Online Electronic Journal Portal Universitas Negeri Surabaya
Not a member yet
41952 research outputs found
Sort by
PENGEMBANGAN PANDUAN MOTIVATIONAL INTERVIEWING UNTUK MENURUNKAN KEBIASAAN MENYONTEK PESERTA DIDIK SMA SURABAYA
Get PDFTujuan penelitian dan pengembangan ini yaitu untuk menghasilkan panduan konseling motivational interviewing yang digunakan untuk membantu guru bimbingan konseling mengembangkan kompetensi yang dimiliki dalam menangani kebiasaan menyontek peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan yang sesuai dengan Research and Develpoment (R&D). Terdapat sepuluh tahapan dalam penelitian Research and Develpoment (R&D) yang telah disampaikan oleh Brog & Gall, namun dalam penelitian ini hanya sampai pada tahap lima dikarenakan adanya keterbatasan waktu dan biaya. Lima tahapan itu diantaranya : 1. Pengumpulan informasi berupa kajian kepustakaan dan survei lapangan; 2. Melakukan perencanaan; 3. Mengembangkan bentuk awal produk; 4. Uji coba awal; 5.Revisi produk. Berdasarkan hasil validasi ahli yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa buku panduan motivational interviewing untuk menurunkan kebiasaan menyontek peserta didik memenuhi kritreria baik dan telah memenuhi kriteria akseptabilitas.
Kata Kunci: Panduan, motivational interviewing, perilaku menyontek
The purpose of this research and development is to produce a motivational interviewing counseling guide that is used to help guidance and counseling teachers develop their competencies in dealing with students' cheating habits. This study uses development research that is in accordance with Research and Development (R&D). There are ten stages in the Research and Development (R&D) study that have been conveyed by Brog & Gall, but in this study it only reached stage five due to time and cost limitations. The five stages include: 1. Collecting information in the form of literature reviews and field surveys; 2. Conducting planning; 3. Developing the initial form of the product; 4. Initial trial; 5. Product revision. Based on the results of expert validation, it can be concluded that the motivational interviewing guidebook to reduce students' cheating habits meets good criteria and has met the acceptability criteria.
Keywords: Guide, motivational interviewing, cheating behavior
 
EVALUASI IMPLEMENTASI PROGRAM PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TEMA SUARA DEMOKRASI UNTUK FASE F
Get PDFProfil Pelajar Pancasila terdiri dari enam dimensi yang saling terkait, termasuk pada tema suara demokrasi. Dimensi ini mencakup beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bernalar kritis. Tema suara demokrasi bertujuan membentuk generasi muda yang demokratis, kritis, dan partisipatif dalam kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini bertujuan menyiarkan program P5 tema suara demokrasi untuk fase F di SMAN 11 Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi kualitatif menggunakan model CIPP. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Terdapat enam narasumber yakni Waka Humas, Waka Kurikulum, Koordinator P5, Guru P5, dan tiga Peserta Didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan P5 tema suara demokrasi untuk Fase F dipilih berdasarkan karakteristik peserta didik kelas XI, antusias peserta didik terlihat pada tahapan aksi, dan hasil rapor P5 pada kategori berkembang sesuai harapan. Untuk rekomendasi sekolah perlu fokus pada perbaikan di berbagai aspek, seperti pemanfaatan keberagaman karakteristik warga sekolah, meningkatkan kepercayaan masyarakat, memperhatikan kesiapan sekolah, meningkatkan kinerja fasilitator, tahapan pelaksanaan, serta hasil akhir yang lebih positif
TUMBUHAN HERBAL SEBAGAI TEMA SENI LUKIS PADA TOPI BUCKET OLEH SISWA KELAS X DI SMK KESEHATAN BINA HUSADA SURABAYA
Get PDFIndonesia memiliki keanekaragaman hayati yang melimpah dan telah dimanfaatkan secara turun-temurun sebagai obat tradisional. Dalam upaya melestarikan pengetahuan tentang tumbuhan herbal, perlu adanya upaya untuk mengenalkan dan mengapresiasi kekayaan alam ini kepada masyarakat luas, termasuk generasi muda. Salah satu cara untuk mengenalkan tumbuhan herbal adalah melalui seni lukis. Seni lukis dengan media yang berbeda, seperti topi bucket dapat menjadi sarana edukasi yang menarik. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Kesehatan Bina Husada Surabaya karena memiliki program keahlian pada bidang kesehatan, salah satunya program keahlian farmasi yang relevan dan dekat dengan tema penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan proses berkarya seni lukis, hasil karya seni lukis dan respon guru Seni Budaya terhadap karya lukis siswa di SMK Kesehatan Bina Husada Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan sebanyak 7 siswa atau 21% dari 33 siswa memperoleh hasil dengan kategori sangat baik, 8 siswa 24% memperoleh hasil dengan kategori baik, 11 siswa atau 33% mencapai kategori cukup, dan 6 siswa atau 18% memperoleh hasil dengan kategori kurang. Respon guru Seni Budaya, Bpk. Dwi Adi Wiyono, S.Pd menunjukkan apresiasi tinggi terhadap kreativitas dan usaha siswa dalam menghasilkan karya bertema tumbuhan TOGA
PENERAPAN ALGORITMA DIJKSTRA UNTUK MENENTUKAN RUTE TERPENDEK DARI RS.BINA KASIH MENUJU RS.ADAM MALIK
Get PDFPermasalahan jarak dan pencarian rute merupakan tantangan umum ketika ingin mengunjungi tempat-tempat tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan rute terpendek dari rumah sakit Bina Kasih menuju rumah sakit Adam Malik dengan menggunakan algoritma dijkstra di implementasikan dalam html dan user interface. Algoritma dijkstra digunakan untuk menguji jarak paling dekat dari satu titik ke titik lainnya dengan mengambil persimpangan atau jalan sebagai rute perjalanan. Penentuan rute terpendek bertujuan untuk mempersingkat waktu tempuh. Penelitian ini dilakukan untuk mengurangi waktu tempuh yang diperlukan untuk merujuk pasien dari Rumah Sakit Bina Kasih ke Rumah Sakit Adam Malik melalui rute yang paling efisien. Berdasarkan uji coba, Algoritma Dijkstra menunjukan kemampuan yang baik dalam mencari rute terpendek. Algoritma ini bekerja dengan memilih sisi dengan bobot minimum yang menghubungkan node atau simpul terpilih dengan simpul lainnya. Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan, penerapan algoritma dijkstra untuk mendapatkan rute terpendek dinilai efektif.
Kata Kunci: Algoritma Dijkstra, Rute Terpendek, Layanan Kesehatan
ANALISIS KESTABILAN MODEL SEITR PADA PENYEBARAN PENYAKIT KANKER PARU-PARU AKIBAT ASAP ROKOK
Get PDFAbstrak
Kanker paru-paru adalah pertumbuhan sel kanker yang tidak terkendali dalam jaringan paru-paru yang disebabkan oleh sejumlah karsinogen lingkungan, terutama asap rokok. Kematian akibat kanker paru-paru sebagian besar disebabkan oleh rokok dan risiko kanker paru-paru meningkat secara signifikan sesuai dengan durasi dan jumlah rokok yang dikonsumsi. Penelitian ini membahas model matematika SEITR pada penyebaran penyakit kanker paru-paru akibat asap rokok. Tujuan penelitian ini yaitu membentuk model matematika, mencari titik kesetimbangan dan angka reproduksi dasar, menganalisis kestabilan titik kesetimbangan, serta simulasi numerik model dengan Maple 18. Dari hasil tersebut diperoleh Teorema 1 yaitu jika maka hanya ada titik kesetimbangan bebas penyakit yang bernilai positif dan jika maka ada titik kesetimbangan bebas penyakit dan endemik yang bernilai positif serta diperoleh Teorema 2 yaitu titik kesetimbangan bebas penyakit stabil asimtotik lokal jika dan titik kesetimbangan endemik stabil asimtotik lokal jika . Selanjutnya dari simulasi numerik pada model dengan menggunakan Maple 18 diperoleh beberapa fakta, yaitu semakin kecil nilai laju individu rentan menjadi perokok ringan dan peluang individu terinfeksi kanker paru-paru serta semakin besar nilai laju individu perokok ringan mengalami kesembuhan alami dan laju individu terinfeksi kanker paru-paru menjalani pengobatan kemoterapi akan mempercepat laju pertumbuhan individu pada setiap subpopulasi stabil pada titik kesetimbangan bebas penyakit, artinya penyakit kanker paru-paru akan semakin cepat menghilang dari populasi.
Kata Kunci: Pemodelan Matematika, Rokok, Kanker Paru-Paru.
Abstract
Lung cancer is the uncontrolled growth of cancer cells in lung tissue caused by a number of environmental carcinogens, particularly cigarette smoke. Lung cancer deaths are mostly caused by smoking, and the risk of lung cancer increases significantly with the duration and number of cigarettes smoked. This study discusses the SEITR mathematical model of the spread of lung cancer by cigarette smoke. The purpose of this study is to formulate a mathematical model, find the equilibrium point and the basic reproduction number, analyze the stability of the equilibrium point, and numerically simulate the model using Maple 18. From these results, Theorem 1 is obtained, namely, if , then there is only a positive disease-free equilibrium point and if , then there is a positive disease-free and endemic equilibrium point, and Theorem 2 is obtained, namely, the disease-free equilibrium point is locally asymptotically stable if and the endemic equilibrium point is locally asymptotically stable if . Furthermore, several facts are obtained from numerical simulations of the model using Maple 18, Namely, the smaller the values of the rate of susceptible individuals becoming light smokers and the probability of individuals being infected with lung cancer , and the larger the values of the rate of individual light smokers experiencing natural recovery and the rate of individuals infected with lung cancer undergoing chemotherapy treatment , the faster the rate of individual growth in each stable subpopulation at the disease-free equilibrium point, i.e., the faster lung cancer will disappear from the population.
Keywords: Mathematical Modeling, Cigarette, Lung Cancer
Junior High School Students' Numeracy in Solving Number Content AKM Problems Based on Mathematical Ability
Get PDFNumeracy is essential for students to utilize their basic mathematical skills optimally and be more critical in receiving and processing information. However, facts in the field show that students still need help understanding the concept of numeracy. This research aims to describe junior high school students' numeracy in solving AKM questions with number content based on mathematical ability. This research uses a qualitative approach with a descriptive research type. For the research subjects, the researchers chose three class VII junior high school students with different levels of mathematical ability (high, medium, low) by paying attention to their communication skills. Researchers used TKM, numeracy tests, and interviews to collect data. The TKM was used as a reference to determine the analyzed research subjects based on the scoring guidelines. The numeracy test and interview results were analyzed using three stages of qualitative data analysis: data condensation, data presentation, and conclusion. The numeracy test results and video-recorded interviews were analyzed by taking important parts by coding them and then presenting them in figures and tables. The results of this study show that students with high mathematical abilities could fulfill the seven basic mathematical abilities in completing the numeracy test. Students with moderate mathematics abilities only fulfilled six basic mathematics abilities in completing the numeracy test. The basic mathematical abilities that cannot be fulfilled were the ability to use language and symbolic operations because students make calculation errors. Then, students with low mathematics ability could only fulfill some numeracy indicators to solve the problem. Students with low mathematical abilities needed help communicating the process of solving writing or orally. Students could not change the context of the mathematical model and did not change the information or equations presented. In completing the numeracy test, students with low mathematical ability could not make patterns and relationships and made calculation errors
Pengembangan E-Modul Berbasis Problem Based Learning pada Materi Komponen Ekosistem untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas X SMA
Get PDFNational Education Association menyatakan keterampilan masa era 21 keterampilan “The 4C. Yaitu communication, collaboration, critical thinking, dan creativity (4C). Kemampuan literasi sains dapat dilatihkan menggunakan pembelajaran model Problem Based Learning. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan validitas dan kepraktisan E-Modul ekosistem berbasis Problem Based Learning. Penelitian ini dilakukan dengan model pengembangan 4D meliputi Define, Designe, Develop, dan Disseminate. Parameter tingkat validitas berdasarkan telaah 3 validator, kepraktisan ditinjau dari hasil observasi keterlaksanaan dan angket respon siswa. Penelitian ini diujicobakan pada 21 siswa kelas X MA Ibnu Husain Surabaya. Validitas E-Modul berdasarkan komponen aspek kelayakan penyajian, kelayakan isi, kesesuaian dengan Problem Based Learning dan kesesuaian dengan keterampilan literasi sains sebesar 97,4% kategori sangat valid. Kepraktisan ditinjau dari hasil observasi keterlaksanaan dan angket respon siswa. Hasil observasi keterlaksanaan siswa terhadap E-Modul persentase 88,9% kategori sangat praktis dan angket respon siswa terhadap E-Modul persentase 97,9% sangat positif. Dapat disimpulkan bahwa E-Modul berbasis Problem Based Learning pada materi komponen ekosistem yang dikembangkan valid dan praktis
Validitas E-LKPD Berbasis Literasi Sains untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Sistem Pencernaan Manusia
Get PDFAbstrak
Kecakapan berpikir kritis merupakan kompetensi krusial yang diperlukan oleh setiap individu di era globalisasi. Salah satu strategi untuk melatih keterampilan berpikir kritis adalah dengan mengaplikasikan pembelajaran berbasis literasi sains. Materi sistem pencernaan manusia adalah salah satu materi yang dapat diterapkan dalam pembelajaran berbasis literasi sains. Penerapan literasi sains pada materi sistem pencernaan dipergunakan untuk mempermudah peserta didik memahami keterkaitan sistem pencernaan dengan masalah kontekstual yang didukung oleh penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik berbasis liveworksheet. Tujuan penelitian ini untuk mendeksripsikan validitas E-LKPD berbasis literasi sains untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis pada materi sistem pencernaan manusia. Prosedur pengembangan mempergunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Data dikumpulkan dengan mempergunakan metode validasi. Hasil validitas E-LKPD diperoleh persentase sebesar 94% berdasarkan aspek didaktik, konstruksi, teknik, dan kesesuaian langkah pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, E-LKPD berbasis literasi sains untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis pada materi sistem pencernaan manusia terkategorikan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.
Kata Kunci: lembar kerja peserta didik elektronik, literasi sains, berpikir kritis, sistem pencernaan.
Abstract
Critical thinking skills were a crucial competency needed by each individual in the era of globalization. One of the strategies to practice critical thinking skills is applying science literacy-based learning. Human digestive system material is one of the materials that can be taught using science literacy-based learning. The application of science literacy to digestive system materials is used to make it easier for students to understand the relationship between the digestive system and contextual problems, which was supported by the use of live worksheets-based Electronic Student Worksheets. The purpose of this study was to decipher the validity of the Electronic Student Worksheets based on science literacy to train critical thinking skills on human digestive system materials. The development procedure used the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. Data were collected using the validation method. The results of the validity of the Electronic Student Worksheets were obtained as a percentage of 94% based on the aspects of didactic, construction, engineering, and the suitability of learning steps. Based on the results of the research that was carried out, the Electronic Student Worksheets developed based on science literacy to train critical thinking skills on human digestive system materials were categorized as valid and suitable for use in learning.
ANALISIS LITERASI SAINS PADA BUKU AJAR KIMIA SMA FASE E DI SMA NEGERI 8 BANDA ACEH DAN SMA FATIH BILINGUAL SCHOOL
Get PDFPenelitian ini memiliki tujuan dalam menggambarkan ruang lingkup literasi sains pada buku ajar kimia untuk kelas X di SMA Fatih Bilingual School. Literasi sains yaitu kompetensi dalam memanfaatkan ilmu sains, melakukan identifikasi pertanyaan, dan menyimpulkan atas dasar bukti untuk memahami dan menyusun keputusan terkait alam dan perubahan yang dijalankan kegiatan manusia. Rendahnya tingkat literasi sains sering kali disebabkan oleh kualitas sumber belajar, termasuk buku ajar. Oleh karena itu, penelitian ini difokuskan pada analisis dua buku ajar, yaitu Chemistry for Cambridge IGCSE dan IPA Kimia untuk SMA/MA Kelas X, berdasarkan indikator literasi sains yang mencakup sains sebagai batang tubuh pengetahuan, cara berpikir ilmiah, metode penyelidikan ilmiah, serta interaksi sains, teknologi, dan masyarakat. Hasil analisis pada kurikulum Cambridge menunjukkan distribusi literasi sains sebesar 84,4% untuk pengetahuan sains, 9,2% untuk penyelidikan ilmiah, 6,8% untuk cara berpikir ilmiah, dan 1,7% untuk interaksi sains, teknologi, dan masyarakat. Sementara itu, kurikulum Merdeka menunjukkan hasil berturut-turut sebesar 48,3%, 19,8%, 23,7%, dan 16,5%. Rata-rata koefisien kesepakatan antara kedua buku adalah 9,0%. Hasilnya membuktikan buku ajar kimia kelas X tersebut sudah sangat baik dalam menggambarkan literasi sains, namun masih kurang menekankan aplikasi sains dalam kehidupan sehari-hari