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Desarrollo de la competencia relaciones con la historia y las culturas en estudiantes del 8vo grado al participar en la simulación de una asamblea constituyente a través del Storytelling en la IE No. 6 sede Escuela Mixta Jorge Arrieta, Maicao La Guajira.
No full textEste proyecto tiene como objeto desarrollar la competencia Relaciones con la historia y las
culturas, al participar en una simulación de una asamblea constituyente, a través del storytelling
en estudiantes del grado 8° en la IE No. 6 Sede Escuela Mixta Jorge Arrieta, de Maicao La
Guajira.El estudio presenta las competencias del área de Ciencias Social, específicamente la de
establecer relaciones de la Historia y sus culturas, trabajando con el storytelling, como
estrategia de intervención, la secuencia didáctica basada en Díaz (2013).MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de secuencias didácticas apoyadas por la página web “LEA 8” en los estudiantes de 8 grado de la Institución Educativa de Canaletal de San Pablo Bolívar –Colombia.
No full textEste proyecto tiene como objetofortalecer la comprensión lectora de 8 grado de la institución educativa
de Canaletal de San Pablo, Bolívar - Colombia, apoyados en una metodología de investigación con
enfoque mixto. Proponiendo la siguiente estrategia: Uso de una secuencia didáctica apoyada por la
página “web LEA 8”, con la que se obtuvieron resultados favorables en los estudiantes durante la
aplicación de la estrategiaMaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora, integrando leyendas de la comunidad Awá, a través de visual Thinking, diseñada en las herramientas Animated Drawings y Canva en los estudiantes de grado quinto de básica primaria del Centro Educativo San Isidro, municipio de Ricaurte Nariño.
No full textEste proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de los procesos de comprensión lectora en los
estudiantes de quinto grado de básica primaria del Centro Educativo San Isidro, municipio de
Ricaurte, Nariño, integrando leyendas de la comunidad Awá a través de Visual Thinking,
utilizando las herramientas Animated Drawings y Canva.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Poultry workers, regulation of working conditions and union representation. Entre Ríos, Argentina 2002-2022
No full textEl presente artículo se propone reconstruir el devenir de los trabajadores avícolas entrerrianos y su sindicalización, en la historia reciente, partiendo de la relevancia que cobró la provincia como mayor región especializada a nivel nacional. Dado que la tradicional estructura agropecuaria dió paso a nuevas producciones a partir de la década de 1970 que trastocan la composición de los asalariados rurales. Cuestión que se consolida y generaliza en el periodo de postconvertibilidad. De manera particular, abordaremos una caracterización general de los trabajadores avícolas y su dinámica de trabajo, así como los cambios y continuidades en la normativa regulatoria del sector, poniendo especial énfasis en las condiciones de trabajo. El objetivo de este estudio, en particular, es establecer el rol asumido por la Unión Argentina de Trabajadores Rurales y Estibadores en el marco de la expansión de la avicultura, sus acciones gremiales y los alcances de su representación respecto a esta fracción de los trabajadores. A partir de fuentes oficiales -Informes, Censos Agropecuarios, Legislación- registros de prensa y entrevistas en profundidad.This article aims at reconstructing the evolution of poultry workers in Entre Ríos and their unionization in recent history, starting from the relevance of the province as the largest specialized region in the country. Given that the traditional agricultural structure gave way to new productions from the 1970s onwards, which changed the composition of rural wage earners. This issue was consolidated and generalized in the post-convertibility period. In particular, we will address a general characterization of poultry workers and their work dynamics, as well as the changes and continuities in the regulatory norms of the sector, with special emphasis on working conditions. The aim of this paper, in particular, is to establish the role assumed by the Unión Argentina de Trabajadores Rurales y Estibadores in the context of the expansion of poultry farming, its trade union actions and the scope of its representation of this group of workers. Based on official sources -Reports, Agricultural Census, Legislation- press records and in-depth interviews
Fortalecimiento del aprendizaje significativo del Teorema de Thales a través de una secuencia didáctica mediada por un ambiente virtual en estudiantes de grado noveno del Instituto Técnico Industrial Rafael Reyes de la ciudad de Duitama - Boyacá.
No full textEste proyecto tiene como objeto la implementación de secuencias didácticas mediadas por un ambiente virtual de
aprendizaje para el aprendizaje del teorema de Thales, se aplican cuatro secuencias haciendo uso
de recursos educativos digitales compartidos en Classroom a los estudiantes de grado noveno.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de las competencias digitales a través del aprendizaje basado en proyectos con herramientas digitales en los estudiantes de 4° y 5° grado de la Institución Educativa Rural Florentino Blanco, sede El Llanito, municipio del Zulia.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer las competencias
digitales de los estudiantes mediante la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos
(ABP), un enfoque que promovió un entorno de aprendizaje activo y colaborativo.
El presente trabajo de grado se centró en la integración de herramientas digitales en la
educación, específicamente en el uso de Canva para fortalecer las competencias digitales en
alumnos de cuarto y quinto grado de la Institución Educativa Rural Florentino Blanco, sede El
Llanito, El Zulia.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Estrategia didáctica para el fortalecimiento del estudio de las Ciencias Naturales a través de aplicaciones de realidad aumentada en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Leones del municipio de Florián, Santander.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer el estudio de las ciencias naturales mediante la integración de
realidad aumentada, específicamente para el aprendizaje del tema de las células en estudiantes de
sexto grado. En primer lugar, se lleva a cabo un diagnóstico inicial para evaluar los
conocimientos previos de los estudiantes, identificando sus fortalezas y áreas de mejora. Con
base en estos resultados, se diseña una secuencia didáctica utilizando la aplicación Quiver, la
cual permite presentar el contenido de forma más interactiva y visual.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Sarkopeniarekin eta adineko emakume helduen zahartzearekin lotutako gogoeta klinikoak
No full textObjetivo:
El objetivo fue evaluar en mujeres adultas mayores residentes en territorio colombiano, un grupo de consideraciones clínicas relacionadas con sarcopenia y estimar
la asociación de cada una de ellas con el envejecimiento.
Métodos:
Estudio transversal que hace parte del proyecto de investigación Sarcopenia en
Mujeres Colombianas (SARCOL). Incluyó información de 700 mujeres entre 60-74
años residentes de dos departamentos geográficos colombianos. Participación
anónima, previa firma de consentimiento informado. Estudio aprobado por comité de ética.
Resultados:
Edad promedio 66,9±4,6 años. El 36,9% tenían entre 60-64 años, el 29,0% entre 65-
69 y el 34,1% entre 70-74. El 83,4% tenían bajo rendimiento físico y el 50,7% fuerza muscular reducida. La circunferencia de pantorrilla promedio fue 34,1±4,0 cm.
Con el incremento en la edad se aumentó la frecuencia de todas consideraciones
clínicas relacionadas con sarcopenia. Al comparar el grupo etario 65-69 con 60-64
no fueron significativas las diferencias (p>0,05), mientras que trece de las diecisiete sí lo fueron al comparar el grupo 70-74 con 60-64 (p<0,05). Más número de
asociaciones significativas se observaron con el rango de mayor edad, tanto en el
análisis no ajustado como ajustado. Tener entre 65-69 años se asoció con aumento
del 60% y 78% en la posibilidad de fuerza muscular reducida y rendimiento físico
disminuido, respectivamente. También con dos veces la posibilidad de sarcopenia.
A su vez, 70-74 años se asoció con 65% mayor posibilidad de sospecha clínica de
sarcopenia, dos veces sarcopenia, tres veces sarcopenia severa o fuerza muscular
disminuida y con cuatro veces rendimiento físico disminuido.
Conclusión:
Con elementos semiológicos y antropométricos se observó que, con el envejecimiento se incrementaba la frecuencia de las consideraciones clínicas relacionadas
con sarcopenia. El envejecimiento se asoció significativamente con varias de las
consideraciones clínicas de sarcopenia que fueron evaluadas
.The objective of this study was to evaluate a group of clinical considerations related to sarcopenia in older adult women living in Colombia and to estimate the
association of each of them with aging.
Methods:
Cross-sectional study that is part of the research project Sarcopenia in Colombian
Women (SARCOL). It included information from 700 women between 60-74 years
of age residing in two Colombian geographic departments. Anonymous participation, after signing an informed consent. Study approved by the ethics committee
Results:
Mean age 66.9±4.6 years. 36.9% were 60-64 years old, 29.0% from 65-69 years old,
and 34.1% from 70-74 years old. 83.4% had poor physical performance and 50.7%
had reduced muscle strength. The average calf circumference was 34.1±4.0 cm.
With increasing age, the frequency of all clinical considerations related to sarcopenia increased. When comparing the 65-69 age group with 60-64, the differences were not significant (p>0.05), while thirteen of the seventeen were significant
when comparing the 70-74 group with 60-64 (p<0.05). More significant associations were observed with the older age range, in both the unadjusted and adjusted analyses. Being between 65-69 years old was associated with a 60% and
78% increase in the chance of reduced muscle strength and decreased physical
performance, respectively. Also, with twice the chance of sarcopenia. In turn, 70-
74 years of age was associated with a 65% greater chance of clinical suspicion of
sarcopenia, twice sarcopenia, three times severe sarcopenia or decreased muscle
strength, and four times decreased physical performance.
