16567 research outputs found
Sort by
Fortalecimiento de las competencias comunicativas del idioma Inglés en los estudiantes de grado tercero de la Escuela Normal Superior de Socha mediante la implementación de un OVA mediado por el enfoque comunicativo.
No full textEste proyecto tiene como objeto desarrollar materiales digitales que sean efectivos y
que respondan a las demandas de los estudiantes en el siglo XXI. Este estudio se centró en el
diseño y aplicación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), bajo el nombre de Educatech,
creado en Exelearning para mejorar las competencias comunicativas en inglés de 11 niños y
niñas de tercer grado de una Institución Educativa Oficial.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Análisis de la accesibilidad a zonas de interés en la ciudad de Cartagena de Indias por medio de sistemas de transporte público colectivo legal
No full textEn el presente trabajo de investigación se llevó a cabo un estudio acerca del análisis de la accesibilidad a zonas de interés en la ciudad de Cartagena de Indias, utilizando el sistema de transporte público colectivo legal (TPCL) y herramientas de Sistemas de Información Geográfica (SIG), con datos suministrados por el DANE. Es necesario conocer qué problemáticas se presentan respecto al acceso que tienen las personas al usar los sistemas de transporte para llegar a sus destinos o lugares de interés, con el fin de plantear estrategias o políticas que contribuyan a mejorar el acceso al transporte de manera equitativa.PregradoIngeniero(a) CivilGeomavi
Fortalecimiento en la comprensión de operaciones de adición y sustracción de fracciones heterogéneas a través de una secuencia didáctica articulada con gamificación y TIC en estudiantes del grado 7b de la Institución Educativa Poblaciones Especiales 'INPES' en Sincelejo, Sucre (2024).
No full textEste proyecto tiene como objeto hacer uso del aplicativo “Aprende Jugando” una estrategia que usa la gamificación,
con teorías educativas integradas, como un recurso educativo digital para fortalecer la
comprensión en la solución de operaciones de adición y sustracción de fracciones heterogéneas,
en estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Poblaciones Especiales “INPES”;
del municipio de Sincelejo Sucre.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Exploradores digitales: el rol de los juegos educativos mediados por el ABJ en el fortalecimiento de la producción oral y escrita en estudiantes de tercer grado.
No full textEl presente estudio tiene como propósito fortalecer las competencias de producción oral y
escrita de los estudiantes de tercer grado mediante la implementación de juegos educativos
digitales, aplicando el modelo de Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ). La investigación se
desarrolló bajo un enfoque de Investigación-Acción Participativa (IAP), involucrando
activamente a estudiantes, docentes y familias en el diseño, implementación y evaluación de la
estrategia pedagógica.
El diagnóstico inicial reveló falencias significativas en la organización de ideas y la
cohesión textual, las cuales se abordaron mediante actividades interactivas y lúdicas diseñadas
específicamente para este propósito.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Préstamos lingüísticos de los estudiantes del programa profesional en lenguas extranjeras de la universidad de Cartagena: un enfoque sociolingüístico.
No full textEste estudio analiza el uso de préstamos lingüísticos del inglés y el francés en el
habla de los estudiantes del programa Profesional en Lenguas Extranjeras de la Universidad
de Cartagena, desde una perspectiva sociolingüística. Se examinan los factores que influyen
en la incorporación de estos términos, considerando variables como la edad, el género y el
contexto de uso, tanto en espacios académicos como no académicos. A través de una
metodología etnográfica con enfoque mixto, se realizaron observaciones, entrevistas y
encuestas para identificar los préstamos más frecuentes, su clasificación semántica y las
razones de su uso dentro de la comunidad estudiantil.
Los resultados muestran que los préstamos del inglés predominan sobre los del
francés, influenciados por la exposición constante a esta lengua en el ámbito académico, el
turismo y la cultura digital. Se evidencia que los estudiantes utilizan estos préstamos para
facilitar la comunicación, enriquecer su discurso y, en algunos casos, marcar identidad
grupal.PregradoProfesional en Lingüística y Literatur
E-Book como herramienta pedagógica para fortalecer las competencias científicas a través de una secuencia didáctica en los estudiantes de Biotecnología, grado décimo del colegio Ciudadela Educativa de Bosa IED.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer las competencias científicas de los
estudiantes de grado décimo pertenecientes al proyecto institucional de biotecnología del
Colegio Ciudadela Educativa de Bosa IED a través de la implementación de una secuencia
didáctica desarrollada en un e-book. El proyecto se centra en la elaboración y aplicación del
compostaje orgánico como solución educativa y ambiental al problema de manejo de residuos
orgánicos. Utilizando un enfoque de Investigación Basada en Diseño (DBR), la metodología
cualitativa incluyó el uso de herramientas pedagógicas digitales como Moodle y un e-book, que
permitieron una interacción significativa de los estudiantes con los contenidos de compostaje,
tanto en actividades en el aula. virtual como en la huerta del colegio. Se emplearon formularios
de Google para diagnosticar y evaluar las competencias científicas a lo largo del proyecto.MaestríaProfesional en Lingüística y Literatur
Estudio de la actitud en relatos sobre discriminación percibida por vendedores venezolanos del Mercado Bazurto, sector San Andresito (Cartagena de Indias).
