Estudos Semióticos (ISSN 1980-4016)
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Champs lexicaux et lecture sémiotique : analyse d´un conte de Clarice Lispector
Get PDFA metodologia de montagem dos campos lexicais, proposta por Georges Maurand, será exemplificadaneste artigo, que tem como corpus de análise um conto de Clarice Lispector (1983), “Mistério em São Cristóvão” .Trata-se de propor uma abordagem do sentido pelo tratamento prévio das unidades lexemáticas, reunidas emtorno de traços sêmicos comuns. Esses agrupamentos lexemáticos, previamente extraídos ao longo de umaleitura e de uma varredura exaustiva, são, em seguida, organizados em campos nomeados por hiperonímia ehierarquizados, a fim de permitir o estabelecimento das isotopias e configurações discursivas mais relevantes,quais sejam, as que são responsáveis pela coerência semântica do texto. Os campos lexicais também orientamo analista para a segmentação textual, permitindo a confirmação de efeitos de sentido de forma organizadae progressiva, o que garante a eficácia pedagógica dessa abordagem. Além de facilitar o entendimento dasarticulações discursivas, tanto no plano semântico, como no plano sintático, o levantamento lexical e suaorganização fornecem, também, importantes informações para o tratamento do nível fundamental. A leituraefetuada busca, assim, mostrar uma estratégia simples e um método seguro para o acesso à figuratividade, quepode beneficiar o semioticista iniciante, bem como dirigir-se às iniciativas de levar a semiótica greimasiana aoensino fundamental e médio.La méthodologie de montage des champs lexicaux proposée par Georges Maurand sera exemplifiée dans cet article, dont le corpus d´analyse est le conte "Mistério em São Cristóvão", de Clarice Lispector. Il s´agit de proposer une approche du sens par le traitement préalable des unités lexématiques réunies autour de quelques traits sémiques communs. Ces groupements lexématiques, extraits au préalable à partir d´une lecture et d´un balayage exhaustifs, sont ensuite organisés et hiérarchisés en champs nommés par hyperonymie, dans le but d´établir les principales isotopies et les configurations discursives responsables de la cohérence sémantique du texte. Les champs lexicaux orientent par ailleurs l´analyste vers la segmentation textuelle, ce qui permet la confirmation des effets de sens de façon ordonnée et progressive et garantit l´efficacité pédagogique de cette approche. L´organisation du texte en champs lexicaux rend plus facile la compréhension des articulations discursives, aussi bien sur le plan sémantique que syntaxique et permet par ce biais de traiter le niveau fondamental. La lecture effectuée présente une stratégie simple et une méthode sûre pour l´accès à la figurativité, ce qui peut apporter des bénéfices au sémioticien débutant et à toute initiative qui vise à faire connaître la sémiotique greimassienne aux enfants et adolescents de l´école primaire au lycée
The enchanted image: an analysis of the persuasive process as from the expression plane of a brazilian Veja magazine cover
Get PDFNeste estudo apresentaremos uma análise da capa da revista Veja, edição 2166, de 26 de Maio de 26de maio de 2010. A partir da perspectiva da semiótica visual, procuraremos verificar como o plano de expressãomanifesta o plano de conteúdo e por meio de quais recursos linguageiros isso se dá. Para cumprirmos esteobjetivo nos valeremos especialmente de alguns conceitos teórico-metodológicos dos quais a semiótica visualse vale; trata-se das noções de semissimbolismo, linguagem sincrética e plano de expressão. Nossa análiseprocurará abordar os aspectos mais proeminentes no texto, com o objetivo de corresponder categorias dos doisplanos. O propósito é perceber na junção da expressão com o conteúdo o processo de textualização e os efeitosde sentido oriundos desse processo. Dentre estes efeitos constata-se a visada argumentativa salientada nacapa em análise. Desse modo, o plano de expressão em estudo não se resume apenas a recursos estilísticosutilizados com uma finalidade estética, acreditamos que se sobrepõe a isso o interesse de se gerar um potencialpatêmico. Percebemos que o enunciador filia sua imagem a uma ética-cidadã e assim, torna-se representativodessa voz. Nesse sentido, podemos falar numa orientação argumentativa dos recursos expressivos analisados,que tendem a favorecer a persuasão, ou seja, o aceite do contrato imposto ao enunciatário-leitor, contratopautado em valores de ordem ética e que indicam o pertencimento à ordem social.In this paper we report on an analysis of the 2166th issue cover of the Brazilian Veja magazine (May 26th, 2010). From the theoretical perspective of French visual semiotics we seek to