Revistas de investigación Universidad Nacional San Cristobal de Huamanga
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EN BUSCA DE LA “INVENCIÓN DE LA TRADICIÓN” EN LA INDEPENDENCIA: MARÍA ANDREA PARADO JAYO (DE BELLIDO), VENTURA CCALAMAQUI Y BASILIO AUQUI EN LA HISTORIOGRAFÍA REGIONAL DE AYACUCHO.
No full textEl artículo discute el problema de cómo fue insertada en la memoria colectiva del poblador ayacuchano, los llamados “héroes populares”, como: María Parado de Bellido, Basilio Auqui y Ventura Ccalamaqui. Nosotros afirmamos que tanto Ventura Ccalamaqui como Basilio Auqui, sobre todo sus hazañas, proceden de la “invención de la tradición”, que la comunidad de culto (Pablo J. Cárdenas, Aníbal Maurtua, Manuel Pozo, Pio Medina, José Ruiz, Fidel Oliva, etc), a través de los semióforos (libros, artículos, etc) los “perennizaron”, convirtiéndolos en “héroes populares” de la época de la Independencia de Ayacucho; asimismo, fue el propio Estado peruano que en la celebración del Sesquicentenario de la Batalla de Ayacucho (1974), los “perpetúo”. Entonces, a partir de 1849 (Ccalamaqui) y 1901 (Auqui) fueron incorporados en la tradición regional, como “héroes regional”, teniendo como difusores al periodismo, a las autoridades locales, Iglesia y la escuela
Las representaciones del abigeato: ¿mirar desde adentro?
Get PDFEn las décadas del 70 y 80 del siglo pasado algunos antropólogos incursionaron en zonas andinas de Cusco y Apurímac en el Perú, y desde allí pretendieron representar las lógicas de vida de una población que mantiene una tradición ganadera y a la vez una actividad reñida con la ley como es el abigeato o robo de ganado. En este texto pretendo discutir las miradas de dichos etnógrafos debido a sus percepciones dispares sobre un tema que podría definirse también como el ethos de los qorilazos
Gestión educativa y clima organizacional en instituciones educativas públicas de nivel de educación primaria de Huanta – Ayacucho
Get PDFThe research was carried out with the objective of knowing the relationship that exists between educational management and the organizational climate in educational institutions of primary education level in the urban area of the Huanta district. Descriptive research and correlational design. In it, the questionnaire on educational management and organizational climate was used as an instrument, which was applied to a sample of 80 teachers. The statistical treatment was carried out using the Kendall's Taub test because the values presented by the instruments are on an ordinal scale. Likewise, the result obtained allows to conclude that there is a significant relationship between educational management and the organizational climate in educational institutions of primary education level in the urban area of the Huanta district. (tb = 0.701, p = 0.000 <0.05).La investigación se realizó teniendo como objetivo conocer la relación que existe entre la gestión educativa y el clima organizacional en las instituciones educativas de nivel de educación primaria en la zona urbana del distrito de Huanta. Investigación de tipo descriptivo y diseño correlacional. En ella se utilizó como instrumento el cuestionario sobre gestión educativa y clima organizacional que fue aplicado a una muestra de 80 docentes. El tratamiento estadístico se realizó haciendo uso de la prueba Taub de Kendall debido a que los valores presentados por los instrumentos se encuentran en escala ordinal. Asimismo, el resultado obtenido permite concluir que existe relación significativa entre la gestión educativa y el clima organizacional en las instituciones educativas de nivel de educación primaria de la zona urbana del distrito de Huanta. (tb=0,701, p=0,000<0,05)
Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niños de una institución educativa inicial
Get PDFThe research work that is presented was developed with the objective of verifying the influence of playful strategies on the development of fine motor skills in children from an initial educational institution. It is an investigation carried out from the quantitative approach, of an experimental type and specified in a pre-experimental design. Likewise, for data collection, the observation sheet was used as an instrument, which was applied to a sample of 20 children of 5 years of age of the initial education level. The statistician used for the corresponding hypothesis test was Wilcoxon as it is ordinal scale data. The results obtained as a result of the research carried out allow us to conclude that playful strategies significantly influence the development of fine motor skills in 5-year-old children of the initial education level, a result that is corroborated with the level of significance that is equal to 0.000 <0.05 so it is allowed to reject the null hypothesis and accept the alternative hypothesis.El trabajo de investigación que se presenta se desarrolló teniendo como objetivo comprobar la influencia de las estrategias lúdicas en el desarrollo de la motricidad fina en niños de una institución educativa inicial. Es una investigación realizada desde el enfoque cuantitativo, de tipo experimental y concretada en un diseño pre experimental. Asimismo, para la recolección de datos se utilizó como instrumento la ficha de observación, que fue aplicada a una muestra de 20 niños de 5 años de edad del nivel de educación inicial. El estadígrafo utilizado para la correspondiente prueba de hipótesis fue Wilcoxon por tratarse de datos en escala ordinal. Los resultados obtenidos como consecuencia de la investigación realizada permite concluir que las estrategias lúdicas influyen de manera significativa en el desarrollo de la motricidad fina en niños de 5 años del nivel de educación inicial, resultado que se corrobora con el nivel de significancia que es igual a 0,000 < 0,05 por lo que se permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna
RENDIMIENTO Y CALIDAD DE TRIGO HARINERO CON ÉPOCAS DE SIEMBRA Y DENSIDADES DE PLANTA. AYACUCHO, 2020
Get PDFSe estudiaron épocas de siembra y densidades de planta m-2 en trigo harinero INIA 436 Huamanguino (Triticum aestivum L.), con el objetivo de evaluar componentes de rendimiento y calidad de grano en Canaán a 2735 msnm, Ayacucho. La unidad experimental fue una parcela de 6 surcos, 2 m de largo, 0.4 m entre surcos. Se delinearon 13 tratamientos mediante el diseño central compuesto rotable con los factores, épocas de siembra y densidad de plantas, en campo se usó el diseño bloques completos al azar con 13 tratamientos y 3 bloques. No se encontró diferencia significativa entre tratamientos en los caracteres altura de planta, longitud de espiga y número de espiguillas por espiga, siendo los promedios de 77.00 cm, 94.31 mm y 17.74 unidades respectivamente. El número de macollos por planta vario entre 1.433 a 5.500 para los tratamientos t11 (19 días, 250 plantas m-2) y t07 (19 días, 100 plantas m-2) respectivamente, con diferencia significativa. El número de espigas por planta vario entre 1.200 a 4.867 para los tratamientos t11 (19 días, 250 plantas m-2) y t07 (19 días, 100 plantas m-2) respectivamente, con diferencia significativa. La época de siembra que permite un máximo rendimiento es el 22 de noviembre, con un rendimiento de 8.879 t ha-1, para una densidad de 250 plantas m-2. El peso de 1000 semillas vario entre 24.19 a 75.86 g para los tratamientos t04 (19 días, 250 plantas m-2) y t01 (6 días, 144 plantas m-2) respectivamente, con diferencia significativ
VIGENCIA O SUSTITUCIÓN DE LA PRÁCTICA DEL SISTEMA MEDICO ANDINO EN LA CIUDAD DE AYACUCHO 2020
Get PDFRealizar trabajos de investigación en un contexto de pandemia como el que vivimos, nos enfrenta a nuevos retos, porque al principio considerábamos poder realizar una investigación de campo en situación “normal”, y muy pronto la situación nos enfrenta a tener que vivir el aislamiento y la distancia social, de modo que la presente investigación que fue pensado en términos de vivencia real, pero la desarrollamos en un contexto virtual. El objetivo nuestro fue observar, cuánto del conocimiento del sistema médico tradicional era parte de la práctica cotidiana del poblador de la ciudad de Ayacucho, claro está que existe un conjunto de trabajos que demuestran que la ineficacia del sistema de salud que el estado ofrece, las personas recurren a sus conocimientos tradicionales, aun cuando estas no están comprobados de manera científica o de manera certeza a partir de una investigación de campo, lo importante es que funciona y tiene resultados. En un contexto normal, probablemente hubiéramos supuesto que que todos los conocimientos eran de exclusividad de las personas de la tercera edad y especialistas, las redes sociales han permitido abrir el baúl cultural de todos los grupos humanos y de ella se ha compartido los conocimientos ancestrales, de modo que el conocimiento científico recurre a esos conocimientos para seguir desarrollándose de manera óptima. Queda comprobado que ningún saber no tiene la experiencia de la prueba error y las redes sociales han demostrado ser un medio importante para la conservación tradicional
APROXIMACIONES A LA HISTORIA DE LAS COMUNIDADES CAMPESINAS EN AYACUCHO (PERÚ): EL CASO DE QUINUA
Get PDFEl artículo analiza la historia de la comunidad campesina de Quinua, en el departamento de Ayacucho en Perú. Busca identificar aquellos factores externos e internos que llevaron a un grupo de pobladores indígenas a formar un colectivo que fue reconocido por el Estado peruano. A partir de la interpretación o hermenéutica y de la historia retrospectiva, postula que la comunidad apareció en el siglo XVI como un repartimiento y una reducción, pero con características y posesiones distintas a las actuales, que cambiaron a medida que los indígenas reclamaban en los juicios la posesión de tierras realengas. Tras modificar su estructura de poder y juntar sus tierras comunales con las tierras realengas, la comunidad logró su reconocimiento por el Estado. Con el conocimiento del proceso histórico de la comunidad de Quinua se pretende cuestionar la idea que postula el origen colonial de las comunidades campesinas y equipara a los campesinos con la ancestralidad, representación que encierra enunciados de otredad y subordinación y niega la actuación política de los indígenas en la estructuración y reestructuración de sus colectivos
Corrales y el intercambio comercial en el anexo de Ranracancha, distrito de Vinchos, provincia de Huamanga: trueque, ganadería y productos