No full textEste estudio analiza las opciones semánticas de la actitud empleadas por vendedores migrantes
venezolanos al narrar experiencias cotidianas de confrontación con situaciones percibidas
como xenofóbicas en Cartagena de Indias. A partir de la Teoría de la Valoración, se examina
cómo los narradores movilizan recursos evaluativos para construir discursivamente tanto el
evento conflictivo como los actores involucrados. Mediante una metodología cualitativa basada
en entrevistas en profundidad a un grupo focal de ocho participantes, se identificaron patrones
discursivos en los subsistemas de Afecto, Juicio y Apreciación.
Los resultados revelan que las narrativas migrantes combinan expresiones de gratitud y
estabilidad con sentimientos de nostalgia, frustración e inseguridad.PregradoProfesional en Lingüística y Literatur
Hacia el fortalecimiento de la lectura crítica y el aprendizaje autónomo a través de la secuencia didáctica con la mediación del recurso digital Exelearning en los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa el Hato, San Carlos - Córdoba.
No full textEste proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de la lectura crítica y el aprendizaje
autónomo de los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa el Hato que está
ubicada en una zona rural del municipio de San Carlos Córdoba, mediante la implementación del
Recurso Digital Exelearning.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Oteíza, Teresa. What to Remember, What to Teach: Human Rights Violations in Chile's Recent Past and the Pedagogical Discourse of History. Sheffield/Bristol: Equinox Publishing, 2023. 332 págs.
No full textCon What to Remember, What to Teach: Human Rights Violations in Chile's Recent Past and the Pedagogical Discourse of History, Oteíza presenta una exploración detallada de cómo los discursos oficiales sobre las violaciones de derechos humanos durante la dictadura de Pinochet se (re)contextualizan y se transmiten en el salón de clases de secundaria en Chile. Culminando más de 20 años de investigación, el libro también presenta una explicación clara de la Lingüística Sistémica Funcional, con sistemas de evaluación y análisis visual, además de presentar expansiones de estos sistemas. Para analizar la enseñanza y el aprendizaje de la memoria en el aula, Oteíza ofrece una visión general en el capítulo introductorio y presenta seis capítulos que examinan cómo la memoria llega al aula desde el Estado en informes oficiales y recontextualizaciones en libros de texto, así como la expresión y reconstrucción de estas ideas por parte de profesores y estudiantes. Esta estructura permite captar todas las fuentes del discurso que llegan al salón de clases y una mayor comprensión de este espacio. El libro concluye con un análisis general de los resultados de los estudios presentados que logra sintetizar la presencia de todos estos discursos y sus implicaciones para la enseñanza de la memoria reciente en Chile. Este análisis detallado convierte el libro en una lectura obligada tanto para un público interesado en la memoria en Chile como también para aquellos que buscan aplicar la evaluación y la Lingüística Sistémica Funcional a otras cuestiones de memoria e ideología
Logespec: Descarbonizando los cielos con combustibles de avión más limpios.(Marzo 2025).
No full textRevista Logespec de vigilancia Tecnológica. Tiene como temática principal las regulaciones, tendencias, mejores prácticas y normativa técnica para optimizar operaciones en las empresas y un buen trato con el medio ambiente. Ya que estamos en un mundo tan cambiante y globalizado la industria de lubricantes no se puede quedar atrás y deberá continuar con la búsqueda de innovaciones sostenibles ecológicas. Nuestra revista mensual de vigilancia tecnológica sirve como una guía para estudiantes y profesionales, conectando la academia con la práctica industrial. Cada edición presenta innovaciones tecnológicas acompañadas de normativas clave, ayudando a los lectores a comprender cómo transformar sus ideas en soluciones tangibles. Además, incluimos casos de éxito y mejores prácticas que refuerzan la importancia de cumplir con estos estándares para tener éxito en la industria.
En esta oportunidad abordaremos la industria de la aviación la cual enfrenta un reto sin precedentes: reducir
su impacto ambiental y alcanzar la neutralidad de carbono para
2050. Con las emisiones de CO₂ representando aproximadamente
el 2-3% de las emisiones globales, la transición hacia combustibles
sostenibles es esencial. En este contexto, el combustible de
aviación sostenible (SAF, por sus siglas en inglés) surge como una
solución viable para descarbonizar los cielos