Online Electronic Journal Portal Universitas Negeri Surabaya
Not a member yet
41952 research outputs found
Sort by
Perancangan dan Pembuatan Aplikasi Berbasis Website untuk Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan Anak
Get PDFPertumbuhan dan perkembangan anak merupakan dua proses yang saling berkaitan namun berbeda. Pertumbuhan melibatkan perubahan fisiologis pada aspek fisik, sedangkan perkembangan mengacu pada perubahan kualitatif dalam aspek psikologis. Masa balita (0-5 tahun) merupakan periode krusial, sehingga diperlukan pemantauan tumbuh kembang secara rutin. Di mana stimulasi yang tepat, pemantauan gizi, serta imunisasi memegang peranan penting dalam tumbuh kembang anak. Sayangnya, banyak orang tua belum menyadari pentingnya hal ini, yang menyebabkan keterlambatan deteksi masalah tumbuh kembang anak. Teknologi informasi memberikan peluang untuk membantu orang tua memantau tumbuh kembang anak melalui aplikasi berbasis website. Penelitian ini bertujuan merancang sistem informasi yang memungkinkan orang tua memantau pertumbuhan dan perkembangan anak secara berkala. Sistem ini mencakup fitur skrining perkembangan, grafik pertumbuhan, jadwal imunisasi, dan catatan perkembangan anak. Pengujian dilakukan menggunakan Blackbox Testing untuk fungsionalitas dan System Usability Scale (SUS) untuk kemudahan penggunaan. Hasil menunjukkan aplikasi berfungsi sesuai spesifikasi dengan skor SUS sebesar 78,5% dengan grade B (good usability). Dari hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi ini memiliki tingkat kemudahan penggunaan yang baik dan cukup efisien dalam memberikan informasi yang dibutuhkan oleh orang tua. Aplikasi ini diharapkan menjadi alat bantu efektif bagi orang tua dalam mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.
Kata Kunci— Tumbuh Kembang Anak, Skrining Perkembangan, Grafik Pertumbuhan, Aplikasi Berbasis Website, Blackbox Testig, System Usability Scale (SUS)
The Development of Learning Media for Circulatory System Submaterial Using Microsoft Sway Based on Inquiry to Improve Scientific Literacy
Get PDFScientific literacy is one of the most important skills that learners must have to apply science appropriately. The inquiry approach is a learning strategy that can improve scientific literacy. This research aims to produce learning media for circulatory system submaterial using Microsoft Sway based on inquiry to improve scientific literacy based on validity, practicality, and effectiveness. This learning media was developed using the ASSURE model, namely analyze learner, state performance objectives, select methods, media, and materials, utilize media and materials, requires learner participation, evaluate and revise. This learning media was tested on 20 students of class XI at Labschool Unesa 1 Surabaya High School. The parameters in this research include validity based on the validation results of the validators, practicality based on the results of students' responses to the use of learning media, and effectiveness based on the results of N-Gain scores, sensitivity index and achievement of scientific literacy of students after using learning media. The research data analysis method was quantitative descriptive. The results of the analysis showed that the learning media that had been developed obtained a validity score of 98.02% (very valid), a practicality score of 97.81% (very practical), and an effectiveness score obtained from the N-Gain of 0.8 (high) sensitivity index of 0.39 (sensitive), as well as the achievement of scientific literacy indicators, namely describing phenomena scientifically 80%, formulating questions that can be investigated scientifically 85%, conducting scientific investigations 90%, evaluating the results of scientific investigations 85%, analysing data tables scientifically 90%, and producing conclusions based on data and scientific evidence 90%. Thus, this learning media is suitable for use in learning to improve students' scientific literacy
Development of Electronic Student Worksheet (E-Worksheet) Based on Project Based Learning (PJBL) to Train Student's Critical Thinking Skills on Biotechnology Topic of 10th Grade in Senior High School
Get PDFThe Ministry of Education, Culture, Research and Technology (Kemendikburistek) has issued the latest policy regarding the Merdeka Curriculum. The Merdeka Curriculum seeks to answer the education issues in the context of the Industrial Revolution 4.0. Which, in its realization, students need critical thinking skills. PISA statistical data shows students’ critical thinking skills are still relatively low. Innovative teaching material and the right learning model are required. This research was conducted to develop an E-Worksheet based on ProjectBased Learning regarding validity, practicality and effectivity to train critical thinking skills. This research involved 20 students in 10th grade in SMA Negeri 1 Taman, Sidoarjo. The results showed that the validity of the E-Worksheet was obtained with an average percentage value of overall validity of 98.81% with a very valid category. The practicality of E-Worksheet was reviewed in two ways: the results of observations of E-Worksheet implementation, which obtained an average percentage of 95% with a with a very practical category and the results of the response questionnaire, which obtained an average percentage of 97% with a very practical category. The effectivity of the E-Worksheet was reviewed based on the learning outcomes score. The data obtained results from working on pre-test and post-test questions, which received a percentage of completeness of 100% and got an N-gain score of 0.79 with a very effective category, demonstrating the high confidence in the effectivity of E-Worksheet