Get PDFEn el siglo XVIII, la región de Ayacucho es participe de distintos sucesos en lo que respecta a todo el territorio peruano, los pequeños pueblos o sociedades estaban dispersas por diferentes regiones naturales, pero siempre hubo un tipo de conexión, ya sea en un aspecto político, económico o social. Ranracancha es uno de los primeros anexos creados en el distrito de Vinchos; por ende, el objetivo de este trabajo es explicar la dinámica del sistema de trueque y la economía principal de subsistencia en este territorio. Con informaciones etnográficas daremos a conocer los aspectos importantes de este sitio, conjuntamente con trabajos publicados que hacen referencia al intercambio comercial, corrales y productos que tomamos como referencia. La postura que manejamos es que Ranracancha, siendo uno de los primeros anexos creados en este distrito, dio el cimiento a las primeras manifestaciones culturales para las posteriores sociedades en lo que respecta el distrito de Vinchos
Panorama de la investigación del cyberbullying escolar en la educación básica peruana, decenio 2010-2020
Get PDFThe objective of this bibliometric study is to systematically identify and analyze research on school cyberbullying and education that was carried out in the Peruvian context of the last decade. For this purpose, the methodology used a Document Analysis Sheet with some criteria for the search and analysis of articles (20) and thesis (40) in different databases and repositories. The most important finding is that Peruvian research in relation to school cyberbullying is still incipient compared to the rest of the countries in the region. The highest research output is in theses and is monopolized by a single Peruvian university. The research contexts are especially on the central and north coast. For this reason, we conclude that, although the panorama of research on cyberbullying is still smaller compared to other Latin American countries, the number of works is increasing, especially in the last three years.
Keywords: School cyberbullying, Peruvian education, research.El objetivo de este estudio bibliométrico es identificar y analizar de manera sistemática las investigaciones sobre cyberbullying escolar y educación que se hicieron en el contexto peruano del último decenio. Para tal fin, en la metodología se ha utilizado una Ficha de Análisis Documental con algunos criterios para la búsqueda y análisis de los artículos (20) y tesis (40) en diferentes bases de datos y repositorios. El hallazgo más importante es que la investigación peruana en relación al cyberbullying escolar aun es incipiente en comparación al resto de países de la región. La mayor producción investigadora está en las tesis y la acapara una sola universidad peruana. Los contextos de investigación están especialmente en la costa centro y norte. Por ello, concluimos que, si bien, el panorama de la investigación sobre el cyberbullying aun es menor respecto a otros paises latinoamericanos, el número de trabajos va en aumento, especialmente en el último trienio.
Palabras clave: Cyberbullying escolar, educación peruana , investigació
Diagnóstico de ingreso en investigación en estudiantes del curso 106 de la Escuela Militar de Suboficiales “Sargento Inocencio Chincá”
Get PDFThis research article aims to present an interpretation and analysis of the diagnosis made when starting training in the Research area with students of course 106 of the Military School of Non-Commissioned Officers, the School "Sargento Inocencio Chincá" during the second semester of 2020. An exploratory mixed-type methodology is used, through the survey instrument, which was applied virtually to a population of one hundred students with the aim of knowing the previous knowledge in relation to the research, since within the knowledge that is part of their training is research during the first three semesters of training they receive at the institution; with the objective of directing the educational processes towards the construction of a proposal and research project. This diagnosis is an important part of the teacher's work, since through it the appropriate thematic content, practice and development of activities can be programmed and established that strengthen and enrich the professional profile of the future third corporal of the Colombian National Army. Likewise, outreach proposals are generated in front of imparting pertinent and non-repetitive knowledge with a view to educational quality.El presente artículo de investigación pretende dar a conocer una interpretación y análisis frente al diagnóstico realizado al iniciar la formación en el área de Investigación con los estudiantes del curso 106 de la Escuela Militar de Suboficiales la Escuela “Sargento Inocencio Chincá” durante el segundo semestre del 2020. Se utiliza una metodología de tipo mixta exploratoria, mediante el instrumento de la encuesta, la cual se aplicó de manera virtual a una población de cien estudiantes con el objetivo de conocer los conocimientos previos en relación a la investigación, ya que dentro de los saberes que hacen parte de su formación se encuentra la investigación durante los tres primeros semestres de formación que reciben en la institución; con el objetivo de direccionar los procesos educativos hacia la construcción de una propuesta y proyecto de investigación. Este diagnóstico es parte importante frente a la labor del docente, ya que mediante este se pueden programar y establecer los contenidos temáticos adecuados, la práctica y desarrollo de actividades que fortalezcan y enriquezcan el perfil profesional del futuro cabo tercero del Ejército Nacional de Colombia. Así mismo se generan propuestas de alcance frente a impartir un conocimiento pertinente y no repetitivo con miras a la calidad educativa