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Análisis geomorfológico, geotécnico y geológico de los diapirismos de lodo – caso sector Membrillal en la ciudad de Cartagena
No full textEn esta investigación se caracteriza el fenómeno del diapirismo de lodo en el sector de Membrillal, en la ciudad de Cartagena, con el objetivo de analizar su evolución espacio-temporal. Para ello se busca caracterizar geomorfológica, geotécnica y geológicamente el área, a fin de zonificar las áreas con mayor susceptibilidad a amenazas geológicas y generar un diagnóstico actualizado del fenómeno. Este estudio se lleva a cabo debido a los riesgos que el diapirismo de lodo representa para la infraestructura y la seguridad de las comunidades locales. La comprensión del comportamiento de estas estructuras es esencial para diseñar medidas de mitigación efectivas y optimizar la planificación urbana en zonas afectadas por este fenómenoPregradoIngeniero(a) Civi
Secuencia didáctica con el uso de la aplicación OXBOOKS para fortalecer la lectura inferencial, en los estudiantes del grado 6 de la Institución Educativa Rural Caño Bonito del municipio de Vélez en el departamento de Santander.
No full textEste proyecto tiene como objeto ser un catalizador para el cambio y la mejora continua en la práctica educativa,
promoviendo un desarrollo más sólido y equitativo de las habilidades de lectura inferencial entre los
estudiantes en contextos rurales.
Esta investigación se sumerge en la parte fundamental de la lectura inferencial en la evolución
cognitiva y por su aporte al desarrollo completo de los estudiantes. en la contemporaneidad. Con un
enfoque específico en un entorno educativo rural, el proyecto de investigación se plantea la tarea de
evaluar cómo la aplicación "OXBOOKS", junto con estrategias didácticas, puede fortalecer la lectura
inferencial y, al mismo tiempo, avivar la motivación y la participación estudiantil. A través de un análisis
minucioso y exhaustivo, se persigue comprender en profundidad el impacto que esta combinación del
efecto de distintos enfoques pedagógicos en el desarrollo de las habilidades de lectura inferencial de los
estudiantes.
Con una perspectiva de futuro, el propósito fundamental del estudio es aportar al progreso de la
enseñanza de la lectura inferencial en contextos educativos rurales.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de la Gamificacion, mediante el uso de Genially en la plataforma Classroom con secuencias didácticas, para estudiantes de sexto grado del Colegio Moderno del Norte.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora y
conocer como esta influye en el desempeño de actividades escolares que van relacionadas con las
acciones comunicativas y la interacción con el contexto social; mediante de estrategias llamativas
y lúdicas, como el uso de herramientas TIC y actividades gamificadas usando las herramientas
Genially y la plataforma Classroom en los estudiantes de grado sexto del Colegio Moderno del
Norte de Cartagena.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Estimación de las ecuaciones que controlan la rigidez, resistencia mecánica y microestructura de un suelo fino estabilizado con goma de xantana y reforzado con fibras de polipropileno
No full textEste trabajo de investigación se enfocó en proponer una alternativa para estabilizar suelos utilizando materiales amigables con el medio ambiente, con el objetivo de reducir el uso de materiales convencionales como el cemento y la cal, que generan grandes emisiones de CO2 durante su producción y aplicación. Se seleccionó la goma de Xantana y la adición de fibras de Polipropileno como materiales estabilizantes para desarrollar ecuaciones que controlen la rigidez, resistencia mecánica y estructura de un suelo fino de la zona norte de la ciudad de Cartagena de Indias DT y C.PregradoIngeniero(a) Civi
Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del aprendizaje basado en juegos en la plataforma Exelearning en el grado tercero de la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez de Sogamoso.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora en la asignatura de lenguaje a
través de un entorno digital gamificado en la plataforma Exelearning en el grado tercero de la
Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez de Sogamoso.
Se
concluyó que se fortaleció la comprensión lectora de los escolares de tercer grado por medio de
interactividades de juego digitales y talleres prácticos en físico, se impulsó el dominio del
vocabulario, elaboración de inferencias y la apropiación de una interpretación derivada de las
lecturas que proporcionaron un desempeño lector útil para su futuro académico y de la vida.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Laura Montoya Upegui and her relationship with the Catíos indigenous people of western Antioquia
No full textLaura Montoya se convierte en una revolucionaria de las estructuras eclesiales y sociales de finales del siglo xix e inicios del xx por su capacidad de afrontar situaciones tales como lanzarse a la selva a evangelizar; labor impensable en la sociedad colombiana del momento, porque las mujeres o eran casadas o monjas de convento. Otro desafío que enfrentaría es la misma crítica de un sector de la Iglesia pues la mujer no podía evangelizar, en atención del mandato dado por Jesús a su grupo de apóstoles, todos hombres. Pese a ello logró consolidar una empresa de evangelización con los indígenas, innovando en método, hasta ese momento empleado, la fuerza y las imposiciones occidentales que los indígenas detestaban. Por su parte, ella, primeramente, con su grupo misional aprendió la lengua nativa y cosmovisión de estos grupos, y desde allí logró que aceptaran la fe católica, convirtiéndose este un método revolucionario para la época y ganándose la aceptación de muchos sectores de la sociedad antioqueña.Laura Montoya became a revolutionary of the ecclesial and social structures of the late nineteenth and early twentieth centuries for her ability to face situations such as throwing herself into the jungle to evangelize; an unthinkable task in Colombian society at the time, because women were either married or convent nuns. Another challenge she would face is the same criticism from a sector of the Church because women could not evangelize, in response to the mandate given by Jesus to his group of apostles, all men. In spite of this, he managed to consolidate an enterprise of evangelization with the natives, innovating in the method, until then used, the force and the Western impositions that the natives detested. For her part, she, first, with her missionary group learned the native language and worldview of these groups, and from there she managed to get them to accept the Catholic faith, making this a revolutionary method for the time and earning the acceptance of many sectors of Antioquian society
Fortalecimiento de la comprensión lectora en el nivel literal, implementando la gamificación mediante la plataforma ClassDojo, en los estudiantes del grado cuarto ¨A¨ de la Institución Educativa Rural Domingo Savio del municipio de El Tarra Norte de Santander.
No full textEste proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora a nivel literal,
inferencial y crítico en los estudiantes con el apoyo de las TIC, además se presenta dificultades
<en los estudiantes para identificar los elementos que están explícitos dentro de un texto, cual
lleva a presentar obstáculos para la compresión lectora inferencial y critica. Por lo tanto, esta
investigación tiene como objetivo principal fortalecer la comprensión lectora en el nivel literal
con el apoyo de la gamificación en la plataforma ClassDojo para estudiantes del grado cuarto
¨A¨ de la Institución Educativa Rural Domingo Savio sede la Motilandia en el municipio de El
Tarra, Norte de Santander.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Evaluación y mitigación del potencial erosivo de un suelo fino extraído del Cerro de la Popa en Cartagena De Indias
No full textEl presente trabajo de grado evalúa el potencial erosivo de un suelo fino extraído del Cerro de la Popa, y propone métodos de estabilización para mitigar su erodabilidad superficial. La muestra se extrajo en el sector San Francisco, que posee una susceptibilidad moderada a fenómenos de remoción masiva.PregradoIngeniero(a) Civi
Duolingo como herramienta para el incremento del vocabulario en el idioma Inglés, usando el aprendizaje basado en tareas, en estudiantes del grado 11 del colegio Liceo Andino de la Santísima Trinidad en Filandia Quindío.
No full textEste proyecto tiene como objeto incrementar el vocabulario en el idioma
inglés con la App Duolingo y usando el aprendizaje basado en tareas, en estudiantes del grado 11
del colegio Liceo Andino de la Santísima Trinidad en Filandia Quindío. Entendiendo que el
inglés proporciona más oportunidades laborales, educativas y hasta sociales a los futuros
graduados. Así mismo, la investigación presenta un enfoque mixto y de tipo correlacional y
descriptivo, con un modelo acción pedagógica. Además, explora el impacto TICs en el
aprendizaje del inglés haciendo uso de la plataforma Duolingo, combinada con la metodología
del aprendizaje basado en tareas, se busca evaluar la efectividad de estas herramientas en la
expansión del vocabulario de los estudiantes, entendiendo la necesidad de mejorar su nivel de
vocabulario en inglés.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Fortalecimiento de la condición física mediante el uso de la App Strava y el aprendizaje experiencial en los estudiantes del grado once a de la Institución Educativa Antonio Nariño de Saravena, Arauca.
No full textEste proyecto tiene como objeto mejorar la condición física de algunos estudiantes de la I. E.
Antonio Nariño de Saravena, Arauca, mediante el uso de la APP Strava y el aprendizaje
experiencial. El proyecto se centró en la problemática mundial del sedentarismo y el uso
inadecuado de diversos dispositivos tecnológicos. Para ello, se seleccionaron 21 adolescentes de
edades comprendidas entre los 15 y los 18 años, de los cuales 14 eran mujeres y 7 hombres.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació