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Fortalecimiento del aprendizaje de la literatura desde el enfoque de la intertextualidad a través del cine como mediación tecnológica con el uso de secuencia didáctica en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Bello Horizonte del municipio de Florencia-Caquetá.
No full textEste proyecto tiene como objeto analizar el aprendizaje de la literatura desde el enfoque de la intertextualidad a través
del cine como mediación tecnológica, en alumnos del grado quinto de la educación básica
primaria de la Institución Educativa Bello Horizonte de la ciudad de Florencia Caquetá. A través
de una metodología mixta, se diseñó y se aplicó una Secuencia Didáctica Digital, la cual vinculó
el cine como mediación tecnológica, para el aprendizaje de la literatura con el objetivo de
fortalecer los procesos de comprensión lectora de los estudiantes y alcanzar niveles de
interpretación críticos intertextuales.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
Estratificación de AINE’s para uso tópico con base en variables fisicoquímicas y farmacocinéticas usando herramientas de estadística multivariada
No full textObjetivo: Este estudio buscó clasificar antiinflamatorios no esteroideos (AINEs) de uso
tópico mediante herramientas de estadística multivariada, integrando variables
fisicoquímicas y farmacocinéticas para guiar decisiones clínicas basadas en
consideraciones teóricas.
Metodología: Se analizó cinco AINEs (ibuprofeno, diclofenaco, ketoprofeno, meloxicam y
piroxicam) utilizando datos de DrugBank. Evaluando variables como solubilidad, pKa, peso
molecular, volumen de distribución, unión a proteínas y vida media. Se aplicó correlación
de Pearson para identificar relaciones significativas entre variables, seguido de análisis de
componentes principales (ACP) para reducir dimensionalidad y análisis de conglomerados
jerárquicos (método de Ward) para agrupar fármacos con perfiles similares.
Resultados: Correlaciones: Solubilidad y pKa mostraron una correlación positiva fuerte
(r=0.718), mientras que el volumen de distribución correlacionó inversamente con pKa (r=-
0.544). ACP: Los dos primeros componentes explicaron el 78% de la varianza total,
destacando solubilidad y pKa como variables críticas para la permeación cutánea.
Conglomerados: El ibuprofeno y ketoprofeno formaron un clúster óptimo (alta solubilidad,
bajo peso molecular), mientras meloxicam y piroxicam se agruparon por su alta vida media
(>18 h) y peso molecular (>330 g/mol), factores que limitan su eficacia tópica.
Conclusiones: La estadística multivariada permite una estratificación objetiva de AINEs,
identificando al ibuprofeno como la opción preferente debido a su equilibrio entre
solubilidad, pKa y bajo volumen de distribución. Variables como el peso molecular y la vida
media son determinantes en la eficacia de formulaciones tópicasPregradoQuímico(a) Farmacéutico(a
Benedita da Silva
No full textBenedita da Silva nació en 1942 en la favela Pria do Pinto, en el barrio Leblon de Río de Janeiro. Comenzó a militar en la Asociación de Favelas del estado de Río de Janeiro, una agrupación de organizada por los habitantes de las favelas con el objetivo de mejorar sus condiciones de vida. A principios de los años 80 se unió al recién creado, en San Pablo, Partido de los Trabajadores (PT)
Activista del movimiento negro, feminista y evangélica, desde 1983 hasta la actualidad, Benedita da Silva ha sido concejala (1982), senadora (1994), vicegobernadora (1998) y gobernadora de Río de Janeiro (2002-2003). Desde 2010 es diputada federal por el Partido de los Trabajadores de Río de Janeiro.
Los poemas que transcribimos a continuación fueron extraídos del libro Benedita da Silva. Vida política y amores de una mujer afrobrasileña, (1998) publicado en su edición original en inglés por Medea Benjamin y Maisa Mendonça y narrado en primera persona por Benedita. Ella incluye allí algunos poemas de su autoría, como expresión de algunos de los temas que la preocupan en su vida como mujer negra y como militante política
Logespec:Lubricantes para la nueva movilidad: Adaptarse o quedar fuera del motor del futuro. (Agosto 2025).
No full textRevista Logespec de vigilancia Tecnológica. Tiene como temática principal las regulaciones, tendencias, mejores prácticas y normativa técnica para optimizar operaciones en las empresas y un buen trato con el medio ambiente. Ya que estamos en un mundo tan cambiante y globalizado la industria de lubricantes no se puede quedar atrás y deberá continuar con la búsqueda de innovaciones sostenibles ecológicas. Nuestra revista mensual de vigilancia tecnológica sirve como una guía para estudiantes y profesionales, conectando la academia con la práctica industrial. Cada edición presenta innovaciones tecnológicas acompañadas de normativas clave, ayudando a los lectores a comprender cómo transformar sus ideas en soluciones tangibles. Además, incluimos casos de éxito y mejores prácticas que refuerzan la importancia de cumplir con estos estándares para tener éxito en la industria. En esta oportunidad abordaremos la nueva era de
lubricación la cual ya está en marcha. La electrificación del transporte no elimina la necesidad de lubricación, pero la transforma radicalmente.
Estos serán os lubricantes del futur
Implementación de una estrategia didáctica Gamificada con recursos educativos digitales para el fortalecimiento de la comprensión lectora en el área de Matemáticas en estudiantes de grado décimo en la Institución Educativa sol de Oriente de la ciudad de Medellín.
No full textDesde el área de matemáticas se ha observado que los estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa sol de Oriente presentan falencias para la comprensión de lectura de problemas de contexto, poca participación en las clases, dificultades para seguir instrucciones, desmotivación y uso inadecuado de los dispositivos electrónicos.
El presente trabajo tiene como propósito la implementación de una estrategia didáctica gamificada con recursos educativos digitales para el fortalecimiento de la comprensión lectora en matemáticas. El estudio se enfocó en los estudiantes de grado decimo con una población aproximada de 140 estudiantes, se trabajó como muestra representativa con 35 estudiantes.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació
The state against gender-based violence in the human right of work in Mexico
No full textEn el Estado mexicano existe una constante violación de los derechos humanos laborales individuales y colectivos por razón de género de la persona trabajadora individual y persona colectiva ante el desconocimiento de sus derechos y la omisión y abuso de poder, así como existencia de normas discriminatorias y antisindicales, no obstante, la existencia de una vasta normatividad nacional y la obligatoriedad de estándares jurídicos internacionales a los que el Estado Mexicano tiene obligación. Es así que se identificaron derechos humanos laborales de carácter individual que son violentados por prácticas antisindicales, afectando no solo los derechos de libertad sindical, negociación colectiva y huelga, sino derechos de carácter individual como los derechos a la permanencia al trabajo, a evitar el trabajo forzado, al no hostigamiento y acoso laboral, a la igualdad salarial y la igualdad en el acceso a oportunidades de trabajo y dignidad del trabajador. En este tenor, también se observó una deficiente generación de políticas públicas encaminadas a prevenir, sancionar y erradicar la violencia laboral en los centros de trabajo y de datos por las autoridades mexicanas jurisdiccionales y administrativas y organismos nacionales no jurisdiccionales. Es por ello, la necesidad en hacer visibles las violaciones a los derechos humanos laborales de índole colectivo de las personas trabajadoras en México, su regulación normativa, las directrices y parámetros de análisis y actuación de los tribunales laborales y procuraduría del trabajo en México.In the Mexican State there is a constant violation of individual and collective labor human rights due to gender of the individual and collective worker due to the lack of knowledge of their rights and the omission and abuse of power, as well as the existence of discriminatory and anti-union norms. However, the existence of vast national regulations and the mandatory nature of international legal standards to which the Mexican State is obliged. Thus, individual labor human rights were identified that are violated by anti-union practices, affecting not only the rights of freedom of association, collective bargaining and strike, but also individual rights such as the rights to remain at work, to avoid work. forced, no harassment and workplace bullying, equal pay and equal access to work opportunities and worker dignity. In this sense, a poor generation of public policies aimed at preventing, punishing and eradicating workplace violence in work and data centers by the Mexican jurisdictional and administrative authorities and non-jurisdictional national organizations was also observed. For this reason, there is a need to make visible the violations of the collective labor human rights of workers in Mexico, their normative regulation, the guidelines and parameters of analysis and action of the labor courts and the labor attorney's office in Mexico
El juicio de residencia indiano: el caso del gobernador pedro Fernández de busto en Cartagena de Indias 1571-1572.
No full textanalizar el Juicio de Residencia del gobernador Pedro Fernández de Busto desde
una perspectiva social. Para ello, se examinarán fuentes primarias de la sección Justicia y la
colección Patronato del Archivo General de Indias (AGI) y el fondo de Residencias del
Archivo General de la Nación de Colombia (en adelante AGN). Por tanto, analizaremos las
acusaciones, defensas, testimonios y decisiones tomadas durante el proceso. Además,
reconstruiremos el perfil de Fernández de Busto durante su administración entre 1517 y 1572.
Por otra parte, se hará uso de fuentes secundarias como libros y artículos, las cuales aportan
elementos contextuales y conceptuales para una mejor comprensión del juicio.PregradoHistoriador(a
“Every Enslaved Man or Woman Who Wants to be Free”: Manumission among Colonial Brazil’s Black Lay Catholic Brotherhoods
No full textEl mayor número de africanos esclavizados en América fue llevado a Brasil: cinco millones según algunas estimaciones, lo que convirtió a Brasil en la sociedad esclavista más grande de la historia en los siglos XVIII y XIX. Brasil también fue la última nación en abolir la esclavitud en 1888. El territorio igualmente albergó el número más grande de hermandades afrocatólicas, cerca de 165 en los siglos XVIII y XIX. Estas instituciones les permitieron a los afrodescendientes en todo el mundo ibérico aliviar las condiciones coloniales, permitiéndoles cuidar de sus enfermos y ancianos, y de enterrar sus miembros dignamente, entre otras formas de ayuda mutua. Este artículo examina las prácticas de manumisión de las hermandades afrocatólicas de Brasil colonial. Demuestra que los afrodescendientes se valieron esta institución laica para obtener la libertad de algunos de sus miembros. Sin embargo, esta actividad afroconfraternal ha sido poco estudiada. Sostengo que por mínimo que fuera su impacto, no podemos entender ni estas instituciones ni la esclavitud en Brasil plenamente sin tenerlo en cuenta.The largest number of enslaved Africans in the Americas was taken to Brazil: five million by some estimates, making Brazil the largest slave-holding society in history in the 18th and 19th centuries. Brazil was also the last nation to abolish slavery in 1888. The territory was also home to the largest number of Afro-Catholic brotherhoods, about 165 in the 18th and 19th centuries. These institutions enabled Afro-descendants throughout the Iberian world to alleviate colonial conditions, allowing them to care for the sick and elderly, and to bury their members with dignity, among other forms of mutual aid. This article examines the manumission practices of Afro-Catholic brotherhoods in colonial Brazil. It shows that Afro-descendants used this secular institution to obtain the freedom of some of their members. However, this Afroconfraternal activity has been little studied. I argue that however minimal its impact, we cannot understand either these institutions or slavery in Brazil fully without taking it into account
Relación entre calidad de vida y una estrategia educativa, basada en las necesidades de información de pacientes con cirrosis hepática compensada
No full textIntroducción: La implementación de estrategias educativas en pacientes cirróticos mejora la calidad de vida de estos pacientes. Sin embargo, estos resultados no necesariamente son extrapolables a nuestra población, puesto que las necesidades de información pueden variar en función de las características sociodemográficas y culturales de la población, así como también los factores determinantes de la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS). El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre una estrategia educativa, con base en las necesidades locales de información identificadas previamente, y la calidad de vida de nuestra población.
Objetivo: Determinar la relación entre una estrategia educativa, basada en las necesidades de información reportadas por los pacientes, y la calidad de vida en pacientes con cirrosis hepática compensada.
Métodos: En este estudio prospectivo, longitudinal, y analítico, se incluyeron todos los pacientes adultos que acudieron a valoración ambulatoria con Hepatología, con diagnóstico de cirrosis hepática compensada. Se llevó a cabo una estrategia educativa, con base en las necesidades locales de información identificadas previamente. Se les aplicó el cuestionario CLDQ al paciente y las PROMS (Patient Reported Outcomes Measures, por sus siglas en inglés), tanto a pacientes como a sus cuidadores, y la carga del cuidador mediante el cuestionario de Zarit, previo al inicio de la estrategia educativa, y posteriormente, al finalizar la misma. Para determinar la relación entre una estrategia educativa y la calidad de vida, se realizó un análisis de regresión lineal univariante, donde la estrategia educativa fue la variable independiente y las puntuaciones de las encuestas CLDQ, más las PROMS, la variable dependiente, siendo estadísticamente significativas aquellas con una p < 0,05.
Resultados: Finalmente, se incluyeron 40 pacientes con cirrosis hepática, de los cuales se excluyó 1 a lo largo del seguimiento (1 falleció previo al inicio de la estrategia educativa). El 64% (n=25) eran del sexo femenino. El estrato socioeconómico más frecuente fue el estrato 2, con un 41% (n=16). Las etiologías más frecuentes fueron por MASLD, con un 33% (n=13), seguida de la etiología autoinmune, con un 23%, (n=9), y la etiología criptogénica, con un 15% (n=6). La
mayoría de los pacientes, 86% (n=34), se encontraban en una fase compensada de la cirrosis (child pugh A). El índice de masa corporal (IMC) promedio fue de 30,4 (DE: 5,8). Se incluyeron 33 cuidadores, con una mediana de edad de 50,1 años (DE: 13,7). El 78,1%(n=25) eran del sexo femenino, y el 21,8% (n=7) eran del sexo masculino. El nivel de escolaridad mostro que el 53.1% (n=17) eran tecnólogos, el 34.3% (n=11) eran bachilleres, y solo el 12.5% (n=4) eran universitarios. La calidad de vida tuvo un incremento de 29 puntos en el cuestionario CLDQ (IC 95% 24-34 puntos, p < 0,001) al finalizar las charlas educativas, con un incremento porcentual de 21,8% con respecto a la valoración inicial. En el análisis univariante, se identificó que ningún otro factor, diferente a la estrategia educativa estaba asociado con la mejoría de la calidad de vida.
Conclusión: La educación y la capacitación del paciente y del cuidador, centrada en mejorar la comprensión de la enfermedad, disminuyó la sobrecarga del cuidador en un 46%, mejoró la calidad de vida en un 22% y los PROMS de pacientes y familiares en un 63 y 59% respectivamente.Introduction: The implementation of educational strategies in cirrhotic patients improves the quality of life of these patients. However, these results cannot necessarily be extrapolated to our population since information needs may vary depending on the sociodemographic and cultural characteristics of the population as well as the determining factors of health-related quality of life (HRQoL). The objective of the present study is to determine the relationship between an educational strategy based on previously identified local information needs and the quality of life in our population.
Objective: Determine the relationship between an educational strategy based on patient-reported information needs and quality of life in patients with compensated liver cirrhosis.
Methods: In this prospective, longitudinal, analytical study. All adult patients who attended outpatient evaluation with Hepatology with a diagnosis of compensated liver cirrhosis were included. An educational strategy was carried out based on the local information needs previously identified; The CLDQ questionnaire was applied to the patient and the PROMS (Patient Reported Outcomes Measures) to both patients and their caregivers and the caregiver's burden using the Zarit questionnaire, prior to the start of the educational strategy and subsequently to the finish it. Determining the relationship between an educational strategy and quality of
life, a univariate linear regression analysis was carried out where the educational strategy was the independent variable and the scores from the CLDQ surveys plus the PROMS were the dependent variable, with those with a p < 0.05 being statistically significant.
Results: Finally, 40 patients with liver cirrhosis were included, of which 1 was excluded throughout the follow-up (1 died before the start of the educational strategy), 64% (n=25) were female. The most frequent socioeconomic stratum was stratum 2 with 41% (n=16), the most frequent etiologies were MASLD with 33% (n=13), followed by autoimmune etiology with 23% (n=9). ), and cryptogenic etiology with 15% (n=6). The majority of patients 86% (n=34) were in a compensated phase of cirrhosis (child pugh A). The average body mass index (BMI) was 30.4 (SD: 5.8). 33 caregivers were included with a median age of 50.1 years (SD: 13.7), 78.1% (n=25) were female and 21.8% (n=7) were male. . The level of education, 53.1% (n=17) are technologists, 34.3% (n=11) are high school graduates and only 12.5% (n=4) were university students. Quality of life had an increase of 29 points in the CLDQ questionnaire (95% CI 24-34 points, p < 0.001) at the end of the educational talks, a percentage increase of 21.8% compared to the initial assessment. In the univariate analysis, it was identified that no other factor other than the educational strategy was associated with the improvement in quality of life.
Conclusion: Patient and caregiver education and training, focused on improving disease understanding, decreased caregiver burden by 46%, improved quality of life by 22%, and patient and family PROMS by 63% and 59%, respectively.EspecializaciónEspecialista en Medicina intern
Programa alimentación escolar y su incidencia en la permanecía estudiantil en el departamento de Bolívar: estudio de caso municipio de Clemencia, Bolívar.
No full textLa presente
investigación busca analizar la incidencia del Programa de Alimentación Escolar (PAE) en la
permanencia de niños, niñas y adolescentes en el contexto particular de las instituciones educativas
del municipio de Clemencia, Bolívar, en el período 2019-2024. Para llevar a cabo esto, se ha
planteado la implementación de una metodología mixta, con un diseño no experimental, que
recopilo información a través de fuentes primarias (encuestas) y secundarias (revisión de
bibliografía). En conclusión, el Programa de Alimentación Escolar (PAE) se consolida como un
instrumento esencial para fomentar la permanencia educativa en contextos de alta vulnerabilidad,
como el municipio de Clemencia, Bolívar.MaestríaMagíster en Desarrollo Territorial y Gestión Públic