Francisco de Paula Santander University
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Relación de las prácticas de RSE con el buen nombre corporativo desde la perspectiva del cliente en las pymes del sector servicios financieros de la ciudad de Cúcuta
No full textLa investigación se centra en analizar cómo las prácticas de responsabilidad social empresarial (RSE) influyen en la reputación corporativa (RC) desde el punto de vista de los clientes en las PYMES del sector financiero de Cúcuta. Este estudio se realizó con un enfoque cuantitativo, utilizando un método inductivo y emergente para entender la competitividad de estas PYMES. Los resultados muestran que el 80% de las personas en Colombia utilizan servicios financieros de PYMES en Cúcuta y el 83% considera que la RSE es crucial para alcanzar metas y resolver problemas sociales. Las conclusiones destacan una relación positiva entre las prácticas de RSE y la percepción de una buena reputación corporativa, subrayando la importancia que los clientes dan a las empresas que se preocupan por la comunidad, el medio ambiente y sus empleados, mejorando así la imagen y reputación de las empresas del sector financiero.Glosario Resumen Abstract Introducción 1. El Problema 1.1 Titulo 1.2 Planteamiento del Problema 1.3 Formulación del Problema 1.4 Sistematización del Problema 1.5 Objetivos de la Investigación 1.5.1 Objetivo General. 1.5.2 Objetivos Específicos. 1.6 Justificación 1.7 Limitaciones 1.8 Alcances 2. Marco Referencial 2.1 Antecedentes de la Investigación 2.1.1 A nivel internacional. 2.1.2 A nivel nacional. 2.1.3 A nivel Regional. 2.2 Bases Teóricas 13 15 16 17 20 20 20 27 27 27 27 27 28 31 31 32 32 32 34 36 37 2.3 Bases Legales 47 2.4 Marco Conceptual 2.5 Marco Espacial 2.6 Marco Temporal 2.7 Sistema de Hipótesis 2.8 Sistema de Variables 2.9 Operacionalización de Variables 3. Metodología 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Población 3.3 Muestra 3.4 Instrumentos 3.5 Fuentes e Instrumentos de Recolección de Información 3.6 Técnicas de Análisis de la Información 4. Dimensiones de la RSE y la RC 4.1 Dimensiones RSE 4.2 Dimensiones RC 52 54 56 56 56 57 59 59 61 63 64 66 68 69 69 72 5. Comportamiento de la RC frente a la RSE de las Pymes de Servicio Financieros de la ciudad de Cúcuta 5.1 Rol de la RC y la RSE en el desempeño y Sostenibilidad empresarial 5.2 Beneficios de la adopción de la RC y la RSE 5.3 Acciones RC y RSE que aplican las pymes de servicios financieros 78 78 86 95 6. Estrategias de RSE como mejoramiento de la Competitividad de las Mypimes de servicio financieros de la ciudad de Cúcuta 6.1 Mejora de la imagen y Reputación Empresarial 6.2 Reducción de Costos 6.3 Aumento de Productividad 6.4 Mejora del acceso a la Financiación 6.5 Mejora de las relaciones con la Comunidad Conclusiones Recomendaciones Referencias Bibliográficas Anexos 108 108 109 111 112 113 115 118 120 134MaestríaMagíster en Gerencia de Empresa
Estrategias para el fomento de la cultura exportadora de asociaciones y empresas de la sub región del Catatumbo, departamento de Norte de Santander.
No full textEn un mundo cada vez más interconectado, la capacidad de una región para competir en el mercado global es fundamental para su desarrollo económico y social en este sentido el presente proyecto de fomento de la cultura exportadora tiene como objetivo desarrollar estrategias para el fomento de la cultura exportadora en las asociaciones del Catatumbo, departamento de Norte de Santander. Esto es darle cumplimento a través de: elaborar un plan de formación para la generación de capacidades en áreas de comercio internacional, planeación estratégica, identidad corporativa y sostenibilidad para el fomento de la cultura exportadora de empresas y /o asociaciones de la región del Catatumbo; implementar el plan de formación para la generación de capacidades en áreas de comercio internacional, planeación estratégica, identidad corporativa y sostenibilidad para el fomento de la cultura exportadora de empresas y /o asociaciones de la región del Catatumbo; crear herramientas pedagógicas de apoyo para la generación de capacidades en áreas de comercio internacional y sostenibilidad para el fomento de la cultura exportadora de empresas y /o asociaciones de la región del Catatumbo. Este proyecto se fundamenta en la premisa de que la exportación no es solo una actividad comercial, sino una oportunidad para fortalecer la identidad cultural y promover el talento local en el ámbito global. Con un enfoque integral y más a una región como lo es la subregión del Catatumbo, se espera involucrar a diversos actores gubernamentales y privados. Como resultados de este proyecto se espera poder generar conocimiento en futuros exportadores, así como posible participación en eventos de comercio internacional, desarrollar procesos de formación con la población objetivo de este proyecto y construir y entregar material de apoyo a las asociaciones formadas para generar seguimiento a los procesos de internacionalización que se puedan presentar. Por último con la ejecución se busca aportar al Fortalecimiento de la Competitividad del departamento y ayudar a mejorar índices de internacionalización, además de lograr fomentar la cultura exportadora que en otras regiones ha demostrado ser crucial para incrementar la competitividad de las empresas locales. Al capacitar a los emprendedores y proporcionarles las herramientas necesarias, se logra no solo un aumento en las exportaciones, sino también una mejora en la calidad de los productos y servicios ofrecidos, lo que repercute positivamente en la economía local de la subregión del Catatumbo.Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPS.Mediante la resolución 125 de 24 de mayo de 2011 se reglamenta los criterios y procedimientos para la financiación de los proyectos de investigación a través del Fondo de Investigaciones Universitarias - FINU - UFPS.La presente investigación se desarrollará bajo un tipo de investigación cuantitativa. De acuerdo con Matthews y Ross (2010), los enfoques de investigación cuantitativa se utilizan principalmente para la adquisición de información que pueda ser estructurada en un formato numérico. De esta manera la investigación que se tomará para el presente proyecto es de tipo cuantitativa, debido a que para poder crear herramientas de formación se requiere la recolección de información de cifras tipo numéricas, datos que reflejen el panorama de cada una de las empresas o asociaciones del Catatumbo con potencial exportador, que llevan a cabo para la venta de los productos y/o servicios que ofrecen y así poder establecer esas estrategias para instaurar el plan de capacitación en cultura exportadora para las dichas organizaciones de la región que tengan ese potencial exportador.
Esta investigación tiene un alcance de tipo documental, descriptivo y explicativo debido a que según Calderón (2006) describe la investigación descriptiva como un procedimiento deliberado para la recopilación, análisis, clasificación y tabulación de datos relativos a las condiciones predominantes, prácticas, procedimientos, tendencias y relaciones de causa y efecto. Posteriormente, se lleva a cabo una interpretación precisa y pertinente de dichos datos, a veces sin restricciones particulares, con el objetivo de ofrecer una comprensión exhaustiva de los mismos.
De esta manera se busca recopilar información de las empresas con el objetivo de formular estrategias que aporten de forma importante a cada una de ellas y de esta manera fortalecer esas falencias al momento de expandirse hacia mercados internacionales; así mismo según Sabino (1992), el método de investigación explicativo, son aquellos trabajos que se centran en la identificación de los orígenes o motivos detrás de un conjunto específico de eventos, con el propósito de comprender por qué ocurren dichos hechos. Se persigue el análisis de las relaciones causales que están presentes, o al menos las circunstancias en las que se desencadenan estos acontecimientos" de esta manera se busca la recopilación de información con el objetivo no solo de establecer estrategias para la creación de estrategias empresariales, sino también para conocer cuáles son las causas de las falencias de esas empresas y los efectos que consigo trae al entorno de las mismas.
Población y muestra.
La población, según Hernández Fernández y Baptista (2006; p. 239), se establece que la población representa la totalidad del fenómeno objeto de estudio, en la que las unidades comparten características similares que son objeto de análisis y que generan los datos utilizados en la investigación". De esta forma la población que se tomará para desarrollar la presente investigación son las empresas y asociaciones de la subregión del Catatumbo de Norte de Santander con potencial exportador, incluyendo sus colaboradores y estructura organizacional.
La muestra según la definición ofrecida por Tamayo y Tamayo (2006), menciona que una muestra se describe como "el conjunto de procedimientos empleados para analizar la distribución de ciertos atributos dentro de una población total, universo o grupo en base a la observación de una porción representativa de la población en cuestión" (p. 176). Por lo tanto, la muestra por la cual se enfocará la presente investigación son aquellas pertenecientes a las asociaciones y empresas, las que se les evaluará el nivel de competitividad, su fortaleza en su entorno en el departamento de Norte de Santander, siendo esta una muestra de tipo no probabilística por conveniencia debido a que se tomarán aquellas empresas a las que se puedan tener mayor accesibilidad, así como aquellas que se crean más convenientes para la investigación que se está desarrollando.Estudios sociales y empresariale
Prevención del bullying en entornos escolares de educación media
No full textEl bullying es una acción negativa en donde víctimas y victimarios, por eso la presente investigación trato este tema y la prevención en los entornos escolares de la educación media, pues esta es el principal foco por el tipo de población, en este orden de ideas se planteó como objetivo principal diseñar una estrategia para la prevención del bullying en los estudiantes de la institución educativa de Nuestra Señora de Belén en la ciudad de San José de Cúcuta.Introducción 9 1. El Problema 10 1.1. Título 10 1.2. Planteamiento del Problema 10 1.3. Formulación Del problema 13 1.4. Justificación 13 1.5. Delimitación 14 1.6. Objetivos 15 1.6.1. Objetivo general ........................................................................................... 15 1.6.2. Objetivos específicos.................................................................................... 15 2. Marco Referencial 16 2.1. Antecedentes 16 2.1.1. Antecedentes Internacionales ....................................................................... 16 2.1.2. Antecedentes Nacionales.............................................................................. 19 2.1.3. Antecedentes Regionales.............................................................................. 23 2.2. Marco Teórico 26 2.2.1. La violencia en las relaciones entre escolares .............................................. 27 2.2.2. Teoría del ecosistema social ......................................................................... 31 2.2.3. Teoría del aprendizaje social de la agresión................................................. 35 2.3. Marco Conceptual 38 2.3.1. Acoso escolar o Bullying ............................................................................. 38 2.3.2. Convivencia escolar ..................................................................................... 39 2.3.3. Formación ciudadana ................................................................................... 40 2.3.4 Educación media .............................................................................................. 41 2.3.4. Adolescencia ................................................................................................ 42 2.3.5. Factores de riesgo ......................................................................................... 44 2.4. Marco Contextual 45 2.5. Marco Legal 46 3. Diseño Metodológico 50 3.1. Tipo de investigación y enfoque 50 3.1.1. Método ......................................................................................................... 50 3.1.2. Tipo de investigación ................................................................................... 51 3.2. Participantes y unidad de análisis 51 3.3 Instrumentos para la recolección de la información 53 3.3. Análisis de la información 55 4. Análisis de resultados 56 4.1. Percepciones del bullying en entornos escolares 57 4.1.1. Violencia ...................................................................................................... 57 4.1.2. Discriminación ............................................................................................. 58 4.2. Factores de riesgo del bullying en entornos escolares 60 4.2.1. Entorno socio familiar .................................................................................. 61 4.2.2. Incidencia del bullying ................................................................................. 62 4.2.3. Problemas emocionales ................................................................................ 63 4.2.4. Situaciones académicas ................................................................................ 65 4.3. Situaciones vivenciadas del bullying 66 4.3.1. La burla ........................................................................................................ 66 4.3.2. La exclusión ................................................................................................. 67 4.4. Reacciones frente al bullying 67 4.4.1. La Agresión .................................................................................................. 68 4.4.2. Rol de poder en la institución ....................................................................... 69 4.4.3. Omisión ........................................................................................................ 70 4.5. Estrategia pedagógica para la prevención 71 4.5.1. Escenarios de promoción, prevención dentro de la institución .................... 71 4.5.2. Rutas de atención ......................................................................................... 73 5. Propuesta 76 6. Conclusiones 77 7. Recomendaciones 79 Referencias 81 Anexos 91EspecializaciónEspecialista en Práctica Pedagógic
