debido al contacto de estas lenguas en la región Ayacucho. Este fenómeno ha creado una variedad del español estándar denominado el castellano ayacuchano. Entonces lo que observamos en estos alumnos hablantes de esta variedad del español estándar es un nivel académico más bajo de lo normal, asunto que nos lleva deducir que el bilingüismo limitado repercute en la capacidad cognoscitiva de las personas, particularmente en lo relacionado a la comprensión lectora en el nivel de comprensión literal
Programa presupuestal logros de aprendizaje y rendimiento académico en el Perú: Periodo 2018
Get PDFLa investigación tiene como objetivo general evaluar la incidencia del programa presupuestal Logros de Aprendizaje en el rendimiento Académico, sus objetivos específicos son determinar la influencia el programa presupuestal en el rendimiento de los estudiantes en el área de lógico-matemáticas, comprensión lectora y en la enseñanza/aprendizaje que imparten los docentes de la Institución Educativa. El método utilizado es cuantitativo con un estudio No experimental; con un diseño descriptivo Correlacional analizando información primaria y enfocado en un análisis documental; para el análisis de los datos se utilizaron programas informáticos SPSS 24, STATA y el E-views y la población beneficiarios del programa presupuestal 0090: Logros de Aprendizaje. los resultados obtenidos en el análisis se pueden observar que muy más favorables para el área urbana que el área rural tanto en el nivel primario y secundaria. En cuanto a los servicios educativos se observa la reducción de las brechas existentes
Juego de ajedrez en espacios no convencionales y desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes universitarios
Get PDFThe purpose of this research was to analyze the influences of the game of chess in unconventional spaces on the development of mathematical abilities of the students of the 100 series of the Professional School of Economics of the National University of San Cristóbal de Huamanga. Experimental explanatory research level of quasi-experimental design; The sample consisted of 28 students each from the control and experimental group, the data were collected through observation techniques, written test and the interview; The Student's t test was applied for independent samples with a confidence level of 95%. Concluding that the game of chess in unconventional spaces significantly influences the development of mathematical skills in university students; The game of chess significantly improved the action of memory, concentration, comprehension, logical thinking, imagination, creativity, agility in mathematical operations, autonomy and personal motivation.El propósito de la presente investigación fue analizar las infuencias del juego de ajedrez en espacios no convencionales en el desarrollo de las habilidades matemáticas de los estudiantes de la serie 100 de la Escuela Profesional de Economía de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Nivel de investigación explicativa experimental de diseño cuasiexperimental; la muestra constituyó 28 estudiantes cada uno del grupo control y experimental, los datos fueron recolectados a través de técnicas de observación, prueba escrita y la entrevista; se aplicó la prueba de T de Student para muestras independiente con un nivel de confianza al 95%. Concluyéndose que el juego de ajedrez en espacios no convencionales infuye significativamente en el desarrollo de las habilidades matemáticas en los estudiantes universitarios; el juego de ajedrez mejoró significativamente la acción de la memoria, concentración, comprensión, pensamiento lógico, imaginación creatividad, agilidad en las operaciones matemáticas, autonomía y motivación personal
Sedimentos, socavación en estribos, pilas y riesgo en el puente del río Muyurina, Ayacucho-2019
Get PDFLa presente investigación tuvo como objetivos, determinar los parámetros geomorfológicos e hidrológicos que permitan estimar la carga de arrastre de fondo y carga total; así como la profundidad de socavación general y localizada en el puente del río Muyurina de la cuenca de Yucaes. También se establecieron las metodologías para estimar la carga de arrastre de fondo y carga total de sedimentos. Se estimó el caudal máximo promedio de la cuenca a través del método de Mac Math, Iszkowski y el método área – pendiente, obteniéndose (Qp = 248,29 m3/s) y se obtuvo la curva granulométrica para determinar el diámetro medio (Dm= 9.2 mm), la rugosidad del río (n= 0.054). Se emplearon fórmulas empíricas para determinar el gasto del arrastre de fondo como la de Meyer – Peter y Muller , Kalinnske de Schoklitsch con y de Magnold para determinar la carga total de sedimentos . En la evaluación se obtuvo una profundidad de socavación general de: 2.19 m y que debe considerarse a este cálculo un rango de seguridad. Para este análisis se ha realizado el cálculo para un tiempo de retorno de 200 años. Tener presente el riesgo de la erosión causada por el río durante las crecidas, la extracción de arena y ripio en el curso del río, la supervisión y mantención de las obras es clave para prevenir colapsos y accidentes. Los fenómenos ambientales son uno de los principales agentes de afectación a la infraestructura vial del país
Uso del fipronil durante la etapa de gestación y cría de cuyes en Ayacucho, 2019
Get PDFObjetivo: evaluar la dosis mínima de aplicación externa de fipronil en cuyes durante la etapa de gestación y cría para el control de ectoparásitos en Ayacucho, 2,019. Material y métodos: se evaluó el efecto antiparasitario en nueve cuyes hembras desde el momento del empadre al someterlas a una dosis reducida de fipronil cuyo efecto se observó a través de la carga parasitaria y el incremento de peso vivo. Se aplicó un diseño en Bloque Completamente Ramdomizado con tres tratamientos y tres repeticiones. Resultados: No se encontró diferencias estadísticas en el incremento de ácaros ni en el incremento de peso vivo. La población de ácaros disminuyó de 16.8 ± 2.8 a 3.1 ± 2.3 ácaros por animal durante la primera gestación. Al reducir las condiciones de desinfección del alojamiento, la población de ácaros disminuyó de 99.6 ± 22.4 a 32.8 ± 8.2 ácaros por animal durante la segunda gestación. Esta cantidad no fue importante para influir en la producción del animal. El peso vivo se incrementó en 228.4 ± 67.1 en promedio. Los costos de sanidad fueron ligeramente superiores al 2% siendo los más convenientes cuando se usó el fipronil. Conclusión: Existe evidencia que al reducirse el uso del fipronil en un 50%, se puede controlar el número de ácaros en cuyes durante la gestación y cría; sin embargo, es necesario evaluar la efectividad del insecticida, así como el manejo de las condiciones del alojamiento en crianza de los animales
Simulación térmica de un acumulador con parafina mediante Consol Multiphysics para una cocina solar
Get PDFEn el presente trabajo se diseña y evalúa el comportamiento térmico de un acumulador solar térmico con parafina como material de cambio de fase mediante el uso del COMSOL Multiphysics 5.3. El diseño parte del concepto de disponer unidades modulares con una estructura rectangular compacta, en las que se evalúa la influencia térmica del espesor del módulo y el tamaño de las aletas internas y/o externas. Se resuelve los procesos de transferencia de calor a través del acumulador, en 3D y en condiciones estacionarias, considerando una de las bases del módulo a temperatura constante. El análisis de las distribuciones de temperatura obtenidas a través de las opciones gráficas del COMSOL, ha permitido determinar las dimensiones geométricas como el espesor del módulo y las aletas que optimizan la transferencia de calor desde el interior del acumulador hacia el fluido caloportador que es el aire circundante. Se propone dos configuraciones geométricas de acumulador térmico de 30 cm x 30 cm x 3 cm, que incorpora aletas internas para mejorar la conductividad térmica en el módulo debido a la baja conductividad térmica de la parafina; el primer módulo dispone aletas internas de 25 mm y el segundo, aletas internas y externas de 25 mm
Diseño y construcción de humidificador para un invernadero familiar en Ayacucho
Get PDFEn el presente trabajo se diseña y construye un humidificador de vapor caliente para invernadero familiar pasivo, utiliza un sistema de vaporización del agua generado por una resistencia de 38,6 ohmios inmerso en 6 litros de agua expulsado por un ventilados de 50/60 Hz, 18/17 W mediante una abertura de 12x0,5 cm2 ubicado en los extremos superior de la tapa del equipo. El contenedor de plástico es de dimensiones 35x26x21 cm3 aproximadamente, en el centro de la tapa que cubre el equipo se encuentra un corte de abertura de 115 mm de diámetro para el ventilador. La húmedas relativo local del medio ambiente registrado es de 47% a una temperatura de 21,4 °C. El control de la humedad relativa generado por el equipo, en la salida del vapor fue registrado al 99% a la temperatura del agua dentro del recipiente de 64 °C. Además, el equipo consta de un accesorio de parrillas de algodón en forma de láminas suspendidas y sumergidas en el agua caliente, por efectos de termosifón, absorben la humedad del agua caliente facilitando el proceso de evaporación. La humedad relativa expulsada por el equipo es hasta el 99% medido con Thermohidrómetro Víctor Modelo: VC230 con una temperatura de 24,6 °C
Estrategias de aprendizaje de elaboración y rendimiento académico en los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNSCH
Get PDFLa investigación tuvo como objetivos cuantificar y analizar el tipo de estrategias de elaboración usadas con mayor y menor frecuencia por los estudiantes de la serie 900 de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, así como cuantificar los niveles de rendimiento académico de los mismos. La investigación fue cuantitativa descriptiva con diseño de encuesta, y la muestra no probabilística o de ámbito censal estuvo compuesta por 100 estudiantes del 9no ciclo de las Escuelas profesionales de Educación Inicial (26), Primaria (30) y Secundaria (44) de la Facultad mencionada. Se aplicó la Escala de estrategias de aprendizaje de Román y Gallego (1994) adaptada por nosotros, instrumento que estuvo constituido por 23 ítems. Los resultados de la investigación indican que la mayoría de los estudiantes investigados usan con poca e intermedia frecuencia diversas estrategias de elaboración en sus actividades académicas, y que los niveles de rendimiento académico en la mayoría de ellos son intermedios y altos. La primera hipótesis fue parcial o relativamente probada y la segunda fue disprobada o rechazada