Revista JRG de Estudos Acadêmicos
Not a member yet
2009 research outputs found
Sort by
Papel da enfermagem na atenção às doenças crônicas em populações vulneráveis: a rua como cenário de cuidado
Get PDFObjective: to understand the role of the nursing team in improving the health, well-being and quality of life of vulnerable populations with chronic diseases. Method: Bibliographic research developed through a bibliographic review of literature, with search and selection of studies published in the last 10 years. Results: The nursing team plays a fundamental role in health care for chronic diseases in vulnerable populations, constituting professionals essential for their recognition, diagnosis, control and treatment, through actions guided by comprehensiveness, humanization, effectiveness and development of practices such as guidance, instruction and health education for this population segment. Conclusion: through an action guided by comprehensiveness and humanization in health care, as well as with a holistic vision, the nursing team promotes health care guided by the establishment of active communication with vulnerable patients and the establishment of a bond of trust, enabling the understanding of their needs and demands, as well as the diagnosis of chronic non-communicable diseases, in order to promote their adequate control and treatment, ensuring the improvement of well-being, health and quality of life of such individuals.Objetivo: compreender o papel da equipe de enfermagem na melhora da saúde, bem-estar e qualidade de vida de populações vulneráveis com doenças crônicas. Método: Pesquisa bibliográfica desenvolvida através de revisão bibliográfica de literatura, com busca e seleção de estudos publicados nos últimos 10 anos. Resultados: A equipe de enfermagem tem papel fundamental na atenção em saúde as doenças crônicas em populações vulneráveis, constituindo profissionais fundamentais para o seu reconhecimento, diagnóstico, controle e tratamento, através de ações pautadas pela integralidade, humanização, efetividade e desenvolvimento de práticas como orientação, instrução e educação em saúde para tal parcela populacional. Conclusão: através de uma atuação pautada pela integralidade e humanização no atendimento em saúde, bem como com uma visão holística, na equipe de enfermagem promove um atendimento em saúde pautado pelo estabelecimento de uma comunicação ativa com os pacientes vulneráveis e estabelecimento de um vínculo de confiança, possibilitando o entendimento de suas necessidades e demandas, bem como o diagnóstico de doenças crônicas não-transmissíveis, a fim de promover o seu adequado controle e tratamento, garantindo a melhora de bem-estar, saúde e qualidade de vida de tais indivíduos
A atuação do enfermeiro nos cuidados paliativos pediátricos: revisão integrativa da literatura
Get PDFThe role of nurses in pediatric palliative care is essential to ensuring humanized and comprehensive care for children and their families. These professionals play a central role in symptom management, emotional support, and continuous care for families throughout the entire care process. The objective of this study is to identify and summarize, in the national literature, the role of nurses in the palliative care of pediatric patients. This is an integrative literature review, conducted using the BVS and SciELO (Scientific Electronic Library Online) databases. The following descriptors were used: oncology, palliative care, hospitalized child, psychological stress, patient comfort, neoplasms, nursing professional role, nurse, and cancer. The Boolean operator used was "AND". Empirical articles and literature reviews published in full, in Portuguese, in Brazil, between January 2010 and March 2023 were included. Duplicates, commentaries, editorials, grey literature, and articles that did not address the study objective were excluded. A total of 3,106 articles were found, of which 8 met the inclusion criteria and were included in this review. The findings revealed that nursing practice in pediatric palliative care must be humanized, empathetic, and centered on the needs of the child and their family. The main focus is on pain relief, comfort, and the promotion of quality of life, with emphasis on effective communication and the use of playful strategies. The importance of professional training is also highlighted, as it is crucial for providing sensitive and comprehensive care in end-of-life situations. The role of nurses in pediatric palliative care is fundamental for promoting comfort, emotional support, and quality of life for children and their families. Specific training for healthcare professionals is indispensable to ensure ethical, sensitive, and holistic care. A atuação do enfermeiro nos cuidados paliativos pediátricos é essencial para assegurar uma assistência humanizada e integral à criança e à sua família. Esses profissionais desempenham um papel central no controle dos sintomas, no apoio emocional e no suporte contínuo às famílias durante todo o processo de cuidado. Identificar e resumir, na literatura nacional, a atuação do enfermeiro nos cuidados paliativos de pacientes pediátricos. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados BVS e na biblioteca SciELO (Scientific Electronic Library Online), utilizando os descritores: oncologia, cuidados paliativos, criança hospitalizada, estresse psicológico, conforto do paciente, neoplasias, papel do profissional de enfermagem, enfermeiro e câncer. O operador booleano utilizado foi "AND". Foram incluídos artigos empíricos e revisões de literatura, publicados entre janeiro de 2010 e março de 2023, disponíveis na íntegra, em português e realizados no Brasil. Foram excluídos textos duplicados, comentários, editoriais, literatura cinzenta e artigos que não abordassem o objetivo do estudo. Foram encontrados 3.106 artigos, dos quais 8 atenderam aos critérios de inclusão e compuseram esta revisão. Evidenciou-se que a atuação do enfermeiro nos cuidados paliativos pediátricos deve ser humanizada, empática e centrada nas necessidades da criança e de sua família. O foco principal recai sobre o alívio da dor, o conforto e a promoção da qualidade de vida, com destaque para a comunicação eficaz e a utilização de estratégias lúdicas. Ressalta-se ainda a importância da capacitação profissional para oferecer um cuidado integral e sensível diante da terminalidade. A atuação do enfermeiro nos cuidados paliativos pediátricos é fundamental para promover conforto, suporte emocional e qualidade de vida à criança e à sua família. A capacitação específica dos profissionais é imprescindível para garantir uma assistência ética, sensível e integral. 
Enfermagem e a avaliação clínica dos mergulhadores militares dos corpos de bombeiros de três estados do Nordeste
Get PDFIntroduction: Military diving activities impose risks to physical and mental health, requiring continuous clinical monitoring. The absence of specific protocols compromises the safety of military firefighters divers, especially in the Northeast region, where preventive nursing actions are scarcely evidenced. Objective: To analyze the role of nursing in the clinical assessment of divers and how this evaluation is conducted in the Fire Departments of three states in the Northeast. Methodology: A descriptive study with a qualitative and quantitative approach. Twenty-five military divers from States A, B, and C participated. Data collection was performed through a structured questionnaire and semi-structured interviews. Quantitative data were analyzed using simple descriptive statistics; qualitative data were analyzed by thematic content analysis. States and participants were not identified. Results: Most participants had advanced technical training and less than 10 years of experience. In 87.0% of cases, there was no periodic clinical follow-up; 100% reported the absence of institutional protocols for pre- and post-dive assessments; only 4.3% regularly underwent laboratory tests. Nursing care was limited to emergencies. There was dissatisfaction with health assistance (95.7%) and lack of knowledge about specific regulations (100%). Discussion: Institutional weaknesses and the absence of nursing policies in clinical evaluation were evident, representing an occupational risk. Conclusion: The study revealed an extreme deficiency in health care for military divers, highlighted the need for effective and qualified nursing practice, and emphasized the urgency of developing clinical protocols and preventive strategies to ensure safe, humane, and effective care.Introdução: A atividade de mergulho militar impõe riscos à saúde física e mental, exigindo acompanhamento clínico contínuo. A ausência de protocolos específicos compromete a segurança dos mergulhadores dos Corpos de Bombeiros Militares, especificamente na região Nordeste, onde a atuação preventiva da enfermagem é pouco evidenciada. Objetivo: Analisar a atuação da enfermagem na avaliação clínica de mergulhadores e como essa avaliação é realizada nos Corpos de Bombeiros de três estados do Nordeste. Metodologia: Estudo descritivo, com abordagem qualitativa e quantitativa. Participaram 25 mergulhadores militares dos Estados A, B e C. A coleta de dados ocorreu por questionário estruturado e entrevistas semiestruturadas. Dados quantitativos foram analisados por estatística descritiva simples; os qualitativos, por análise de conteúdo temático. Estados e participantes não foram identificados. Resultados: A maioria tinha formação técnica avançada e menos de 10 anos de atuação. Em 87,0% dos casos não havia acompanhamento clínico periódico; 100% relataram ausência de protocolos institucionais para avaliação antes e após mergulhos; apenas 4,3% faziam exames laboratoriais regularmente. A enfermagem atuava apenas em urgências. Houve insatisfação com a assistência à saúde (95,7%) e desconhecimento de normativas específicas (100%). Discussão: Evidenciam-se fragilidades institucionais e ausência de políticas assistenciais e da enfermagem na avaliação clínica, representando risco ocupacional. Conclusão: O estudo revelou extrema deficiência na assistência em saúde aos mergulhadores militares, destacou a necessidade da atuação efetiva e qualificada da enfermagem e ressaltou a urgência na elaboração de protocolos clínicos e estratégias preventivas, a fim de assegurar um cuidado seguro, humanizado e eficaz
O ser professor e a Educação de Jovens e Adultos
Get PDFThis article presents a study covering the theme of youth and adult education mode and assumptions of teacher training, in order to clarify and provide educators and stakeholders an insight into the front significant observations theme in the educational sector. Delineated by a qualitative approach, aims to characterize the formation of teachers active in mode and their professional training needs for expertise in adult and youth education for quality of teaching and learning and students ' incentive. It is worth mentioning that the adult and youth education refers to our ability to access to the right to education prescribed by law, to those kids and adults who, for some reason, did not have access to schooling or could not complete it. And, to which access is effected so exorbitant, the professionals involved and responsible for this range of teaching, need to get the expansion of knowledge through continuing training programmes in order to achieve, together with the offer of a significant learning, adding values to the methods used in teaching content components of the curriculum, respecting the peculiarities and limitations of each student.Neste artigo apresenta-se um estudo que abrange a temática da modalidade Educação de Jovens e Adultos e argumentos da Formação de Professores, na intenção de esclarecer e propiciar aos educadores e interessados uma visão sobre o tema frente as observações consideráveis no setor educacional. Delineado por uma abordagem qualitativa, tem o objetivo de caracterizar a formação de professores atuantes na modalidade e suas necessidades de formação profissional para a atuação na Educação de Jovens e Adultos em prol da qualidade de ensino e aprendizagem e incentivo dos alunos. É valido mencionar que a Educação de Jovens e Adultos se refere a uma nossa possibilidade de acesso ao direito à educação prescrita por lei, àqueles jovens e adultos que, por algum motivo, não tiveram acesso à escolaridade ou não puderam concluí-la. E, para que o acesso seja efetivado de modo exorbitante, os profissionais envolvidos e responsáveis por essa gama de ensino, precisam buscar a ampliação de conhecimentos por meio de programas de formação continuada a fim de conseguir, juntamente com a oferta de uma aprendizagem significativa, agregar valores aos métodos utilizados no ensino de conteúdos componentes da grade curricular, respeitando as peculiaridades e limitações de cada aluno
Tecnologias assistivas para a permanência de estudantes com deficiência visual na educação superior: resultados do estado do conhecimento
Get PDFThe objective of this article is to present the results of the state-of-the-art knowledge survey of the master's degree research project "Assistive technologies for the retention of students with visual impairments during the pandemic: experience reports of university students" (AMORIM, 2021). This review sought to analyze the academic production regarding the use of assistive technologies in teaching and learning for students with visual impairments. The corpus of analysis defined for this study consisted of 33 papers, including 29 dissertations and four theses, researched in the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). Based on Bardin's (2016) principles of Content Analysis, the papers were categorized as Analog Technology, Digital Technology, Analog and Digital Technology. The results revealed the need to expand discussions on this topic in the context of higher education, since of the total analyzed, only three papers focused on this topic. Significant contributions were also identified in the use of assistive technologies to improve learning and enhance the retention of students with visual impairments in an increasingly equitable, welcoming, and inclusive academic trajectory.O objetivo deste artigo é apresentar os resultados do levantamento do estado do conhecimento da pesquisa de mestrado “Tecnologias assistivas para a permanência de estudantes com deficiência visual em tempos de pandemia: relatos de experiência de estudantes universitários” (AMORIM, 2021). Esta revisão buscou analisar a produção acadêmica referente ao uso de tecnologias assistivas no ensino e aprendizagem de alunos com deficiência visual. O corpus de análise definido para este estudo foi composto por 33 trabalhos, sendo 29 dissertações e 4 teses pesquisados na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Com base nos princípios da Análise de Conteúdo de Bardin (2016), os trabalhos foram categorizados em Tecnologia Analógica, Tecnologia Digital, Tecnologia Analógica e Digital. Os resultados revelaram a necessidade de ampliação das discussões sobre esta temática no contexto da educação superior visto que da totalidade analisada, apenas três trabalhos encontram-se nesse foco. Também foram identificadas contribuições significativas no uso das tecnologias assistivas para qualificar a aprendizagem e potencializar a permanência dos estudantes com deficiência visual para uma trajetória acadêmica cada vez mais equitativa, acolhedora e inclusiva
Do símbolo ao cotidiano: pensar o humano desde um ensaio imago-poético
Get PDFThe thematic focus of this imago-poetic essay emerges from images captured from everyday life and that give thought to epistemological issues between prison youth and human rights education (HRE) through an aesthetics of hope. Image-image power that provokes us to think why young people are imprisoned? where do we fail with education, if thought from human rights? With this writing we intend to reflect on prison youth and EDH dimensioned by the symbolic image. The methodological path was the 'conversation' that - freed from crystallized dominant models - enables writing about bodies that affect us - crosses in everyday life. In (in)conclusive lines, we reflect that the EDH walks through an exercise that has not yet managed to reach in a more integrated way the learning spaces in all its dimensions.O foco temático deste ensaio imago-poético emerge de imagens captadas do cotidiano e que dão a pensar questões epistemológicas entre juventudes carcerárias e educação em direitos humanos (EDH) por uma estética da esperança. Imagem-potência imagética que nos provoca a pensar por que jovens são presas(os)? onde falhamos com a educação, se pensada desde os direitos humanos? Com este escrito tencionamos refletir sobre a juventude carcerária e a EDH dimensionadas pela imagem simbólica. O caminho metodológico foi a ‘conversa’ que – liberta de modelos dominantes cristalizados – possibilita escrevivências sobre corpas(os) que nos afetam – atravessam no cotidiano. Em linhas (in)conclusivas, refletimos que a EDH caminha por um exercício que ainda não conseguiu alcançar de forma mais integrada os espaços de aprendizagem em todas as suas dimensões
Aspectos clínicos e epidemiológicos do transtorno do espectro autista em crianças: um panorama mundial
Get PDFIntroduction: Autism spectrum disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder described by the Diagnosis and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5) as a persistent deficit in communication and social interactions in different environments, involving limitations in social reciprocity, in the use of gestures and facial expressions during interactions, as well as in the ability to create, maintain and interpret interpersonal bonds. Additionally, behaviors characterized by repetitive and restricted patterns are observed, both in actions and in interests and in daily activities. The present study sought to evaluate the clinical aspects of this disorder in children, as well as its epidemiology in the global context. Methods: Narrative review of the literature in the Lilacs, PubMed, Virtual Health Library and Scielo databases, using the keywords Epidemiology, General Symptoms, Autism Spectrum Disorder, Childhood with the Boolean operator and. Twenty-two full articles published from 2000 to November 2024 were included. Twenty-six articles that were not aligned with the proposed theme were excluded after applying the inclusion and exclusion criteria. Results and Discussion: Studies indicate that the broad spectrum of ASD allows variation in the presence and intensity of some symptoms; however, clinically it presents as a deficit in social interaction and communication, associated with restrictive and repetitive behavior patterns. Regarding the epidemiological aspect, a higher prevalence was observed in males, advanced parental age, perinatal and neonatal complications, in addition to prenatal exposures such as maternal infections, obesity, gestational diabetes, use of antidepressants from the selective serotonin reuptake inhibitor (SSRI) class, antibiotics, and exposure to toxins. Ethnic, socioeconomic, and regional factors remain controversial due to the lack of standardization of the analysis method. Conclusion: It is concluded that knowledge of the clinical and epidemiological aspects of ASD is essential to optimize the clinical management of this disorder.Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento descrito pelo Diagnosis and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM V), como um “déficit persistente na comunicação e nas interações sociais em diferentes ambientes, envolvendo limitações na reciprocidade social, no uso de gestos e expressões faciais durante interações, bem como na capacidade de criar, manter e interpretar vínculos interpessoais”. Adicionalmente, observam-se comportamentos caracterizados por padrões repetitivos e restritos, tanto nas ações quanto nos interesses e nas atividades cotidianas. O presente trabalho buscou avaliar os aspectos clínicos desse transtorno em crianças, bem como sua epidemiologia no contexto mundial. Métodos: Revisão narrativa da literatura nas bases de dados Lilacs, PubMed, Biblioteca Virtual da Saúde e Scielo, utilizando as palavras chaves Epidemiologia, Sintomas Gerais, Transtorno do Espectro Autista, Infância com o operador booleano and. Foram incluídos 22 artigos completos publicados a partir de 2009 até novembro de 2024. Foram excluídos 26 artigos que não estavam alinhados com a temática proposta após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão. Resultados e Discussão: Os estudos apontam que o amplo espectro do TEA, permite variação da presença e intensidade de alguns sintomas, no entanto clinicamente apresenta-se como o déficit na interação e comunicação social, associado a padrões de comportamento restritivo e repetitivo. Em relação ao aspecto epidemiológico, foi observado uma maior prevalência no sexo masculino, idade parental avançada, complicações perinatais e neonatais, além de exposições pré-natais como infecções maternas, obesidade, diabetes gestacional, uso de antidepressivos da classe dos inibidores seletivos de recaptação da serotonina (ISRS), antibióticos e exposição a tóxicos. Fatores étnicos, socioeconômicos e regionais permanecem controversos devido à falta de padronização do método de análise. Conclusão: Conclui-se que o conhecimento dos aspectos clínicos e epidemiológicos do TEA é essencial para otimizar o manejo clínico desse transtorno
Infecção por E. coli multirresistente em Unidades de Saúde: Uma revisão sistemática da literatura
Get PDFBacterial resistance currently represents a significant threat worldwide, which has been mobilizing and worrying health entities and institutions, especially since the group of bacteria comprised of pathogenic strains of Escherichia coli is one of the most worrying due to the recent levels of multidrug resistance reached. In this context, the objective of the study was to analyze the epidemiology, characterizing infection sites, virulence and resistance mechanisms, as well as to describe the current situation of possible therapies for urinary tract infections caused by the uropathogenic strain. A systematic review was carried out using bibliography provided by the Ministry of Health and selection of original articles in online indexers, following the items of the Guidelines for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), which described the epidemiology of E. coli multidrug resistance. As a result, after screening, we obtained 16 studies included in the qualitative synthesis. At the end of the study, it was concluded that the current scenario is challenging, given the increasing percentages of multidrug resistance in the country and limited therapeutic alternatives.A resistência bacteriana atualmente representa uma significativa ameaça a nível mundial, o que vem mobilizando e preocupa entidades e instituições de saúde, sobremaneira que o grupo de bactérias compreendido pelas cepas patogênicas da Escherichia coli consiste em uma das mais preocupantes devido aos recentes patamares de multirresistência atingidos. Nesse âmbito, o objetivo do estudo consistiu em analisar a epidemiologia, caracterizando sítios de infecções, mecanismos de virulência e de resistência, assim como descrever a atual situação de terapêuticas possíveis para infecções no trato urinário ocasionadas pela cepa uropatogênica. Foi realizada uma revisão sistemática utilizando-se de bibliografia oferecida pelo Ministério da Saúde e seleção em indexadores online de artigos originais, seguindo os itens de Diretrizes para Revisões Sistemáticas e Metanálises (PRISMA), que descreviam a epidemiologia acerca da multirresistência da E. coli. Como resultados, após triagem obtivemos 16 estudos incluídos na síntese qualitativa. Ao final do estudo foi concluído que o presente cenário é desafiador, tendo em vista crescentes percentuais de multirresistência no território nacional e alternativas terapêuticas limitadas
Qualidade físico-química, compostos fenólicos, atividade antioxidante e colorimetria de méis produzidos e comercializados no Sul e Sudeste do Brasil
Get PDFHoney is a widely appreciated product due to its nutritional and functional properties. Its chemical and sensory characteristics can be influenced by factors such as production methods, geographic origin, processing, storage conditions, and adulteration. In this context, the objective of this study was to evaluate the physicochemical quality, total phenolic content, antioxidant activity, and colorimetry of honeys produced and commercialized in Southern and Southeastern Brazil. A total of 21 samples bearing official inspection seals for animal-origin products were analyzed. All samples met the regulatory limits for acidity, reducing sugars, ash content, and hydroxymethylfurfural (HMF), as established by Normative Instruction No. 11/2000. However, non-compliance was observed in sucrose content, moisture levels, and Lund test results. Total phenolic content ranged from 208.91 to 816.06 mg GAE 100 g⁻¹, and antioxidant activity ranged from 620.48 to 4279.97 μmol TE 100 g⁻¹. Colorimetry using the CIELAB system revealed variations among the samples, with a correlation observed between phenolic content and lightness (L*). The results highlight the importance of physicochemical and functional characterization as a tool for quality control and for enhancing the value of Brazilian honeys.O mel é um produto amplamente apreciado por suas propriedades nutricionais e funcionais, suas características químicas e sensoriais podem ser afetadas pela produção, localização, processamento, armazenamento e adulterações. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi avaliar a qualidade físico-química, o teor de compostos fenólicos totais, a atividade antioxidante e a colorimetria de méis produzidos e comercializados no Sul e Sudeste do Brasil. Foram analisadas 21 amostras que continham o selo de inspeção para produtos de origem animal. Todas as amostras apresentaram os parâmetros de acidez, açúcares redutores, cinzas e hidroximetilfurfural (HMF) de acordo com a Instrução Normativa 11/2000. Para as análises de sacarose, umidade e prova de Lund foram valores em desacordo com a legislação vigente. O teor de compostos fenólicos apresentou valores de 208,91 a 816,06 mg GAE 100 g−1 e atividade antioxidante de 620,48 a 4279,97 μmol TE 100g-1 μmol Trolox 100 g-1. A colorimetria pelo sistema CIELAB revelou variações entre as amostras, sendo observada correlação entre teor de fenólicos e a luminosidade (L*). Os resultados indicam a importância da caracterização físico-química e funcional como ferramenta de controle de qualidade e valorização dos méis brasileiros
Práticas de Ensino e Tecnologias na Formação de Professores de Química: Reflexões a Partir do Ensino Remoto Emergencial
Get PDFThe objective of this study was to analyze the perceptions of Chemistry undergraduates regarding the contribution of the Teaching Practice V and VI courses to their performance in Emergency Remote Teaching (ERT) adopted during the COVID-19 pandemic. The methodology used was a qualitative case study, classified as descriptive-explanatory, conducted at a Higher Education Institution in Ceará, Brazil. The participants were 20 students who worked in basic education during the ERT period. Data collection was carried out through the documentary analysis of the Pedagogical Political Project (PPP) and the application of mixed questionnaires. The results indicated that, although the courses offered content related to technologies and teaching methodologies, many undergraduates reported difficulties in dealing with remote teaching, highlighting a lack of specific training, work overload, and limitations in using digital resources. The most recognized contributions came from the Teaching Practice VI course, especially in the use of Information and Communication Digital Technologies (ICDT) and playful methodologies. In the final considerations, the study highlights the urgent need to reformulate the syllabi of teaching practice courses, effectively incorporating educational technologies and innovative methodologies aligned with current educational demands.Resumo
O objetivo deste estudo foi analisar as percepções de licenciandos em Química sobre a contribuição das disciplinas Prática de Ensino V e VI para sua atuação no Ensino Remoto Emergencial (ERE), adotado durante a pandemia da COVID-19. A metodologia utilizada foi um estudo de caso de abordagem qualitativa, classificado como descritivo-explicativo, realizado em uma Instituição de Ensino Superior no Ceará. Participaram 20 discentes que atuaram na educação básica durante o ERE. A coleta de dados ocorreu por meio da análise documental do Projeto Político Pedagógico (PPP) e da aplicação de questionários mistos. Os resultados indicaram que, apesar das disciplinas oferecerem conteúdos relacionados às tecnologias e metodologias de ensino, muitos licenciandos relataram dificuldades no enfrentamento do ensino remoto, destacando falta de formação específica, sobrecarga de trabalho e limitações no uso de recursos digitais. As contribuições mais reconhecidas foram oriundas da disciplina Prática de Ensino VI, principalmente no uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e metodologias lúdicas. Nas considerações finais, ressalta-se a necessidade de reformulação das ementas das disciplinas de práticas pedagógicas, incorporando de forma mais efetiva as tecnologias educacionais e metodologias inovadoras, alinhadas às atuais demandas da educação.