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Cluster venous hemangioma as a cause of intestinal obstruction in young adult: case report
No full textIntroducción: Las lesiones neoplásicas vasculares del intestino delgado son entidades sumamente infrecuentes, por lo general son asintomáticas y de diagnóstico tanto difícil como tardío dada su presentación excepcional. Clínicamente se caracterizan por síntomas como hemorragia gastrointestinal, dolor abdominal, obstrucción e invaginación; el diagnostico se basa fundamentalmente en las ayudas diagnosticas de imagen y endoscópicas debido a la sintomatología poco especifica. Caso clínico: Se presenta el caso clínico de un paciente masculino en la tercera década de la vida con cuadro de dolor abdominal de intensidad alta, en el cual el diagnostico intraoperatorio y de anatomía patológica fue de una lesión vascular en íleon distal. Conclusión: Las lesiones vasculares neoplásicas del intestino delgado son entidades de difícil reconocimiento, a pesar de los avances en las técnicas de diagnóstico por imagen una gran proporción se identifican de manera intraoperatoria y en el estudio de anatomía patológica.Introduction: Vascular neoplastic lesions of the small intestine are extremely rare entities, they are generally asymptomatic and diagnosis is both difficult and late given their exceptional presentation. Clinically they are characterized by symptoms such as gastrointestinal bleeding, abdominal pain, obstruction and intussusception. The diagnosis is fundamentally based on imaging and endoscopic diagnostic aids due to the non-specific symptomatology. Clinic case: this report presents a case of infectious mononucleosis due to Epstein-Barr Virus, which highlights a course of disease in an unusual age group, with compromised liver function that resolves with symptomatic treatment. Conclusions: Neoplastic vascular lesions of the small intestine are entities that are difficult to recognize; despite advances in imaging techniques, a large proportion are identified intraoperatively and in the pathological anatomy study
Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante el aprendizaje basado en secuencias didácticas desarrollados en la Plataforma Classroom con los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Francisco Miranda de Palmira, Valle del Cauca.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora mediante el
aprendizaje basado en secuencias didácticas desarrollado en la plataforma Classroom en los
estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Francisco Miranda. Los principales
ámbitos teóricos en los que se enmarca este estudio son la educación, la pedagogía y la didáctica;
en educación, los aspectos relacionados con la comprensión lectora; en la pedagogía, desde el
aprendizaje basado en secuencia didáctica; desde la didáctica, la incorporación de Recurso
Educativo Digital RED.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de la competencia Matemática en el uso de las fracciones a través de la mediación Tecnológica PhET en grado séptimo de la Institución Educativa Agropecuario de Tamalameque – Cesar.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer y explorar el impacto de la innovación
tecnológica en el ámbito educativo a través de la aplicación de simuladores interactivos, a 57
estudiantes de grado séptimo (7°) de la Institución Educativa Agropecuario, con la finalidad de
mejorar los niveles de desempeño académicos en matemáticas, específicamente en el tema de
fracciones. Se empleó una metodología teniendo en cuenta el modelo de Investigación Acción
Pedagógica, el cual, se desarrolló en tres fases: desconstrucción, reconstrucción y evaluación,
también se empleó un enfoque mixto que comprende la perspectiva cualitativa y cuantitativa, lo
que permite ampliar el campo de estudio.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Google Classroom como herramienta dinámica y transversal para fortalecer la convivencia escolar entre estudiantes séptimo grado de la Institución Educativa Técnica Departamental Arcesio Cáliz Amador de El Banco, Magdalena.
No full textEste proyecto tiene como objeto mejorar la convivencia
escolar y promover valores éticos en estudiantes de séptimo grado de la I. E.T.D.A.A.A. en El
Banco, Magdalena. Utilizando una metodología de investigación mixta, se realizó una primera
fase de recolección de datos cuantitativos y una segunda fase de análisis cualitativo. La
investigación, de tipo descriptivo, se centró en la observación y el uso de diarios de campo. Los
resultados indican que la estrategia interactiva basada en Google Classroom tuvo un impacto
positivo en la percepción y práctica de la convivencia escolar y valores éticos. Se observó una
mejora en la comprensión y aplicación de principios cívicos, así como en la promoción del
respeto mutuo y la prevención de la agresividad.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fomento de hábitos de vida saludable mediante la implementación de un recurso educativo digital a través de una secuencia didáctica para estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Mayor de Yumbo, municipio de Yumbo – Valle del Cauca.
No full textEste proyecto tiene como objeto fomentar hábitos de vida saludable en 25 estudiantes de grado 11, con especialidad en deporte,
de la I.E. Mayor de Yumbo. Las TIC ofrecen innovación a los procesos educativos, más cuando se escogen RED para
innovar en las prácticas de aula e implementar procesos formativos que incluyen aspectos
fundamentales para la vida de los estudiantes, para este caso, hábitos de vida saludable. Esta
tesis presenta una investigación educativa en el área de educación física, donde se diseña e
implementa una secuencia didáctica mediada por el RED ingenial.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Recursos educativos digitales basados en estudio de casos desde las Artes Escénicas para la formación en competencias emocionales para docentes de la Institución Delia Zapata Olivella en la ciudad de Bogotá.
No full textEste proyecto tiene como objeto explorar nuevas formas de desarrollar competencias
emocionales en los estudiantes de la institución educativa Delia Zapata Olivella, en Bogotá,
mediante el uso de las artes escénicas y recursos educativos digitales. Reconociendo la necesidad
de una formación integral que incluyera habilidades emocionales, el proyecto se propuso diseñar
un Recurso Educativo Digital basado en estudios de casos para ayudar a los docentes en esta
tarea. El objetivo fue identificar situaciones disruptivas en estudiantes de 10° y 11° grado que
requirieran refuerzo emocional, y proponer ejercicios escénicos que les permitieran expresar y
reconocer sus emociones. Se diseñaron objetos virtuales de aprendizaje que representaban estos
casos y se evaluó su efectividad a través del modelo de calidad ECOBA.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Seguridad alimentaria desde la dimensión de acceso para la generación de ingresos sostenibles en la comunidad de navidad y puerto de pescadores de la UCG4, localidad de la Virgen y Turística
No full textLa investigación titulada "Seguridad Alimentaria desde la Dimensión de Acceso para la Generación de Ingresos Sostenibles en la Comunidad de Navidad y Puerto de Pescadores de la UCG4, Localidad de La Virgen y Turística" tuvo como propósito identificar las barreras que impiden el acceso a la seguridad alimentaria en estas comunidades de Cartagena, con el fin de diseñar a acciones efectivas para mejorar dicha seguridad.MaestríaMagíster en Desarrollo Territorial y Gestión Públic
Duolingo como estrategia didáctica para fortalecer las habilidades de habla y escucha en el idioma Inglés en los estudiantes del grado 9 de la Institución Educativa Luis Carlos Galán Sarmiento de Puerto Gaitán, Meta.
No full textEste proyecto tiene como objeto evaluar cómo la implementación de
Duolingo como estrategia didáctica puede fortalecer dichas habilidades, enfocándose en promover
la práctica constante y el aprendizaje autónomo.
Este estudio aborda el problema de las dificultades en las habilidades de habla y escucha
en inglés entre los estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Luis Carlos Galán
Sarmiento de Puerto Gaitán, Meta.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de las competencias Matemáticas para la solución de problemas con potenciación, utilizando el aprendizaje basado en secuencia didáctica mediante recurso educativo digital Gamificado, diseñado en la plataforma Genially, aplicado a los alumnos de séptimo grado del centro educativo rural La María – sede principal.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer las competencias
matemáticas para la solución de problemas de potenciación, utilizando el aprendizaje basado en
secuencia didáctica, mediante un Recurso Educativo Digital Gamificado, aplicado a los alumnos
de séptimo grado del Centro Educativo Rural La María, ubicado en la vereda la María, municipio
de Abrego en el departamento de Norte de Santander.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Risk factors associated with nutritional disorders in children with sickle cell anemia
No full textIntroducción: la anemia de células falciformes (ACF) es una de las hemoglobinopatías más comunes en el mundo. Esta se debe a un defecto genético autosómico recesivo en el cual se sustituye glutamato por valina en las cadenas globina de la hemoglobina, predisponiendo a deformidad de glóbulos rojos y hemolisis, lo que conlleva a múltiples complicaciones agudas y crónicas y alteraciones en el crecimiento y desarrollo pondoestatural a pesar de una ingesta calórica adecuada. Objetivo: determinar factores de riesgo sociodemográficos y clínicos asociados a alteraciones nutricionales en niños con anemia de células falciformes de un hospital pediátrico de Cartagena durante el año 2023. Métodos: estudio observacional, analítico, de corte transversal en pacientes menores de 18 años con anemia de células falciformes del servicio ambulatorio de Hematología del Hospital Infantil Napoleón Franco Pareja, Cartagena, Colombia. Se analizaron datos obtenidos de registros clínicos. Se calcularon medidas de tendencia central para cada parámetro antropométrico de acuerdo con cada grupo etario. Se realizó análisis univariado y bivariado relacionando condiciones clínicas y cada alteración nutricional calculando probabilidad estadística de cada condición con base al Odds ratio (OR) y su significancia estadística a través de prueba Chi cuadrado. Una P<0,05 fue considerada como estadísticamente significativa. Resultados: se incluyeron 416 pacientes con esta hemoglobinopatía. El 64,7% presento estado nutricional adecuado con una media de la relación peso/talla [-0,343 (SD1,4)]; peso/edad [-054 (SD1,09)] y talla/edad [-0,732 (SD1,40)]; el 13% desnutrición, el 21,6% riesgo de desnutrición y el 0,7% obesidad. El requerimiento transfusional se asoció más a desnutrición (OR: 2.3, 95% CI:1.3-4.06, p0.003) y talla baja (OR: 2.78, 95% CI 1.62 -4.77, p<0.001. Conclusión: la presencia de complicaciones inherentes a la enfermedad, como las crisis vaso oclusivas y requerimiento transfusional se asociaron más a riesgo de talla baja y desnutrición y el uso de Hidroxiurea parece ser un factor protector para estas alteraciones, es importante un manejo médico integral para mejorar los resultados en estos pacientes.Introduction: sickle cell anemia is one of the most common hemoglobinopathies in the world. This is due to an autosomal recessive genetic defect in which glutamate is replaced by valine in the globin chains of hemoglobin, predisposing to red blood cell deformity and hemolysis, which leads to multiple acute and chronic complications and alterations in growth and weight-statural development despite adequate caloric intake. Objective: to determine sociodemographic and clinical risk factors associated with nutritional disorders in children with sickle cell anemia from an Hospital in Cartagena, Colombia, during 2023. Methods: analytical observational cross-sectional study in patients under 18 years old with sickle cell from the outpatient Hematology service of the Napoleón Franco Pareja Children's Hospital, in Cartagena, Colombia. Data from clinical records were analyzed. Central tendency measurements were calculated for each anthropometric parameter according to age group. Univariate and bivariate descriptive analysis was performed relating clinical conditions and each nutritional alteration, calculating the odds ratio (OR) of each condition and its statistical significance through the chi-square test. A p < 0.05 was considered statistically significant. Results: were included 416 patients, 64.7% had adequate nutritional status with a mean weight/height ratio [-0.343 (SD1.4)]; weight/age [-054 (SD1.09)] and height/age [-0.732 (SD1.40)]; 13% malnutrition, 21.6% risk of malnutrition and 0.7% obesity. Transfusion requirement was more associated with malnutrition (OR: 2.3, 95% CI: 1.3-4.06, p0.003) and short stature (OR: 2.78, 95% CI 1.62 -4.77, p<0.001). Conclusions: the presence of complications inherent to the disease, such as vaso-occlusive crises and transfusion requirements, are more associated with the risk of short stature and malnutrition and the use of hydroxyurea seems to be a protective factor for these alterations. Comprehensive medical management is important to improve results in these patients