investigate how and through what language resources the expression plane conveys the content plane. Our analysis draws on theoretical and methodological concepts developed within the French visual semiotics framework (e.g., semi-symbolism, syncretic language, and expression plane) to both approach the most prominent features of the text and examine the means by which some categories of one plane relate to the categories of the other. Our aim is to understand the textualization process and the meaning effects resulting from the links between the expression and the content planes. One of such effects is the argumentative orientation that stands out in the cover herein analyzed. This shows that the expression plane is not restricted to stylistic resources used with aesthetic aims; we believe that this overlaps with the interest of producing a pathemic effect. We perceive that the enunciator conveys an image of citizenship ethics and by doing so becomes representative of the voice related to this image. We can thus capture an argumentative orientation from the expression resources analyzed, which tends to favor persuasion, that is, the acceptance of the contract imposed to the reader, a contract that relies on ethical values and is indicative of social interests
The different notions of narrative codes in Roland Barthes: the translations of meaning in a concept
Get PDFEmbora o conceito de código narrativo seja central na obra de Roland Barthes, podemos notar que o autor o utiliza a partir de acepções diversas. O objetivo do presente artigo é, justamente, analisar essas rearticulações em torno deste conceito em seus principais textos e relacioná-las com os diferentes modelos a partir dos quais Barthes entendeu a estruturação narrativa. Em um primeiro momento, o código é utilizado como modo de articulação da política na forma da narrativa, relacionando-o com a noção de escritura. Já em uma segunda fase, ele é utilizado como forma de estabelecimento de uma homologia entre a língua e a narrativa, em um momento em que o autor se filia abertamente ao modelo da análise estrutural. A partir de S/Z, contudo, o código é comparado a vozes que se organizam na tessitura do texto, levando ao estabelecimento de estruturas diversas que se interpõem para a formação da narrativa. Essas modificações na concepção do código narrativo implicam uma mudança de perspectiva na maneira como são entendidas as repetições e as translações de sentido na composição narrativa ao longo da obra barthesiana.Although the concept of narrative code is central to Roland Barthes, we note that the author gives it several meanings. The aim of this paper is to analyze the rearticulations of this concept in the author’s main texts and relate them to the different models Barthes referred to in order to understand narrative structuring. At first, the code is used as an articulation of politics in the form of a narrative, relating it to the notion of writing. Later, in the structural framework, it is used as a way of establishing a homology between language and narrative. As from S/Z onwards, however, the code is compared to voices organized in the text, leading to the establishment of various structures that intervene in the formation of the narrative. These changes in the conception of the narrative code imply a change of perspective in the way Barthes understood repetitions and translations of meaning in the narrative composition throughout his work
Lula, o filho do Brasil (Lula, Brazil’s son): from a drought migrant to the presidency of the republic of Brazil – one story, several readings
Get PDFpresente trabalho tem como proposta analisar alguns elementos do percurso narrativo no filme“Lula, filho do Brasil”, de Fábio Barreto. O filme narra a trajetória do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silvadesde o seu nascimento, no sertão pernambucano, até a morte de sua mãe, Dona Lindu, e termina com asimagens reais da posse do presidente. O objetivo é mostrar como a teoria da narrativa (Greimas, 1966, 2011;Balogh, 2002) e o roteiro dos acontecimentos midiáticos: competição, conquista e coroação (Dayan&Katz 1999)articulam a “saga heróica” de um nordestino até a presidência do país. Tendo como metodologia a revisão dealguns conceitos teóricos e a observação destes conceitos no filme, o trabalho também analisa outros aspectosrelevantes da comunicação midiática, tais como a estrutura da narrativa a partir do ambiente familiar (Sodré,1977) e o sincretismo realidade e ficção (Rezende, 1997). A partir da articulação entre os fundamentos teóricose as reflexões resultantes da leitura do filme, verifica-se que a trajetória do ex-presidente, apresentada comouma “saga”, é construída a partir das dificuldades pelas quais ele e sua família passaram e as quais venceram,de modo que o personagem é representado como um herói.This paper aims at analyzing some elements of the narrative path of the film Lula, o filho do Brasil, by Fábio Barreto. The film covers the life story of former President Luiz Inacio Lula da Silva from his birth in the countryside of Pernambuco until the death of his mother, Dona Lindu, and ends with actual images of the President’s inauguration. The goal is to show how the French narrative theory (Greimas, 1966, 2011; Balogh, 2002) and the script media events - competition, conquest and coronation (Dayan; Katz, 1999) - articulate the “heroic saga” of a northeasterner to the presidency the country. This paper reviews some theoretical concepts by their observation in the film and also examines relevant aspects of media communication, such as the narrative structure based on the family environment (Sodré, 1977) and the reality-fiction syncretism Rezende (1997). By combining the theoretical basis and the reflections resulting from the reading of the film, it is possible to identify that the former president?s trajectory - pictured as a “saga” - is built from the difficulties he and his family went through and surmounted, resulting in the character’s portrayal as a hero
The teaching of the mother tongue and semiotics: possibilities of reading a fable and its linguistic analysis
Get PDFUma das responsabilidades atribuídas aos professores de língua portuguesa é a formação de alunoscapazes de ler, criticamente, diferentes gêneros discursivos que circulam na sociedade. Todavia, resultados deindicadores como Prova Brasil e SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) têm apontado para índicesnada satisfatórios no que diz respeito à competência de leitura dos educandos brasileiros. Considerandoesse quadro, é possível inferir que a escola ainda carece de novos instrumentos teórico-metodológicos quepossam contribuir para a atuação do professor enquanto mediador no processo da leitura em sala de aula.Como a Semiótica, de Algirdas Julien Greimas, linha francesa, insere-se entre as teorias que objetivamdescrever e explicar como os sentidos dos textos são produzidos, esta pode ser um referencial de apoio aoprofessor na abordagem/ensino da leitura de diferentes textos no contexto escolar. Sendo assim, neste trabalho,apresentaremos uma análise semiótica da fábula "O acordo (à maneira dos ... Turcos)", de Millôr Fernandes e,posteriormente, discutiremos como os sentidos do referido texto poderão ser percebidos pelo educando durantea análise da linguagem (análise linguística) e a construção/processo da leitura. Por fim, apontaremos algumassugestões de encaminhamento da leitura do texto bem como de reflexão e aprofundamento do conhecimento emtorno da linguagem (análise linguística) que poderão ser adotadas pelo professor como possível metodologia aser utilizada na compreensão do texto.One of the responsibilities attributed to teachers of the Portuguese language is to form students’ critical reading of different social genres. However, indicative results such as Prova Brasil (Brazil´s test) and SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica/Basic Education Assessment System) have pointed out unsatisfactory indexes related to Brazilian students’ reading competence. Thus, it is possible to infer that the educational system needs new theoretical-methodological instruments to contribute with the teacher’s role as a mediator in the process of in-class reading. As French Semiotics focusses on eliciting the mechanisms of meaning production that take place in text reading, it can be a helpful referential to teachers in their approach to the development of students? general reading skills. This study presents a semiotic analysis of the fable O acordo (à maneira dos ... Turcos, The deal... in a Turkish way), by Millôr Fernandes, and discusses how the meaning effects produced by the referred text may be perceived by the students through linguistic analysis and the reading construction process. In conclusion, we present some suggestions of reading procedures as well as for reflection and development of linguistic awareness which might be adopted by the teacher as a possible methodology
Une articulation entre les unités du plan de l’expression: incidences dans l’étude d’um cours sur Second Life
Get PDFSeguindo um princípio do sistema linguístico próprio do ponto de vista estruturalista, articulação entre unidades, a proposta de percurso gerativo do plano da expressão surge como tentativa de agregar elementos não examinados, nas análises, pela semiótica francesa, que privilegiou o plano do conteúdo até então. Com o objetivo de contribuir para a reflexão sobre a aplicabilidade do modelo proposto por Fontanille e a relevância dos níveis da expressão, tecemos algumas considerações sobre o curso “Games em educação no Second Life”, realizado no game Second Life, uma das mais novas práticas da educação mediada pelas novas tecnologias. Dada a importância da expressão para compreensão do fenômeno, que se caracteriza pela encenação da interação presencial aliada a elementos ficcionais no digital, questionamos as formas de abordagem dos objetos e práticas e sua coerência com os postulados teóricos da semiótica greimasiana. E é no ir e vir do texto para o ato de sua produção que objetos, como computador e seus softwares, e sua materialidade refletida no texto se mostram determinantes no quadro das experiências sensíveis alçadas a um nível superior, o das práticas e estratégias. Isso justifica os efeitos de sentidos alcançados e garante pertinência à forma de vida que advém do uso dos objetos.En retenant un principe du système linguistique tel que concevait le structuralisme, à savoir, l’articulation entre les unités, la proposition d’un parcours génératif de l’expression apparaît comme un effort d’intégration d’éléments ignorés jusqu’à une certaine date par l’analyse sémiotique française, laquelle mettait l’accent, comme chacun le sait, sur le plan du contenu. Afin de contribuer à la réflexion sur l’applicabilité du modèle proposé par Fontanille, et sur la pertinence des niveaux de l’expression, nous faisons quelques remarques sur le cours “Games em educação no Second Life”, qui s’est tenu dans le jeu Second Life, l’une des pratiques les plus récentes de l’éducation médiatisée par les nouvelles technologies. Compte tenu de l’importance de l’expression pour comprendre un tel phénomène, caractérisé par la mise en scène d’interactions face à face aliées à des éléments de fiction dans l’environnement interactif, on se demande comment aborder les objets et les pratiques, avec les défis qu’ils apportent aux postulats théoriques de la sémiotique greimassienne. C’est dans le va-et-vient entre le texte et l’acte de sa production que les objets, comme les ordinateurs et leurs logiciels, puis leur matérialité reflétée dans le texte s’avèrent déterminants dans le cadre des expériences sensibles envisagées à un niveau supérieur, celui des pratiques et des stratégies. Cela justifie les effets de sens obtenus et assure la pertinence de la forme de vie découlant de l’utilisation de ces objets
Les rapports entre le corpos et le maquillage corporel de Craig Tracy
Get PDFEste artigo parte do princípio de que a maquiagem e a pintura corporal são consideradas linguagens artísticas, constituídas de um plano de expressão e de um plano de conteúdo, e concretizadas em enunciados pintados sobre o rosto e/ou o corpo de um sujeito actante encarnado. Uma linguagem com fins estéticos mais convencionais, como algumas maquiagens sociais, ou ainda, com a capacidade de ultrapassar o sentido cotidiano, como as pinturas corporais. Verificam-se as relações entre o enunciado pintado e o corpo suporte em quatro trabalhos do artista plástico americano Craig Tracy: Three Weeks, Maya-Cross, Coil e Butterfly. Para isso, é utilizada a base teórica da semiótica discursiva e também é proposta uma metodologia de análise que considera a função semiótica do corpo e a práxis enunciativa dessas pinturas corporais. Os aspectos discursivos e tensivos são analisados a partir, fundamentalmente, dos conceitos propostos pelo semioticista Jacques Fontanille (2004). São observadas as transposições do envelope corporal em superfície de inscrições semióticas e as estratégias enunciativas que promovem ações operadas pela debreagem. Essas ações podem transformar o envelope corporal alterando ou conservando algumas das propriedades figurativas. Estas podem ser deformadas, invertidas ou espessadas por meio de excrescências ou também podem ser conservadas, deixando o corpo suporte recuado ou mesmo valorizado durante o ato enunciativo.Cet article part du principe que le maquillage et la peinture corporelle peuvent être considérés comme des langages artistiques, constitués d’un plan de l’expression et d’un plan du contenu, et mis en oeuvre dans des « énoncés » peints sur le visage et/ou le corps d’un actant sujet incarné. Il s’agit tantôt d’un langage à visée esthétique plus classique, tels que les maquillages de la vie sociale, tantôt tournés vers un au-delà de la vie quotidienne, comme la peinture sur corps. On examine les relations entre l’énoncé peint et le corps-support dans quatre travaux de l’artiste américain Craig Tracy : Three Weeks, Maya-cross, Coil et Butterfly. Pour cela on invoque les bases théoriques de la sémiotique discursive, tout en proposant une méthodologie d’analyse prenant en compte la fonction sémiotique du corps et les praxis énonciatives où s’inscrivent ces peintures corporelles. Les aspects discursifs et tensifs sont analysés à partir fondamentalement des concepts mis en avant par Jacques Fontanille (2004). Sont observées les conversions de l’enveloppe corporelle en surface d’inscription sémiotique, ainsi que les stratégies énonciatives donnant naissance à des opérations de débrayage ; ces actions sont susceptibles de transformer l’enveloppe corporelle en en modifiant ou en en gardant telle ou telle propriété figurative. Celles-ci peuvent ainsi être déformées, épaissies, renversées par des excroissances ou, au contraire, conservées lorsqu’on laisse le corps en retrait ou qu’on le met en évidence au moyen de l’acte énonciatif
Capitu Between Two Enigmas: Veridiction and Fiduciary Contract
Get PDFA proposta deste trabalho é retomar Dom Casmurro, o mais enigmático dos romances de Machado de Assis, para estudar as características da veridicção e da fidúcia na relação epistêmica tanto entre enunciador e enunciatário do discurso, como entre os atores do enunciado, Bentinho/Bento e Capitu/Capitolina. Essa relação é intermediada, no discurso literário em estudo, pelo ponto de vista subjetivo do ator narrador Dom Casmurro, disposto a rememorar, em nova situação de tempo-espaço, as ações e reações de sua vida amorosa e conjugal. Seu objetivo era desvendar e entender os principais mistérios que envolveram seus ímpetos passionais. Tal procedimento enunciativo faz desse romance um objeto especial de análise semiótica do contrato fiduciário. Greimas, criador da semiótica francesa (1983, 1987), Fontanille (1999) e Bertrand (2003) formam a base teórica desta análise, que procura a intersecção entre veridicção, fidúcia, ponto de vista, retórica e figuratividade das paixões no discurso literário. Para tanto, foram selecionadas duas figuras discursivas – “olhos de cigana oblíqua e dissimulada” e “olhos de ressaca” – que a teoria semiótica considera como conectores de isotopias, ou seja, responsáveis pela cadeia semântica e pela dimensão retórica do discurso. A hipótese a ser confirmada é que essas figuras dão suporte, no nível do discurso, aos sentidos das relações fiduciárias em análise.This work intends to present a new approach to Dom Casmurro, the most enigmatic novel by Machado de Assis, in order to study the features of veridiction and the fiduciary contract in the epistemic relation involving the enunciator and enunciatee of discourse, and the discourse actors, Bentinho/Bento and Capitu/Capitolina. These relations are intermediated in this literary discourse by the subjective point of view of the narrator Dom Casmurro, who is willing to remember, in a new context of time and space, the actions and reactions of his emotional life. His aim was to unveil and understand the chief mysteries involving his terrible passionate impulses. This enunciation procedure makes the novel a special object for a semiotic analysis of the fiduciary contract. Greimas, creator of French semiotics (1983, 1987), Fontanille (1999) and Bertrand (2003) form the theoretical basis of this analysis, which searches for the intersection between veridiction, fiduciary contract, point of view, rhetoric and figurativity of passions in literary discourse. Two literary figures – “dissimulated and oblique gypsy eyes” and “rip tide eyes” (“olhos de ressaca”) – were chosen as isotopic connectors, responsible for the semantic chain and the rhetoric dimension of discourse. The hypothesis to be confirmed is that those figures give support to the meanings of the fiduciary relations analysed in the literary discourse
The Sun: A Figure in Dispute
Get PDFUm diálogo de teor polêmico se instaura entre as canções “Fotografia 3x4”, de Belchior, e “Alegria, alegria”, de Caetano Veloso. A primeira permite acompanhar as fases do percurso de um migrante e as relações que este entretém com a sua principal instância doadora de valores, o sujeito tropicalista. Em função deste diálogo é que parece justificar-se a aspectualização do processo migratório em termos de ímpeto para migrar, frustraçãodo migrante e posterior desejo de retornar à terra de origem ou resistir no espaço do outro, combatendo-o. As reações do sujeito de “Fotografia 3x4” ao vivido devem então ser pensadas no quadro geral do contrato fiduciário que anima sua trajetória de migrante. Cada fase desta trajetória parece prestar contas a este contrato, isto é, parece repor ou questionar as bases do contrato fiduciário a partir do qual tanto o ser quanto o fazer do sujeito de “Fotografia 3x4” se veem determinados. Evidência disto é o estatuto narrativo ambivalente que a figura “sol” manifesta naquelas duas canções, ora se apresentando revestida com valor eufórico, ora com valor disfórico. Neste artigo, pretendemos examinar como a figura “sol” recobre temas diversos, desempenha papeis narrativos variados e realiza valores contrários e/ou contraditórios nas duas canções em foco. Mostramos que o modo de tratá-la em discurso define posicionamentos enunciativos que se encontram numa relação dialógica de caráter altamente polêmico.A controversial dialogue is established between the songs “Fotografia 3x4”, by Belchior, and “Alegria, alegria”, by Caetano Veloso. The first one permits us to follow the stages of a migratory course and the relationships that the immigrant supports with his main transferring instance of values, the tropicalist subject. Because of this dialogue, the aspectualization of the migratory process is justified in terms of the impulse to migrate, the immigrant’s frustration and the later wish to return to his hometown or to resist in a foreign place, fighting against the other. The reactions to what was experienced by the subject from “Fotografia 3x4”, should be considered according to the fiduciary agreement that motivates his migratory route. Each stage of this course seems to replace or discuss the base of the referred agreement from what not only the act of being, but also the act of doing of the subject from “Fotografia 3x4” are being determined. The evidence is the narrative statute of ambivalence that the Sun performs in those two songs, either appearing with a euphoric value or showing a dysphoric one. In this article, we intend to examine how the figure Sun corresponds to several themes, how it performs different narrative roles and how it shows contrary and/or contradictory values in the referred songs. We point out that the way the figure Sun is treated in the songs defines enunciative attitudes that are in a dialogic relationship of a very controversial kind
Actancial Mechanisms of Shifting Out and Shifting In Employed in Spoken English
Get PDFEste estudo tem por objetivo discutir a constituição da categoria de pessoa no discurso político, analisando os efeitos de sentido produzidos pelos mecanismos de debreagem e embreagem actanciais empregados na conversação. O arcabouço teórico deste trabalho consiste, portanto, em uma abordagem textual-interativa da língua falada, pautada, sobretudo, em conceitos da semiótica em relação de interface com formulações advindas da análise da conversação. O corpus é composto de transcrições do debate entre os candidatos à presidência da República Luiz Inácio Lula da Silva e Geraldo Alckmin, realizado no dia 8 de outubro de 2006, transmitido pela TV Bandeirantes. Vale ressaltar que optamos por trabalhar com trechos do primeiro bloco, os quais apresentam elementos mais pertinentes à análise. Considerando-se que todo político tem como finalidade maior a adesão dos eleitores e, consequentemente, seus votos, há uma grande preocupação com a imagem que querem passar à sociedade e, por isso, as exposições são voltadas, sobretudo, aos telespectadores. Porém, na parte inicial do debate, embora haja a presença da plateia e de jornalistas, os candidatos devem dirigir suas perguntas e respostas um ao outro, em uma situação de interação face a face, Assim, mesmo que o destinatário direto pareça ser o oponente, o real destinatário é o público.This study aims to discuss the constitution of the category of person in political discourse. We intendto analyze the meaning effects produced by actantial mechanisms of shifting out and shifting in employed inconversation. The theoretical framework of this work is mainly based on Semiotic concepts, from a textualinteractive perspective of spoken language in relation to the principles of Conversation Analysis. The corpus iscomposed of transcriptions of the debate between the candidates Luiz Inácio Lula da Silva and Geraldo Alckmin,who were at the time running for the presidential position. This debate was aired on October 8, 2006, by thetelevision broadcasting channel, Rede Bandeirantes. We decided to work with some parts of the first block, whichpresented the most important elements for the analysis. Assuming that every politician is concerned with obtainingthe adhesion of the interlocutor and, consequently, getting their votes, it is natural that their goal is to preservea positive image by addressing their speech to the viewers/listeners. In the initial part of the debate, however,the candidates have to ask their questions to one another, in a face-to-face interaction situation, even though theaudience and journalists are present. In spite of the fact that the direct addressee seems to be the opponent, infact, the real addressee is the audience