Propuesta de marketing digital para dinamizar los canales de promoción y venta de la empresa Bryerley Cometics S.A.S
No full textLa pandemia del COVID-19 aceleró la digitalización empresarial, impulsando la adopción de estrategias digitales para alcanzar nuevas audiencias. El marketing digital emerge como clave para expandir el alcance publicitario, fortalecer la presencia online y aumentar ventas y productividad. Este estudio propone un plan de marketing digital para Brierley Cosmetics SAS, una empresa de belleza en Cúcuta con tres años de trayectoria y puntos de venta físicos. El objetivo es optimizar canales digitales, mejorar la comunicación y el posicionamiento online. Se realizó un diagnóstico utilizando la matriz FODA para identificar fortalezas y debilidades en las estrategias digitales actuales. Se analizaron referentes del sector mediante benchmarking para determinar estrategias aplicables. El proyecto justifica la necesidad de un plan digital para una pyme con experiencia en ventas físicas, describiendo referentes teóricos y metodología de investigación. El marketing digital se ha fortalecido tras la pandemia, con un aumento en el uso de redes sociales, beneficiando a empresas colombianas que buscan crecimiento online.Introducción ......................................................................................................................... 15
Problema .............................................................................................................................17
Título.................................................................................................................................... 17
Planteamiento del problema.................................................................................... 17
Formulación del problema .......................................................................................19
Sistematización del problema ..................................................................................19
Objetivos..................................................................................................................20
Objetivo general........................................................................................... 20
Objetivos específicos ...................................................................................20
Justificación...............................................................................................................21
Limitaciones............................................................................................................. 22
Alcance......................................................................................................................22
Marco de referencia ..............................................................................................................23
Antecedentes.............................................................................................................23
Antecedentes Internacionales...................................................................... 23
Antecedentes Nacionales .............................................................................24
Antecedentes Regionales .............................................................................26
7
Bases Teóricas...........................................................................................................28
Marco Conceptual .................................................................................................... 30
Marco Legal ..............................................................................................................32
Diseño Metodológico............................................................................................................ 34
Tipo de investigación ................................................................................................ 34
Método de investigación ...........................................................................................34
Población................................................................................................................... 35
Muestra...................................................................................................................... 35
Sistematización de Variables ....................................................................................35
Tratamiento de la información ................................................................................. 37
Técnica para la recolección de información… ............................................37
Fuentes de información primaria ......................................................37
Fuentes de información secundaria................................................. 37
Técnica procesamiento de la información… ...............................................37
Presentación de la información .................................................................... 38
Diagnóstico Digital de la Empresa Brierley Cosmetics S.A.S ............................................39
Presentación de la Empresa ............................................................................................39
Misión y Valores que Transmitan su Propósito ..............................................................39
8
Misión ........................................................................................................................39
Valores Corporativos ................................................................................................ 40
Elementos visibles de la marca: ¿Se está usando adecuadamente?................................. 41
Logotipo .................................................................................................................... 41
Tono y estilo de comunicación ........................................................................................42
Definición del Buyer persona ..........................................................................................44
