16567 research outputs found
Sort by
Sistematización de experiencias “Cuentos de Monte”: proyecto cultural con enfoque de comunicación para el desarrollo y cambio social, para la promoción del derecho a la comunicación de niños y niñas a través de la producción sonora participativa para narrar el territorio en Martín Alonso, Bolívar.
No full textEste proyecto tiene como objeto sistematizar las experiencias del
proyecto “Cuentos de Monte” que promovió el derecho a la comunicación en niños y niñas a
través de la producción sonora participativa para narrar el territorio en el corregimiento
Martín Alonso, Bolívar. Se buscó puntualmente, reflexionar sobre la promoción del derecho a
la comunicación desde la producción sonora participativa, el análisis de las configuraciones
de las nociones de territorio y memoria oral en el podcast, y además, las transformaciones de
los participantes. Dentro de los resultados se logró evidenciar la efectividad de la producción
sonora participativa como metodología para promover el derecho a la comunicación, que las
nociones de territorio y memoria oral se configuraron desde los rasgos identitarios y la
tradición oral del pueblo, y que las transformaciones estuvieron dadas desde las
subjetividades de los niños, niñas y coordinadoras. Todo esto logró reivindicar la
sistematización como método válido dentro del paradigma de investigación cualitativa para el
análisis de fenómenos sociales y la construcción de conocimiento colectivo.PregradoComunicador(a) Socia
Análisis de indicadores de incidentes viales para el estado de la vía: caso de estudio corredor 25 sc 02 (Corozal – Galeras)
No full textEl presente estudio tiene por objeto identificar parámetros de puntos críticos e indicadores de seguridad vial asociados a la infraestructura en carreteras secundarias, a través de una revisión bibliográfica y planteamientos metodológicos tipo auditoria de seguridad vial, obteniendo como resultado recomendaciones y sugerencias en materia de seguridad vial.PregradoIngeniero(a) CivilInfraestructura via
Reacción álcalis agregados en los concretos hidráulicos: una aproximación con materiales de la Región Caribe Colombiana
No full textEsta monografía aborda la problemática de la Reacción Álcali-Agregados (RAA) en los concretos hidráulicos fabricados con materiales de la región Caribe colombiana, un tema de gran relevancia para la industria de la construcción en esta área geográfica. La RAA es un fenómeno químico que puede llevar a la formación de grietas y daños estructurales en el concreto, lo que puede comprometer la durabilidad de las obras civiles en general.PregradoIngeniero(a) Civi
La gamificación como estrategia digital para el fortalecimiento del hábito saludable: Actividad física en los estudiantes del grado 401 de la Institución Educativa Hernando Durán Dussán ubicado en la ciudad de Bogotá.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer el concepto de salud
de los estudiantes del grado 401 de la Institución Educativa Distrital I.E.D Hernando Durán
Dussán en la ciudad de Bogotá, mediante la utilización de herramientas de tipo digital
(gamificación) que unida a la estrategia didáctica Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ, 2020)
construye un puente entre el conocimiento (Salud) y la población objeto de estudio (Grado
401). Se diseñaron cuatro fases, diagnostico, diseño, implementación y evaluación como ruta
de acción para dar respuesta a la pregunta problémica.
En la sección de conclusiones, se validó la estrategia digital gamificación como una
posibilidad poderosa de intervenir el aula y generar procesos de desarrollo humano, así como
se posicionó al juego como una metodología que responde a la realidad del niño, que unida a
un objetivo pedagógico es una realidad didáctica aplicable a diferentes campos del saber.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de la memoria colectiva e identidad cultural muisca a través de la narrativa oral y escrita utilizando el recurso educativo digital Ebook en estudiantes de grado 9º del Colegio Seminario Diocesano de Duitama, Boyacá.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la memoria
colectiva e identidad cultural muisca dirigido a estudiantes de grado noveno del Colegio
Seminario Diocesano – municipio de Duitama, Boyacá, en este sentido fue seleccionada una
muestra de 30 estudiantes del curso 902 con edades comprendidas entre los 14 y 15 años. La
metodología empleada corresponde a un enfoque cualitativo con un método de investigación
acción participativa (IAP), buscando un reconocimiento hacia la comprensión y valoración de
las raíces culturales e históricas representadas en las costumbres que han moldeado nuestra
sociedad, asegurando así un legado cultural significativo para las próximas décadas.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
APP (Capoeira Brasil) como estrategia lúdica desde el enfoque del aprendizaje basado en retos para favorecer la motivación de la actividad física en estudiantes del aula multigrado 10 y 11 en la Institución Educativa El Quebradón del municipio de Rioblanco, Tolima.
No full textEste proyecto tiene como objeto explorar cómo la aplicación móvil
"Capoeira Brasil" puede ser utilizada como una herramienta para motivar a los estudiantes de
aula multigrado a participar en actividades físicas, abordando así el sedentarismo en este grupo
demográfico. Basándose en investigaciones previas que evidencian la relación entre el uso
excesivo de dispositivos móviles y problemas de salud, así como los beneficios sustanciales de
la actividad física regular. Se establecen objetivos específicos para caracterizar la motivación de
los estudiantes, diseñar una estrategia lúdica mediante la aplicación y evaluar su efectividad en
la motivación hacia la actividad física en estudiantes de los grados 10 y 11.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de la implementación de las pruebas “Evaluar para Avanzar” en los docentes de 3° a 5° mediante el uso de RED a través del acompañamiento in situ y situado a los docentes del Centro Educativo Gardenia del municipio de San Andrés de Sotavento, Córdoba.
No full textEste proyecto tiene como objeto exponer una
experiencia práctica basada en la implementación de Recursos Educativos Digitales (RED) y
un acompañamiento in situ y situado para mejorar la aplicación de estas pruebas en docentes
de tercero a quinto de primaria. El problema central radica en la falta de interés y capacitación
de los docentes sobre la prueba.
Se presentan antecedentes sobre competencias digitales y pedagógicas de los
maestros y su impacto en las pruebas estandarizadas, apoyados por un marco teórico y
conceptual que brinda el sustento académico al estudio.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Diseño e implementación de un Chatbot de IA para la enseñanza personalizada de Python en estudiantes de décimo grado del Colegio Internacional Camino a la Cima: evaluación de un recurso educativo digital para el área STEAM.
No full textEste proyecto tiene como objeto el diseño e implementación de un chatbot que facilite la formación y que
se adaptable al ritmo y a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Esta estrategia
innovadora busca mejorar la comprensión y habilidades de programación de los estudiantes,
ofreciendo una solución práctica a las brechas educativas identificadas.
a. La
implementación de este chatbot basado en inteligencia artificial (IA), permitió a los estudiantes
mejorar su capacidad en la comprensión de conceptos complejos de Python al igual que
perfeccionar sus habilidades esenciales de programación. Este estudio proporciona un modelo
valioso para la adopción de estas tecnologías en la enseñanza, anticipando un futuro en el que la
educación personalizada pueda ser una opción accesible y efectiva en las diferentes áreas del
conocimiento.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Vulneración de la normativa internacional de derechos humanos en el marco de la regulación migratoria interna de países latinoamericanos durante el proceso de admisión o inadmisión de migrantes: caso de estudio Colombia Vs México.
No full textEste proyecto tiene como objeto hacer un contraste entre el proceso de admisión o inadmisión de
ciudadanos colombianos en México con la normativa nacional e internacional vigente, a través de
un estudio de casos, normativa aplicable y prácticas gubernamentales, con el fin de identificar
áreas de mejora en la protección de los derechos de los migrantes durante estos procedimientos.
Página 8 de 96
Informe final en la modalidad de monografía: Vulneración de la normativa internacional de derechos humanos en el marco de la regulación migratoria interna de
países latinoamericanos durante el proceso de admisión o inadmisión de migrantes: Caso de estudio Colombia vs México.
Lo anterior, para analizar desde un punto de vista jurídico, social y, desde un marco de derechos
humanos, los procesos migratorios y su incidencia dentro de los parámetros nacionales e
internacionales debido a su afectación a los esquemas sociales, económicos y socio-jurídicos.PregradoAbogado(a
Fortalecimiento del pensamiento numérico con respecto a operaciones básicas de suma y resta mediante la aplicación de una secuencia didáctica mediada por juegos educativos digitales en los niños de grado primero de la Institución Educativa Técnica San Francisco de Asís.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer el
pensamiento numérico con respecto a operaciones básicas de suma y resta mediante la aplicación de
una secuencia didáctica mediada por juegos educativos digitales en los niños de grado primero de la
Institución Educativa Técnica San Francisco de Asís Sede Principal del Municipio de La Cruz
Nariño. Para contribuir al cumplimiento de este objetivo se plantearon cuatro objetivos específicos
los cuales hacen referencia al diagnóstico, diseño, implementación y evaluación. Esta investigación
se realizó bajo un enfoque mixto de tipo descriptivo.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació