CNS Czasopisma Naukowe w Sieci
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Inclusivité linguistique : une quête de clarté et de précision conceptuelle
No full textThe objective of this paper is to conduct a comprehensive review of synonymous or quasi-synonymous terms related to the phenomenon of inclusive language. The paper defines the concept of linguistic inclusivity, enumerating the analysed terms, and aims to clarify the reasons for the proliferation of terminologies. Additionally, it examines eight techniques designed to avoid the use of generic masculine expressions. The paper takes an analytical approach to characterize nine terms that frequently appear in linguistic literature, identifying which practices may be encompassed within the specified terms
Wyobraźnia magiczna: w stronę innego realizmu
No full textThis article deals with selected concepts of magical imagination arising from the trend of magical Marxism. The essence of this heretical intellectual tradition is not the rejection of realism in favor of the irrational but the indication of possibilities of thinking about reality that will show it in a complex dimension. The aim of realism understood in this way, be it magical, miraculous, or surrealist, is to expand the horizon of reality to include previously unrealized dream scenarios related to the materialization of a pluriversal world capable of resisting capitalist totalization.Niniejszy artykuł traktuje o wybranych koncepcjach wyobraźni magicznej, wyrastającej z nurtu magicznego marksizmu. Istotą tej heretyckiej tradycji intelektualnej nie jest odrzucenie realizmu na rzecz tego, co irracjonalne, lecz wskazanie na takie możliwości myślenia o rzeczywistości, które ukazywać będą ją w złożonym wymiarze. Celem tak rozumianego realizmu – czy to magicznego, czy cudownego, czy też surrealizmu – jest poszerzenie horyzontu rzeczywistości o dotychczas niezrealizowane, wymarzone scenariusze związane z urzeczywistnieniem pluriwersalnego świata, zdolnego do stawiania oporu kapitalistycznej totalizacji
Afekt i zaprzeczenie. Psychoanalityczne ujęcie „Piramidy zwierząt” Katarzyny Kozyry
No full textThe text analyzes the discrepancy between the respect for animal rights declared by modern societies and mass violence inflicted on animals in industrial farming. Cynical reason – characterized by Peter Sloterdijk as a divergence of actions and beliefs – is considered to be the cause of this discrepancy. Using psychoanalysis as a theoretical framework, the author draws attention to affect, the negation of which is presented as the source of the cynical reason. The text points to the uncanny (unheimlich) nature of interspecies violence associated with modernity, embodied in the text by the Pyramid of Animals, a sculpture by Katarzyna Kozyra.Tekst stanowi analizę sprzeczności między deklarowanym przez społeczeństwa nowoczesne szacunkiem dla praw zwierząt a przemocą, zadawaną im na skalę masową. Sprzeczność ta zostaje opisana w kategoriach rozumu cynicznego, charakteryzującego się rozbieżnością działań i deklarowanych przekonań. Korzystając z psychoanalitycznej ramy teoretycznej, autorka zwraca uwagę na afekt, którego negacja zostaje przedstawiona jako źródło postawy cynicznej. Tekst wskazuje na niesamowity (unheimlich) charakter nowoczesności oraz wiążącej się z nią międzygatunkowej przemocy, których ucieleśnieniem jest w tekście Piramida zwierząt, rzeźba autorstwa Katarzyny Kozyry
Los rasgos del acento extranjero que intervienen en la comunicación. La entonación interrogativa del español hablado por polacos
No full textThe analysis of prosodic features in comparative linguistics is a complex yet essential field. This study examines the prelinguistic intonation of Polish speakers of Spanish. The Melodic Analysis of Speech (MAS) and PRAAT software were used to examine 146 absolute interrogative contours. It was found that most contours lack a first peak (stress), and the melody, until the nucleus, tends to be very flat. The final inflection of the interrogative contours rises noticeably, although this rise does not always coincide with the interrogative intonation of standard Spanish. These features of foreign accent, detected through a detailed analysis of prelinguistic intonation, could lead to misunderstandings or be interpreted as shyness or insecurity. Therefore, it is important to address these aspects in the teaching of Spanish as a foreign language in Poland to improve students’ fluency and comprehension.El análisis de los rasgos prosódicos en la lingüística comparativa es un área compleja pero esencial. Este estudio analiza la entonación prelingüística de hablantes polacos de español. Se empleó el Análisis Melódico del Habla (AMH) y el software PRAAT para examinar 146 contornos interrogativos absolutos. Se encontró que la mayoría de los contornos carecen de un primer pico y la melodía, hasta el núcleo, suele transcurrir muy plana. Asimismo, la inflexión final de los contornos interrogativos sube notablemente, aunque este ascenso no siempre coincide con la entonación interrogativa del español estándar. A nuestro juicio, estos rasgos del acento extranjero, detectados a lo largo de un análisis detallado de la entonación prelingüística, podrían llevar a malentendidos o a interpretarse como timidez o inseguridad. Por lo tanto, es importante abordar estos aspectos en la enseñanza del español como lengua extranjera en Polonia para mejorar la fluidez y la comprensión de los estudiantes
La (r)evolución de la mediación: los exámenes DELE como respuesta a los retos de comunicación en el mundo contemporáneo
No full textThe Diplomas de Español como Lengua Extranjera [Diplomas of Spanish as a Foreign Language], or DELE, are official diplomas that certify the holder’s degree of fluency in Spanish. In more than 30 years of their history, the DELE have experienced numerous changes, adapting to new social conditions, benefiting from the achievements of applied linguistics and submitting to the guidelines of the language policy of the European Union. As a result of the implementation of the latest recommendations of Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume, we can observe a growing presence in the DELE exams of components focused in the evaluation of the mediating competence of users of Spanish as a foreign language perceived as social agents. Although tasks related to the use of mediation have been present in the DELE exams prior to the publication of the aforementioned document in 2020, in April and May 2024 C1 and C2 level exams were released with sections dedicated par excellence to the evaluation of competencies in written and oral expression, mediation and interaction. In the present study we analyze how the descriptors for the three groups of mediation activities with respective strategies are reflected in the renewed DELE exams.Los diplomas de español lengua extranjera (DELE) son títulos oficiales que reconocen el grado de competencia y dominio en este idioma. A lo largo de sus más de 30 años de historia, los DELE han experimentado numerosos cambios, adaptándose a unas condiciones sociales nuevas, beneficiándose de logros de la lingüística aplicada y sometiéndose a las directrices de la política lingüística comunitaria. Fruto de la implementación de las últimas recomendaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Volumen complementario es la creciente presencia en los DELE de componentes enfocados en la evaluación de la competencia mediadora de usuarios de español lengua extranjera como agentes sociales. Aunque ya en los exámenes DELE anteriores a la publicación de dicho documento en 2020 se puede apreciar la presencia de tareas orientadas a la mediación, entre abril y mayo de 2024 se estrenaron pruebas de niveles C1 y C2 con componentes dedicados por excelencia a la evaluación de competencias en la expresión, mediación e interacción escritas y orales. El objetivo que nos proponemos en este estudio consiste en analizar cómo los descriptores para los tres grupos de actividades de mediación con sendas estrategias se reflejan en los renovados exámenes DELE
Fani „Doktora Who” kontra „wiping policy”. O destrukcyjnych praktykach archiwalnych BBC
No full textThe article aims to describe the phenomenon of wiping policy and ways of recovering lost audiovisual content based on the example of the TV series Doctor Who and the activities of its fans. The author recounts the reaction of fans to a letter published in the 1980s which uncovered the BBC’s archival gaps, and the consecutive involvement of the fan community. The author outlines the general context of media archaeology, and focuses on the fan search for lost episodes in the countries that broadcast the series under the license, as well as the activities carried out by the BBC itself