Buyer persona 1 .........................................................................................................45
Buyer persona 2… .....................................................................................................46
Análisis de la Presencia en Línea..................................................................................... 47
Presencia en motores de búsqueda (Google) ............................................................47
Auditoria sitio ............................................................................................................48
Evaluación redes sociales: rendimiento ....................................................................50
Facebook ......................................................................................................50
Instagram...................................................................................................... 53
YouTube.......................................................................................................54
Gestión de relaciones públicas (RRPP) ..............................................................................55
Matriz DOFA (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas)..............................55
Benchmarking de Empresas del Sector que Implementan Marketing Digital ...................... 58
Empresas Nacionales........................................................................................................59
9
Krika cosmetics.......................................................................................................... 59
Análisis página web – SEO............................................................................ 60
Análisis redes sociales.................................................................................... 63
Palatsi.......................................................................................................................... 66
Análisis página web – SEO............................................................................ 67
Análisis redes sociales.................................................................................... 70
Empresas Locales...............................................................................................................73
Cosmeticucuta........................................................................................................... 73
Análisis página web – SEO............................................................................ 73
Análisis redes sociales................................................................................... 76
Análisis y consideraciones............................................................................................... 79
Estrategias de marketing digital para impulsar sus canales de venta y promoción ..............85
Sitio web ...........................................................................................................................85
Redes Sociales ..................................................................................................................87
Presupuesto .........................................................................................................................92
Conclusiones........................................................................................................................... 93
Referencias..............................................................................................................................94PregradoAdministrador(a) de Empresa
Práctica pedagógica en matemáticas a través del aprendizaje colaborativo como metodología activa
No full textLa esencia de estudio tiene como objetivo general aplicar una estrategia pedagógica para fomentar el aprendizaje colaborativo en la praxis pedagógica en el área de matemáticas del grado octavo en la Institución Educativa “La Divina Pastora” de la ciudad de Cúcuta, Norte de Santander, Colombia. Aplicar estrategias pedagógicas en matemáticas para fomentar el aprendizaje colaborativo en los estudiantes. Metodológicamente, se trata de un estudio de Investigación Acción para el que se han utilizado dos instrumentos en función de los objetivos a alcanzar: una entrevista dirigida a estudiantes y una escala dirigida al docente.Introducción 1. El problema 1.1. Descripción del problema 1.2. formulación del problema 1.3. Objetivos 1.3.1. Objetivo general 1.3.2. Objetivos específicos 1.4 Justificación 2. Marco teórico 2.1. Antecedentes 2.2. Bases teóricas 2.3. Marco conceptual 2.4. Marco contextual 2.5. Bases legales 3. Metodología 3.1. Enfoque de la investigación 3.2. Población 3.3. Participantes 3.4. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos 11 13 13 17 17 17 17 17 21 21 29 46 54 55 59 59 60 61 61 3.5. Procesamiento de la información 8 62 4. Resultados 4.1. Hallazgos 4.2. Triangulación 4.3. Discusión 5. Propuesta 6. Conclusiones 7. Recomendaciones Referencias Bibliográficas 64 64 64 66 68 77 79 80MaestríaMagíster en Práctica Pedagógic
Fortalecimiento de los procesos y procedimientos en administración segura de medicamentos en la unidad de cuidados intensivos pediátricos y neonatal de las ucis de Colombia en el primer semestre de 2024.
No full textEl informe de la pasantía, titulado “Fortalecimiento de los procesos y procedimientos en administración segura de medicamentos en la unidad de cuidados intensivos pediátricos neonatal de la UCIS de Colombia I semestre 2024”, se centró en mejorar la seguridad de los medicamentos en el manejo de pacientes vulnerables en estas unidades de cuidados intensivos. El estudio identificó varias deficiencias, incluidos errores de medicación, falta de cumplimiento del protocolo y una cultura débil de notificación de eventos adversos. Las principales causas de estos problemas incluyen el exceso de personal, el incumplimiento de las normas de seguridad y la falta de capacitación en gestión de la seguridad. El plan recomienda revisar y actualizar los protocolos, establecer listas de verificación para garantizar el cumplimiento de la administración adecuada de medicamentos e implementar estrategias de concientización y educación para los trabajadores de la salud. Se enfatizó la importancia de una cultura de seguridad enfocada en prevenir errores y reducir los efectos secundarios, lo que puede tener un impacto positivo en la salud del paciente y la eficiencia de las instalaciones médicas. El informe también recomienda la implementación de mecanismos de seguimiento y evaluación continuos para mejorar la calidad de la atención..Fortalecimientodelosprocesosyprocedimientosenadministraciónsegurade medicamentosenlaunidaddecuidadosintensivospediátricosyneonataldelasUCISde Colombiaenelprimersemestrede2024. 5 2. Introducción 5 3.Situaciónproblemática 6 4.Justificación 12 5.Resultadosesperadosypotencialesadesarrollar 14 6.Objetivos 15 6.1Objetivogeneral 15 6.2Objetivosespecíficos 15 7.Referentesteóricos 16 7.1Antecedentes 16 7.2Marcoconceptual 19 7.3Marcocontextual 20 7.3.1Ubicación 20 7.3.2Plataformaestratégica 21 7.4Marcolegal 25 8.Planoperativo 28 8.1Cronograma 32 8.2Presupuesto 36 9. Diseñometodológico 37 9.1.Tipodeestudio 37 9.2Población 37 9.3Muestra 37 10.Resultados 38 Conclusiones 65 Anexo 66 Pendientesparaaprobación 85 Referenciasbibliográficas 88PregradoEnfermero(a
Logística inversa en las organizaciones de venta y reparación de computadores del centro comercial gran bulevar de la ciudad de Cúcuta
No full textEl estudio sobre la logística inversa en las organizaciones de venta y reparación de computadores del centro comercial Gran Bulevar de Cúcuta surge ante el incremento de residuos electrónicos debido al mayor uso de dispositivos durante la pandemia de COVID-19, cuando el trabajo y la educación se trasladaron al ámbito remoto. El objetivo principal es analizar cómo se implementa la logística inversa en estas organizaciones, con un enfoque específico en examinar los procesos de gestión, identificar modelos aplicables en Colombia y proponer estrategias para mejorar su aplicación. A través de una metodología cuantitativa, basada en un diseño documental y descriptivo, se realizó una encuesta a las organizaciones del centro comercial. Los resultados indican que la implementación de la logística inversa es limitada y que existe un bajo nivel de conocimiento sobre estos procesos. En conclusión, es fundamental fortalecer la educación y la aplicación de la logística inversa en estas organizaciones para mejorar la gestión de residuos electrónicos y contribuir al cuidado del medio ambiente.PregradoAdministrador(a) de Empresa
Nearshoring y sus ventajas competitivas para Colombia
No full textEste proyecto ha sido llevado a cabo con la intención de analizar las ventajas competitivas de Colombia para el nearshoring junto a los beneficios que trae consigo la llegada de inversión extranjera directa al territorio nacional, teniendo presente que el nearshoring consiste en el traslado de empresas y sus procesos productivos a territorios cercanos. La investigación está argumentada bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y documental, tomando como muestra uno de los sectores con mayor potencial y atractivo para el Nearshoring como lo es el agroindustrial. A su vez, en el presente proyecto se toman en consideración todas las variables y aspectos relevantes que inciden en el Nearshoring y en función de lo anterior, proponer estrategias que posicionen a Colombia como un destino predilecto para las compañías en busca de relocalización cercana.Introducción ...................................................................................................................................10 1. Problema de Investigación .....................................................................................................12 1.1. Planteamiento del Problema 12 1.2. Formulación del Problema 13 1.3. Sistematización del Problema 14 2. Objetivos ................................................................................................................................14 2.1. Objetivo General 14 2.2. Objetivos Específicos 14 3. Justificación del Problema .....................................................................................................14 4. Marco de Referencia ..............................................................................................................16 4.1. Antecedentes 16 4.1.1. Antecedentes Internacionales 16 4.1.2. Antecedentes Nacionales 24 4.2. Bases Teóricas 25 4.2.1. Teoría de la Ventaja Competitiva 25 4.2.2. Teoría de la Localización 27 4.2.3. Teoría de la Internacionalización 28 4.3. Marco Conceptual 29 4.3.1. Nearshoring 29 4.3.2. Inversión Extranjera Directa 30 4.3.3. Competitividad 31 4.3.4. Desarrollo Económico 32 4.3.5. Mano de Obra 33 4.4. Marco Legal 34 4.4.1. Decreto 1644 de 2021 34 4.4.2. Ley 1955 de 2019 35 4.5. Marco Espacial 35 4.6. Marco Temporal 36 5. Diseño Metodológico .............................................................................................................36 5.1. Tipo de Investigación 36 5.2. Método de Investigación 36 5.3. Tipo de Estudio 37 5.4. Población 37 5.5. Muestra 38 5.6. Sistematización de Variables 39 5.7. Tratamiento de la Información 40 5.7.1. Técnicas para la Recolección de Información 40 5.7.2. Técnicas para el Procesamiento de la Información 40 5.7.3. Presentación de la Información 41 6. Capítulo I: Contextualización del Nearshoring y su Evolución Histórica .............................41 6.1. Contextualización de Nearshoring y los diversos tipos de relocalización 41 6.2. Acontecimientos desencadenantes del auge del Nearshoring 43 7. Capítulo II: Identificación de las Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia ...54 7.1. Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia desde lo Político 55 7.2. Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia desde lo Económico 62 7.3. Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia desde lo Social 70 7.4. Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia desde lo Tecnológico 76 7.5. Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia desde lo Ecológico 78 7.6. Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia desde lo Legal 80 7.7. Oportunidades y Retos del Nearshoring para Colombia desde lo Logístico 84 8. Capítulo III: Estrategias que permitan poner en marcha el Nearshoring en Colombia .........89 8.1. Identificar estrategias de comunicación idóneas para divulgar la Ventanilla Única de Inversión e Invest in Colombia 93 8.2. Capacitar la fuerza laboral en las áreas y perfiles laborales con mayor potencial 94 8.3. Robustecer la VUI con todas las ventajas competitivas del país para el Nearshoring 95 8.4. Visibilizar la amplia oferta de productos agropecuarios colombiana 95 8.5. Dar a conocer un estudio técnico donde se manifieste los beneficios de mejorar la malla vial 96 8.6. Fomentar la eficiencia legislativa mediante el uso de la tecnología 96 9. Conclusiones ..........................................................................................................................98 10. Recomendaciones ..............................................................................................................99 11. Bibliografía ......................................................................................................................100 12. Anexos ............................................................................................................................. 114PregradoProfesional en Comercio Internaciona
La cultura tributaria y su incidencia en la evasión fiscal en las pymes de Colombia
No full textEn la presente investigación que tiene como título “la cultura tributaria y su incidencia en la evasión fiscal en las pymes de Colombia”. Este tema servirá como base importante de conocimiento para cualquier persona. El cual tiene por objetivo determinar el grado de incidencia de la cultura tributaria en la evasión fiscal de las pymes en Colombia. Para el desarrollo del estudio se empleó un enfoque mixto, en el cual se basará en un diseño documental y de igual manera, el análisis de los datos o recolección de la información. Esta investigación fue de tipo no probabilística intencional, en el cual se recolectó la información de 49 pymes del sector de construcción de obras civiles de ingeniería del área metropolitana de la ciudad de San José de Cúcuta, a través de la aplicación de la técnica de la encuesta. Como principales conclusiones se obtuvo que la mayoría de las pymes encuestadas de dicho sector, cuenta con un nivel regular de conocimiento sobre la cultura tributaria con un 51% y también se obtuvo un 51% del nivel de conocimiento sobre evasión fiscal, lo que demuestra la carencia de la cultura tributaria que hace que las empresas puedan evadir impuestos ya sea sin forma intencional, la omisión u ocultación de cierta información que les obligue inmediatamente a cumplir con los tributos.Resumen ......................................................................................................................................... 9 Abstract ........................................................................................................................................ 10 Introducción ................................................................................................................................ 11 1. El problema .......................................................................................................................... 12 1.1 Titulo ................................................................................................................................... 12 1.2 Planteamiento del problema ................................................................................................ 12 1.3 Objetivos de la investigación .............................................................................................. 14 1.3.1 Objetivos General ............................................................................................................. 14 1.3.2 Objetivos Específicos ....................................................................................................... 14 1.4 Justificación ......................................................................................................................... 14 1.4.1 Justificación a nivel empresarial ...................................................................................... 14 1.4.2. Justificación A nivel institucional ................................................................................... 15 1.4.3. Justificación a nivel del programa de contaduría pública ............................................... 15 1.4.4. Justificación A nivel personal ......................................................................................... 15 1.5 Alcance ................................................................................................................................ 16 1.6 Limitaciones ........................................................................................................................ 16 2. Marco Referencial ............................................................................................................... 17 2.1 Antecedentes de la investigación ........................................................................................ 17 2.1.1. A nivel internacional .................................................................................................. 17 2.1.2. A nivel nacional .......................................................................................................... 19 2.1.3. A nivel local................................................................................................................ 20 2.2 Marco teórico ...................................................................................................................... 22 2.2.1 Teorías de la cultura tributaria .................................................................................... 22 2.2.2. Teorías de evasión fiscal ............................................................................................. 24 2.3 Marco legal ..................................................................................................................... 25 2.4 Marco conceptual ................................................................................................................ 27 2.5. Matriz de operacionalización de las variables .................................................................... 28 3. Marco Metodológico ............................................................................................................ 30 3.1. Tipo de investigación...................................................................................................... 30 3.1.1 Enfoque de la investigación .......................................................................................... 30 6 3.2 Diseño investigación o tipo de estudio. ........................................................................... 31 3.2.1 Experimental ................................................................................................................. 31 3.2.2 Documental ................................................................................................................... 31 3.3 Población ......................................................................................................................... 31 3.4 Muestra ............................................................................................................................ 31 3.5 Diseño de instrumentos ................................................................................................... 33 3.6. Resultados ....................................................................................................................... 33 3.7. Técnica de recolección de datos ..................................................................................... 45 3.8 Técnica de análisis de la información. ............................................................................. 46 3.8.1 Análisis documental ..................................................................................................... 46 3.8.2 Análisis financiero ........................................................................................................ 46 Conclusiones ................................................................................................................................ 47 Recomendaciones ........................................................................................................................ 49 Anexos .......................................................................................................................................... 50 Referencias Bibliográficas .......................................................................................................... 5PregradoContador(a) Publico(a
Programa de formación para cuidadores en la unidad de cuidados intensivos neonatal según plan de humanización institucional realizado en la clínica Medical Duarte durante el I semestre de 2024.
No full textEl Programa de Formación para Cuidadores en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal (UCIN) de la Clínica Medical Duarte busca fortalecer la educación de los cuidadores de recién nacidos hospitalizados, en línea con la política de humanización institucional. Ante el impacto emocional y los desafíos del cuidado neonatal, este programa proporciona conocimientos esenciales sobre seguridad del paciente, método canguro y cuidados post hospitalarios, fomentando la participación activa de la familia en la recuperación del neonato. A través de módulos educativos virtuales, se pretende empoderar a los cuidadores, reducir el estrés familiar, mejorar la calidad del cuidado y disminuir los reingresos hospitalarios. Basado en normativas de atención neonatal y humanización en salud, este programa contribuye a una atención más integral, efectiva y segura, promoviendo el bienestar del neonato y su entorno familiar.Contenido
1. Título ................................................................................................................................ 4
2. Situación problemática..................................................................................................... 4
3. Justificación...................................................................................................................... 9
4. Resultados esperados y potenciales a desarrollar........................................................... 12
5. Objetivos........................................................................................................................ 14
5.1 objetivo general...................................................................................................... 14
5.2 objetivos específicos .............................................................................................. 14
6. Referentes teóricos......................................................................................................... 14
6.1 antecedentes ........................................................................................................... 14
6.2 marco conceptual.................................................................................................... 20
6.3 marco contextual .................................................................................................... 23
6.3.1 ubicación ....................................................................................................... 23
6.3.2 plataforma estratégica ................................................................................... 24
6.4 marco legal ............................................................................................................. 26
7. Descripción del proyecto a desarrollar........................................................................... 29
8. Plan operativo................................................................................................................. 31
8.1 cronograma............................................................................................................. 36
8.2 presupuesto............................................................................................................. 38PregradoEnfermero(a