Revista Social Fronteriza
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Elaboración de una mezcladora de balanceado horizontal con capacidad de 40 kg en la Granja Experimental Mishilí de la ciudad de Santo Domingo
No full textAt the Mishili Experimental Farm, the feed production process was carried out with an unfeasible feed mixer, which was inefficient and required more demand in the operation of the machine. This highlighted the urgent need to implement a more advanced and effective solution. The project focused on designing and calculating the vessel cylinder and helical system of a horizontal mixing equipment with a capacity of 40 kg. In addition, the economic feasibility of building the equipment was evaluated, ensuring that the investment was economically justifiable. The methodology employed combined both quantitative and qualitative approaches, which included technical design, precise calculations of engine dimensions and specifications, as well as evaluation of the operational efficiency of the equipment. The results indicated that the necessary formulas were developed for each stage of the production process, using locally available raw materials on the farm, such as corn flour, soybean cake, crushed corn, ground cassava, molasses, salts and minerals. During the mixing process, molasses was added to improve feed compaction, which allowed achieving a homogeneous mix in approximately ten minutes, followed by a resting period. The internal mixer blades, designed to rotate circularly on their own axis, ensured a uniform distribution of the ingredients.En la Granja Experimental Mishilí, el proceso de producción de alimento balanceado se llevaba a cabo con una mezcladora de balanceado poco factible, lo que resultaba ineficiente y se necesitaba más demanda en la operación de la máquina. Esto resaltaba la necesidad urgente de implementar una solución más avanzada y efectiva. El proyecto se enfocó en diseñar y calcular el cilindrado del recipiente y el sistema helicoidal de un equipo de mezcla horizontal con una capacidad de 40 kg. Además, se evaluó la viabilidad económica de construir el equipo, asegurando que la inversión fuera económicamente justificable. La metodología empleada combinó tanto enfoques cuantitativos como cualitativos, que incluyeron el diseño técnico, cálculos precisos de dimensiones y especificaciones del motor, así como la evaluación de la eficiencia operativa del equipo. Los resultados indicaron que se lograron desarrollar las fórmulas necesarias para cada etapa del proceso de producción, utilizando materia prima disponible localmente en la granja, como harina de maíz, torta de soya, maíz triturado, yuca molida, melaza, sales y minerales. Durante el proceso de mezcla, se agregó melaza para mejorar la compactación del alimento, lo que permitió alcanzar una mezcla homogénea en aproximadamente diez minutos, seguido de un periodo de reposo. Las aspas internas tipo mixer, diseñadas para girar de manera circular en su propio eje, garantizaron una distribución uniforme de los ingredientes. 
Comportamiento epidemiológico del covid-19 en las comunidades: Incidencia, mortalidad e impacto en la salud
No full textThis study aims to analyze the epidemiological behavior of COVID-19 in urban, rural and indigenous communities, focusing on incidence, mortality and impact on health, to propose effective preventive strategies at the first level of care, through a systemic review with a qualitative approach, it was identified that the spread of the virus and its effects vary depending on the geographical and socioeconomic context.
In this way, urban areas, due to their high population density, experienced a rapid spread of the virus, while rural and indigenous communities, although initially less affected, faced significant challenges due to limited health infrastructure, access to medical services and the use of treatments. empirical.
This work reveals that most of the cases occurred in men between 30 and 59 years old, the mortality rate was higher in countries with a less effective surveillance system, with populations with comorbidities such as hypertension, diabetes and obesity.
The analysis also addresses the effectiveness of the preventive strategies implemented, highlighting vaccination and educational campaigns as key tools to reduce the transmission of the virus. The results obtained highlighted the need to strengthen health systems in communities and propose new health care policies that mitigate the impact in the event of future public health emergencies such as the COVID-19 pandemic.Este estudio tiene como objetivo analizar el comportamiento epidemiológico del COVID-19 en las comunidades urbanas, rurales e indígenas, enfocándose en la incidencia, mortalidad e impacto en la salud, para proponer estrategias preventivas eficaces en el primer nivel de atención, a través de una revisión sistémica con un enfoque cualitativo, se identificó que la propagación del virus y sus efectos varían según el contexto geográfico y socioeconómico.
De esta manera las áreas urbanas debido a su alta densidad poblacional experimentaron una propagación rápida del virus, en cambio las comunidades rurales e indígenas, aunque inicialmente menos afectadas enfrentaron desafíos significativos debido a la limitada infraestructura sanitaria, acceso a servicios médicos y el uso de tratamientos empíricos.
Este trabajo revela que la mayor parte de los casos se dieron en hombres de 30 a 59 años, la tasa de mortalidad fue más alta en los países con sistema de vigilancia menos efectiva, con población con comorbilidades como es la hipertensión, diabetes y obesidad.
El análisis también aborda la efectividad de las estrategias preventivas implementadas, destacando la vacunación y las campañas educativas como herramientas clave para reducir la transmisión del virus. Los resultados obtenidos recalcaron la necesidad de fortalecer los sistemas sanitarios en las comunidades y proponer nuevas políticas de atención sanitaria que mitiguen el impacto en caso de que surjan futuras emergencias de salud pública como fue la pandemia del COVID-19
Análisis Bibliométrico sobre Combustibles Alternativos Utilizados en Vehículos de Servicio Comunitario
No full textThis study presents a bibliometric analysis of alternative fuels used in community service vehicles, highlighting their significance in the transition towards more sustainable transportation. The primary objective is to explore the conceptual, social, and intellectual structure of this field by identifying research trends, collaboration patterns, and emerging areas. The methodology employed involves a five-phase bibliometric workflow, utilizing tools such as VOSviewer and Bibliometrix to analyze data extracted from the Scopus database. The results reveal a high concentration of publications in high-impact journals and significant influence from specific authors and countries in the development of clean technologies. China, Malaysia, and Brazil lead the research in this area, with a focus on sustainability and emission reduction. The conclusions emphasize the need for more coordinated research efforts and propose future research directions, such as the design of more efficient propulsion systems and the integration of hybrid technologies. This bibliometric analysis provides a solid foundation for policy formulation and the adoption of alternative fuels in community transportation.El presente trabajo presenta un análisis bibliométrico sobre los combustibles alternativos utilizados en vehículos de servicio comunitario, destacando su importancia en la transición hacia un transporte más sostenible. El objetivo principal es explorar la estructura conceptual, social e intelectual de este campo mediante la identificación de tendencias de investigación, patrones de colaboración y áreas emergentes. La metodología empleada incluye un flujo de trabajo bibliométrico en cinco fases, utilizando herramientas como VOSviewer y Bibliometrix para analizar datos extraídos de la base de datos Scopus. Los resultados revelan una alta concentración de publicaciones en revistas de alto impacto y una notable influencia de autores y países específicos en el desarrollo de tecnologías limpias. China, Malasia y Brasil lideran la investigación en este ámbito, con un enfoque en la sostenibilidad y la reducción de emisiones. Las conclusiones subrayan la necesidad de una investigación más coordinada y proponen futuras líneas de estudio, como el diseño de sistemas de propulsión más eficientes y la integración de tecnologías híbridas. Este análisis bibliométrico proporciona una base sólida para la formulación de políticas y la adopción de combustibles alternativos en el transporte comunitario
Implementación del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para la Atención a las Necesidades Educativas Específicas: Estrategias Inclusivas en el Aula
No full textThe main purpose of this study is for teachers to become aware of the diversity in the classroom. Diversity brings with it different learning styles, paces, and approaches, which are sources of enrichment, making it a pedagogical matter to understand these styles and adopt various strategies to create an inclusive classroom environment. It is becoming increasingly clear that one of the basic functions of the education system is inclusive education. Teaching must rely on an inclusive framework, delivering content only once, without remedial or reinstallation periods, while considering the differences among students. This implies addressing the teaching of content simultaneously with student diversity. Diversity is expressed through the existence of different learning styles, but also in the fact that there will always be a variety of skill levels in the classroom when tackling a task. From a pedagogical perspective, one might ask whether it is fair to present a single learning option for a single student profile. Of course not, which is why the answer is to broaden the range of educational possibilities in a natural and synchronized way, highlighting UDL (Universal Design for Learning) as a proposal that fits the individual characteristics of each student.El fin principal de este estudio es que los docentes sean conscientes de la diversidad del aula. La diversidad trae consigo diferentes estilos, ritmos y formas de aprendizaje como fuente de riqueza, por lo que se convierte en una cuestión pedagógica conocer dichos estilos y adoptar diferentes estrategias para hacer de nuestra aula un contexto inclusivo. Tenemos cada vez más claro que el sistema educativo tiene entre sus funciones básicas la educación inclusiva. La enseñanza tiene que valerse de un marco inclusivo, impartiendo solo una vez los contenidos, sin períodos de recuperación o reinstalación, considerando las diferencias del alumnado. Esto supone considerar la enseñanza de los contenidos de manera simultánea a la diversidad de los alumnos.
La diversidad se manifiesta a través de la existencia de los estilos de aprendizaje, pero también en el hecho de que, en el aula, habrá siempre una variedad de niveles a la hora de enfrentar una tarea. En términos pedagógicos cabe preguntarse si es justo presentar una única opción de aprendizaje para un único perfil de estudiante. Por supuesto que no, por lo que la respuesta no es otra que abrir el abanico de posibilidades formativas y hacerlo de forma natural y sincronizada, evidenciando el DUA como una propuesta que se ajusta a las características individuales de cada alumno
Inteligencia Artificial y Comunicación Digital: Herramientas Clave para el Empoderamiento Comunitario
No full textABSTRACT
This research focuses on analyzing the impact of artificial intelligence (AI) tools on digital communication and their role in community empowerment. Through a systematic literature review, key trends are identified that demonstrate how these technologies facilitate access to relevant information and stimulate active citizen participation in resource management. The findings indicate that the integration of AI optimizes decision-making and promotes sustainable development in various communities. However, limitations are noted in the reviewed studies, such as a lack of longitudinal data and methodological discrepancies, highlighting the need for further research to address these deficiencies. The review also underscores the importance of establishing public policies that incorporate these tools in the community context, enhancing citizen empowerment and improving social well-being. Moreover, the research contributes to the general understanding of the topic by offering new perspectives on the intersection between AI, digital communication, and community development. By providing a robust theoretical framework, it establishes a pathway for future inquiries that can maximize the potential of AI in strengthening communities. In summary, this study not only emphasizes the value of artificial intelligence in social transformation but also lays the groundwork for developing more effective strategies in the realm of community empowerment.La presente investigación se enfoca en el análisis del impacto de las herramientas de inteligencia artificial (IA) en la comunicación digital y su rol en el empoderamiento comunitario. A través de una revisión sistemática de la literatura, se identifican tendencias fundamentales que evidencian cómo estas tecnologías facilitan el acceso a información relevante y estimulan la participación activa de los ciudadanos en la gestión de sus recursos. Los hallazgos indican que la integración de la IA optimiza la toma de decisiones y promueve un desarrollo sostenible en diversas comunidades. No obstante, se detectan limitaciones en los estudios revisados, tales como la carencia de datos longitudinales y discrepancias metodológicas, lo que subraya la necesidad de llevar a cabo investigaciones adicionales para abordar estas deficiencias. La revisión también resalta la importancia de establecer políticas públicas que incorporen estas herramientas en el ámbito comunitario, potenciando el empoderamiento ciudadano y mejorando el bienestar social. Asimismo, la investigación aporta al conocimiento general del tema al ofrecer nuevas perspectivas sobre la intersección entre la IA, la comunicación digital y el desarrollo comunitario. Al proporcionar un marco teórico robusto, se establece un camino para futuras indagaciones que puedan maximizar el potencial de la IA en el fortalecimiento de las comunidades. En síntesis, este estudio no solo enfatiza el valor de la inteligencia artificial en la transformación social, sino que también sienta las bases para la formulación de estrategias más efectivas en el ámbito del empoderamiento comunitari
Factores determinantes para la sostenibilidad de los emprendimientos barriales.
No full textThis research covers the topic of sustainability in entrepreneurship in the Ecuadorian context; Currently there are a large number of entrepreneurs with one of the best active entrepreneurship rates in Latin America, however, the discontinuity rate is also high, this is because entrepreneurs cannot maintain themselves in the long term; In this way, the main objective of the study was to carry out a bibliographic review about the determining factors for the sustainability of ventures; Reviewing theories about the problem, several authors emphasized that carrying out a venture requires assuming a high level of risk, which is why the determination of factors that influence sustainable entrepreneurship is very relevant; Through the documentary analysis of published articles carried out in the national territory and that are indexed in the high-impact Scopus database, which amounted to 38 publications, in the discussion of the results it was possible to determine some determining factors to guarantee sustainability in the ventures among which are: the education and/or training of the entrepreneur; government policies, social well-being of interest groups, environmentally friendly practices, technology and innovation would be the factors that were most relevant in the studies reviewed about the sustainability of ventures in neighborhoods and/or communes; With these results, it is concluded that it is very necessary for entrepreneurs to have skills related to these factors so that they can guarantee sustainability in their businesses.La presente investigación encierra la temática de la sostenibilidad en los emprendimientos en el contexto ecuatoriano; en la actualidad existen un gran número de emprendedores con una de las mejores tasa de emprendimiento activa a nivel de Latinoamérica, sin embargo, la tasa de discontinuidad es elevada también, esto debido a que los emprendedores no pueden mantenerse en el largo plazo; de esta manera se planteó como principal objetivo del estudio, realizar una revisión bibliográfica acerca las factores determinantes para la sostenibilidad de los emprendimientos; revisando teorías acerca problemática varios autores enfatizaban que la realización de un emprendimiento contrae asumir al alto nivel de riesgo, por eso es muy relevante la determinación de factores que influyan en emprendimiento sostenible; mediante el análisis documental de artículos publicados realizados en el territorio nacional y que se encuentren indexado en la bases de datos Scopus de alto impacto mismo que ascendió a 38 publicaciones, en la discusión de los resultados se pudo determinar algunos factores determinantes para garantizar la sostenibilidad en los emprendimientos entre cuales están: la educación y/o formación del emprendedor; políticas gubernamentales, bienestar social de los grupos de interés, prácticas amigables con el ambiente, la tecnología y la innovación serían los factores que se evidenciaron con mayor relevancia en los estudios revisados acerca la sostenibilidad de los emprendimientos en los barrios y/o comunas; con estos resultados se concluye que es muy necesario que los emprendedores posean habilidades relacionadas con estos factores para que puedan garantizar sostenibilidad en sus negocios
Cuidado humanizado en emergencia en pacientes pediátricos con diabetes
No full textHumanized care is an urgent need in the health system, pediatric patients with diabetes who arrive at the emergency area require a lot of understanding and patience to overcome the complication in their health, nursing staff must have a lot of empathy and ethics to generate a warm atmosphere. This study investigates the perception of humanized nursing care in pediatric emergencies due to diabetes. The objective is to analyze the perceptions of health personnel about the humanized nursing care provided to pediatric patients with diabetes in the emergency area. Through non-experimental research, with a qualitative, descriptive and bibliographic approach, which allowed the review of articles published between 2019 and 2023, 35 studies were analyzed that highlight the importance of personalized and empathetic treatment, education about the disease and management. of hyperglycemia. It was found that, although family members criticize some deficiencies in care, they value telemedicine. Emergencies are generally due to acute complications and ineffective diabetes management, with insulin therapy being the predominant treatment. In conclusion, humanized care improves emergency management in pediatric patients with diabetes, highlighting education, emotional support and family collaboration for effective treatment.El cuidado humanizado es una necesidad imperiosa en el sistema sanitario, los pacientes pediátricos con diabetes que llegan al área de emergencia requieren de mucha comprensión y paciencia para superar la complicación en su salud, el personal de enfermería debe tener mucha empatía y ética para generar un ambiente de calidez. En este estudio se investiga la percepción de los cuidados humanizados de enfermería en emergencias pediátricas por diabetes. El objetivo es Analizar las percepciones del personal de salud sobre los cuidados humanizados de enfermería otorgados a pacientes pediátricos con diabetes en el área de emergencia. Mediante una investigación no experimental, con enfoque cualitativa, de tipo descriptiva y bibliográfica, que permitió la revisión de artículos publicados entre 2019 y 2023, se analizaron 35 estudios que resaltan la importancia del trato personalizado y empático, la educación sobre la enfermedad y el manejo de la hiperglucemia. Se encontró que, aunque los familiares critican algunas deficiencias en la atención, valoran la telemedicina. Las emergencias generalmente se deben a complicaciones agudas y gestión ineficaz de la diabetes, siendo la insulinoterapia el tratamiento predominante. En conclusión, el cuidado humanizado mejora la gestión de emergencias en pacientes pediátricos con diabetes, destacando la educación, el apoyo emocional y la colaboración familiar para un tratamiento efectivo
Inteligencia artificial y gobernanza en la gestión académica y administrativa de la educación superior
No full textThe integration of artificial intelligence in university management represents a transformative challenge for higher education institutions in Latin America. This research analyzes the impact of implementing artificial intelligence systems in university governance, emphasizing academic and administrative management. Through a mixed methodological approach with quantitative predominance, a twelve-month longitudinal study was conducted in Latin American institutions that have implemented artificial intelligence systems. Results reveal significant improvements in administrative efficiency, reduction in operational costs, and resource optimization. User satisfaction showed substantial increase, supported by continuous training programs. Critical success factors identified include sustained executive support, progressive adaptation of technological infrastructure, and staff training. Significant challenges were identified in legacy system integration and data quality. The research demonstrates that effective implementation of artificial intelligence requires a systematic approach combining technological development with organizational change management, contributing significantly to the modernization of university management in the Latin American context.La integración de la inteligencia artificial en la gestión universitaria representa un desafío transformador para las instituciones de educación superior en Latinoamérica. Esta investigación analiza el impacto de la implementación de sistemas de inteligencia artificial en la gobernanza universitaria, con énfasis en la gestión académica y administrativa. Mediante un enfoque metodológico mixto con predominancia cuantitativa, se realizó un estudio longitudinal de doce meses en instituciones latinoamericanas que han implementado sistemas de inteligencia artificial. Los resultados revelan mejoras significativas en la eficiencia administrativa, reducción de costos operativos y optimización de recursos institucionales. La satisfacción de usuarios mostró un incremento sustancial, respaldada por programas de capacitación continua. Los factores críticos de éxito identificados incluyen el apoyo directivo sostenido, la adecuación progresiva de infraestructura tecnológica y la capacitación del personal. Se identificaron desafíos significativos en la integración con sistemas heredados y la calidad de datos. La investigación demuestra que la implementación efectiva de inteligencia artificial requiere un enfoque sistemático que combine desarrollo tecnológico con gestión del cambio organizacional, contribuyendo significativamente a la modernización de la gestión universitaria en el contexto latinoamericano
Integración de IA en el aula: estrategias para que los docentes integren IA en sus métodos de enseñanza matemáticas, optimizando el tiempo y la interacción con los estudiantes
No full textThe use of artificial intelligence (AI) in education is transforming the way teachers teach, optimize their time, and interact with their students. This article provides a review of the literature published between 2019 and 2024, focusing on strategies for the effective integration of AI in the classroom. Based on the review of key studies, AI applications that revolutionize teaching are identified, such as intelligent tutors, educational chatbots, data analytics platforms, and automated assessment systems. These technologies enable personalized teaching, providing individualized and adaptive support that meets the needs of each student. Furthermore, AI reduces the administrative burden on teachers, automates repetitive tasks, and frees up time for more direct and meaningful educational interaction. The reviewed studies also highlight important challenges, such as the lack of specific AI training for teachers, resistance to change in traditional educational settings, and ethical concerns around the privacy of student data. The research concludes that for a successful integration of AI in education, it is essential to provide specialized training to teachers and foster an institutional culture that values technological innovation. In the future, it is recommended to study new applications of AI in different educational contexts and develop clear policies to guide their implementation. This study contributes to understanding how AI can improve the quality of education, optimize teaching time and enhance classroom interaction, proposing concrete strategies to overcome existing obstacles.El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación está transformando la forma en que los profesores enseñan, optimizan su tiempo e interactúan con sus alumnos. Este artículo proporciona una revisión de la literatura publicada entre 2019 y 2024, centrándose en estrategias para la integración efectiva de la IA en el aula. A partir de la revisión de estudios clave, se identifican aplicaciones de IA que revolucionan la enseñanza, como tutores inteligentes, chatbots educativos, plataformas de análisis de datos y sistemas de evaluación automatizados. Estas tecnologías permiten una enseñanza personalizada, brindando un apoyo individualizado y adaptativo que satisface las necesidades de cada estudiante. Además, reduce la carga administrativa de los profesores, automatiza tareas repetitivas y libera tiempo para una interacción educativa más directa y significativa. Los estudios revisados también destacan desafíos importantes, como la falta de capacitación específica en IA para los docentes, la resistencia al cambio en los entornos educativos tradicionales y las preocupaciones éticas en torno a la privacidad de los datos de los estudiantes. La investigación concluye que, para una integración exitosa de la IA en la educación, es fundamental brindar formación especializada a los docentes y fomentar una cultura institucional que valore la innovación tecnológica. El futuro, se recomienda estudiar nuevas aplicaciones de la IA en diferentes contextos educativos y desarrollar políticas claras para guiar su implementación. Este estudio contribuye a comprender cómo la IA puede mejorar la calidad de la educación, optimizar el tiempo de enseñanza y mejorar la interacción en el aula
Importancia de los derechos humanos en el desarrollo de las capacidades prácticas de los estudiantes de trabajo social
No full textThe present study with quantitative research is aimed at analyzing the importance of human rights in the development of the practical capabilities of social work students. As such, an analysis of the different areas of the same was carried out to determine the perception of the students about the importance of human rights in the social work career, all of this through the analysis of specialized scientific literature, and the application of surveys to 132 students of the social work career at the State University of Milagro (UNEMI), to which the instrument of the survey. Among the main findings is that the majority of students recognize the importance of having knowledge of human rights when applying the knowledge acquired. It is concluded that there is a high assessment by students of knowledge in human rights in the development of competencies and skills for their professional and social life.
El presente estudio con investigación cuantitativa se dirige a analizar la importancia de los derechos humano en el desarrollo de las capacidades prácticas de los estudiantes de trabajo social En tal virtud, se realizó un análisis de los diferentes ámbitos de la misma para determinar la percepción de los estudiantes sobre la importancia de los derechos humanos en la carrera de trabajo social, todo esto mediante el análisis de bibliografía científica especializada, y la aplicación de encuestas a 132 estudiantes de la carrera de trabajo social de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), a los cuales se les aplicó el instrumento de la encuesta. entre los hallazgos principales consta que, la mayoría de estudiantes reconoce la importancia de tener conocimiento en derechos humanos al momento de aplicar los conocimientos adquiridos. Se concluye que, existe alta valoración de los estudiantes sobre los conocimientos en derechos humanos en el desarrollo de competencias y habilidades para su vida profesional y social