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Efectos del ejercicio físico en el proceso de rehabilitación de las personas con adicciones al consumo de sustancias psicoactivas
Full text linkThis thesis analyzes the effects of physical exercise in the rehabilitation of people with addictions at the Hogares Claret Foundation, Medellín, highlighting the value of exercise as a therapeutic tool in the recovery process. With a qualitative approach based on interviews and focus groups, the research focuses on understanding how physical exercise influences participants\u27 physical, mental and social well-being, and explores their experiences to identify perceived benefits The results indicate that exercise not only helps to improve users\u27 physical health, but also acts as an important resource for reducing anxiety and stress, conditions that often increase the desire for consumption. Participants also expressed that exercise allows them to channel emotions and keep a busy mind, which facilitates greater self-control over addiction and promotes a sense of achievement and personal satisfaction. On the emotional side, exercise strengthens mood and helps establish a routine, factors that promote the emotional stability necessary for successful rehabilitation.
The study also highlights the relevance of social and family support, identifying that interaction with other rehabilitation peers and support from relatives are essential aspects for motivation and continuity in treatment. In this sense, the group exercise emerges as a valuable activity, since it allows participants to feel accompanied and share common experiences, generating a sense of community and mutual support that reduces the risk of relapseThe presence of a social and emotional support network is identified as a crucial factor in maintaining progress made in rehabilitation.
Finally, this study suggests that physical exercise can be a transformative element in the rehabilitation of people with addictions, since it not only positively impacts on physical health, but also contributes to emotional and social well-being, Key elements for successful treatment programmes The research suggests that physical activity and sports professionals should play an active role in rehabilitation, integrating exercise programs specifically designed to support users\u27 recovery and social reintegration. These findings highlight the importance of a holistic approach in rehabilitation programs, where physical exercise is not only used as a health tool but also as a mechanism for building a full and healthy life free from addictions.Este trabajo analiza los efectos del ejercicio físico en la rehabilitación de personas con adicciones en la Fundación Hogares Claret, Medellín, destacando el valor del ejercicio como herramienta terapéutica en el proceso de recuperación. Con un enfoque cualitativo basado en entrevistas y grupos focales, la investigación se centra en comprender como el ejercicio físico influye en el bienestar físico, mental y social de los participantes, y explora sus experiencias para identificar los beneficios percibidos. Los resultados señalan que el ejercicio no solo ayuda a mejorar la salud física de los usuarios, sino que también actúa como un recurso importante para reducir la ansiedad y el estrés, condiciones que a menudo incrementan el deseo de consumo. Además, los participantes expresaron que el ejercicio les permite canalizar emociones y mantener una mente ocupada, lo cual facilita un mayor autocontrol frente a la adicción y promueve una sensación de logro y satisfacción personal. En el aspecto emocional, el ejercicio fortalece el estado de ánimo y ayuda a establecer una rutina, factores que favorecen la estabilidad emocional necesaria para el éxito en la rehabilitación.
El estudio también subraya la relevancia del apoyo social y familiar, identificando que la interacción con otros compañeros en rehabilitación y el respaldo de familiares son aspectos esenciales para la motivación y la continuidad en el tratamiento. En este sentido, el ejercicio grupal emerge como una actividad valiosa, ya que permite que los participantes se sientan acompañados y compartan experiencias comunes, generando un sentido de comunidad y apoyo mutuo que disminuye el riesgo de recaídas. La presencia de una red social y emocional de apoyo se identifica como un factor crucial en el mantenimiento de los avances logrados en la rehabilitación.
Finalmente, este estudio sugiere que el ejercicio físico puede ser un elemento transformador en la rehabilitación de personas con adicciones, ya que no solo impacta positivamente en la salud física, sino que también contribuye al bienestar emocional y social, elementos fundamentales para el éxito de los programas de tratamiento. La investigación plantea que los profesionales en actividad física y deporte deberían tener un rol activo en la rehabilitación, integrando programas de ejercicio diseñados específicamente para apoyar la recuperación y reintegración social de los usuarios. Estos hallazgos destacan la importancia de un enfoque integral en los programas de rehabilitación, donde el ejercicio físico no solo se utiliza como una herramienta de salud, sino también como un mecanismo para la construcción de una vida plena y saludable libre de adicciones.
 
ferramentas de Inteligência Artificial na carreira de Professor de Matemática
No full textThis paper shares a first experience integrating Artificial Intelligence (AI) tools into the final phase of the Professional Teaching Practice (PTP) program in the Mathematics Teaching program at the National University of Rosario (Argentina). The design comprises three stages implemented at the end of the annual curricular space in which the external internships take place at the higher education (first semester) and secondary (second semester) levels. Using an open-ended questionnaire, the first stage focuses on the initial state of the three future teachers who were enrolled in 2024 regarding the use of AI. In a second phase, they are asked to interact with a chatbot to improve an activity in their teaching unit implemented in secondary school. Finally, through a discussion during the practicum, both the possibilities and limitations of integrating AI into their practices as future mathematics teachers are assessed.Se comparte una primera experiencia de integración de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en el tramo final de formación de la Práctica Profesional Docente (PPD) en la carrera Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina). El diseño comprende tres etapas implementadas sobre el final del cursado del espacio curricular anual en el que tienen lugar las prácticas externas en los niveles superior (primer semestre) y secundario (segundo semestre). Mediante la técnica de cuestionario abierto, la primera etapa focaliza en el estado inicial de las tres practicantes que estaban cursando en 2024 con relación al uso de IA. En un segundo momento se les propone interactuar con algún chatbot para mejorar alguna actividad de su unidad didáctica implementada en secundaria. Finalmente, mediante una puesta en común en el Prácticum, se valoran tanto las posibilidades como limitaciones al procurar integrar IA en sus prácticas como futuras profesoras en Matemática.Partilha-se uma primeira experiência de integração de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) na fase final da formação da Prática Profissional Docente (PPD) no curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Nacional de Rosário (Argentina). O projeto compreende três etapas implementadas no final do curso anual, no qual ocorrem os estágios externos nos níveis superior (primeiro semestre) e secundário (segundo semestre). Por meio de um questionário aberto, a primeira etapa concentra-se no estado inicial das três estagiárias que estavam cursando em 2024 em relação ao uso da IA. Em um segundo momento, é proposto que elas interajam com algum chatbot para melhorar alguma atividade de sua unidade didática implementada no ensino secundário. Finalmente, por meio de uma partilha no Prácticum, são avaliadas tanto as possibilidades quanto as limitações ao tentar integrar a IA em suas práticas como futuras professoras de Matemática
Diseño y validación de una escala para la detección de las dificultades específicas de aprendizaje de la lectura en estudiantes de entre 6-10 años
No full textInvestigaciones recientes han constatado que la intervención educativa más eficaz se produce en las primeras edades, de aquí la importancia de la detección temprana para la prevención de los problemas académicos, especialmente en una de las principales habilidades del aprendizaje como es el caso de la lectura. Sin embargo, no se conocen instrumentos validados dirigidos a los docentes de los primeros niveles escolares que contribuyan a la identificación temprana de los problemas de aprendizaje de la lectura, lo que dificulta la puesta en práctica de medidas preventivas desde las primeras fases de su enseñanza. El propósito del presente trabajo ha sido diseñar y validar una escala de indicadores de riesgo de las dificultades específicas de aprendizaje de la lectura con la finalidad de favorecer su identificación lo que posibilita la adopción de adecuadas actuaciones educativas. Se contó con la participación de 386 orientadores educativos y maestros especialistas en detección, prevención e intervención educativa. La validez de la escala se efectúo mediante la validez de contenido junto a un análisis factorial exploratorio con la mitad de la muestra, complementándose con un análisis factorial confirmatorio con la otra mitad de los participantes, demostrándose el ajuste adecuado del modelo. Los resultados señalan la validez del instrumento lo que tiene implicaciones prácticas para la detección y el diseño de programas de intervención de los estudiantes que se encuentran en riesgo de presentar dificultades específicas de aprendizaje de la lectura
Modelos matemáticos y políticas de patentes. : Una revisión sistemática de la literatura reciente (2012-2022)
Full text linkThe aim of this work is to present a systematic review of recent literature on optimal patent policy ―understood as the simultaneous choice of patent length (duration) and breadth (scope)― within the framework of mathematical models representing the behaviour of an economic system or a sector of it. The search, conducted in the Scopus repository, revealed that during the period considered (2012-2022) only eight articles analyse both the length and breadth of patents within the framework of a mathematical model, none of which analyse the optimal length and breadth for complementary patents or innovations. It was also found that there is no consensus in the literature on the advisability of implementing a system of infinite length or maximum breadth patentsEl objetivo del trabajo es presentar una revisión sistemática de la literatura reciente sobre política óptima de patentes ―entendida como la fijación simultánea de la duración y el alcance de las patentes de invención― en el marco de modelos matemáticos que representen el comportamiento de un sistema económico o un sector del mismo. La búsqueda, realizada en el repositorio Scopus, arrojó que durante el período considerado (2012-2022) sólo ocho artículos analizan tanto la duración como el alcance de las patentes en el marco de un modelo matemático, en ninguno de los cuales se analiza la duración y el alcance óptimos para patentes o innovaciones complementarias. Se encontró, además, que no existe consenso en la literatura sobre la conveniencia de implementar un sistema de patentes de duración infinita o alcance máximo
O tema da religião na Fenomenologia do Espírito de Hegel
Full text linkIn Hegel's Phenomenology of Spirit, consciousness will go through a path of experiences and the thread that unites these experiences is the dialectical movement inherent to consciousness, which highlights the need to pass from one station to another, until, at the end of the process, reveal the absolute knowledge. Each experience of consciousness is considered by Hegel as a “figure”, and in this sense, the figures have a historical face, i.e., the experiences reported are experiences of culture, of the development of humanity, which develops in a movement of thinking about oneself. This article aims to analyze the theme of religion in Hegel's Phenomenology of the Spirit and to show how religion constitutes a moment in the process of knowledge of consciousness.
En la Fenomenología del Espíritu de Hegel, la conciencia recorrerá un camino de experiencias y el hilo que une estas experiencias es el movimiento dialéctico inherente a la conciencia que pone de relieve la necesidad de pasar de una estación a otra, hasta, al final del proceso, alcanzar la absoluta. el conocimiento se revela. Este artículo tiene como objetivo analizar el tema de la religión en la Fenomenología del Espíritu de Hegel y resaltar cómo la religión constituye un momento en el proceso de conocimiento de la conciencia
Directividad, cortesía y tablillas de maldición: un análisis comparativo entre textos mágicos griegos y latinos
Full text linkThe paper offers a pragmatic account of the Greek and Latin curse tablets containing verbs encoding the giving or entrusting of a person or a good to the deities. By logging all directive speech acts and strategies which encode deference or the asking for help, it aims at observing to what degree the curser keeps the control over the action and if and to what extent politeness strategies are activated in the interaction with the gods.Ese articulo ofrece un estudio pragmalingüístico de las tablillas de maldición griegas y latinas que contienen verbos que codifican la entrega de alguien o algo a los dioses. Registrando todos los actos de habla directivos y todas las estrategias de cortesía que codifican deferencia o una petición de ayuda, el estudio se pone como objetivo observar hasta qué punto el defigens controla el acto y si y hasta qué punto se activan estrategias de cortesía en la interacción con los dioses
Himnos Mágicos a Dafne y Apolo ¿Una tradición oracular apolínea? (Parte II). Magia de la luz y teúrgia en los PGM
Full text linkFurther following the study on Apollonian oracular magic and the critical edition of Preisendanz’s Magical Hymns, we present the analysis of hymns 13, 10 and 14, including a revision of the first part, due to important papyrological breakthroughs and new relevant editions of the texts. The study on photagogy comes to an end, along with a reflexion on the presence of theurgy in Greco-Egyptian magic.Como parte del estudio de la magia oracular apolínea y la edición crítica de los Himnos Mágicos, se ofrece el análisis de los numerados 13, 10 y 14 de la antología de Preisendanz, con revisión de la parte anterior, debido a importantes descubrimientos papirológicos y nuevas publicaciones relevantes. Se cierra el ciclo de estudios sobre fotagogia, con una reflexión sobre la teúrgia en la magia greco-egipcia
Una propuesta posfundacional al debate feminista en torno a la khôra: ¿receptáculo, espacio, materia o vacío? Derrida, Irigaray, Kristeva y Butler
No full textFrom Aristotle to Heidegger –going through figures as diverse as Theophrastus, Simplicius, Plotinus or Ficinus–, the khôra of Plato’s Timaeus is one of the philosophical topics which have caused the greatest interest, always accompanied by an equal confusion. Should it be understood as space, matter, void or a receptacle? It seems that even Plato himself would not have decided between such different options. More recently, no doubt due to the sexed metaphors that Plato used, the khôra has caused a great debate in French philosophy in the second half of the twentieth century. Sometimes seen as oppressive, others as liberating, the khôra has reawakened an enormous interest in post-structuralist and post-feminist thinkers such as Derrida, Irigaray, Kristeva or Butler. In the present article, we will propose a solution to the problem of khôra by defining it as “empty of form, but full instead of space and matter”. Through this thesis we will try to develop a framework for a post-foundational feminism “from the beginning” that shines a new light on such burning issues nowadays as abortion, prostitution or surrogacy.desde Aristóteles hasta Heidegger –pasando por figuras tan diversas como Teofrasto, Simplicio, Plotino o Ficino–, la khôra del Timeo de Platón es uno de los temas filosóficos que mayor interés han causado, acompañado siempre de una igual confusión. ¿Se trataría del espacio, la materia, el vacío o un receptáculo? Pareciera que ni el mismo Platón lo hubiera tenido claro, ni se hubiera decidido entre opciones en realidad tan distintas. Más recientemente, debido sin duda a las metáforas sexuadas que Platón utilizó, la khôra ha causado un gran debate en la filosofía francesa de la segunda mitad del s. XX. A veces vista como opresora, y otras como liberadora, la khôra ha despertado un enorme interés en pensadoras posestructuralistas y posfeministas de la talla de Derrida, Irigaray, Kristeva o Butler. En el presente artículo se propondrá una solución al problema de la khôra definiéndola como “vacía de forma, pero llena en cambio de espacio y materia”. Mediante esta tesis se intentará desarrollar un nuevo marco para un feminismo posfundacional “desde el inicio” que alumbre con una nueva luz cuestiones tan candentes actualmente como el aborto, la prostitución o la gestación subrogada
Conexiones entre ópera, cine, vídeo-ópera y el audiovisual en la música contemporánea
No full textIn the context of a hybrid world in continuous transformation due to the great impact of technology and the digital revolution, we will begin by analysing two interdisciplinary artistic forms such as opera and cinema, explaining how these have merged throughout history. First, avant-garde opera introduced projections or cinematographic techniques integrating the image in a totally new way. Later, with the birth and consolidation of sound cinema, opera will be directly filmed and converted into cinema, although as will be explained, operatic art is already present with the birth of cinema. These two options can be understood as direct antecedents of a recent genre such as video-opera. Other hybrid options will be when the libretto of an opera is directly based on a film, as well as operatic creations that introduce the screen into the stage as the main element. The boundaries between genres will be erased when analysing other audiovisual proposals that are currently being developed outside of any classification.En el contexto de un mundo híbrido y en continua transformación por el gran impacto de la tecnología y la revolución digital, se empezará por analizar dos formas artísticas interdisciplinares por sí mismas como son la ópera y el cine, explicando como estas se han fusionado a lo largo de la historia. Primero la ópera de vanguardia introdujo proyecciones o técnicas cinematográficas integrando la imagen de una manera totalmente nueva. Posteriormente, con el nacimiento y consolidación del cine sonoro, la ópera directamente será filmada y convertida en cine, aunque como se explicará, lo operístico ya está presente con el mismo nacimiento del cine. Estas dos opciones podemos entenderlas como antecedentes directos de un género reciente como es el de la vídeo-ópera. Otras opciones híbridas serán cuando el libreto de una ópera está directamente basado en una película, como también creaciones operísticas que introducen la pantalla dentro del escenario como elemento protagonista. Los límites entre géneros se borrarán al analizar otras propuestas audiovisuales que se desarrollan en la actualidad fuera de toda clasificación
Claudio Rodríguez’s Poetry Translations: A Genetic/Critical Approach
No full textEste artículo aborda las traducciones sin fechar y sin publicar que el poeta de la generación española de los 50 Claudio Rodríguez realizó de poetas angloamericanos, prestando especial atención a T. S. Eliot. En la sección del marco teórico se examinan los principios de las disciplinas de los Estudios de Traducción Genética, la Crítica Genética y la Filología de Autor para adaptar su forma de proceder a este caso concreto. En el apartado de metodología se establece un plan de trabajo respecto a la elección, transcripción y análisis de los borradores de traducción disponibles, con vistas a una futura edición crítica. Debido a la profunda afinidad, solo en parte explorada, de Claudio Rodríguez con la poesía angloamericana, se puede especular con el hecho de que una edición de estas características podría aportar nuevas consideraciones acerca de la propia evolución de Claudio Rodríguez como poeta, o de cómo su poesía y sus traducciones surgen de un mismo método compositivo.
This article deals with the unfinished and unpublished translations that the poet of the 1950s Spanish Generation Claudio Rodríguez made of Anglo-American poets and, above all, of T. S. Eliot. In the theoretical frame section, the principles of the disciplines of Genetic Translation Studies, Genetic Criticism and Authorial Philology are examined to adapt their work proceedings to this case accordingly. In the methodology phase, a work plan regarding the selection, transcription, and analysis of the translation drafts available is established with a view to a future critical edition. Due to Claudio Rodríguez’s deep affinities, only partially explored, with Anglo-American poetry, it can be hypothesized that such an edition could bring some fresh insight into Rodríguez’s own evolution as a poet, or into the ways in which his poetry and his translations emanate from a single method of composition