Conclusion:
With semiological and anthropometric elements, it was observed that with aging
the frequency of clinical considerations related to sarcopenia increased. Aging was
significantly associated with clinical considerations related to sarcopenia that were
assessed.Kolonbiako lurraldean bizi ziren adineko emakume helduen kasuan, sarkopeniarekin lotutako kontsiderazio klinikoen multzo bat ebaluatzea eta horietako bakoitzak zahartzearekin duen lotura kalkulatzea izan zen helburua.
Metodoak:
Sarcopenia en Mujeres Colombianas (SARCOL) ikerketa-proiektuaren parte den zeharkako azterlana. Kolonbiako bi departamentu geografikotako 60-74 urte bitarteko 700 emakumeren informazioa jaso zuen. Partaidetza anonimoa, aldez aurretik
baimen informatua sinatuta. Etika-batzordeak onartutako azterlana.
Emaitzak:
Batez besteko adina 66,9 ± 4,6 urte. % 36,9k 60-64 urte zituzten, % 29,0k 65-69 eta
% 34,1ek 70-74. % 83,4k errendimendu fisiko txikia zuten, eta % 50,7k indar muskular txikia. Pantorrillaren zirkunferentzia, batez beste, 34,1 ± 4,0 cm-koa izan zen.
Adinean gora egin ahala, sarkopeniarekin lotutako kontsiderazio kliniko guztien
maiztasuna handitu zen. 65-69 adin-taldea 60-64 adin-tartearekin alderatzean, aldeak ez ziren esanguratsuak izan (p>0,05); aldiz, hamazazpi adin-tarteetatik hamahiru bai, 70-74 taldea 60-64 taldearekin alderatuz gero (p < 0,05). Asoziazio esanguratsu gehiago ikusi ziren adin handieneko mailarekin, bai doitu gabeko analisian,
bai doitutakoan. 65-69 urte izatea muskulu-indar murriztua eta errendimendu fisiko murriztua izateko aukerari dagokionez % 60ko eta % 78ko igoerarekin lotu
zen, hurrenez hurren. Halaber, bi aldiz sarkopenia aukera. Era berean, 70-74 urte
bitartean, % 65 handiagoa izan zen sarkopeniaren susmo klinikoa izateko aukera,
bi aldiz sarkopenia, hiru aldiz sarkopenia larria edo muskulu-indar murriztua, eta
lau aldiz errendimendu fisiko murriztua.
Ondorioak:
Elementu semiologiko eta antropometrikoekin ikusi zen zahartzearekin batera
sarkopeniarekin lotutako kontsiderazio klinikoen maiztasuna handitzen zela. Zahartzea modu esanguratsuan lotu zen ebaluatu ziren sarkopeniako zenbait kontsiderazio klinikoreki
Fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de tercero grado de la Institución Educativa "El Carmen", del municipio de Cotorra, Córdoba, a través del aprendizaje basado en juegos (ABJ) mediante el uso de herramientas digitales.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora en los
estudiantes de grado tercero de la Institución Educativa El Carmen, en el municipio de Cotorra,
Córdoba, a través del Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) y el uso de herramientas digitales. La
investigación se fundamenta en el desarrollo de una estrategia pedagógica que integra tecnología
y metodologías lúdicas para motivar a los estudiantes y mejorar su habilidad de comprensión
lectora. Durante la implementación, se utilizó un recurso educativo digital diseñado
específicamente para abordar las necesidades de los estudiantes, incorporando elementos
interactivos y actividades que fomentan la participación activa.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Desarrollo de las competencias comunicativas interculturales en la implementación de la etnoeducación mediante el Aprendizaje basado en Problemas y la herramienta Canva en los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Bojacá, municipio de Chía.
No full textEste proyecto tiene como objeto el desarrollo de competencias comunicativas interculturales en
estudiantes de noveno grado mediante la implementación de la etnoeducación a través del
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y el uso de la herramienta digital Canva. El estudio se
llevó a cabo en la Institución Educativa Bojacá, ubicada en el municipio de Chía, Colombia, y se
centró en fortalecer el respeto y la valoración de la diversidad étnica y cultural, con un enfoque
especial en la cultura afrocolombiana.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació