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Fortalecimiento de la motivación lectora a través de cuentos mágicos y el aprendizaje basado en juegos (ABJ) con la herramienta digital Genially en los estudiantes de grado 1-B de la Institución Educativa José María Córdoba de Tauramena Casanare.
Este proyecto tiene como objeto explorar la lectura como una puerta a la imaginación y el
conocimiento, reconociendo que para muchos niños dar sus primeros pasos en este mundo puede
ser un desafío si no cuentan con la motivación adecuada. A partir de esta necesidad, el estudio
busca fortalecer la motivación lectora en los estudiantes de grado 1-B de la Institución Educativa
José María Córdoba de Tauramena Casanare, mediante el uso de cuentos mágicos y el
aprendizaje basado en juegos (ABJ) con herramientas digitales como Genially.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
“Motivación lingüística de apodos creados en el corregimiento de san José del playón (María la baja, Bolívar, Colombia)”.
En el pueblo de San José de Playón, Bolívar (Colombia), el uso de los apodos es una
práctica discursiva muy frecuente, dado al ingenio y creatividad en la creación de estos
apelativos, suelen transmitirse de generación en generación. En el proceso de creación de
los apodos se toman como fuente de la motivación lingüística en los niveles: semántico,
morfológico y fonético (Montes, 1983). Para ello se toman elementos referentes a lo rural
como flora y fauna, actitudes psicológicas, características físicas, entre otros. En esta
investigación se caracterizan las motivaciones lingüísticas presentes en los apodos, a partir
de datos recolectados en esa comunidad. En la creación de estos apodos se encuentran
motivaciones semánticas como metáforas y metonimias que establecen relaciones
figurativas entre los elementos significativos que conforman los apodos (Lakoff y Johnson,
2003).PregradoProfesional en Lingüística y Literatur
Fortalecimiento del nivel crítico de comprensión lectora a través de una secuencia didáctica soportada en Recursos Educativos Digitales en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Rural El Junco del municipio de Sabanalarga –Antioquia.
Este proyecto tiene como objeto el fortalecimiento de la comprensión lectora desde el nivel crítico en un grupo de estudiantes del grado décimo, demostrando que las tecnologías incorporadas bajo principios pedagógicos y didácticos, son un elemento que potencia la calidad educativa, con especial énfasis en el desarrollo de la lectura.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento del aprendizaje de los polígonos regulares, traslación y rotación en el plano cartesiano en el marco del modelo de Van Hiele por medio de la plataforma GeoGebra en estudiantes del grado quinto de primaria del Instituto Técnico Mario Pezzotti Lemus del municipio de los Patios, Norte de Santander.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de los polígonos regulares, traslación
y rotación en el plano cartesiano en el marco del modelo de Van Hiele empleando la plataforma
GeoGebra en los estudiantes del quinto grado del Instituto Técnico Mario Pezzotti Lemus de Los
Patios.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de las cuatro habilidades comunicativas en inglés a través de la gamificación como estrategia didáctica y de un ebook como entorno virtual de aprendizaje en los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Distrital Veintiún Ángeles.
Este proyecto tiene como objeto fortalecer las habilidades comunicativas en inglés de los
estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Veintiún Ángeles. Igualmente
establecimos que la ruta que más favorecía la propuesta era la del enfoque mixto y que
dada su versatilidad, el entorno virtual más acorde era el ebook.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
El consumo del “otro” mediante la tradición culinaria de los pueblos de Gambote y san cayetano (bolívar) en Bizarre foods América, Colombia: jungle, rats & reptiles : un análisis crítico del discurso multimodal y multimedia.
En este artículo presentamos un análisis crítico de las representaciones simbólicas de la
tradición culinaria y la identidad cultural de los pueblos de Gambote y San Cayetano
(Bolívar) en el episodio "Jungle, Rats & Reptiles" de Bizarre Foods America, a través de un
enfoque discursivo multimodal, para comprender cómo estos elementos contribuyen a la
construcción de estereotipos culturales y su influencia en la percepción global de estas
comunidades.
El análisis del corpus revela que el episodio de Bizarre Foods construye identidades
culturales ricas y complejas a través de una narrativa multimodal que equilibra la
admiración y la exotización. Las comunidades de Gambote y San Cayetano son presentadas
como resilientes y profundamente conectadas con su entorno, pero también como “otros
culturales” destinados al consumo mediático global. La narrativa del programa tiene el
potencial de generar interés y empatía, pero también refleja tensiones inherentes en la
representación de culturas locales en un formato diseñado para audiencias internacionales,
destacando la necesidad de enfoques más equitativos y contextualizados en la comunicación
intercultural.PregradoProfesional en Lingüística y Literatur
Fortalecimiento de las competencias del pensamiento aleatorio de los estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Bernardo Foegen del barrio Nelson Mandela en la ciudad de Cartagena de Indias por medio de la implementación de una página Web como recurso educativo digital aplicando la metodología de aprendizaje ABP.
Este proyecto tiene como objeto fomentar el
desarrollo de habilidades clave para fortalecer sus competencias de interpretación y
representación, formulación y ejecución, y argumentación del pensamiento aleatorio.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Aprendizaje basado en juegos apoyado en Google Classroom como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia resolución de problemas matemáticos de multiplicación con números naturales, en estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Padua Escuela Rural, Onzaga Santander.
Este proyecto tiene como objeto reconocer la importancia de
incorporar las TIC en el proceso de aprendizaje con relación a la competencia de resolución de
problemas matemáticos de multiplicación con números naturales.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Visibilizando la diversidad : estudio sistémico de los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior en América Latina.
Este proyecto tiene un enfoque novedoso en el que se presenta una
visión única del aseguramiento de la calidad en
la educación superior (SACES), al enfatizar las
relaciones entre los elementos y procesos,
lo cual define la naturaleza de estos sistemas.
Un análisis detallado que ofrece descripciones
exhaustivas de los SACES de cinco países (Argentina,
Chile, Colombia, Costa Rica y Perú), incluyendo tanto
procesos de creación de instituciones y programas
como evaluaciones posteriores, abarcando
licenciamiento y acreditación, y considerando
universidades, al igual que instituciones no
universitarias, públicas y privadas.Este libro fue compuesto en caracteres
Minion a 11 puntos, impreso sobre papel
Bond de 75 gramos y encuadernado con el
método hot melt en Bogotá, Colombia
Fortalecimiento de las competencias comunicativas del idioma Inglés en los estudiantes de grado tercero de la Escuela Normal Superior de Socha mediante la implementación de un OVA mediado por el enfoque comunicativo.
Este proyecto tiene como objeto desarrollar materiales digitales que sean efectivos y
que respondan a las demandas de los estudiantes en el siglo XXI. Este estudio se centró en el
diseño y aplicación de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), bajo el nombre de Educatech,
creado en Exelearning para mejorar las competencias comunicativas en inglés de 11 niños y
niñas de tercer grado de una Institución Educativa Oficial.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació