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Desarrollo de una aplicación móvil para mejorar las competencias en seguridad informática en estudiantes de secundaria mediante estrategias pedagógicas y tecnológicas en la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Mamón de María - sede Santo Domingo de Meza.
No full textEl desarrollo de una aplicación móvil y el aprendizaje basado en estrategias tecnológicas son
fundamentales para fortalecer las competencias en seguridad informática en los estudiantes
de secundaria. La Institución Educativa Técnico Agropecuaria Mamón de María - Sede Santo
Domingo de Meza busca implementar estas estrategias para mejorar la educación en
seguridad informática y desarrollar habilidades digitales en sus estudiantes.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Análisis comparativo de las herramientas de inteligencia artificial que usan en el proceso de producción sonora UdeC Radio y Caracol Radio.
No full textEste estudio compara la forma en que dos emisoras colombianas de
naturaleza distinta, UdeC Radio (universitaria) y Caracol Radio (comercial), utilizan
herramientas de inteligencia artificial (IA) en sus procesos de producción sonora. A
través de un análisis mixto, se exploran las diferencias y similitudes en la
implementación de la IA en las etapas de preproducción, producción y
postproducción. Los resultados revelan una brecha tecnológica entre ambas emisoras,
influenciada por factores como recursos, objetivos y cultura organizacional. Este
estudio contribuye a una mejor comprensión de la innovación tecnológica en la radio
colombiana, ofreciendo aportes valiosos tanto para académicos como para
profesionales del sector.PregradoComunicador(a) Socia
Implementación de herramientas digitales para optimizar la competencia lectora y escritora en estudiantes de grado 5°b de primaria en la I.E. Colegio Indígena Casa del Conocimiento, sede Santa Teresita, La Chorrera, Amazonas.
No full textEste proyecto tiene como objeto exponer los hallazgos de una investigación centrada en las
dificultades de lectoescritura, una problemática ampliamente presente en distintos niveles del
sistema educativo actual. El estudio se enfocó específicamente en los estudiantes del grado 5°B
de la Institución Educativa Colegio Indígena Casa del Conocimiento, sede Santa Teresita,
ubicada en el Área no Municipalizada de La Chorrera, Departamento de Amazonas. A través de
un análisis detallado, se identificaron diversas barreras en el desarrollo de las competencias
lectoras y escritoras de los estudiantes, evidenciando la necesidad de implementar estrategias
pedagógicas innovadoras. En respuesta a esta necesidad, la investigación demuestra cómo el uso
de herramientas digitales, tales como aplicaciones interactivas y plataformas educativas en línea,
puede contribuir significativamente a superar las dificultades de lectoescritura.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Family, income, food and housing among the popular sectors of Cartagena de Indias, 1750-1810
No full textEste artículo estudia las condiciones de vida de los sectores populares de Cartagena de Indias entre 1750 y 1810 teniendo en cuenta las características de la unidad familiar, los jornales y las erogaciones en alimentación y vivienda. A partir del análisis del empleo, las características de la unidad familiar promedio, los salarios por oficios y calificación, precios de la canasta familiar y gastos distinguimos tres fases en las condiciones de vida: entre 1750 y 1770, hubo limitaciones en la demanda de mano de obra, estancamiento de jornales, pero estabilidad en los precios. Entre 1770 hasta 1795, los jornales crecieron en sintonía con el aumento de la demanda laboral y los precios empezaron a aumentar. Y después de 1795, ligado a la crisis fiscal del imperio, al cierre de la demanda de mano de obra, a la inflación y a la subida de los precios, los jornales se estancaron y hasta retrocedieron, afectando las condiciones de vida de los trabajadores.This article studies the living conditions of the popular sectors of Cartagena de Indias between 1750 and 1810, taking into account the characteristics of the family unit, the wages and the expenditures on food and housing. Based on the analysis of employment, the characteristics of the average family unit, wages by trades and qualifications, prices of the family basket and expenses, we distinguish three phases in living conditions: between 1750 and 1770, there were limitations in the demand for labor, stagnation of wages, but stability in prices. Between 1770 and 1795, wages grew in line with the increase in labor demand and prices began to rise. And after 1795, linked to the fiscal crisis of the empire, the closure of the demand for labor, inflation and the rise in prices, wages stagnated and even declined, affecting the living conditions of the workers
Desarrollo de una secuencia didáctica basada en el modelo constructivista para el fortalecimiento de la competencia de mecanizado en torno, dentro la formación articulada SENA de la media técnica en Mecánica de Maquinaria Industrial del ITI de Puente Nacional (Santander).
No full textEste proyecto tiene como objeto el desarrollo de un recurso digital para mejorar la comprensión
de tópicos conceptuales, procedimentales y psicoafectivos; englobados por la competencia de
Mecanizado en torno. Se tomará ventaja del marco de la formación articulada SENA de la
especialidad de Mecánica Industrial, entre los estudiantes de décimo grado del Instituto Técnico
Industrial Francisco de Paula Santander de Puente Nacional.
Los resultados indican una aceptación generalizada por parte de los estudiantes hacia la
implementación y uso de herramientas digitales, las cuales enriquecen su conocimiento en el área
de taller de la especialidad de la media técnica; con una concepción constructivista.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Gamificación como estrategia pedagógica para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de 4º de la Institución Educativa Técnica Industrial y Comercial de Soledad Atlántico.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la capacidad de comprensión lectora en estudiantes de 4º grado de la Institución
Educativa Técnica Industrial y Comercial de Soledad Atlántico. Finalmente,
la evaluación de la estrategia reveló que la Gamificación mejoró significativamente la motivación,
el compromiso y la productividad de los estudiantes, además de destacar áreas de mejora. El
estudio concluye que la Gamificación es una herramienta efectiva para potenciar las habilidades
lectoras y puede adaptarse a distintos contextos educativos.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
El profe de inglés. Resignificando la enseñanza mediada por TIC en una escuela rural. Aproximación a la IE Sede Guata, Fúquene.
No full textEste proyecto tiene como objeto diseñar una
estrategia mediada por TIC que permita resignificar la enseñanza del inglés en una escuela rural,
la cual quede como una guía pedagógica que se pueda replicar para el aprendizaje significativo del
inglés en las demás sedes de la IE.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Relación entre la deserción académica y el modelo de evaluación, de la tecnología virtual en producción de multimedia del centro textil y de gestión industrial del SENA, a partir de la plataforma digital sistema de aprendizaje activo.
No full textEste proyecto tiene como objeto revisar los factores
ligados a la situación desde el modelo de evaluación que se implementa, como posibilidad de
diseñar una estrategia pedagógica de evaluación (Plan Concertado de Trabajo y/o Actividades)
para los aprendices que fortalezca la formación profesional integral en la modalidad virtual y
posibilite mitigar las altas tasas en deserción académica que se presenta en el programa de
formación Producción de Multimedia en modalidad virtual.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Cartagena, más que Playas y murallas - documental sobre las alternativas de turismo no tradicional en Cartagena de Indias, Colombia-.
No full text“Cartagena, más que playas y murallas” es un proyecto documental que
expone propuestas de turismo no tradicional en la ciudad, superando la visión
reducida a las murallas y playas. A través de una investigación cualitativa exploratoria,
se identificaron iniciativas como “Ararca, naturaleza e historia”, que integra a la
comunidad en la preservación de manglares y fomenta el turismo ecológico
sostenible, y “Beyond the Wall”, que conecta a los visitantes con barrios y expresiones
culturales poco difundidas.
Los hallazgos muestran que el turismo no tradicional aporta al sentido de
pertenencia de la comunidad, a la valorización del patrimonio natural y cultural. Por
último, la conclusión enfatiza que Cartagena tiene el potencial de ofrecer experiencias
más amplias y profundas al visitante, trascendiendo las tradicionales playas y
murallas. El documental busca, en suma, invitar a la reflexión sobre cómo un turismo
responsable e innovador puede fomentar el desarrollo local y la preservación de la
identidad cartagenera.PregradoComunicador(a) Socia
Fortalecimiento de la lecto escritura, mediante gamificación a través de las TIC en los estudiantes de 8 a 10 años de la Institución Educativa Cañaveral, sede Principal del municipio de Victoria Caldas.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer los procesos de lectoescritura mediados por
gamificación y uso de TIC en un grupo de estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa
Cañaveral de Victoria Caldas.Entre los resultados arrojados se encontró que los estudiantes participan motivados y se
concentran en el desarrollo de los ejercicios de comprensión lectora, avanzaron en la
construcción de frases cortas, preguntan por la ortografía de las palabras y mejoraron en la
interpretación de textos cortos, en el nivel literal.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació