STKIP Kie Raha Ternate Online Journal System
Not a member yet
373 research outputs found
Sort by
Studi Tingkat Pencemaran Limbah Pabrik Tahu Pada Masyarakat Jambula
No full textLimbah tahu merupakan sisa pengelolahan kedelain yang terbungan karena tidak terbentuk menjadi tahu. jadi Limbah tahu adalah bentuk padat dan cair. Limbah bentuk padat yang merupakan kotoran dari hasil pembuatan kedelain, sisa cairan limba yang menjadi bubur tersebut biasa disebut ampas tahu, sedangkan hasil pencucian tahu, berupa limbah cair yang berasal dari pembersi kedelain, pembersi perkakas, perendaman, pencegahan apabila dibuang langsung keperairan akan berbau tidak sedap dan mencemari lingkungan sekitar pantai jambula. Tujuan dari penelitian yaitu untuk menguji tingkat pencemaran limba pabrik tahu pasa Masyarakat Jambula. Berdasarkan hasil penelitian dapat ungkapkan bahwa tingkat pencemaran limba pabrik tahu di Kelurahan jambula berada pada kategori sedang dengan jumlah 55 %. Hal ini membuktikan bahwa pihak pabrik belum terlalu baik dalam mengelola limbah dari hasil pembuatan tahu
Code Switching used by Maudy Ayunda in Najwa Shihab YouTube Channel
No full textThis study was focused on an analysis of code-switching used by Maudy Ayunda found in the youtube video Catatan Najwa bersama Maudy Ayunda, which was hosted by Najwa Shihab. This study aimed to identify the types of code-switching and to know the reason for using code-switching by Maudy Ayunda. This research was classified as qualitative research with a descriptive method. The data of this study were collected by watching the video on Najwa Shihab's youtube channel and then analyzed descriptively. The theory used to analyze the types of code-switching is the code-switching theory by Hoffman (1991). According to Hoffman (1991), there are four types of code-switching: intra-sentential switching, inter-sentential switching, emblematic and establishing continuity. The code-switching theory by Hoffman (1991) was also used to describe the reason for using code-switching. Hoffman (1991: 116) classified the reasons to use code-switching into seven points, namely, talking about a particular topic, quoting somebody else, being emphatic about something, interjection, repetition used for clarification, intention of clarifying the speech content for the interlocutor and expressing group identity. As a result, in the conversation duration of 26 minutes, it was found that Maudy used the most inter-sentential switching, and the reason was talking about a particular topic
An Analysis of Billy Joel’s Song Lyric Vienna Using Psychoanalytic Literary Criticism Theory
No full textPsychoanalytic criticism employs Freud's and following theorists' "reading" techniques to interpret texts. It is argued that literary texts, like dreams, reveal the author's unconscious desires and worries; a literary work is an expression of the author's neuroses. It is possible to psychoanalyze a specific literary character, however it is generally accepted that all such characters are reflections of the author's personality. A remarkable characteristic of this method is that it affirms the significance of literature by utilizing a literary key for decoding. Freud himself penned, "The dream-thoughts that we first encounter in the course of our analysis often blow us by the unusual form in which they are expressed; they are not clothed in the prosaic language typically employed by our thoughts, but are instead represented symbolically through similes and metaphors, in images resembling poetic speech". This analytical attempt, like psychoanalysis itself, seeks evidence of unresolved emotions, psychological conflicts, guilts, ambivalences, etc. within a potentially disjointed literary work. The author's personal childhood traumas, family life, sexual difficulties, and fixations will be reflected in the conduct of the literary work's characters. Yet psychological material will be expressed indirectly, disguised, or encoded (as in dreams) via concepts such as "symbolism" (the repressed object represented in disguise), "condensation" (many thoughts or individuals depicted in a single image), and "displacement" (anxiety located onto another image by means of association). Many artists expressed their thoughts, anxiety, and buried dreams through song lyrics. One of which is Billy Joel with his song Vienna. The qualitative research method was used to analyze the data in this study. The lyrics of Vienna’s song are analyzed utilizing psychoanalytic literary criticism theory as the guidelines. The findings show that this song contains many elements of psychoanalytic through the metaphors that Billy Joel used in the lyrics
PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN DALAM MEMBELI PRODUK KECANTIKAN THE BODY SHOP CABANG TERNATE
No full textPenggunaan produk kencantikan lebih didominasi oleh wanita, kondisi ini kemudian dimanfaatkan berbagai perusahan atau produsen kosmetik untuk memasarkan produk-produk kecantikannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa pengaruh bauran pemasaran terhadap keputusan konsumen dalam membeli produk kecantikan The Body Shop cabang Ternate. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode verificative survey dan descriptif analysis. Teknik pengambilan sample adalah nonprobability sampling dengan accident sampling. Jumlah sample yang diambil 20 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa bauran pemasaran berpengruh terhadap keputusan konsumen dalam membeli produk kecantikan The Body Shop cabang Ternate dengan persamaan regresi = 2,486 + 0,600 X dan besarnya pengaruh bauran pemasaran terhadap keputusan konsumen dalam membeli produk kecantikan The Body Shop cabang Ternate adalah 0,8972 x 100% = 80,46%%
PRAKTEK PENDIDIKAN EKONOMI TERBAIK UNTUK MENGENALKAN KONSEP EKONOMI PADA ANAK SEKOLAH DASAR
No full text
Abstrak: Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui (1) apakah anak sekolah dasar (SD) dapat belajar dan menerapkan konsep ekonomi, (2) mengapa anak SD harus belajar ekonomi, dan (3) bagaimana praktek pendidikan ekonomi yang baik untuk anak SD. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan literature review. Teknik pengumpulan data menggunakan metode PRISMA yang terdiri dari tahapan identification, screening, eligibility, include. Sedangkan teknik analisis data menggunakan metode critical appraisal. Temuan penelitian menyatakan bahwa anak SD dapat belajar konsep ekonomi dengan baik. Mereka dapat belajar topik materi ekonomi yang berkaitan dengan kegiatan ekonomi rumah tangga seperti jual beli, memasak, menjahit, mengenal berbagai jenis uang, dan menabung. Konsep ekonomi tersebut penting dipelajari anak SD agar ketika mereka tumbuh menjadi dewasa, mereka memiliki pola berpikir rasional dalam mengambil keputusan ekonomi. Untuk mencapai hal tersebut maka praktek pendidikan ekonomi untuk anak SD dapat dilakukan dengan dua hal yaitu: (1) Pembelajaran ekonomi pada anak SD menggunakan buku cerita ekonomi. Sebagian besar anak menyukai cerita dan menikmati cerita, sehingga penggunaan buku cerita dalam pembelajaran membuat anak merasa senang mengikuti pembelajaran. Gambar visual dan teks buku memudahkan anak memahami konsep ekonomi. (2) Pembelajaran ekonomi berbasis pengalaman ekonomi anak. Anak SD dapat belajar dengan baik jika guru dapat mendesain kegiatan pembelajaran yang berbasis pada pengalaman ekonomi atau aktivitas ekonomi yang sering mereka lakukan. Mereka tertarik dan senang mengikuti kegiatan pembelajaran melalui kegiatan ekonomi seperti memasak, menabung menggunakan celengan, berkebun, menjahit, dan bermain game menukarkan uang
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif pada Siswa Kelas VIII SMP Bina Insan Mandiri Al-Masrur Kendari
No full textPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA terpadu melalui model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada siswa kelas SMP Bina Insan Mandiri Al-Masrur Kendari.Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Bina Insan Mandiri Al-Masrur Kendari yang berjumlah 27 orang.Tahapan pelaksanaan penelitian setiap siklus terdiri atas empat tahapan yaitu (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi, (4) refleksi.Data tentang aktivitas siswa dan guru mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II demikian pula nilai hasil belajar siswa. Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar adalah 78,25 dan masih ada 4 siswa yang mendapat nilai 65 (belum tuntas) sementara pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar siswa adalah 92,80 dan semua siswa berada pada kategori tuntas. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar IPA terpadu siswa kelas VIII SMP Bina Insan Mandiri Al-Masrur Kendari
Kemampua Berpikir Matematika Melalui Metode Pembelajaran Inquiri Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di SMP Islam Samargalila Labuha Tahun Ajaran 2022-2023
No full textPenelitian Tindakan Kelas (PTK) ini berjudul Kemampuan berpikir matematika melalui metode pembelajaran inquiri pada materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMP Islam Samargalila Labuha. Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah metode pembelajaran inquiri dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa pada mata pelajaran matematika. Tehnik pengumpulan data yang di gunakan adalah lembar observasi siswa dan hasil tes tertulis.Hasil penelitian menunjukan bahwa metode pembelajaran inquiri dapat meningkatkan kemampuan berpikir matematika siswa kelas VIII SMP tahun ajaran 2022 pada siklus I presentasi keaktifan siswa besebar 56% dan presentasi klasikal sebesar 50%, dan pada siklus II Mengalami peningkatan keaktifan sebesar58% dengan ketuntasan klasikal sebesar 50%. Metode pembelajaran inquiri dapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa kelas VIII SMP Islam Samargalila Labuha materi sistem persamaan linear dua variabel tahun ajaran 2022 pada siklus I nilai rata-rata yang di peroleh siswa masih kurang yaitu 56,55 Dengan ketentuan klasikal 57%, pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 80,55 Dengan ketentuan klasikal 81%
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MEDIA BAKAR SATE PADA ANAK USIA 4 – 5 TAHUN DI PAUD PEMBINA 2 JAMBULA TERNATE
No full textPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal lambang bilangan melalui media bakar sate. Penelitian ini menggunakan teknik Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian di pada anak usia 4-5 tahun di Paud Pembina 2 Jambula berjumlah 10 anak yang terdiri 5 anak perempun dan 5 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriftif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan anak mengenal lambang bilangan 1-10 pada setiap indikator amatannya melalui kegiatan bermain dengan metode bakar sate sebelum dilakukan tindakan dan sesudah dilakukan tindakan. Sebelum dialakukan tindakan pada indikator amatan kemampuan anak mengenal lambang bilangan 1-10 adalah 30% pada siklus I meningkat menjadi 50%, selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 80%. Sebelum dialakukan tindakan pada indikator amatan kemampuan anak menunjuk lambang bilangan 1-10 adalah 20%, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 40%, selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 80%. Sebelum dialakukan tindakan pada indikator amatan kemampuan anak menghubungkan lambang bilangan 1-10 dengan benda adalah 10%, kemudian pada siklus meningkat menjadi 30%, selanjutnya pada siklus II meningkat menjadi 70%. Pada setiap indikator amatannya sudah memenuhi indicator keberhasilan yang peneliti tetapkan yaitu 70%, sehingga dapat disimpulan melalui media bakar sate dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-1
Penggembangan Media Pembelajaran Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pada Tumbuhan Paku (pteridophyta) terhadap penguasaan konsep peserta didik kelas VII SMP Islam 2 Kastela
No full textAktivitas peserta didik selama proses pembelajaran berlangsung terus meningkat pada setiap pertemuan untuk mengerjakan lembar kerja peserta didik(LKPD). Hal ini sejalan dengan pendapat Sudarmini et,al, (2015) bahwa peran guru sangat penting untuk dapat mendorong dan menumbuhkan aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran dengan menggunakan sumber belajar yang mendukung yaitu lembar kerja peserta didik(LKPD), Untuk itu guru dapat menciptakan kegiatan pembelajaran dengan mengadakan pengamatan jenis tumbuhan di sekitar lingkungan, dengan bantuan lembar kerja peserta didik(LKPD) yang telah dikembangkan, sehingga peserta didik dapat lebih memahami materi yang diajarkan. Pembelajaran guru harus mampu memahami karakter peserta didik dalam pembuatan teknik pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran sehingga peserta didik lebih mudah dalam memahami konsep yang dipelajari dengan mengerjakan lembar kerja peserta didik (LKPD). Penelitian ini menggunakan LKPD yang memuat tentang tumbuhan paku (pteridophyta) yang uji coba dari tiga ahli yaitu ahli bahsa, ahli media dan ahli materi untuk mendapatkan hasil kelayakan media pembelajaran berbasis LKPD selanjutnya di ujicobakan terhadap peserta didik di sekolah SMP Islam 2 Kota Ternate. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelayakan media pembelajaran lembar kerja peserta didik (LKPD) pada tumbuhan paku (pteridophyta) ini telah dinilai oleh 3 ahli ujicoba kelompok di peroleh nilai 75,716 (sangat baik) serta terdapat pengaruh media pembelajaran lembar kerja peserta didik (LKPD) Pada tumbuhan paku (pteridophyta) terhadap penguasaan konsep peserta didik kelas VII SMP Islam 2 Kastela dimana hasil uji anava menunjukan nilai signifikasi (0,049≤0,05)
 
Pengelolaan Sampah Dalam Upaya Mencegah Pencemaran Lingkungan Hidup Di Kelurahan Sasa
No full textIndonesia merupakan Negara yang menduduki peringkat ke 4 (empat) di dunia, sehingga tidak dapat dipungkiri permasalahan sampah dapat menjadi masalah kompleks yang dihadapi oleh pemerintah, sampah merupakan salah satu masalah terbesar yang sering dijumpai oleh masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengelolaan sampah dalam upaya mencegah pencemaran lingkungan hidup di kelurahan Sasa. berdasrkan hasil temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa pengelolaan sampah oleh masyarakat Kelurahan Sasa Kota Ternate dilakukan dengan teknik pengumpulan dan pengangkutan. Pengumpulan sampah sampah sebesar 73% dengan kategori kadang-kadang dan pengangkutan sampah sebesar 27% dengan kategori jarang