IMPLEMENTASI KONSTRUKSI PENDEKATAN STEM DALAM PEMBELAJARAN KIMIA
Get PDFPenulisan artikel ini ditujukan untuk mendeskripsikan konsep STEM dan implementasi pendekatan STEM pada pembelajaran kimia. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur dan analisis konten untuk mengkaji pendekatan STEM di tingkat Madrasah Aliyah/SMA. Data diperoleh dari berbagai sumber cetak dan elektronik, seperti buku, jurnal, dan laporan penelitian. Analisis konten dari 62 artikel diperoleh 20 artikel yang digunakan untuk memahami teori dan konsep secara mendalam. Berdasarkan beberapa sumber literatur yang telah dianalisis, implementasi pendekatan STEM sudah banyak diterapkan dalam pembelajaran. Penggabungan pendekatan STEM dengan model pembelajaran dan pembentukan pola pikir siswa menjadi yang paling menarik untuk dianalisis. Dari berbagai sumber tersebut pendekatan STEM terpadu dengan dengan model pembelajaran inquiry berdasarkan pendekatan design thinking yang paling cocok digunakan pada pembelajaran kimia
DINAMIKA PENCAK SILAT IKATAN KELUARGA SILAT PUTRA INDONESIA (IKS PI) KERA SAKTI DI KOTA MADIUN 1980-2001
No full textPenelitian ini menggali tentang dinamika yang terjadi di Perguruan IKS PI (Ikatan Keluarga Silat Putra Indonesia) Kera Sakti di Kota Madiun; mulai dari biografi sang pendiri, awal mula pendirian IKS PI Kera Sakti, kepengurusan organisasi, peralihan kepemimpinan kepada Bambang Sunarja, pendidikan karakter yang diajarkan hingga munculnya kasus deviasi. Teori perkembangan organisasi (organization development) oleh Warner Burke (1982) digunakan untuk menganalisis bagaimana dinamika organisasi pencak silat ini. Melalui metode sejarah, penelitian ini menunjukkan bahwa perguruan bela diri yang didirikan oleh Raden Totong Kiemdarto pada 15 Januari 1980 ini memiliki tradisi, lambang yang filosofis dan nilai-nilai pendidikan yang baik. Namun, seiring perkembangan teknologi, nilai-nilai ini terkikis hingga menimbulkan perilaku deviasi di antara para anggota pencak silat yang dipicu oleh rivalitas antar perguruan. Perilaku deviasi yang muncul di Kota Madiun hanya sebatas pertikaian kecil karena langsung diselesaikan oleh pihak penting seperti Ketua IKS PI Kera Sakti Cabang Madiun, Heri Susanto
Belenggu Kemiskinan : Membongkar Pendidikan Dan Karakter Anak (Studi Kasus Masyarakat Urban Di Makam Rangkah, Surabaya)
Get PDFPenelitian ini berupaya mengeksplorasi kemiskinan dalam membentuk pendidikan dan karakter anak di masyarakat urban Makam Rangkah Surabaya. Oleh karena itu, penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus Yin. Studi kasus berfungsi menggali, menyelidiki, dan mengidentifikasi suatu fenomena sosial dalam konteks empiris dan realistis di Makam Rangkah Surabaya. Hasil penelitian menujukkan bahwa pendidikan menjadi jalan utama masyarakat Makam Rangkah keluar dari belenggu kemiskinan. Lebih lanjut, proses pendidikan yang didapat juga menciptakan terbentuknya karakter positif, seperti bertanggung jawab, berpikir progresif, berempati, bertoleransi, dan lain sebagainya
Hiperrealitas Social Media dan Perilaku Konsumtif Mahasiswa Urban Kampus Pendidikan
Get PDFAbstractTechnological advances support the emergence of new social media which is increasingly mushrooming. One of the results of thedevelopment of social media is the emergence of TikTok which has gained popularity, especially among student audiences.Tiktok has various kinds of content which sometimes includes promotional actions. Content that is packaged in such a wayin various persuasive ways can lead to consumer consumer behavior. Moreover, TikTok is not just a social media, but alsoprovides an online shopping platform directly through the TikTok application. The aim of this research is to identify themechanism for the consumptive behavior of urban students using the TikTok application as well as the hyper-reality ofpromotions in TikTok content. This type of research is qualitative research that uses data collection techniques in the form ofobservation, interviews and documentation. The use of theory in this research carries Jean Baudrillard's theory of hyperreality.The research subjects were urban students who used the TikTok platform and had shopped online from productadvertisements in TikTok content. The results of this research show that most urban students are attracted to advertisementsin TikTok content because of the unique and creative packaging, although it often contains hyper-reality. The products thatare most in demand are fashion or beauty products.
Kemajuan teknologi mendukung kemunculan media sosial baru yang semakin menjamur. Salah satuhasil perkembangan media sosial adalah kemunculan tiktok yang mendapatkan popularitas khususnyapada khalayak mahasiswa. Tiktok memiliki berbagai macam konten yang terkadang terdapat tindakanpromosi di dalamnya. Konten yang dikemas sedemikian rupa dengan berbagai cara persuasif dapatmenggiring ke arah perilaku konsumtif penggunanya. Terlebih tiktok bukan sekedar media sosial,melainkan juga menyediakan platfrom berbelanja online langsung mealui aplikasi tiktok. Tujuan daripenelitian ini untuk mengidentifikasi mekanisme terjadinya perilaku konsumtif mahasiswa urbanpengguna aplikasi tiktok serta hiperealitas promosi dalam konten tiktok. Jenis penelitian ini merupakanpenelitian kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, sertadokumentasi. Penggunaan teori dalam penelitian ini mengusung teori hiperrealitas Jean Baudrillard.Subjek penelitian merupakan para mahasiswa urban pengguna platfrom tiktok dan pernah melakukanbelanja secara online dari iklan produk dalam konten tiktok. Adapun hasil dari penelitian inimendapatkan fakta bahwa kebanyakan mahasiswa urban tertarik dengan iklan dalam konten tiktok karenapengemasan yang unik dan kreatif meskipun terdapat hiperrealitas di dalamnya. Produk yang palingbanyak diminati adalah produk fashion dan produk kecantikan atau kosmetik.Keywords: Hyperreality, Consumptive Behavior, Tikto
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Pembelajaran Geografi Kelas X Di SMAN 1 Kebomas
No full text Implementasi kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran Geografi di SMAN 1 Kebomas tidak ada batasan bagi guru dan pendidik untuk memaksimalkan potensi siswa mereka serta telah dilaksanakan dengan baik dan memenuhi semua tahapan prosedur. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui penerapan kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran Geografi, mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, pembelajaran, dan asesmen pembelajaran Geografi di SMAN 1 Kebomas, serta mengidentifikasi kendala penerapan kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran geografi di SMAN 1 Kebomas.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Implementasi kurikulum merdeka belajar dalam pembelajaran Geografi di SMAN 1 Kebomas. penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode Observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan mengacu pada konsep ataupun teknik analisis kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada penerapan Kurikulum merdeka belajar di SMAN 1 Kebomas terlaksana dengan baik. Dalam kurikulum merdeka pada pelaksanaan pembelajaran geografi, siswa lebih aktif dalam menyuarakan pendapat. Namun, pelaksanaan kurikulum ini juga terdapat kendala yaitu pendidik tidak siap untuk menerapkan kurikulum merdeka, waktu yang terbatas, dan pendidik sulit untuk mengevaluasi dan menerapkan pembelajaran
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR QUADCOPTER SEBAGAI PENUNJANG MATERI PEMBELAJARAN PID CONTROL PADA MAHASISWA TEKNIK ELEKTRO
Get PDFThis research develops quadcopter-based teaching materials as a support for Proportional-Integral-Derivative (PID) control learning materials for Electrical Engineering students. The problem behind this study is the lack of innovation in the PID control learning method which generally uses line tracers, so that it has the potential to reduce student learning motivation. This research aims to develop new teaching materials that are more interesting and relevant to technological developments. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model. The user interface is made easier to use for people are new to PID control. Changes in the PID value can be input directly in the available columns. The results of the study showed that the quadcopter teaching materials were very practical with an average student response questionnaire score of 89.3%. From the evaluation of effectiveness based on the ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) model, an average score of 91.5% was obtained, indicating a very high level of effectiveness in increasing the understanding and motivation of Electrical Engineering students. The flight test also showed a mission success rate between 66-93% with a measurable range of PID parameter values. The normality test and the T test showed a significant difference between the use of quadcopter and line tracer teaching materials in increasing learning motivation. It can be concluded that the development of quadcopter teaching materials is effective and practical as a support for PID control learning, and is able to increase student learning motivation.Penelitian ini mengembangkan bahan ajar berbasis quadcopter sebagai penunjang materi pembelajaran Proportional-Integral-Derivative (PID) control bagi mahasiswa Teknik Elektro. Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini adalah kurangnya inovasi pada metode pembelajaran PID control yang umumnya menggunakan line tracer, sehingga berpotensi menurunkan motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar baru yang lebih menarik dan relevan dengan perkembangan teknologi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi). Tampilan antarmuka pengguna yang dibuat lebih mudah digunakan untuk orang yang baru mengenal PID control. Perubahan nilai PID dapat dinputkan langsung dalam kolom yang telah tersedia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar quadcopter sangat praktis dengan rerata skor angket respon mahasiswa sebesar 89,3%. Dari evaluasi keefektifan berdasarkan model ARCS ( Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction), diperoleh rerata skor 91,5%, menunjukkan tingkat keefektifan yang sangat tinggi dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar mahasiswa Teknik Elektro. Pengujian terbang juga menunjukkan tingkat keberhasilan misi antara 66-93% dengan rentang nilai parameter PID yang terukur. Uji normalitas dan uji T menunjukkan perbedaan signifikan antara penggunaan bahan ajar quadcopter dan line tracer dalam meningkatkan motivasi belajar. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar quadcopter efektif dan praktis sebagai penunjang pembelajaran PID control, serta mampu meningkatkan motivasi belajar mahasiswa
PENERAPAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PRAKTIKUM KEJURUAN PADA BENGKEL OTOMOTIF : PENERAPAN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PRAKTIKUM KEJURUAN PADA BENGKEL OTOMOTIF
No full textOccupational health and safety are crucial factors that need to be taken into account in school workshops in order to provide students with the skills they will need in the workplace. Examining the application of occupational safety and health in school workshops and its effect on work readiness is the goal of this study. The approach taken for the study was qualitative, gathering information through documentation, interviews, and observation regarding the application of workplace health and safety in school. The study's findings indicate that the application of occupational. School safety and health still need to be improved. It's possible that some workshops still don't fully understand how important,Many students do not wear gloves, despite the fact that wearing personal protective equipment is essential for workplace safety and health. Use cattlepacks and the implementation of occupational safety and health in school workshops can be achieved through regular training for teachers and students regarding the application of safe occupational safety and health. Increased awareness of potential risks, and enforcement strict occupational safety and health policies and implementation of appropriate SOPs. In addition, there is a need to invest in modern safety and health equipment and routine maintenance to ensure a safe working environment and facilities that meet workshop standards. It is hoped that this research can increase students' awareness of the importance of occupational safety and health. Implementing effective occupational safety and health in school workshops, learning becomes safe and can provide the necessary provisions for students to the world of workKeselamatan dan kesehatan kerja merupakan aspek penting yang harus diperhatikan sekolah untuk mempersiapkan siswa berketerampilan yang diperlukan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi bagaimana penerapan keselamatan dan Kesehatan kerja di bengkel sekolah dan dampaknya terhadap persiapan kerja siswa yang sesuai dengan visi dan misi sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data tentang bagaimana penerapan keselamatan dan kesehatan kerja di bengkel sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan keselamatan dan kesehatan kerja masih perlu ditingkatkan lagi di sekolah. Beberapa siswa masih rendah kesadarannya akan pentingnya keselamatan dan kesehatan kerja dengan tidak memakai alat pelindung diri, juga masih ada siswa yang tidak memakai sarung tangan,tidak memakai cattlepak dan penerapan Standar Operasional Prosedur (SOP) yang rendah dengan memakai alat tidak sesuai kegunaannya. Peningkatan penerapan keselamatan dan Kesehatan kerja di bengkel sekolah dapat dicapai melalui pelatihan rutin bagi guru dan siswa tentang penerapan keselamatan dan kesehatan kerja yang aman. Peningkatan kesadaran tentang risiko potensial, dan penegakan kebijakan keselamatan dan kesehatan kerja yang ketat serta penerapan SOP yang sesuai. Selain itu, perlu adanya investasi dalam peralatan keselamatan dan kesehatan kerja yang modern dan pemeliharaan rutin untuk memastikan lingkungan kerja yang aman dan fasilitas yang sesuai standar bengkel. Dengan adanya penelitian ini diharapkan bisa menambah kesadaran siswa akan pentingnya keselamatan dan kesehatan kerja. dengan menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja yang efektif di bengkel sekolah menjadi pembelajaran yang aman serta dapat menjadi bekal bagi siswa yang diperlukan untuk memasuki dunia kerj